WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 |

• выявление проблем социально-экономического характера и составление социальных паспортов на каждого поступившего больного;

интернатах и детей из неблагополучных семей, заби• идентификацию личностей, поступивших в стациорать из стационара не торопятся месяцами) и т. д.

нар в состоянии амнезии;

Особого внимания заслуживают внедряемые в дан• оформление или восстановление утерянных докуное время в РПНД такие технологии социальной реабилиментов (паспортов, страховых медицинских полисов, тации, как тренинги социальных навыков и циклы психообпенсионных удостоверений и т.д.);

разования. Для применения технологии тренинга социаль• распоряжение пенсионными средствами и приобреных навыков предполагается разделение всех пациентов на тение на них предметов первой необходимости;

три группы: «ясельную», «модуль независимого прожива• восстановление в правах на незаконно проданную ния» и группу сохранных больных, в зависимости от сожилплощадь, а также оформление прописки;

хранности психики. С ними будут проводиться обучающие • сбор и распределение одежды б/у нуждающимся в занятия по социально-бытовой и социально-средовой реаней;

билитации (начиная с обучения гигиеническим навыкам • устройство после прохождения лечения в специали«Как правильно чистить зубы» и т. д., кончая обучением зированные дома-интернаты;

распределения пенсией после выписки из стационара).

• организацию досуга больных (организация лекций и Технология психообразования подразумевает постебесед, проведение концертов и дискотек к праздничпенное осведомление больного о причинах и характере теным датам и т.д.);

чения его заболевания и умения правильно реагировать на • организацию тренингов социальных навыков у больсимптомы-предвестники обострений. Психообразовательных;

ные программы представляют собой ограниченные во вре• организацию трудотерапии (уборка и озеленение мени группы закрытого типа, работающие под руковотерритории и помещений диспансера);

дством профессионалов в области психического здоровья и • разыскивание родных и близких и обучение их сонацеленные на образование и обеспечение поддержкой павместному проживанию с психиатрическим больциентов-участников данных групп. Подчеркивается тесная ным;

связь собственно «образования» и «социальной поддерж• подготовка к переходу на бригадный метод работы в ки», что особенно необходимо, когда речь идет о психичепсихиатрии по опыту зарубежных стран;

ских больных-хрониках.

• правовое консультирование больных и членов их семей;

• организацию социального патронажа психиатричеСписок использованной и рекомендуемой литературы ских больных по месту их проживания (проводится в 1. Гурович И.Я., Шмуклер А.Б., Сторожакова Я.С.

основном сотрудниками поликлинического звена);

Психосоциальная терапия и психосоциальная реаби• возвращение больных в семьи или места иного прелитация в психиатрии. – М.: ИД Медпрактика - М. – бывания после прохождения курса лечения (некото2004. – 492 с.

рых больных, особенно проживающих в домах2. Практикум по психосоциальному лечению и психоПрактическая часть социальной реабилитации психических больных / Задания к практическим занятиям Под редакцией проф. И.Я. Гуровича и д.м.н. А.Б.

Семестр VII Шмуклера. – М.: ИД Медпрактика-М, 2002, 180 с.

3. Мальцева М.М., Котов В.П. Значение некоторых со1.1. Теоретические основы социальной реабилитации циальных факторов в генезе общественно-опасных (сущность, содержание, принципы и структура) действий психических больных // Актуальные воВопросы для обсуждения:

просы социальной и судебной психиатрии. – М., 1. Дайте определение «реабилитации» и в чём состоит 1980. – С. 91-96.

особенность «социальной реабилитации» 4. Комплексная реабилитация инвалидов: Учеб. посо2. Перечислите принципы социальной реабилитации.

бие для студ. высш. учеб. заведений / Т.В. Зозуля, 3. Охарактеризуйте структуру реабилитации.

Е.Г. Свистунова, В.В. Чешихина и др.: Под ред. Т.В.

4. Подберите статьи из средств массовой информации, Зозули. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

характеризующие состояние социально-медицинской -304 с.

реабилитации.

5. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабиКонтроль остаточных знаний по предмету «Солитация: Учеб. пособие. 2-е изд. – М.: Издательскодержание и методика социально-медицинской работы».

торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. – 340 с.

6. Отраслевая программа «Реорганизация сети психиатрической помощи в Российской Федерации (20031.2. Теоретические основы проведения медико2008 гг.)».

социальной экспертизы и составления индивидуальной 7. Закон РФ от 02.07. 1992 г. № 3185-1 «О психиатрипрограммы реабилитации инвалида ческой помощи и гарантиях прав граждан при ее окаВопросы для обсуждения:

зании» (с изменениями от 21 июля 1998 г., 10 января 1. Что такое индивидуальная программа реабилитации 2003 г.).

инвалида 8. Приказ Минздрава РФ от 27 марта 2002 г. №98 «Об 2. Какие принципы составления ИПР вам известны отраслевой программе «Реорганизация сети психиат3. Какова структура ИПР рической помощи в Российской Федерации (20034. Из каких разделов состоит ИПР 2008 гг.)».

5. Каковы функции специалиста по социальной работе Бюро медико-социальной экспертизы Проводится на базе Бюро медико-социальной экспертизы Республики Бурятия.

1.3. Общественные организации инвалидов и их роль в 1.5. Современные благотворительные организации и их процессах реабилитации участие в процессе социально-медицинской реабилитаВопросы для обсуждения: ции различных групп населения 1. Какие общественные организации инвалидов вам из- Вопросы для обсуждения:

вестны 1. Какие современные благотворительные организации 2. Что такое ВОИ и какова его роль в осуществлении вам известны реабилитационного процесса 2. Что вам известно о деятельности Бурятского Благо3. Что вам известно о Бурятском региональном отделе- творительного Фонда нии Всероссийского общества инвалидов 3. Что вам известно о деятельности Международного 4. Что вам известно о концепции независимой жизни клуба Ротари на территории Республики Бурятия инвалидов 4. Подберите сообщения из СМИ об участии благотво5. Подберите материалы из СМИ о ЦНЖ. рительных организаций в социальноПроводится на базе Бурятского регионального от- реабилитационном процессе.

деления Всероссийского общества инвалидов. Проводится на базе Байкальского Благотворитель ного Фонда.

1.4. Общественные организации инвалидов различных категорий и их влияние на реабилитационный процесс 1.6. Особенности технологий реабилитации детей и Вопросы для обсуждения: подростков 1. Какие общественные организации инвалидов вам из- Вопросы для обсуждения:

вестны 1. Каковы особенности реабилитации детей и подрост2. Что такое ВОС ков 3. Что такое ВОГ 2. Что вам известно об оккупационной терапии 4. Что вам известно о БРО ВОС 3. Какие учреждения, занимающиеся реабилитацией 5. Что такое тифлотехнические средства реабилитации детей и подростков в Республике Бурятия вам изПроводится на базе Улан-Удэнского реабилитаци- вестны.

онного предприятия Всероссийского общества слепых. 4. Подберите сообщения из СМИ о реабилитационных центрах для детей и подростков.

Проводится на базе Реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями.

1.7. Особенности технологий реабилитации лиц пожи- Проводится на базе: На дому у онкологического лого возраста больного IV стадией рака.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие реабилитационные центры для лиц пожилого возраста на территории Республики Бурятия вам из- вестны Семестр VIII 2. В чем особенность проведения реабилитации для лиц пожилого возраста 2.1. Теоретические основы трудовой реабилитации инва3. Перечислите особенности стационарных реабилиталидов ционных учреждений.

Вопросы для обсуждения:

4. Объясните термин «госпитализм».

1. Какие учебно-производственные центры трудовой 5. Какова роль специалиста по социальной работе в реабилитации инвалидов вам известны стационарных учреждениях для лиц пожилого воз2. Какова роль трудотерапии в реабилитационном прораста цессе 6. Подберите из СМИ сообщения о стационарных реа3. Расскажите о профессии трудотерапевта, учитывая билитационных учреждениях для лиц пожилого возопыт проведения социально-медицинской реабилираста.

тации за рубежом.

Проводится на базе Республиканского геронтологи4. Подберите сообщения из СМИ о деятельности учебческого центра.

но-производственных центров для инвалидов.

Проводится на базе Республиканского Производственного учебного центра по трудовой реабилитации инва1.8. У постели больного – индивидуальные занятия по лидов.

уходу за закрепленными онкологическими больными по программе «Организация хосписной службы в г. УланУдэ» (3 часа) 2.2. Технологии реабилитации детей с нарушениями инВопросы для обсуждения:

теллекта 1. Что такое паллиативная помощь Вопросы для обсуждения:

2. Что такое хоспис и какова история развития хоспи1. Какие типы коррекционных школ вам известны сов 2. Расскажите о деятельности психолого-медико3. Что вам известно о принципах организации хосписпедагогической комиссии.

ной службы 3. Приведете классификацию по степеням умственной 4. Подберите сообщения из СМИ о деятельности хосотсталости.

писов в нашей стране и за рубежом.

4. Подберите сообщения СМИ о деятельности коррек- Проводится на базе Республиканской специализиционных школ. рованной школы-интерната для слабослышащих детей II Проводится на базе Коррекционной школы- вида.

интерната №1 VIII вида.

2.5. Технологии реабилитации во фтизиатрии 2.3. Технологии реабилитации детей с нарушением Вопросы для обсуждения:

функции зрения 1. Перечислите социально-медицинские проблемы Вопросы для обсуждения: больных туберкулезом.

1. Что такое педагог-дефектолог 2. Какова специфика проведения социально2. Какие виды нарушений функции зрения вам извест- медицинской реабилитации во фтизиатрии ны 3. В чем заключается роль специалиста по социальной 3. Что такое методика письма по Брайлю работе при реабилитации больных туберкулезом 4. Какие тифлотехнические средства реабилитации вам 4. Какую социальную реабилитацию необходимо оргаизвестны низовать для детей больных туберкулезом 5. Каковы основные ограничения жизнедеятельности у Проводится на базе Санаторно-лесной школы № 28.

инвалидов с нарушением функции зрения Проводится на базе Школы-интерната №62 для слепых и слабовидящих детей III-IV вида.

2.6 Технологии реабилитации ВИЧ-инфицированных и членов их семей Вопросы для обсуждения:

2.4. Технологии реабилитации детей с нарушением 1. Какие социально-психологические проблемы испыфункции слуха тывают ВИЧ-инфицированные и члены их семей Вопросы для обсуждения:

2. Какова роль специалиста по социальной работе в 1. По каким направлениям в специализированных шкорешении социально-психологических проблем ВИЧлах проводится социальная работа с учащимися инфицированных и членов их семей 2. Какие виды нарушения слуха вам известны 3. Что вам известно об организации волонтерского 3. Каковы основные ограничения жизнедеятельности движения «Равный обучает равного» в Республике людей с нарушением функции слуха Бурятия 4. Какие сурдетехнические средства реабилитации вам 4. Расскажите о группе взаимопомощи «Кедр».

известны Проводится на базе Бурятского республиканского Центра профилактики СПИД и инфекционных заболеваний.

2.7. Технологии реабилитации в наркологии Содержание Вопросы для обсуждения:

1. Расскажите о социально-медицинских проблемах Введение…………………………………….…………. Предметные цели обучения…………………………… наркологических больных.

Выписка из учебного плана…………………………… 2. Какие проблемы социально-медицинского характера Формы контроля…………………………….…………. существуют в семьях наркологических больных Теоретическая часть……………….………………… 3. Какова роль специалиста по социальной работе в Раздел 1.Теоретические основы социально- реабилитации больных алкоголизмом медицинской реабилитации……………………..…. 1.1. Милосердие и благотворительность как истоки 4. Какова роль специалиста по социальной работе в зарождения системы социально-медицинской реаби- реабилитации больных наркоманией литации в мире…………………………………………. Проводится на базе Общественной организации 1.2. Теоретические основы социальной реабилита- «Трезвая Бурятия».

ции (сущность, содержание, принципы и структу- ра)……………………………………………………….. 1.3. Международная правовая база социально-реаби- литационного процесса……….……………………… 2.8. Научно-практическая конференция потока на тему 1.4. Нормативно-правовая база Российского законо- «Теоретические основы социально-медицинской реабидательства в отношении реабилитации инвали- литации различных категорий населения» дов……………………………..……………………….. Проводится в виде Научно-практической конферен- 1.5. Теоретические основы работы бюро медико- социальной экспертизы……………………………….. ции потока с прослушиванием выполненных реферативных 1.6. Индивидуальная программа реабилитации инва- работ, созвучных темам теоретического цикла предмета.

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.