WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по курсу общей экономической теории для студентов, изучающих дисциплину «экономика» Воронеж 2004 2 Утверждено научно-методическим советом экономического факультета протокол № 5 от 27 мая 2004 г.

Составитель Корогодин И.Т.

Науч. редактор Корогодин И.Т.

Настоящее пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2000г.) по дисциплине «Экономика» и кафедральнойпрограммойкурса общейэкономическойтеории. Ее цель состоит воказании помощи студентам в самостоятельном изучении поставленных вопросов в каждой теме курса. В пособии изложены советы, какойобъем знаний требуется усвоить студентам, на что обратить особое внимание, в какойпоследовательности рассматривать учебный материал. Приведен перечень проблемных вопросов и тестов по темам. Ответы на проблемные вопросы и выполнение тестовых заданий являются важным средством проверки знаний. Они помогают глубже усвоить пройденный материал и прочно закрепить его в памяти.

При самостоятельном изучении программных вопросов курса студентам рекомендуется в качестве основного учебного пособия использовать книгу «Общая экономическая теория», написанную коллективом ученых кафедры общейэкономическойтеории Воронежского государственного университета, под редакцией проф. И.Т. Корогодина.

В подготовке методического пособия приняли участие преподаватели кафедры: Гаврилов В.В.(т.т.9-11,15), Дайнеко В.Г. (т.т.6,16), Киян Л.П. (т.т.4,5,12,13), Корогодин И.Т. (т.т.1-3,7), Ромащенко Т.Д. (т.т.8,14).

3 Содержание:

Тема 1. Введение вэкономическую теорию……………………….4 Тема 2. Экономические системы ………………………………… 6 Тема 3. Общественное производство …………………………… 7 Тема 4. Основы рыночного хозяйства ……………………………9 Тема 5. Механизм функционирования рынка ………………… 11 Тема 6. Теория фирмы …………………………………………… Тема 7. Рынки факторов производства ………………………… Тема 8. Национальная экономика и ее основные результаты… Тема 9. Инвестиции и экономический рост …………………… Тема 10. Денежно-кредитная и банковская системы………….. Тема 11. Финансовая система ……………………………………Тема 12. Макроэкономическая нестабильность ……………… Тема 13. Доходы и уровень жизни населения ………………… Тема 14. Экономическая роль государства …………………… Тема 15. Мировая экономика ……………………………………Тема 16. Переходная экономика ………………………………. Литература ……………………………………………………… Тема 1. Введение в экономическую теорию 1. Экономическая теория как наука, ее предмет, функции и методы.

2. Производительные силы и производственные отношения. Экономические законы.

3. Становление и развитие экономической теории.

Приступая к изучению первого вопроса, необходимо знать, что экономика общества включает все виды деятельности людей, направленных на создание жизненных благ, удовлетворяющих потребности каждого человека. В то же время она является материальнойосновойфункционирования отношений, возникающих между людьми впроцессе их деятельности. Экономическая теория является результатом развития, дифференциации и интеграции системы экономических наук. Покажитеместо экономическойтеории вэтойсистеме. При изучении предмета экономическойтеории как взаимоотношения людейпо созданию и распределению жизненных благ в целях удовлетворения своих потребностей уяснитеего изменение по мере становления и развития экономической науки. Дайте определение понятия экономической теории как науки, раскройте ее функции в жизни людей. Рассмотрите основнойинструмент научного познания – метод исследования категорий и законов. Раскройтеконкретные методы изучения экономических процессов и законов.

Во втором вопросе надо понять, что материальнойосновойжизни общества является производственная деятельность. В этом процессе участвуют производительные силы. Раскройтеих содержание, структуру и систему. Обратите внимание на ведущую в них роль человека с его способностями к труду. Выясните, в чем заключается общественный характер производительных сил. Производительные силы взаимодействуют с производственными отношениям. Раскройтесущность производственных (экономических) отношений, их основные черты. Дайтехарактеристику системы экономических отношений с выделением их групп по признакам: социальному, фазам движения продукта, уровневому.

Выяснитепонятие экономических категорий. Назовите, какие из них вы знаете Раскройте сущность экономических законов, их характерные.

черты и отличие от экономических категорий, охарактеризуйтесистему экономических законов аналогично системе экономических отношений.

В третьем вопросе сначала рассмотритеистоки экономическойтеории, которые появились в рассуждениях ученых древнего мира. Затем изучите зарождение экономической теории в первых экономических школах: меркантилистов и физиократов. Назовите основателей этих школ. Рассмотритепредмет их исследования. Познайтеследующие этапы в развитии экономическойтеории: учение классиков буржуазнойполитическойэкономии, марксистскойполитическойэкономии. Назовите их основоположников, предмет и методы. Рассмотритеосновные положения их главных трудов. Особо остановитесь на этапе развития экономической теории в России. Выясните экономические идеи мыслителя И.Т.Посошкова, ученого М.В.Ломоносова, писателей А.Н.Радищева, Н.И.Тургенева, Н.Г.Чернышевского. Рассмотрите основные теоретические положения в экономических работах Г.В.Плеханова, В.И.Ленина, М.И.Туган-Барановского, Н.И.Бухарина, Н.Д.Кондратьева.

Раскройтеосновные теоретические положения современных экономических направлений и теорий: маржинализма, кейнсианства, неоклассического синтеза, монетаризма, институционализма.

Проблемные вопросы для обсуждения 1. Почему предмет экономическойтеории у разных ее школ различен 2. Являются ли предметом изучения экономическойтеории технико-экономические отношения производительных сил 3. В чем суть следующего положения: любойэкономический закон представляет собой экономическую категорию, но не всякая экономическая категория представляет экономический закон.

4. Какие последствия возникают при действии экономических законов, если люди их не познали 5. Чем можно объяснить наличие многообразия современных экономических направлений и теорий Тесты 1. Предметом экономической теории является:

а) научно-технический прогресс;

б) экономические ресурсы;

в) производительные силы общества;

г) экономические отношения людей.

2. Какие из названных отношений определяют сущность производственных отношений а) технико-экономические отношения;

б) трудовые отношения;

в) отношения собственности;

г) организационно-экономические отношения.

3. Назовитеобщий экономический закон:

а) закон стоимости;

б) закон соответствия производительных сил и производственных отношений;

в) закон спроса;

г) закон предложения.

Тема 2. Экономические системы 1. Сущность экономической системы и ее структура.

2. Собственность вэкономической системе.

3. Типы экономических систем. Формы хозяйства.

В первом вопросе уяснитепонятие экономическойсистемы как совокупности взаимосвязанных элементов экономики, раскройтеее основные функции. Рассмотритеструктуру экономическойсистемы. Изучите основные объекты и субъекты этойструктуры. Обратите внимание на три основных вида экономическойактивности каждого субъекта. Покажите какие экономические связи и отношения возникают между субъ, ектами системы. Важную роль вкачествеэлемента экономическойсистемы играет хозяйственный механизм. Раскройтесодержание этого понятия, его структуру, объекты регулирования. Покажитевзаимосвязь хозяйственного механизма с частными механизмами.

Во втором вопросе выяснитесущность собственности, ее экономическоесодержание и характерные черты. Раскройтеотношениеприсвоения-отчуждения как субстанцию собственности. Назовите объекты, субъекты и отношение присвоения. Выяснитеюридическоесодержание собственности. Рассмотритехарактерные черты, отличающие собственность как юридическую категорию от экономической Покажите в ка., ких функциях реализуется собственность как юридическое отношение.

Раскройтеместо и роль отношений собственности вэкономическойсистеме общества. Изучая классификацию собственности, сначала уясните ее базовые типы исходя из характеристики способов присвоения. Затем раскройтетипы и формы собственности применительно к современной экономикеРоссии. Рассмотритедолевую собственность рабочих, основанную на системе ЭСОП.

В третьем вопросе определите, какие основные признаки отличают одну экономическую систему от другой значение для этого имеют, какое отношения собственности. В соответствии с отличительными признаками, раскройтесущность рыночной, административно-команднойи смешаннойэкономики. Рассмотрите их экономическую основу, характерные черты, положительные и негативные явления. Раскройтесущность натурального и товарного (рыночного) хозяйства, важнейшие для них черты, отражающие характер связи между производством и потреблением, экономических отношений, разделения труда, целей производства.

Проблемные вопросы для обсуждения 1. В чем сущность экономической системы 2. Каким образом взаимосвязаны между собой структурные элементы экономической системы 3. На чем основаны различия впонимании собственности у разных экономических школ 4. Почему собственность является объективнойосновойэкономической системы 5. Какие преимущества отличают смешанную экономику от других экономических систем Тесты 1. По какому элементу можно определить тип социальноэкономической системы а) процесс производства;

б) домашнее хозяйство;

в) хозяйственный механизм;

г) заграница.

2. Важной чертой нетрудовой частной собственности является:

а) производство продукта на рынок;

б) производительный труд;

в) наемный труд;

г) зависимость полученного дохода от вложенного труда.

3. Какая черта характеризует рыночную экономику а) государственное планирование;

б) централизованное распределение ресурсов;

в) приоритет производителя;

г) приоритет потребителя.

Тема 3. Общественное производство и воспроизводство 1. Производство, потребности и блага.

2. Экономические ресурсы и факторы производства.

3. Центральная проблема производства. Производственные возможности и экономический выбор.

4. Воспроизводство и его типы. Микро- и макроэкономика.

В первом вопросе уяснитесущность производства, его вещественную и общественную стороны. Рассмотритепроцесс труда как взаимодействие его трех простых моментов. Выяснитеобщественную сторону и цели производства. Обратите внимание на двуединую цель общественного производства, его связь спотребностями. Определитепонятие потребностей. Покажите, какие потребности возникают у человека, связанные с его жизнедеятельностью. Усвойтедействие закона возвышения потребностей. Рассмотрите структуру потребностей по определенным признакам. Покажитезначение личных потребностей в этойструктуре.

Обратитевнимание на пирамиду личных потребностей, на закономерности ее построения. Выяснитепонятиеблага. Укажите, как взаимосвязаны между собойблага и потребности. Раскройтеважнейшие черты благ всравнении с потребностями. Проведитеклассификацию видов благ по их происхождению, характеру, содержанию, времени использования, по схожести.

Во втором вопросе изучите экономические ресурсы как средства, необходимые для производства благ. Выяснитефункции, выполняемые ресурсами, и их структуру. Раскройтеглавную черту ресурсов – их ограниченность (редкость). Покажите причины этойограниченности. Затем изучитефакторы производства, которые по целям совпадают с экономическими ресурсами, но имеют ряд отличительных черт. Назовите их. Раскройтеструктуру и содержаниеразличных видов факторов. Выяснитеотличие между трудом и рабочейсилой Назовитесвойства, ко.

торыми обладает последняя. Рассмотрите взаимодействие факторов производства, их единство и противоречивость. Уяснитеколичественное и качественноесоответствие между вещественными и личным факторами.

В третьем вопросе рассмотритецентральную проблему производства, обусловленную его целями и возможностями, которые не совпадают между собой. Уяснитеосновнойпринцип экономики, с помощью которого решается эта проблема. Посредством таблицы и кривойпокажите альтернативные возможности производства товаров. Назовитеэлементы составляющие производственные возможности. Рассмотрите конкретные проблемы экономического выбора, обусловленные производственными возможностями. Раскройтемеханизм, с помощью которого происходит практическое решение каждой проблемы.

В четвертом вопросе выяснитесущность воспроизводства, сравните его с общественным производством. Рассмотрите взаимосвязь между фазами воспроизводства. Раскройте типы воспроизводства, их отличительные черты, а также основные характеристики индивидуального и общественного воспроизводства. Затем рассмотритесодержаниемикроэкономики как науки об отдельных рынках и экономических субъектах.

Выяснитепонятие экономических моделей являющихся важным инст, рументом изучения микроэкономики. Покажите роль микроэкономики для практики, в использовании законов индивидуального воспроизводства. Назовите и уясните проблемы, решаемые микроэкономикой свя, занные с производством и обменом товаров, созданием и распределением доходов и др. Наконец рассмотритесодержание макроэкономики как науки. Покажитеее предмет, а также связь смикроэкономикой. Выяснитепонятиемакроэкономических моделей. Укажите, какие ключевые показатели служат исходнойосновоймакроэкономического анализа, каковы важнейшие задачи и основные проблемы, решаемые макроэкономикой.

Проблемные вопросы для обсуждения 1. Какие правила можно обнаружить в пирамиделичных потребностей 2. Почему потребности безграничны, а блага ограничены 3. Что является фактором производства: рабочая сила или труд 4. Как изменились производственные возможности в переходной экономикеРоссии 5. Какие особенности наблюдаются в фазах воспроизводства при переходек рыночным отношениям Тесты 1. Какая характеристика не относится к производству а) процесс взаимодействия человека сприродой;

б) общественная сторона производства;

в) материальная сторона производства;

г) обмен продуктами производства.

2. Какой фактор производства назван неоднократно а) труд;

б) предмет труда;

в) информация;

г) средство производства.

3. Какая из перечисленных проблем экономического выбора решается за счет спроса, определяемого размерами доходов населения а) что производить б) сколько производить в) как производить г) для кого производить Тема 4. Основы рыночного хозяйства 1. Сущность рыночного хозяйства.

2. Товар и его свойства. Деньги и цена.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.