WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 || 35 | 36 |   ...   | 39 |

147. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. - М., 1997.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 148. Каптерев П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования// Избранные педагогические сочинения. - М., 1982.

149. Кармин А.С. Основы культурологии: Морфология культуры. - СПб., 1997.

150. Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. - М.:

Юрист, 1998.

151. Качанов Ю.Л., Шматко Н.А. Семантические пространства социальной идентичности//Социальная идентификация личности. М., 1993.

152. Кашапов М.М. Психология педагогического мышления. - СПб.:

Алетейя, 2000.

153. Кедров Б.М. Классификация наук. Прогноз К. Маркса о науке будущего. - М.: Мысль, 1985.

154. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. - Рига:

Педагогический центр "Эксперимент", 1995.

155. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. - М.:

Педагогика, 1987.

156. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. - М., 1995.

157. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.-Воронеж, 1996.

158. Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. - М.: Просвещение, 1973.

159. Ковалев Г.А. Три парадигмы в психологии - три стратегии психологического взаимодействия//Вопросы психологии. 1987. № 3.

С.41-49.

160. Ковалев Г.А. О системе психологического воздействия. (К определению понятия.)//Психология воздействия (проблемы теории и практики): Сб. научн. тр./АПН СССР, НИИ общей и педагогической психологии / Ред. Бодалев А.А. - М., 1989. С.161. Ковалев Г.А., Абрамова Ю.Г. Пространственный фактор школьной среды: альтернативы и перспективы//Учителю об экологии детства.

- М., 1996.

162. Ковалева Н.В. Жизненное самоопределение молодежи в условиях социальной нестабильности (социально-психологический аспект):

Автореф. дисс.... психол. наук. - М., 1997.

163. Козлов А.А. Молодые патриоты и граждане новой России. - СПб., 1999.

164. Колесникова И.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. - СПб., 1999.

165. Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников / Под ред. И.Б. Первина. - М., 1985.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 166. Коломинский Я.Л. Социальные эталоны как стабилизирующие факторы "социальной психики"//Вопросы психологии. 1972. № 1.

С.99-110.

167. Коломинский Я.Л., Березовин Н.А. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии. - М., 1977.

168. Коммуникативная культура учителя (Методический материал к аттестации): Учебно-методическое пособие. - СПб., 1996.

169. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 1985.

170. Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989.

171. Кондратьева С.В. Учитель - ученик. - М., 1984.

172. Кондратьева С.В., Рапопорт И.А., Токарская Т.С. О социальнопсихологической совместимости учителя и учащихся//Советская педагогика. 1975. № 7.

173. Концепция общего и среднего образования. - М., 1988.

174. Корнетов Г.Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса. - М., 1994.

175. Коростылева Л.А., Коржова Е.Ю., Королева Н.Н.

Самореализационный потенциал педагога и развитие личности учащегося. - СПб., 1996.

176. Костюк Г.С. О психологии понимания//Избранные психологические труды. - М., 1988.

177. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. - М.:

Институт психологии РАН, 1997.

178. Кочетова А.А. Гуманистическая педагогика: истоки и тенденции развития: Учебно-методическое пособие к спецкурсу. - СПб., 1997.

179. Краевский В.В. Методологическая рефлексия//Советская педагогика. 1989. № 2.

180. Крижанская Ю.С. Третьяков В.П. Грамматика общения. Л.: ЛГУ, 1990.

181. Криулина А.А. Психология общения. - Курск, 1993.

182. Криулина А.А. Профессиональная культура и система психологической подготовки учителя: Макроэргономический подход. - М., 1996.

183. Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Психология малой группы. - М.:

МГУ, 1991.

184. Кроник А.А., Кроник Е.А. Психология человеческих отношений. Дубна: Феникс, М.: Когито-Центр, 1999.

185. Крылов В.Ю. Психология и синергетика. - М., 1990.

186. Крылова Н.Б. Ребенок в пространстве культуры. - М., 1994.

187. Кузьмина Н.В., Реан А.А. Профессионализм педагогической деятельности. - СПб., 1993.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 188. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия по психологии. - СПб.: Питер, 2000.

189. Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Мышление учителя: личностные механизмы и понятийный аппарат. - М.: Педагогика, 1990.

190. Кулюткин Ю.Н.,Сухобская Г.С. Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды. - СПб., 1996.

191. Кун.Т. Структура научных революций. - М., 1975.

192. Курносов Ю.В.Тайные доктрины вчера и сегодня. - М.: Интеллект, 1997.

193. Кутырев В.А. Естественное и искусственное: борьба миров. Н. Новгород, 1994.

194. Кучинский Г.М. Диалог и мышление. - Мн.: БГУ, 1983.

195. Кучинский Г.М. Психология внутреннего диалога. - Минск, 1988.

196. Кухарев Н.В. Педагог-мастер - педагог-исследователь. - Гомель, 1993.

197. Лазарус Л. Теория стресса и психофизиологические исследования//Эмоциональный стресс. - Л., 1970.

198. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. - М., 1989.

199. Левина М.М. Основы технологии профессионального педагогического образования.- Минск, 1998.

200. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М.: Наука, 1980.

201. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М., 1979.

202. Леонтьев А.Н. Проблема развития психики. 2-е изд. - М.: Мысль, 1965.

203. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983.

204. Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке// Вопросы психологии. 1989. № 3. С.11-21.

205. Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека//Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред.Д.А. Леонтьева, В.Щур. - М.: Смысл, 1997.

206. Леонтьев Д.А. Психология смысла. Природа, структура и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 1999.

207. Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. - М., 1975.

208. Лисина М.И. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми. - М., 1985.

209. Лисовский В.Т., Дмитриев Л.В. Личность студента. - Л.: ЛГУ, 1974.

210. Лихачев Д.С. Об актуальности проблемы общения в современном исукусствознании//Искусство и общение. - Л., 1984.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 211. Ломов Б.Ф. Категории общения и деятельности в психологии//Вопросы философии. 1979. № 2. С.34-212. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии. - М., 1981.

213. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М.: Политиздат, 1991.

214. Лосский Н.О. Мир как органическое целое//Лосский Н.О.

Избранное. - М., 1991.

215. Лотман Ю.М. Культура и взрыв. - М., 1992.

216. Лузина Л.М. Понимание как духовный опыт (о понимании человека). - Псков, 1997.

217. Лузина Л.М. Философско-антропологический подход в современной методологии воспитания: Дисс. в виде научн. доклада докт. пед. наук. - СПб., 1998.

218. Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1979.

219. Ляудис В.Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия учителя и учащихся. - М., 1980.

220. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. - М.: ПАРФ, 1998.

221. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1997.

222. Майоров А.Н. Мониторинг в образовании. Кн.1. - СПб.:

Образование-Культура, 1998.

223. Максимова В.Н. Межпредметные связи в процессе обучения. - М., 1988.

224. Мамардашвили М. Необходимость себя. - М.: Лабиринт, 1996.

225. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. - СПб.: Издательский Дом "Сентябрь", 2001.

226. Маркова А.К. Психология труда учителя. - М., 1993.

227. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996.

228. Маслоу А. Психология бытия / Пер. с англ. - М.: Рефл-бук, Ваклер, 1997.

229. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики / Пер. с англ.

Татлыбаевой. - СПб.: Евразия, 1999.

230. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 1972.

231. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. - М., 1988.

232. Машков В.Н. Психология управления. - СПб.: Изд. Михайлова В.А., 2000.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 233. Межличностное восприятие в группе. / Под ред. Г.М. Андреевой и А.И.Донцова. - М.: МГУ, 1981.

234. Мелибруда Е.Я. Я - Ты - Мы: Психологические возможности улучшения общения. - М.: Прогресс, 1986.

235. Менегетти А. Учебник по онтопсихологии / Пер. с итал. - М.:

Славянская ассоциация онтопсихологии, 1997.

236. Методика исследования восприятия информации / Под ред. Б.М.

Фирсова. - Л.: НИИ ООВ АПН СССР, 1972.

237. Методологические проблемы социальной психологии / Под ред.

Е.В. Шороховой. - М.: Наука, 1975.

238. Мид М. Культура и мир детства. - М., 1988.

239. Микк Я.А. Оптимизация сложности учебного текста. - М.:

Просвещение, 1982.

240. Мировосприятие и образ жизни / Под ред. Ю.Н. Кулюткина и С.В.

Тарасова. - СПб.: Образование и культура, 1999.

241. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). - М., 1994.

242. Митчел П. Энциклопедия педагогических средств, коммуникаций и технологий. - Лондон, 1978.

243. Моделирование педагогических ситуаций / Под ред. Ю. Н.

Кулюткина, Г. С. Сухобской. - М.: Педагогика, 1981.

244. Моисеев Н. Человек и ноосфера. - М.: Молодая гвардия, 1990.

245. Моль А. Социодинамика культуры. - М.: Прогресс, 1975.

246. Московичи С. Общество и теория в социальной психологии// Современная зарубежная социальная психология. Тексты. - М., 1984.

247. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. - М., 1984.

248. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику / Под ред. В.А.

Сластенина. Ч.1. - Пенза, 1994.

249. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1998.

250. Мухина Т.К. Мышление учителя//Вопросы психологии. 1990. № 4.

С.171-173.

251. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., 1960.

252. Мясищев В.Н. Психология отношений/Под ред.Бодалева А.А. - М., 1995.

253. Найссер У. Познание и реальность. - М.: Наука, 1980.

254. Налимов В.В. Спонтанность сознания: Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. - М.: Прометей, 1989.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 255. Насбитт Д., Эбурдин П. Мегатенденции. Год 2000. Что нас ждет в 90-е годы. - М., 1991.

256. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе//Социологический журнал. 1995. № 2.

257. Наумченко Л.И. Самообразование будущих учителей. - Саранск, 1974.

258. Невский И.А. Психолого-педагогический анализ причин участия школьников в различных неформальных самодеятельных группах и объединениях//Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений. - М., 1989. С.92-101.

259. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: Книга для учителей о психологии ученического коллектива. - М., 1988.

260. Нестеренко И.Л. Самообразование будущего учителя. - Саранск, 1974.

261. Нестерова Н.Б. Ценностное отношение студентов к учебным дисциплинам как фактор успешности усвоения наук. - М., 1984.

262. Нийт Т. Социально-психологические основы средообразования. Таллин, 1985.

263. Никандров Н.Д. Проблема ценностей в подготовке учителя// Магистр. 1994. № 6.

264. Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Феномен человеческого самоутверждения. - СПб.: Алетейя, 2000.

265. Новое педагогическое мышление / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1989.

266. Новые ценности образования: Тезаурус для учителей и школьных психологов. - М., 1995.

267. Норланд Е. Воспитание в эпоху глобальных проблем: размышления о новой педагогике//Приоритеты современной педагогики: мир экология - сотрудничество. - М., 1993. С.8-28.

268. Обозов Н.И. Межличностные отношения. - М, 1996.

269. Обучение как специально организованный процесс общения / Сост.

Л.И. Карлинская, Н.Д. Никандров. - М., 1987.

270. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. 2-е изд. - М., 1999.

271. Общение как проблема общей психологии//Методологические проблемы социальной педагогики / Отв. ред. Е.В. Шорохова. - М.:

Наука, 1975.

272. Огурцов А.П., Юдин Э.Г. Деятельность / БСЭ, 1972. Изд.3-е. Т.*.

С.181.

273. Орлов А.А. Формирование педагогического мышления учителя//Советская педагогика. 1990. № 1. С.82-86.

274. Орлов А.Б. Проблемы перестройки психолого-педагогической подготовки учителей//Вопросы психологии. 1988. № 1.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 275. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека//Вопросы психологии. 1992. № 2. С.5-19.

276. Осипова Е.К. Структура педагогического мышления учителя//Вопросы психологии. 1987. № 5. С.144-146.

277. Охитина Л.Т. Психологические основы урока. - М., 1977.

278. Палей И.М., Магун В.С. Психологические характеристики личности и предпосылки ее социальных потенциалов//Социальная психология. - Л.: ЛГУ, 1970.

279. Панферов В.Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопонимания людей//Вопросы психологии. 1982. № 2. С.139141.

280. Панферов В.Н. Психология человека: Учебное пособие. - СПб.:

Изд-во Михайлова В.А., 2000.

281. Парыгин Б.Д. Проблема готовности в социальной психологии//Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе / Под ред. А.Л. Журавлева. - М., 1996.

282. Парыгин Б.Ф. Социальная психология: Проблемы методологии, истории и теории. - СПб., 1999.

283. Парыгин Б.Д. Анатомия общения: Учебное пособие. - СПб., 1999.

284. Педагогика сотрудничества: Четыре года спустя//Русское образование и общество. Журнал переводов. 1994. Январь.

285. Педагогические основы проектирования образовательных систем нового вида / Под ред. А.П. Тряпицыной. - СПб., 1995.

286. Педагогическое взаимодействие: психологический аспект / Отв.

ред. А.В. Петровский. - М., 1990.

287. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М., 1988.

288. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социальнопсихологический тренинг. - М.: МГУ, 1989.

289. Петровский А.В., Шпалинский В.В.Социальная психология коллектива. - М., 1978.

290. Петровский В.А. Личность: феномен субъектности. - Ростов-наДону, 1993.

Pages:     | 1 |   ...   | 32 | 33 || 35 | 36 |   ...   | 39 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.