WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 34 |
Ростовский государственный педагогический университет Кафедра социологии и политологии СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Матецкая А.В.

2006 СОДЕРЖАНИЕ Введение 6 Тема 1. Социология культуры и социологическое знание ХХ века Что такое социология культуры Социология культуры как проблемная область социологического знания 8 Проблема культуры в контексте социологического знания ХХ века 11 Актуальность социологических исследований культуры на исходе ХХ в. 32 Контрольные вопросы 35 Литература 35 Тема 2. Проблема культуры в творчестве Г. Зиммеля, М. Вебера и К. Манхейма Георг Зиммель о сущности, динамике и кризисе культуры 36 Социология как наука о культуре – Макс Вебер 42 Социология знания и социология культуры Карла Манхейма 48 Контрольные вопросы 54 Литература 54 Тема 3. Культура как объект изучения социологии Социологический подход к анализу культуры 55 Сущность культуры. Культура и человеческая природа 55 Фундаментальные характеристики культуры 60 Аспекты и элементы культуры 62 Т.Парсонс об элементах культуры 68 Социальные функции культуры 69 Социальные формы трансляции культуры 70 Трансляция культурного опыта и межпоколенные отношения 75 Проблема культурного единства общества 77 Субкультуры и контркультуры 80 2 Какие элементы культуры объединяют современные общества 80 Этноцентризм и культурный релятивизм 84 Эмпирические исследования культуры 85 Контрольные вопросы 92 Литература 93 Тема 4. Культура и личность Человек как продукт культуры 93 Культура и идентичность 99 Идентичность в традиционных и современных обществах 100 Формы проявления индивидуальности и культура 104 Контрольные вопросы 108 Литература 109 Тема 5. Культура и социальная структура Проблема соотношения культуры и социальной структуры 109 Культура и социальные институты 111 Культура и социальное неравенство 116 Культура и власть 120 Культура и конфликт 122 Проблема рассогласования культуры и социальной структуры Контрольные вопросы Литература Тема 6. Типы культуры Многообразие культур и проблема их типологизации Типология культур П.А.Сорокина Типология культур Л.Г.Ионина Контрольные вопросы Литература Тема 7. Культура и социальные изменения Двойственная роль культуры: стабильность и обновление Изобретения и творчество Знания и технологии Межкультурное взаимодействие "Определение ситуации" и культурный конфликт Неравномерность процесса культурного изменения Культура как препятствие для социальных изменений Культурные последствия социальных изменений Контрольные вопросы Литература Тема 8. Историческая динамика культуры: особенности культуры традиционных и современных обществ. Модернизация Сущность модернизации: традиционные и современные общества Культурные аспекты модернизации: секуляризация, рационализация, культурная дифференциация Изменение ценностей и "буржуазные добродетели" Социокультурные последствия индустриализации Массовая культура как феномен современности Функции и особенности массовой культуры Сравнительная характеристика традиционной и современной культуры Контрольные вопросы Литература Тема 9. Культура и постсовременность В какую эпоху мы живем Теоретическое осмысление социокультурных изменений второй половины ХХ века Д.Белл об особенностях культуры постиндустриального общества Краткая характеристика постмодернизма Культурные черты постсовременной эпохи: З.Бауман, Ф.Джеймисон, Ф.Лиотар, Ж.Бодрийар Кризис идентичности и постсовременность Постсовременная социальная теория Контрольные вопросы Литература Тема 10. Культурные аспекты глобализации Сущность глобализации П.Бергер об основных движущих силах культурной глобализации "Новые кочевники" и "новые идентичности" Культурная глобализация и культурная локализация "Альтернативные глобализации" Контрольные вопросы Литература Тема 11. Социальные субъекты культурного творчества Интеллигенция Социальные движения Движение Контркультуры 60-70-х гг. ХХ века "Культурное производство" и "творческие (культурные) индустрии" Воздействие СМИ на культуру общества Контрольные вопросы Литература Библиография ВВЕДЕНИЕ Предлагаемое читателю учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, изучающих социологию культуры и знакомых уже с базовыми социологическими понятиями и концепциями. Пособие представляет собой развернутое содержание учебного курса "Социология культуры", прочитанного автором студентам магистратуры, обучающимся по специальности "Социология". Содержание курса соответствует Государственному стандарту высшего профессионального образования.

Необходимость разработки данного пособия обусловлена, главным образом, нехваткой учебной литературы по социологии культуры. Если учебников по общей социологии в последние годы вышло достаточно, то учебники по социологии культуры можно пересчитать по пальцам, и они, к сожалению, не всегда доступны студентам. Среди учебников и учебных пособий по социологии культуры, вышедших в последние годы, прежде всего, следует назвать книгу Л.Г. Ионина, издававшуюся несколько раз и пользующуюся заслуженной популярностью, а также учебные пособия Ф.И. Минюшева и А.И. Шендрика. При знакомстве с учебными пособиями (а также с учебными программами по данной дисциплине, разработанными такими авторами, как Л.Д.Гудков и Б.В.Дубин1, С.А.Ерофеев2, А.В.Захаров3 и др.) сразу же привлекает внимание разнообразие авторских подходов, позиций, представлений о том, что же представляет собой социология культуры как область научного знания и учебная дисциплина. Подобное разнообразие не является случайностью – оно отражает ведущиеся в отечественной (и зарубежной) науке дискуссии о предмете изучения социологии культуры, её месте в структуре социологического знания и в системе наук о культуре. В такой ситуации каждая новая попытка систематизации учебного материала выглядит вполне обоснованной, хотя и не может претендовать на завершенность.



Гудков Л.Д., Дубин Б.В. Введение в социологию культуры // http://www.iek.edu.ru/progs/plgudk1.htm Ерофеев С.А. Социология культуры // http://ecsocman.edu.ru/db/msg/134273/2759.html Захаров А.В. Социология культуры // http://sociologist.nm.ru/study/culture_sod.htm Цель предлагаемого читателю учебного пособия - не только дать представление об особенностях социологического подхода к анализу культуры, социальных формах её существования и развития, социальных функциях культуры, но и показать специфику социологии культуры как области социологических исследований.

Автор старается привлечь внимание читателей к разнообразию подходов к анализу культуры, подчеркнуть, что социология культуры – становящаяся область знания, несмотря на давнюю социологическую традицию изучения культурных феноменов. Этими целями обусловлено и построение учебного пособия. Первые разделы посвящены описанию развития "культурсоциологической" проблематики в рамках различных теоретических подходов. Последующие разделы раскрывают аспекты социального бытия культуры: от сущности культуры как социального феномена и роли культуры в становлении личности до проблемы исторической динамики культуры, воздействия культурных факторов на социальные изменения и специфики существования культуры на исходе ХХ века.

Тема 1.Социология культуры в социологическом знании ХХ века Что такое социология культуры Социология культуры как проблемная область социологического знания.

Социология культуры – одно из самых парадоксальных направлений социологической мысли. Несмотря на тот факт, что социологический анализ культуры является одной из главных задач социологии с момента её появления, до сих пор не существует согласия по поводу предмета изучения собственно "социологии культуры" и места этой дисциплины в структуре социологического знания. Социологические словари не всегда посвящают данному направлению социологии специальную статью.

Одни авторы склонны рассматривать социологию культуры как "отраслевую социологию" более или менее широкого охвата, изучающую "сферу культуры", "культурные процессы"4. В этом качестве социология культуры трактуется то как существующая наряду с такими отраслевыми дисциплинами, как социология искусства, науки, образования, то как включающая их в себя в качестве субдисциплин. Но если рассматривать социологию культуры как отраслевую дисциплину более или менее широкую по охвату изучаемых явлений, то неизбежно встает вопрос об определении границ "культуры". Почему мы относим к "культуре" религию, науку, искусство, но не относим политику и экономику Разве эти сферы социальной жизни в меньшей степени регулируются культурными значениями и нормами Существует точка зрения, рассматривающая социологию культуры не в качестве направления, изучающего некий "сегмент" или "сферу" социальной реальности, а в качестве особого подхода к видению социальной реальности вообще. Этот подход исходит из смысловой природы социальных феноменов.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. В 3 т. Т.1.:Методология и история социологии. М., 2000.

В данном случае социология культуры превращается, фактически, в самостоятельный проект социологии, близкий к понимающей социологии.

Л.Коган отмечает, что в случае социологии культуры предмет социологического анализа "с трудом схватывается: либо дробится во множестве предметных субдисциплин, либо, напротив, определяется в качестве целостной теории социокультурного анализа общества"5. Сам Л.Коган предлагает рассматривать социологию культуры в качестве "метасоциологической дисциплины в рамках структурного, функционалистского и системного подходов"6, мотивируя такой подход тем очевидным фактом, что любой элемент социальной реальности имеет культурную составляющую, к какой бы сфере – экономической, политической, духовной, - он не относился.

Различия между подходами к определению предмета социологии культуры во многом обусловлены разным пониманием того, что представляет собой собственно "культура". Как известно, "культура" – это одно из самых многозначных понятий, число определений которого исчисляются сотнями. Возможно, именно в связи с этой неопределенностью, а также ценностной и мировоззренческой нагруженностью термина "культура", многие исследователи вообще стараются его не использовать.

Трудности, возникающие при определении предмета социологии культуры, связаны и с тем, что культура является объектом анализа не только социологии, но и других наук – в частности, культурной антропологии и философии культуры. Относительно недавно возникла наука, для которой "культура" является основным объектом изучения – культурология. Кроме того, существует множество наук, изучающих различные сферы культуры. Перед социологами, таким образом, встает проблема предметного размежевания с другими науками, изучающими культуру. И эта проблема не имеет простого решения. Четкую границу, зачастую, провести невозможно. Исследования культуры - крайне Коган Л. Исследование культуры в парадигме культурной коммуникации // Социология в России. Под ред. В.А. Ядова. М.. 1998.

Там же.

сложного и многообразного феномена, "естественным образом" тяготеют к междисциплинарности. Социологический анализ культуры никогда не был свободен от влияний со стороны философии, культурной и социальной антропологии, психологии и других гуманитарных наук. Но и эти науки, в свою очередь, испытывали влияние со стороны социологии.

Не только предмет изучения, но и время возникновения социологии культуры может трактоваться по-разному. А. Согомонов, в частности, утверждает, что "как особое направление социология культуры в мировой социальной мысли концептуально и категориально оформляется постепенно, начиная с рубежа 60-70-х гг., а в отечественной науке и того позже. Отмежевавшись как от чистой социальной теории, так и от сопредельных областей …, социология культуры окончательно и полноценно реализовалась как научный проект лишь параллельно с развитием постмодернистской социологической парадигмы"7. Однако такая точка зрения может быть оспорена. Крупные проекты социологии культуры были предложены Альфредом Вебером и Карлом Манхеймом еще в первой половине ХХ века. С другой стороны, эпоха постмодерна, ставшая, согласно А. Согомонову, временем "концептуального и категориального оформления" социологии культуры и ее "размежевания с сопредельными дисциплинами" характеризуется как раз размыванием границ между дисциплинами, тяготением к междисциплинарности, а также удивительной понятийной неопределенностью и многозначностью. Но эпоха постмодерна и возникшая в эту эпоху постмодернистская социологическая теория действительно характеризуется повышенным интересом к культурной проблематике, о чем будет сказано ниже. Таким образом, и время возникновения социологии культуры как отдельной дисциплины мы не можем указать с определенностью. Тем не менее, с полной определенностью можно утверждать, что анализ культурных феноменов – неотъемле Согомонов А. Социология культуры: теоретический аспект // Социология в России. Под ред.

В.А.Ядова. М., 1998.

мая часть социологии со времен Огюста Конта, и в этом смысле социология культуры – ровесница социологии.

Проблема культуры в контексте социологического знания ХХ века Изучая общество, социолог так или иначе изучает культуру, даже если он специально не оговаривает этого факта. Формы социальной жизни людей, как известно, не заданы генетически. Люди создают их в процессе взаимодействия.

Но культура, в предельно широком понимании этого термина, – это и есть реальность, возникшая в результате человеческой деятельности.

Макс Вебер, четко осознавая специфику социальной реальности, определял социологию как "эмпирическую науку о культуре". Наукой о культуре он считал социологию вообще – в контексте его взглядов не было необходимости выделять "социологию культуры" как отдельное направление в рамках социологии. Под культурой же М.Вебер понимал часть реальности, наделенную смыслом. Только человек способен вносить смысл в окружающее его бытие, и действовать на основе смысла (вспомним веберовское определение социального действия).

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 34 |





© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.