WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 18 |
СБОРНИК УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ Часть I САМАРА 2005 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории и технологии социальной работы 10 лет специальности «Социальная работа» СБОРНИК УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ Часть I Издательство “Самарский университет” 2005 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Сборник учебно-методической документации включает в себя учебнометодические комплексы по общепрофессиональным дисциплинам для студентов очной и заочной формы обучения. Материалы сборника могут быть использованы при самостоятельной подготовке студентов к семинарским, практическим занятиям, а также при подготовке к зачетам и экзаменам.

Составители: проф. Н.П. Щукина, доц. С.В. Егорова, асс. Л.В. Вандышева Отв. редактор проф. Л.В. Куриленко Рецензент проф. В.А.Фокин © Щукина Н.П., Егорова С.В., Вандышева Л.В., составление, 2005 Н.П. Щукина ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Для студентов 2 – 4 и 2 -5 курсов (дневного и заочного отделений соответственно) социологического факультета специальности «Социальная работа» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 35.05.00 – “Социальная работа“ - предусматривает наряду с теоретическим обучением, научноисследовательской деятельностью студентов, практикумы, несколько видов практики. Важную роль в подготовке к практике – как учебной, производственной, так и профессиональной деятельности в целом – играет курс “Технология социальной работы “. Данный курс – своего рода “стартер“, цель которого – помочь студенту в освоении базовых методов социономической деятельности, репетиции, апробации данных способов вмешательства в лабораторных условиях перед “выходом на сцену“ и началом профессиональной деятельности.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны - знать предметную область технологии социальной работы, ее проблемное поле, особенности ее взаимодействия со смежными учебными и научными дисциплинами, такими, как теория и история социальной работы, социология, социальная психология, социальная педагогика;

- уметь оперировать понятийным аппаратом технологии социальной работы, высказывать свою точку зрения по дискуссионным вопросам дисциплины, оперируя материалам изученной научной литературы и сложившейся практики социальной работы, знакомство студентов СамГУ с которой предусмотрено с первого курса;

- уметь устанавливать профессиональное взаимодействие со специалистами и людьми, пребывающими в трудной жизненной ситуации;

- владеть методами социономической деятельности, понимать разницу между “ хорошим соседом “ и социономом.

Формы отчетности – зачет и экзамен (соответственно в шестом и седьмом семестрах).

Программой предусмотрена большая самостоятельная работа студентов, связанная с особенностями быстро меняющейся социальной реальности, инновационными процессами в социономии. Существенную помощь студентам в этой работе призваны оказать еженедельные консультации преподавателя и методиста, организуемые в методическом кабинете факультета (504 ауд.) и на кафедре социальной работы (101 х/б) Творческий характер курса, актуальность проблем технологии социальной работы требуют изучения материалов и документов, не вошедших в список рекомендуемой литературы и появившихся после написания работы. Поэтому студенты должны постоянно привлекать к анализу изучаемых вопросов материалы профессиональных и общественно-политических журналов. Мы рекомендуем использовать следующие журналы: “Отечественный журнал социальной работы”, “Работник социальной службы”, “Социс”, “Психологический журнал”, “Вопросы психологии”, “Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы”, “Медикосоциальная экспертиза и реабилитация”, “Человек и труд”, “Социальное обеспечение”.

Успешное изучение курса предполагает серьезную работу студентов как на лекциях, так и на семинарах, практических занятиях посредством активного участия в обсуждении ключевых и дискуссионных вопросов изучаемого курса, составления задач и упражнений к семинарским занятиям, написания рефератов по ключевым проблемам технологии социальной работы.

При подготовке к семинару, зачету и экзамену необходимо руководствоваться программой курса “Технология социальной работы” и данными методическими рекомендациями.

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (ЧАС.) Форма Семестры Вид занятий обучения 3 5 д/о з/о д/о з/о д/о з/о д/о з/о Всего аудиторных занятий 92 42 28/14 32/14 32 /В т. ч.:

лекции 60 32 16/10 22/12 22/практические занятия 32 10 12/4 10/2 10/Всего по дисциплине Вид итогового контроля Э Э Э/Э (зачет, экзамен) 3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3. 1. Разделы дисциплины и виды занятий Всего час. Лекции Практ.зан.(сем) № Раздел дисциплины п/п д/о з/о д/о з/о д/о з/о 1. Основы технологии социаль14 8 8 6 6 ной работы 2. Общие технологии социальной 42 24 28 22 14 работы 3. Частные социальные техноло28 8 22 4 6 гии 4. Творчество и новаторство в со4 - 2 - 2 циальной работе 5. Итоговая курсовая конферен4 2 4 ция 6. Всего 92 42 60 32 32 3.2. Структура курса Часов Се№ Тема Всего Лекции Практ.

местр д/о з/о д/о з/о д/о з/о I.ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. 1.1.Предмет и задачи курса “Тех3 4/4 2/2 2/нология социальной работы” 2 I.2. Типология социальных техно3 2/- -/- 2/логий 3 I.3. Технологический процесс:

3 4/2 2/2 2/сущность и содержание 4 1.4. Стандарты в социальной ра3 4/2 2/2 2/боте II. ОБЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 5 2.1. Посредничество в социальной 3 6/4 4/2 2/работе 6 2.2. Социальная диагностика 3 6/2 4/2 2/7 2.3. Профилактика в социальной 5 6/4 4/4 2/работе 8 2.4. Социальное консультирование 5 4/2 2/2 2/9 2.5. Социальная экспертиза 5 2/2 2/2 -/ 10 2.6. Интервью в социальной работе 5 6/4 4/4 2/11 2.7. Групповая социальная работа 5 6/2 4/2 2/12 2.8. Работа с общественностью 6/7 6/4 4/4 2/III.ЧАСТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 13 3.1. Социальная работа с бедными 7/7 4/- 4/- -/14 3.2. Социальная работа с семьей 7/7 6/2 6/2 - /15 3.3. Социальная работа с семьями 7/7 4/2 2/- 2/больных алкоголизмом 16 3.4. Социальная работа с одино7/7 4/2 2/2 2/кими людьми 17 3.5. Социальная работа с пожилы7/7 2/- 2/- -/ми людьми 18 3.6. Социальная работа с инвали7/7 2/- 2/- -/дами 19 3.7. Социальная работа со спонсо7/7 2/- 2/- -/рами IV. ТВОРЧЕСТВО И НОВАТОРСТВО В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 20 Технология взаимопомощи 7/7 4/- 2/- 2/21 Итоговая курсовая конференция 7/7 4/2 -/- 4/ Всего часов 92/42 60/32 32/3.3. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение № Т е м а Раздел II. Общие социальные технологии 1. Социальная адаптация как технология социальной работы 2. Моделирование в социальной работе Раздел III. Частные социальные технологии 3. Социальная работа с женщинами и мужчинами 4. Социальная работа с военнослужащими и их семьями 5. Социальная работа с заключенными и бывшими заключенными 6. Социальная работа с мигрантами 7. Социальная работа с переживающими утрату 3.4. Индивидуальная работа со студентами Количество Се№ В и д ы р а б о т часов местр Индивидуальные консультации по темам рефе1 0,5/1 3-ратов 2 Консультации по темам семинаров -/1 3-Индивидуальное собеседование со студентами, 3 0,5/1 пишущими экзаменационные рефераты Индивидуальное собеседование со студен та4 1/1,5 5/ми, пропустившими более трех занятий Индивидуальное собеседование со студентами 5 по дискуссионным темам, не рассмотренным 0,5/0,5 5/на занятиях Групповые консультации, вынесенные на са6 1/6 3/мостоятельное изучение Обзорная групповая консультация по курсу в 7 2/2 целом 8 Экстренная консультация 0,5/1 3/9 Итого 6/14 3/3. 5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Предмет и задачи курса «Технология социальной работы» Специфика технологического подхода к социальной сфере. Фундамент технологического подхода. Технология социальной работы как основа общепрофессиональной подготовки специалиста по социальной работе.

Технология и практика социальной работы. Эволюция понятия “практика социальной работы”. Задачи курса “технология социальной работы“.

2. Технологический процесс: сущность и содержание “Технология”, “социальная технология“, “технология социальной работы“: общее и особенное. Технология социальной работы как “совокупность методов воздействия на социальные субъекты с целью изменения их ситуации“. Структура и содержание технологического процесса в социальной работе. Теоретический, методический и процедурный этапы технологии социальной работы. Способы отбора методов вмешательства в соци альной работе. Метод и техника. Критерии эффективности технологии социальной работы.

3. Типология социальных технологий Типология как метод научной деятельности. Типология и классификация. Эмпирическая и содержательно - аналитическая типологии социальных технологий. Общие и частные, субъектные, деятельностные и средовые технологии социальной работы.

4. Стандарты в социальной работе Стандарты и оценка деятельности социальных служб. Критерии эффективности деятельности социалных служб и приоритетные ценности социальной работы. Условность стандартов социальной работы. Дифференциация социальной помощи и стандарты социальных услуг в учреждениях стационарного и нестационарного обслуживания. Проблемы соответствия отечественных нормативов социального обслуживания международным стандартам.

ОБЩИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 1. Посредничество в социальной работе Посредничество как содержание, функция и метод социальной работы.

История и цели метода посредничества. Принципы и функции посредничества. Этапы посреднического процесса. Техника посредничества.

2. Социальная диагностика Понятие социальной диагностики. Социальная диагностика и оценка (М.Сипорин). Диагностика как определение проблемы. Типология социальных проблем. Современные модели социальной диагностики. Техника диагностики. Типичные ошибки диагностики.

3. Профилактика в социальной работе Понятие социальной профилактики. Уровни профилактики. Теоретическая база метода социальной профилактики. Теории социального научения и стадий изменения поведения в социальной профилактике. Способы профилактики. Эффективность социальной профилактики.

4. Социальное консультирование Посредничество и консультирование, их взаимосвязь. Социальное, психосоциальное и психологическое консультирование: общее и особенное. Психосоциальное консультирование и социальные ресурсы клиента социальной службы. Цели, принципы и техника психосоциального консультирования. Психосоциальное консультирование “трудного клиента”.

Альтернативы в психосоциальном консультировании. Типичные ошибки психосоциального консультирования.

5. Социальная экспертиза Понятие социальной экспертизы. Виды экспертиз. Цели и задачи социальной экспертизы. Принципы социальной экспертизы. Организация социальной экспертизы. Метод фокус- групп. Ситуационный анализ. Экспертное заключение и экспертная документация в социальной работе.

6. Интервью в социальной работе Интервью: понятие, виды. Специфика интервью в социальной работе.

Основные фазы интервью. Техника интервью. Типичные ошибки интервью. Критерии эффективности интервью.

7. Групповая социальная работа Понятие групповой социальной работы (далее- ГСР). Теоретическая база метода ГСР. Факторы, способствующие и препятствующие ГСР. Организация ГСР, этапы. Аксикреация как переосмысление жизненных ценностей. Результаты ГСР.

8. Работа с общественностью в социономической деятельности Связь с общественностью как принцип деятельности современных организаций. Специфика работы с общественностью в социономической деятельности. Работа с персоналом социальной службы. Пресса как средство и аудитория соционома. Паблисити: цели и техника. Работа с благотворительными организациями и спонсорами. Современная дискуссия о сути и роли метода связи с общественностью в практике социальной работы.

ЧАСТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 1. Социальная работа с бедными Бедные как объект и субъект социальной работы. Социальная помощь бедным. Государственная и негосударственная социальная помощь.

Ее виды. Адресная социальная помощь: цели, техника, эффективность. Современные программы борьбы с бедностью. Борьба и примирение с бедностью. Борьба с обнищанием в современной России, ее эффективность.

2. Социальная работа с бездомными Социальный портрет бездомного, его особенности. Теории бродяжничества как теоретическая основа организации социальной работы с бездомными. Поле деятельности социальных служб в работе с бездомными и роль соционома в данном процессе. Первичные (воспитательная и профилактическая деятельность) и вторичные (предоставление крова, пищи, одежды) способы социальной поддержки бездомных. Современные социальные программы и законодательные акты о реинтеграции бездомных в общество.

3. Социальная работа с семьей Концепция С. Минучина жизненного цикла семьи как научная основа организации социальной работы с семьей. Цели, принципы, и методы социальной работы с семьей. Семья как субъект социальной работы. Метафора и ролевые игры, домашние задания в работе с семьей. Организация социальной работы с семьей в социальной службе и вне ее. Работа с социальным окружением семьи.

4. Социальная работа с семьями больных алкоголизмом Социальный портрет семьи больного алкоголизмом. Больной алкоголизмом как объект и субъект социономической деятельности. Метод интервенции в терапии больных алкоголизмом. Кейдж-вопросник в системе методов диагностики алкоголизма. Группы само – и взаимопомощи в социальной работе с семьями больных алкоголизмом.

5. Социальная работа с одинокими людьми Современные концепции одиночества (феноменологическая, психосоциальная, социологическая, системная) как научная основа организации социальной работы с одинокими людьми. Профилактика в социальной ра боте с одинокими людьми. Роль школы и социальной службы в данном процессе. Способы профилактики одиночества. Естественные способы терапии. Служба знакомств: цели, принципы организации и функционирования. Эффективность терапии одиночества.

6. Социальная работа с пожилыми людьми Теории старения как научная основа организации социальной работы с пожилыми людьми. Цели и принципы социальной работы с пожилыми людьми. Формы и методы социального обслуживания данной категории клиентов социальной службы. Надомное и стационарное обслуживание.

Метафора и воспоминания в социальной работе с пожилыми людьми. Пожилые люди как субъект социальной работы.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 18 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.