WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

Первый удар. Повесть о будущей войне. – М., 1939; Симонов К. Ледовое побоище. Поэма // Настоящие люди. Книга стихов. – М., 1938; Демьян Бедный. Собрание сочинений в 5 т. Т. 4. – М., 1954; Фейхтвангер Л. Семья Оппенгейм. Роман. – М., 1935; Вольф Ф. Профессор Мамлок. Пьеса в четырех актах. – М., 1935; Лангхофф В. Болотные солдаты: 13 месяцев в концентрационном лагере: Рассказ о действительно пережитом. – М., 1936.

Трайнин И.П. Бесправие и произвол в фашистской Германии. - М.-Л., 1935; Тельман Э. Боевые речи и статьи. - М.,1935; Генри Э. Гитлер против СССР. Грядущая схватка между фашистскими и социалистическими армиями. – М., 1937.

Березняков Н. Борьба России с Фридрихом II // Ученые записки Ленинградского университета. № 36.

Вып. 3. – Л., 1939. – С. 124-144; Коробков Н.М. Семилетняя война. – М., 1940; Лучанинов Д.В.

Семилетняя война (1756-1763). – М., 1940; Фибих Д. Семилетняя война (1756-1763). – М., 1940; Федоров С.Т. Семилетняя война 1756-1763 гг. (Материалы к теме № 3 курса военной истории). – Монино, 1941;

Осипов К. Семилетняя война с Пруссией. – М., 1941 и др. После начала Великой Отечественной войны названия книг, посвященных Семилетней войне, меняются, напр.: Фибих Д. Русские в Берлине.

выявить образ Германии, формируемый пропагандой через художественное и публицистическое слово.

Для исследования были привлечены и кинодокументы – советские художественные фильмы на «германские темы», вышедшие в прокат после 1933 г.29 Анализ киноисточников позволил непосредственно «увидеть» тот образ Германии, который советская пропаганда доносила до граждан посредством одной из наиболее эмоционально сильных своих форм.

Приблизится к пониманию того, насколько советская пропаганда была эффективна по формированию образа фашистской Германии в сознании советских граждан, позволили источники личного происхождения – мемуары и дневники. Несмотря на присущую им субъективность, предопределенную мировоззрением и целями авторов, они позволили «увидеть» образ Германии 1930-х – начала 1940-х гг. глазами очевидцев. В данную группу источников вошли воспоминания и дневники государственных и политических деятелей СССР,30 советских военачальников,31 литераторов и пропагандистов,32 а также дневники и воспоминания простых граждан.К этой группе источников примыкают материалы Интернет-портала «Я помню»,34 представляющего обширную базу «устных историй» фронтовиков и тружеников тыла.35 Воспоминания ветеранов, записанные спустя более полувека после Великой Отечественной войны позволили, несмотря на их субъективность, свойства человеческой памяти и наслоение послевоенной информации, выявить воспринятые и сохранённые в сознании смысловые доминанты пропагандистского образа Семилетняя война (1756-1763). – М., 1941; Бармин А.Г. Как русские разбили Фридриха «Великого» и взяли Берлин. – Л., 1941; К капитуляции Берлина 9 октября (Н.ст.) 1760 года // Исторический журнал.

1941. № 7/8. - С. 120-122.

«Александр Невский» (С. Эйзенштейн - 1938 г.), «Профессор Мамлок» (А. Минкин, Г. Раппопорт - 1938 г.), «Щорс» (А. Довженко – 1938 г.), «Всадники» (И. Савченко – 1939 г.), «Танкисты» (Р. Майман, З.

Драпкин – 1939 г.), «Моряки» (В. Браун – 1939 г.).

Чуев Ф.И. Сто сорок бесед с Молотовым: Из дневника Ф. Чуева. – М., 1991; Чуев Ф.И. Так говорил Каганович: Исповедь сталинского апостола. – М., 1992; Майский И.М. Воспоминания советского посла:

В 2-х кн. Кн. 2: Мир или война – М., 1964.

Кузнецов Н.Г. Накануне. – М., 2003; Яковлев А.С. Цель жизни: Записки авиаконструктора. – М., 2000.

Эренбург И.Г. Люди, годы, жизнь: книга четвёртая, пятая. – М., 2005; Симонов К.М. Глазами человека моего поколения: Размышления о И.В. Сталине. – М., 1990; Бурцев М.И. Прозрение. – М., 1981;

Вишневский Вс.В. «…Сами перейдём в наступление, в нападение»: Из дневников 1939-1941 гг. // Москва. 1995. № 5. - С. 103-110.

Росциус Ю. Дневник пророка – М., Знание. Серия «Знак вопроса». 1990. № 4; Маньков А.Г. Из дневника 1938-1941 гг. // Звезда. 1995. № 11. – С. 167-199; Лотман Ю.М. Не-мемуары // Лотмановский сборник. Вып. 1. – М., 1995. - С. 5-53; Гуревич А.Я. История историка. – М., 2004. – С. 78; Дружинин Н.М. Воспоминания и мысли историка // Дружинин Н.М. Избранные труды: Воспоминания, мысли, опыт историка. – М., 1990.

Я помню [Электронный ресурс] : [электронная база воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны]. – Электрон. дан. – [Б. м.], 2008. – Режим доступа: http://www.iremember.ru/. – Загл. с экрана. – Лицензия Минпечати Эл № 77-4834.

При проведении исследования было обработаны воспоминания 476 человек, представленные на сайте по состоянию на 5 января 2008 г., из которых в качестве информативных для нашей темы было отобрано 123 «рассказа».

Германии и получить информацию об ощущениях надвигающейся войны и источниках формирования этих ощущений. Анализ представленных источников личного происхождения в целом даёт возможность оценить степень восприятия и усвоения советскими людьми созданного пропагандой образа Германии накануне Великой Отечественной войны.

Имеющийся комплекс источников позволил всесторонне проанализировать процесс формирования образа Германии советской пропагандой с момента прихода А. Гитлера к власти и до нападения на Советский Союз.

Методологической основой исследования является системноструктурный анализ, включающий принцип системности, который предполагает рассмотрение фактов в совокупности, развитии, а также изучение структуры и функций предмета исследования, его многообразных связей, образующих определенную целостность.

В ходе написания диссертации были применены следующие методы исследования. Общенаучные методы: исторический, предполагающий изучение процесса эволюции образа Германии в советской пропаганде, с характерными общими и особенными чертами; логический, позволяющий выявить общие закономерности и тенденции изменения образа Германии в советской пропаганде применительно к конкретным внешнеполитическим условиям; классификации и систематизации, группировка фактов в определенную систему, используемую для установления сходства или различия между ними. Специально-исторические методы: проблемнохронологический, позволивший разделить тему формирования образа Германии советской пропагандой на более узкие проблемы – осуществление процесса пропаганды в форме печати, художественной литературы, кино, и рассмотреть их в хронологической последовательности; ретроспективный метод (метод исторического моделирования) был применён при воссоздании самого процесса формирования образа Германии коммунистической партией и советским правительством. Количественные или математические методы - контентанализ, с целью последующей интерпретации выявленных закономерностей был проведён количественный анализ текстов газеты «Правда», содержащих информацию о Германии за весь период с 1933 по 22 июня 1941 гг., а также воспоминаний ветеранов, представленных на Интернет-портале «Я помню». Методы имиджелогии: формирование образа Германии исследовано с точки зрения основных приёмов построения образов и управления ими.Научная новизна диссертационного исследования. В диссертации Теоретической основой для проведения контент-анализа и использование методов имиджелогии послужили следующие работы: Славко Т.И. Математические методы в исторических исследованиях:

Учебник для студентов вузов, обучающихся по историческим специальностям. УрГУ, 1995; Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. – М.-Киев, 2001; Он же. Имиджелогия. - М.-Киев, 2001.

впервые на основе анализа архивных и опубликованных источников предпринята попытка проследить эволюцию образа фашистской Германии, формируемого советской пропагандой в сознании граждан СССР с момента прихода нацистов к власти в Германии и до решающего военного столкновения Советского Союза с нацистским государством. Прослежена трансформация форм и методов пропаганды по формированию образа Германии в зависимости от изменения внешнеполитических задач Советского Союза на протяжении 1933 по июнь 1941 гг.

Впервые в аспекте изучения процесса разработки образа Германии в советской пропаганде проведён анализ комплекса архивных источников, использовавшихся ранее лишь частично и привлекавшихся для решения иных задач.

В научный оборот впервые введён ряд архивных документов, отражающих общественные настроения по отношению к фашистской Германии, в частности письма трудящихся в ЦК ВКП(б) и лично высшему партийному и государственному руководству – И.В. Сталину, В.М.

Молотову, А.А. Жданову, а также в редакции газет и журналов.

На основе применения контент-анализа материалов о Германии, публикуемых газетой «Правда», впервые проведён анализ больших объёмов информации и наглядно (в виде таблиц и диаграмм) продемонстрирована динамика приоритета «германских» тем в газете «Правда» с 1933 по июнь 1941 гг., отразившая пропагандистские усилия по формированию образа Германии, как вероятного военного противника СССР. В приложении диссертации приведены результаты контентаналитического исследования воспоминаний ветеранов, проведённого на основе материалов Интернет-портала «Я помню», позволившего выявить воспринятые смысловые доминанты пропагандистского образа Германии и ощущения приближения войны.

Положения, выносимые на защиту:

- Формирование образа Германии советской пропагандой в сознании советских граждан являлось результатом целенаправленной деятельности коммунистической партии и советского правительства по подготовке граждан страны к вероятному военному столкновению с нацистским государством. Пропагандистские структуры, согласно заданному руководством страны направлению, на основе моральных ценностей советского общества перерабатывали совокупность данных о Германии в значимую для советского народа информацию и доносили до граждан СССР.

- Важнейшим средством оперативной пропаганды являлась печать, долговременной – художественная и публицистическая литература, кинофильмы. Образ фашистской Германии, оформленный в советской прессе в 1933-1934 гг., с 1935 г. был развит в материалах публицистики и художественной литературы, средствами которой усиливалось эмоциональное воздействие на советского человека. Закрепление этого образа происходило в 1938-1939 гг. при помощи аудиовизуальных средств кинематографа.

- В течение 1933-1939 гг. советская пропаганда формировала образ нацистской Германии как врага, действия которого направлены, с одной стороны, против самого немецкого народа и культуры Германии, и с другой – посредством подчеркнуто агрессивной антисоветской идеологической и внешнеполитической доктрины - против СССР. При этом народ Германии в рамках идеологии интернационализма был показан жертвой нацистских властей и отделён от фашистских руководителей страны. Фашистская Германия в пропаганде представала антиподом Советского Союза, на фоне которого советскому народу были показаны преимущества социалистической системы устройства государства и общества, и антагонистом, столкновение с которым, в силу идеологических противоречий и агрессивной антисоветской внешней политики, практически неминуемо.

- Разработанный советской пропагандой образ фашистской Германии как врага СССР был к августу 1939 г. воспринят советским народом.

Снятие антифашистских акцентов в освещении «германских» тем после заключения Договора о ненападении между Германией и СССР не оказало кардинального воздействия на сформированный пропагандой образ Германии. На сохранение в сознании советского народа образа фашистской Германии как врага повлияло усиление пропаганды мобилизационной готовности, установка на существование постоянной военной угрозы в условиях Второй мировой войны, начатой нацистской Германией.

Практическая значимость диссертации. Результаты исследования могут быть использованы в научно-исследовательской и педагогической работе, при подготовке трудов по отечественной истории советского периода, истории взаимоотношений России и Германии, истории ведения пропаганды, а также при подготовке общих и специальных курсов по отечественной истории. Материалы диссертации могут быть учтены в деятельности государственных и общественных структур.

Апробация результатов. Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры политической истории факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Основные положения и результаты работы изложены в опубликованных статьях и выступлениях на международных и всероссийских конференций (международных научных конференций «Ломоносов-2007» и «Ломоносов-2008» Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, ХIII всероссийской конференции молодых историков «Платоновские чтения» (г. Самара), ХIV круглого стола Института российской истории РАН «Россия и мир глазами друг друга. Из истории взаимовосприятия») общим объёмом более 2,5 п.л., в том числе 1 статья – в рецензируемом журнале списка ВАК.

Структура диссертации соответствует цели и задачам исследования. Работа построена по проблемно-хронологическому принципу и состоит из введения, четырёх разделов, заключения, списка источников и литературы, приложения.

Основное содержание диссертации.

Во введении обоснована актуальность темы, охарактеризована степень её научной разработанности, определены территориальные и хронологические рамки, объект, предмет, цель и задачи исследования.

Здесь же дана характеристика источников, обозначены методологическая основа и методы исследования, изложена научная и практическая значимость диссертации, её новизна.

В первом разделе - «Приход к власти национал-социалистической партии Германии и формирование пропагандистского образа германского фашизма», рассмотрено, как советское руководство и коммунистическая партия вырабатывали направление официальной позиции, согласно которому пропагандистские структуры формировали образ Германии и доносили этот образ до советских граждан посредством различных форм пропаганды.

Приход в 1933 году в Германии к власти национал-социалистов, провозгласивших курс на уничтожение коммунизма и завоевание «жизненного пространства» (Lebensraum) для немцев на территории СССР потребовал формирования в советской идеологии адекватной пропагандистской антифашистской линии. Первостепенной задачей советской пропаганды в этот период становится формирование у народа образа фашистской Германии как вероятного военного противника. Образ фашистской Германии как врага занял ключевое место во всей системе советской пропаганды.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.