WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве экспериментального учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2007 ББК 74.58я73 Печатается по решению редакционно Т 38 издательского совета РГПУ им. А. И. Герцена Публикуется за счет средств инновационной образовательной программы РГПУ им. А. И. Герцена на 2007–2008 годы «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере» Рецензенты-эксперты: канд. пед. наук, доц. О. Н. Крылова (РГПУ им. А. И. Герцена); д-р филос. наук, проф. К. С. Пигров (Санкт-Петербургский государственный университет) Т 38 Технологии управления в социальной сфере: Учебно-методический комплекс / Л. А. Громова, А. П. Панфилова, А. В. Кондрашин, Н. Л. Леонтьева, А. В. Рубашов, И. С. Петрова; Под ред. Л. А. Громовой. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 237 с.

ISBN 978-5-8064-1304-9 Издание направлено на формирование системы теоретических знаний в области управления социальной сферой, развитие способности и готовности студентов принимать решения в процессе разработки и реализации гуманитарных технологий в менеджменте социальной сферы.

Пособие выполнено в контексте концептуальных идей инновационной образовательной программы РГПУ им. А. И. Герцена на 2007–2008 годы «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере» в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

ББК 74.58я73 ISBN 978-5-8064-1304-9 © Коллектив авторов, 2007 © Н. М. Сергеева, оформление обложки, 2007 © Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, ОГЛАВЛЕНИЕ I. Общая характеристика модуля.................................................................... II. Учебно-методические комплексы учебных дисциплин модуля «Технологии управления в социальной сфере»......................................... УМК учебной дисциплины «Гуманитарные технологии социального менеджмента»............................................................................................... УМК учебной дисциплины «Технологии формирования деловой этики».................................................................................................................... УМК учебной дисциплины «Гуманитарные технологии управления профессиональным и личностным ростом».................................................. УМК учебной дисциплины «Гуманитарные технологии корпоративного обучения в социальной сфере»................................................................ УМК учебной дисциплины «Управление проектами в социальной сфере»............................................................................................................ III. Требования по подготовке и оформлению итоговой аттестационной работы. Критерии оценки............................................................... I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОДУЛЯ Модуль способствует пониманию принципов, подходов и методов, используемых при управлении организациями социальной сферы федерального, регионального, муниципального уровня. Освоение модуля обеспечивает обучающимся возможность эффективной управленческой деятельности, обеспечивая их включенность в процессы управления организационными системами, реализации управленческих программ и проектов, направленных на развитие социальной сферы в России. В процессе освоения модуля обучающиеся знакомятся с основами теории и практики проектной деятельности в социальной сфере, принципами и закономерностями профессионального и личностного роста менеджера, стратегиями и тактикой внедрения гуманитарных технологий в процесс управления, гуманитарными методами корпоративного обучения и управления деловой этикой. Перечисленные позиции отражают современные подходы к современному менеджменту, что обеспечивает подготовку управленцев высокого уровня профессиональной компетентности для социальной сферы.

Степень новизны модуля Новый, частично реализуемый в рамках образовательной магистерской программы «Менеджмент в социальной сфере», второго высшего образования (специальность «Менеджмент организации»), программы дополнительного образования МВА. Учебные дисциплины модуля могут реализоваться в рамках подготовки магистров по образовательным программам «Менеджмент в образовании», «Гостиничный и туристический бизнес», «Международный бизнес» и др.

Цель: развитие профессиональной компетентности студентов, обучающихся менеджменту на основе освоения современных гуманитарных технологий стратегического управления организацией социальной сферы.

Задачи:

– сформировать систему теоретических знаний в области гуманитарных технологий управления организацией социальной сферы;

– актуализировать знания, способствующие пониманию сущности и специфики управления развитием социальной сферой;

– формировать готовность студентов использовать технологии управления социальной сферой и развить на этой основе способности решать профессионально-управленческие задачи управления;

– ознакомить с инновационным опытом управления социальной сферой средствами внедрения гуманитарных технологий;

– тренировать способности анализировать и совершенствовать деятельность организации социальной сферы на основе понимания закономерностей ее становления и развития;

– стимулировать активность будущих менеджеров внедрять современные гуманитарные технологии как инструменты управления развитием организационной системы, разрабатывать инновационные программы в процессе оптимизации функционирования организации социальной сферы.

Результаты, востребованные на рынке труда, определяются следующими сформированными компетенциями:

– способность и готовность применять гуманитарные технологии управления социальной сферой;

– способность и готовность применять гуманитарные технологии формирования деловой этики;

– способность и готовность осуществлять самоменеджмент;

– способность и готовность внедрять гуманитарные технологии в процессе корпоративного обучения;

– способность и готовность осуществлять проектную деятельность;

– понимание особенностей и механизмов управления социальной сферой средствами внедрения гуманитарных технологий;

– понимание тенденций развития социальной сферы и сущности инновационных процессов в современном менеджменте;

– готовность планировать, организовывать и осуществлять управленческую деятельность по различным направлениям развития организационной системы, проводить оценку ее реального состояния и тенденций развития с целью подготовки обоснованного управленческого решения.

Основное содержание модуля Модуль состоит из пяти учебных курсов (15 кредитов):

1. Гуманитарные технологии социального менеджмента (час. — 36 ауд.) — 3 кредита. Разработчик УМК А. В. Кондрашин Учебная дисциплина «Гуманитарные технологии социального менеджмента» направлена на овладение знаниями в области теории и методологии «Социального менеджмента» в области управления организациями социальной сферы и формирования практических навыков для решения конкретных социальных проблем в организации и освоения механизмов реализации управленческих решений.

Роль дисциплины состоит в формировании компетентности в области профессиональной деятельности менеджмента — обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития, понимание содержания важнейших функций социального менеджмента: планирование, контроль, организация.

2. Технологии формирования деловой этики (108 час. — ауд.) — 3 кредита. Разработчик УМК — Н. Л. Леонтьева Программа «Технологии формирования деловой этики» направлена на формирование системного представления о возможностях этики как эффективного регулятора социальных отношений в организациях и обществе в целом, на овладение навыками гуманитарных технологий построения этического пространства деловой среды и представляет собой аналитическую учебную дисциплину, состоящую из:

– истории, теории и практики этики деловых отношений в области управления социальной сферой;

– теоретических, методических и практических вопросов, касающихся проблематики этических регулятивных механизмов профессиональных отношений и нравственной мотивации социального менеджмента;

– анализа текстов отечественных и зарубежных профессиональных этических кодексов социального менеджмента, делового человека, социального работника и овладение способами моделирования этических кодексов;

– рассмотрения критериев принятия этически сложных решений управленческих проблем в социальной сфере и овладение технологиями эффективного делового общения, способами нейтрализации конфликтогенов и продуктивного разрешения конфликтов;

– рассмотрения основных этических принципов и концепций справедливости в теории и практике деловых отношений сотрудников социальных служб;

– управления этикой и социальной ответственностью организаций;

– влияния личностно-нравственных черт менеджера на поведение, карьеру, стиль управления и качество социальной работы, овладение технологиями самодиагностики, мониторинга и контроля уровня этичности менеджмента, диагностики нравственно-психологического климата коллектива;

– служебного этикета и имиджа руководителя службы социальной сферы, овладение этикетными формами делового поведения, технологиями профессионального слушания.

3. Гуманитарные технологии управления профессиональным и личностным ростом (108 час. — 36 ауд.) — 3 кредита. Разработчик УМК А. В. Рубашов Учебная дисциплина «Гуманитарные технологии управления профессиональным и личностным ростом» направлен на формирование у студентов профессиональных компетенций в области самоорганизации (организации личного труда):

– способность и готовность эффективно использовать рабочее и личное время;

– способность и готовность эффективной организации труда подчиненных;

– способность и готовность управления своей деловой карьерой;

– способность и готовность создания и улучшения своего имиджа;

– способность и готовность организации своего рабочего места;

– способность к качественной подготовке к публичным выступлениям;

– готовность проведения деловых собраний, совещаний и переговоров;

– способность и готовность эффективного взаимодействия с внутренними и внешними деловыми партнерами;

– способность и готовность к самоорганизации здоровья и психологической подготовке к управленческой деятельности.

4. Гуманитарные технологии корпоративного обучения в социальной сфере (108 час. — 36 ауд.) — 3 кредита. Разработчик УМК А. П. Панфилова В процессе изучения дисциплины осуществляется формирование организационно-педагогической компетентности, проявляющейся в практическом представлении о роли моделей, гуманитарных технологий, методов обучения на рабочем месте, стилей и техник корпоративного обучения и развития персонала конкурентным ключевым компетентностям в профессиональной деятельности. Также в процессе обучения реализуется развитие игротехнических и интерактивных умений и навыков для обучения и эффективного взаимодействия с персоналом и деловыми партнерами.

5. Управление проектами в социальной сфере (108 час. — ауд.) — 3 кредита. Разработчики УМК — Л. А. Громова, И. С.

Петрова Учебный курс «Управление проектами в социальной сфере» знакомит студентов с технологиями разработки, написания, презентации, реализации и маркетинга проектов; формирует знания и навыки по управлению проектами с учетом мировых и отечественных достижений и стандартов. Полученные знания могут применяться в практической деятельности в период прохождения учебной и стажерской практики, а также для подготовки проектов к участию в конкурсах на получение грантов.

Итоговая аттестация Подготовка и защита письменного мини-проекта по итогам изучения учебных дисциплин модуля. Объем проекта — 4000–5000 слов (15 страниц).

Используемые в модуле гуманитарные технологии обучения и оценивания:

– широкая междисциплинарная интеграция в выработке содержания и методологии построения модуля;

– интеграция гуманитарных и естественнонаучных методов исследований;

– включение в образовательный процесс интерпретации смысла действий его участников;

– технологии проектирования деятельности, документов, материалов;

– активные методы обучения, кейс-стади, тренинги, деловые и имитационные игры.

Перспективные направления специализации магистерских и аспирантских программ:

– подготовка гуманитарных технологов в области управления социальной сферой;

– подготовка специалистов по организации корпоративного обучения;

– переподготовка и повышение квалификации руководителей организаций социальной сферы, кадрового резерва;

– подготовка экспертов и консультантов для реализации задач внедрения гуманитарных технологий в современный менеджмент организаций.

Перспективные направления научно-исследовательской деятельности – оценка влияния различных факторов на функционирование организационных систем;

– информационное сопровождение внедрения гуманитарных технологий в процесс управления организаций социальной сферы;

– разработка и экспертиза программ и проектов, направленных на развитие организаций социальной сферы средствами активизации профессионального и личностного потенциала сотрудников;

– гуманитарные технологии управления деловой средой организации;

– инновационные процессы в организации социальной сферы и др.

Связь модуля с другими модулями Модуль может рассматриваться отдельно как средство повышения квалификации специалиста в области гуманитарных исследований. Образовательный модуль «Технологии управления в социальной сфере» может соотноситься и сопрягаться с процессом обучения студентов по следующим образовательным модулям инновационной программы: «Технологии управления образовательными системами», «Технологии мотивации персонала в организации», «Технологии управления конфликтом», «Технологии социального партнерства в сфере образования», «Технологии формирования корпоративной культуры», «Технологии модерации в сфере социального взаимодействия», «Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита», «Технологии социального мониторинга».

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.