WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 11 |

Тема. Психопрактики в греческой традиции.

Вопросы для обсуждения.

1.Понятие о стоицизме. Использование психопрактик в данной системе.

2.Понятие об эпикурействе и использование в нем психопрактик.

3.Понятие об кинизме и психопрактики в данной системе.

Основная литература 1.Сафронов А.Г. "Краткие очерки истории эзотерических учений" www.yoga.net.ua/lib.php. - Йога : Украинская Федерация Йоги :

Библиотека : Эзотерика : А.Г.Сафронов...

2. Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, НикаЦентр, 2002.Глава 5.

http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&au tomodule=downloads&showfile=Дополнительная литература 1.Кузнецова А.В., Толстых В.М. Кроссворд./ А.В.Кузнецова, В.М.Толстых – Елец, 2. Шелковая, Н.В. Введение в религиоведение./ Н.В.Шелковая. – Ростов н/Д.:Феникс, 2007. – 416 с.: ил.- (Высшее образование). –С.91-138.

Рекомендации по подготовке вопросов для обсуждения.

Первый вопрос.

При ответе на первый вопрос студенты должны дать определение стоицизму. Охарактеризовать учение Зенона с точки зрения использования психопрактик в данной системе. Раскрыть методы рационализации эмоций при помощи интеллекта.

Второй вопрос.

Отвечая на второй вопрос студентам необходимо раскрыть психологические аспекты эпикурейства. Дать характеристику психопрактик в этом учении.

Третий вопрос.

В третьем вопросе студентам необходимо раскрыть психологические аспекты в кинизме. Дать характеристику психопрактик в этом учении.

Тезаурус.

Стоицизм – высший смысл человеческого существования в подчинении природе, в полном принятии мира.

Эпикурейство – обоснование свободы как независимости от внешнего.

Кинизм – сама по себе добродетель является счастьем, но добродетель связана не столько с подсознанием, сколько с волей и действием.

[Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, Ника-Центр, 2002.Глава 5.

http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&au tomodule=downloads&showfile=3005] Практические задания и упражнения для закрепления и контроля знаний.

№1.Упражнение.

Вставьте пропущенные слова.

Слова для справок: удовольствиях, страданиях, желаний, потребности, личности, индивидуальности.

Жизнь, прожитая в …, удовлетворение собственных …, может явиться залогом гармонического развития …(Эпикур).

№2.Упражнение.

К чему необходимо относиться спокойно по Зенону, кроме того, что перечисленно.

Согласно учению Зенона, истинно свободным может считать себя только тот, кто способен заставить себя спокойно относиться к чему бы то ни было, включая наслаждения, боль, смерть.

№3. Задание.

Какому из учений – стоицизм, эпикурейство, кинизм - соответствуют следующие определения.

Высший смысл человеческого существования в подчинении природе, в полном принятии мира.

Обоснование свободы как независимости от внешнего.

Сама по себе добродетель является счастьем, но добродетель связана не столько с подсознанием, сколько с волей и действием.

№4. Вопрос для исследовательской работы.

Обоснуйте актуальность возможности «тренировки» себя для выживания в неблагоприятных условиях.

№5. Тестовый материал к занятию №13.

Выберите правильный вариант ответа.

1.Утилитарная направленность стоицизма – а)повышение уровня психологической адаптированности человека к жизненным условиям окружающего мира, б) возможности «тренировки» себя для выживания в неблагоприятных условиях.

2.Известный всему миру киник Диоген – а)обходился без лишних вещей, б)просил в течение многих лет подаяние у статуи, в)спал только на песке.

3.Стоицизм – а) высший смысл человеческого существования в подчинении природе, в полном принятии мира, б) обоснование свободы как независимости от внешнего.

№6. Кроссворд [1].

Разгадайте кроссворд.

1.Обоснование свободы как независимости от внешнего.

2 Высший смысл человеческого существования в подчинении природе, в полном принятии мира.

3.Сама по себе добродетель является счастьем, но добродетель связана не столько с подсознанием, сколько с волей и действием.

4.Сокровенное учение для постижения истины превосходящее все человеческие науки.

4 1 Практическое занятие № 14.

Тема. Психопрактики в христианстве.

Вопросы для обсуждения.

1.Понятие христианства.

2.Психологические особенности христианства.

3.Понятие исихазма.

4.Использование психопрактик в христианстве.

Основная литература 1.Духовно-нравственные ценности и проблема смысла жизни в основных конфессиях и культах: Учеб.пособие для вузов.- 2-е изд., испр. И доп../ Автор-составитель Н.Я.Безбородова.- Липецк:ЛГПУ, 2005.-70с.-С.8-28.

2 Сафронов А.Г. "Краткие очерки истории эзотерических учений" www.yoga.net.ua/lib.php. - Йога : Украинская Федерация Йоги : Библиотека :

Эзотерика : А.Г.Сафронов...

Дополнительная литература 1. Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, НикаЦентр, 2002.Глава 5.

http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&au tomodule=downloads&showfile=.

2.Шелковая, Н.В. Введение в религиоведение./ Н.В.Шелковая. – Ростов н/Д.:Феникс, 2007. – 416 с.: ил.- (Высшее образование).- С.265-328.

Рекомендации по подготовке вопросов для обсуждения.

Первый вопрос.

При ответе на этот вопрос студенты должны раскрыть понятие христианства. Охарактеризовать 3 основные его ветви – православие, католицизм, протестантство - с точки зрения общего признака.

Второй вопрос.

При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть психологические особенности христианства. Раскрыть основные идеи, заложенные в данное учение.

Третий вопрос.

При ответе на третий вопрос студентам необходимо дать определение исихазму. Раскрыть его психологическую сущность.

Четвертый вопрос.

В четвертом вопросе студентам необходимо охарактеризовать психопрактики, используемые в христианстве. С этой позиции им необходимо раскрыть исихазм и «восьмидневные духовные упражнения» Игнатия Лойолы, а так же остановиться подробно на четырех группах психопрактик в исихазме таких как: «Непристанная молитва», «Низведение» ума в сердце», созерцание световых феноменов как несотворенного Фаворского света, психосоматические методы.

Тезаурус.

Христианство – мировая религия, имеющая 3 основные ветви – православие, католицизм, протестанство.

Исихазм («внутренняя тишина») – мистическая практика православия, берущая начало от апостола Иоанна.

Четыре группы психопрактик в исихазме - «Непристанная молитва», «Низведение» ума в сердце», созерцание световых феноменов как несотворенного Фаворского света, психосоматические методы.

[Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, Ника-Центр, 2002.Глава 5.

http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&au tomodule=downloads&showfile=3005] Практические задания и упражнения для закрепления и контроля знаний.

№1.Упражнение.

Вставьте пропущенные слова.

Слова для справок: признак, вера, Богочеловек.

Общий … основных ветвей христианства – … в триединого Бога, а И.Христос при этом выступает как …, Спаситель мира.

№2.Упражнение.

Какие из ветвей, кроме перечисленных, относятся к христианству.

Католицизм, протестантство.

№3. Задание.

Сколько психопрактик в исихазме и назовите их.

№4 Вопрос для исследовательской работы.

Существует ли практика использования исихазма в НРД.

№5. Тестовый материал к занятию №14.

Выберите правильный вариант ответа.

1.Исихазм - а) мистическая практика православия, берущая начало от апостола Иоанна, б) «восьмидневные духовные упражнения» Игнатия Лойолы, в) переживание ощущения реальности бытия Бога.

2.«Осияние Фаворским Светом» - а) вхождение в поток чистого света и благодати Духа Святого, б) зависимость человека от Бога, в) вера в Заступника, способного обуздать земную власть, г) мысли не только о себе, но и судьбах всего мира, д) молитвы о всеобщем спасении.

3. 3 основные ветви в христианстве - а)православие, католицизм, протестантство, б) католицизм, протестантство, буддизм.

Практическое занятие № 15.

Тема. Суфизм Вопросы для обсуждения.

1.Понятие о суфизме.

2.Стадии психологической трансформации человека.

3.Объективные и субъективные проблемы на пути к личному росту.

4.Воля в процессе формирования и развития личности обучаемого.

Основная литература 1.Сафронов А.Г. "Краткие очерки истории эзотерических учений" www.yoga.net.ua/lib.php. - Йога : Украинская Федерация Йоги : Библиотека :

Эзотерика : А.Г.Сафронов...

2. Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, НикаЦентр, 2002.Глава 5.

http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&au tomodule=downloads&showfile=Дополнительная литература 1.Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб: Питер, 2006. – С. 528-539.

2. Шелковая, Н.В. Введение в религиоведение./ Н.В.Шелковая. – Ростов н/Д.:Феникс, 2007. – 416 с.: ил.- (Высшее образование). – С.28-40.

Рекомендации по подготовке вопросов для обсуждения.

Первый вопрос.

При ответе на первый вопрос студентам необходимо дать определение суфизму. Раскрыть его истоки, позиции по отношению к наукам.

Второй вопрос.

Отвечая на второй вопрос студентам необходимо раскрыть практические пути, извлеченные имамами суфиев из Священной Книги Аллаха и Сунны Пророка, охарактеризовать духовную сторону, путь приближения к Аллаху в суфизме.

Третий вопрос.

В третьем вопросе необходимо раскрыть объективные и субъективные проблемы на пути к личному росту, особый труднопостижимый уровень методологии, методов и средств практики суфизма.

Четвертый вопрос.

В четвертом вопросе студенты должны охарактеризовать волю в процессе формирования и развития личности обучаемого, которая в состоянии довести человека до высшего совершенства, до полного раскрытия его безграничных возможностей и вывести из мировоззренческого тупика.

Тезаурус.

Суфизм - сокровенное учение для постижения истины, превосходящее все человеческие науки, «ключ» ко всем знаниям.

Практические пути, извлеченные имамами суфиев из Священной Книги Ал сухбат, ильм, зикр – по форме своей телесные деяния, по духу сердечные.

Духовная сторона - касающаяйся состояния сердца и душевных качеств - праведнос высокими нравами.

Путь приближения к Аллаху представляет собой такие ступени сердца, как по надежда, самоконтроль и нравственные качества: правдивость, искренность, украшается мюрид (ученик) в пути ощутимого познания Аллаха и достижения сте предела.

[Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, Ника-Центр, 2002.Гл http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&automodul 05] Практические задания и упражнения для закрепления и контроля знаний.

№1.Упражнение.

Вставьте пропущенные слова.

Слова для справок: человечество, благость, совершенство.

Сокровенное учение – суфизм - было ниспослано … Аллахом через своего посланника - Пророка Мухаммеда, как …., чтобы поднять человека до высшего ….

№2.Упражнение.

Какие проблемы в суфизме как объективного, так и субъективного характера, кроме перечисленных, Вы можете еще назвать.

1. Невнимательность, как итог небрежности и забывчивости.

2.Неспособность.

№3. Задание.

Какие из перечисленных наф - «Приказывающие нафы», «Обвиняющие нафы», «Вдохновенные нафы», «Спокойные нафы» - соответствуют следующим описаниям.

1.Тесно связаны с проблемами вожделения, агрессии, низкими инстинктами (типа: жадность, ревность, страсть, ярость, чувственный аппетит.

2. Типичными проявлениями являются: потребность в похвале, признании, управлении другими.

3. Люди, находящиеся под их влиянием отличаются мягкостью, состраданием, творческой активностью, моральной ориентированностью. Воспринимаются как эмоционально зрелые, «внушительные».

4. Люди, находящиеся под их влиянием отличаются либеральностью, доверием, богопочитанием.

№4. Вопрос для исследовательской работы.

В чем заключаются трудности в процессе формирования и развития воли.

№5. Тестовый материал к занятию №15.

Выберите правильный вариант ответа.

1.Науки нужны человечеству для того - а) чтобы познать творения Всевышнего Аллаха, б) чтобы открыть Путь к познанию Самого Всевышнего Аллаха,.в) чтобы знать о сущности суфизма.

2.К проблемам в суфизме относятся - а) невнимательность, б) неспособность, в) импульс, побуждающий к удовлетворению желаний.

3.Воля в процессе в состоянии довести человека до – а) высшего совершенства, б) до полного раскрытия его безграничных возможностей, в) вывести из мировоззренческого тупика.

Практическое занятие № 16.

Тема. Психопрактики в современных оккультных системах.

Вопросы для обсуждения.

1.Понятие об оккультизме.

2.Актуализация психических процессов.

3.Развитие сознания и самосознания.

4.Достижение внутренней целостности.

Основная литература 1.Аринин, Е.И.Психология религии.- Владимир, ред.изд.комплекс ВлГУ, 2005-108с.-С.80- 2.Духовно-нравственные ценности и проблема смысла жизни в основных конфессиях и культах: Учеб.пособие для вузов.- 2-е изд., испр. И доп../ Автор-составитель Н.Я.Безбородова.- Липецк:ЛГПУ, 2005.-70с.-С.54-59.

3.Сафронов, А.Г. "Краткие очерки истории эзотерических учений" www.yoga.net.ua/lib.php. - Йога : Украинская Федерация Йоги: Библиотека:

Эзотерика: А.Г.Сафронов...

4.Сафронов, А.Г. Психология религии./ А.Г.Сафронов – Киев, Ника-Центр, 2002, Глава 6.

http://psylib.myword.ru/index.phps=efe4f609d29dc804f4b5609e13ae446e&auto module=downloads&showfile= Дополнительная литература 1.Волков, Е.Н. Консультирование жертв интенсивного манипулирования психикой: основные принципы, особенности практики // Жур. практ психолога. – 1996.-№ 1. – С. 102-109.

2.Волков, Е.Н. Методы вербовки и контроля сознания (реформирования мышления) // Жур. практ психолога – 1996. - № 3. – С. 76-82.

3.Волков, Е.Н. Основные модели контроля сознания (реформирования мышления) // Жур. практ психолога 1996. - № 5. – С. 87-93.

Рекомендации по подготовке вопросов для обсуждения.

Первый вопрос.

В первом вопросе студентам необходимо раскрыть понятие оккультизма. Охарактеризовать теоретический и практический оккультизм.

Второй вопрос.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 11 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.