WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 17 |

Что в историографии называют «Великой степью» Какие народы жили на территории нашей страны в последние тысячелетия до нашей эры Что Вы знаете о скифах, сарматах, киммерийцах (посмотрите материал лекции). Какие государства на территории нашей страны образовались раньше Киевской Руси Найдите на карте Хазарский каганат и Волжскую Булгарию.

Советы по изучению второго вопроса.

Прежде всего, определите, что включает в себя понятие «античность» и ее хронологические рамки. Постарайтесь вспомнить из школьного курса, а также из литературы, кино и телефильмов, героев и мифы Древней Греции и Рима.

Просмотрите конспект первых трех лекций. О каких представителях античности в них шла речь По материалам лекции и учебника Островского выделите изменения в хозяйственной и политической структуре греческих полисов. Какие элементы греческой культуры оказали наибольшее влияние на европейскую и мировую культуру. Обратите внимание на особенности политического устройства Римской империи. Поработайте с картами Древней Греции и Рима: с. 278, 160-161, 494. Соотнесите их с современной картой Европы, Ближнего Востока и Севера Африки. Сформулируйте основные причины раздела и крушения Римской Империи. Постарайтесь самостоятельно сформулировать значение Античного Рима для Европы. Наиболее компактный вариант ответа на поставленный вопрос можно найти в книге П. Кууси (с.171173). Постарайтесь дополнить данную точку зрения, ответив на следующие вопросы:

• Какое влияние на современные народы оказали греческая и латинская письменность и языки.

• Какие религиозные и культурные традиции, сохраняющиеся сегодня, были заложены в период античности в религии, законодательстве, культуре Подготовку к этому вопросу также рекомендуется завершить заполнением соответствующих граф таблицы.

Третий вопрос является наиболее сложным. Существующая литература по нему крайне противоречива и недостаточна. Поэтому подготовку по первой части вопроса можно ограничить материалами лекции и работой с картой.

Проверьте себя, ответив на следующие вопросы:

• Кого греки называли «варварами» • Когда произошло великое переселение народов Что означает этот термин • Как изменилась политическая карта Европы в ходе великого переселения народов • Как изменилась хозяйственная жизнь европейцев На карте Римской империи попробуйте найти место расселения славян в IVI веках нашей эры. Как изменилось место расселения славян в ходе и после великого переселения. На какие группы разделились славянские племена.

Предками, каких современных народов являлись эти славянские группы Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и сравните его с картой расселения восточных славян и современной картой Восточной Европы.

Постарайтесь определить, на территории каких восточнославянских племен сегодня находится территория Российской Федерации, Украины, Белоруссии.

По карте расселения славян и по материалам лекции назовите, какие государства являлись соседями восточных славян.

Тема 4. Средневековье как часть аграрной культуры.

Средневековье является одной из основных частей аграрной культуры. Оно охватывает период с V в. н.э. до 1-ой половины XVIII в. В основном, средневековье совпадает с периодом зарождения, становления и развития феодализма как общественно-экономической формации. Хотя это совпадение не является полным, из-за неравномерности развития отдельных стран и регионов.

Феодализм существовал во многих европейских странах вплоть до середины XIX и начала XX в.

В современной историографии ведется дискуссия по ключевым проблемам развития средневекового европейского общества (см. список дополнительной литературы). Она затрагивает вопросы формирования ленно-вассальных отношений, различия в развитии Европейской и Азиатской цивилизаций, научной периодизации европейского средневековья.

Наиболее распространенная периодизация средневековья включает три основных этапа:

1. Раннее средневековье с V по X вв., – период генезиса феодализма и его утверждения.

2. Расцвет средневековья (а точнее феодальной системы в Западной и Центральной Европе) относят к XI - XV векам.

3. С XVI в. наблюдаются процессы разложения феодализма и зарождения капиталистических отношений. Нередко XVI век относят уже к новому времени, Впрочем, процессы разложения феодализма и зарождения внутри него капиталистических отношений закономерно накладываются друг на друга, разделить их практически невозможно.

План.

1. Средневековье: периодизация, сущность, характерные особенности.

2. Место религии и церкви в средневековом обществе. Мировые религии.

3. Социальная структура и политическое развитие средневековья. Роль средневекового города и формирование третьего сословия.

4. Византия в период средневековья.

Источники:

1. Диктат папы. /Россия в мировой цивилизации. Хрестоматия. – М. - В-Д:

Издатель, 2003. – С. 32-35.

2. Салическая правда. (Lex Salica). /Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Древность и Средние века. М.: ИКД Зерцало-М, 2001. – С. 253-278.

Обязательная литература:

1. Островский А.В. Указ. соч. – С. 36-76.

2. История Европы. Средневековая Европа. Т.2 – М.: Наука, 1992, – С. 5-14.

3. История и культурология. – М.: Логос, 2000. – С. 110-124.

4. История средних веков. В 2-х томах. Т.1./ Под ред. С.П. Карпова. – М.:

Изд-во МГУ, Изд. дом. ИИФРА-М, 1998. – С. 7-18.

Рефераты.

1. Роль христианства в развитии западноевропейской средневековой цивилизации.

2. Крестовые походы и их значение.

3. Технические открытия и изобретения средневековья.

4. Алхимия – феномен средневековья.

5. Варварские государства и «варварские правды».

6. Европейское средневековье: проблемы периодизации в современной историографии.

7. Человек средневековья.

8. Рождение Университета.

Дополнительная литература.

1. Бугромеев В.П. Всемирная история в лицах: Раннее средневековье. – М.:

«ОЛМА-ПРЕСС»,1999. – С. 31-39, 85-93.

2. Иванов К.А. Многоликое средневековье. – М.: Алетейа, 1996. – 432 с.

3. Кардини Ф. Истоки средневекового рыцарства. – М.: Прогресс, 1987. – 360с.

4. Кобылкин Р.А. Высшее образование в социальной парадигме средневековья. //Вестник ВолГМУ. – №8: Сб. научных трудов. Т.58.

Волгоград: Гос. Учреждение Издатель, 2002. – С.191-194.

5. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. – М.: Издательская группа Прогресс, Прогресс-Академия, 1992. – 376 с.

6. Мировые религии и религиозные памятники: Учеб. пособие. – М.:

Московский лицей, 1997. – 328с.

7. Нефедов С.А. История средних веков. – М.: ВЛАДОС, 1996. –363 с.: илл.

8. Религии человечества /Пер.с фр.; Под ред. А.Я. Гуревича/ – М. - СПб.:

РУДОМИНО; Университетская книга, 1997. – 599с.

9. Успенский Ф.И. История Византийской империи XI-XV вв. Т.3. – М.:

Мысль, 1997. – 829с.

10. Хвостова К.В. Византийская цивилизация.// Вопросы истории. – 1995. – № 9 – С.32-49.

11. Черняк Е.Б. Времен минувших заговоры. (О Жанне Д ‘Арк).– М.:

Междунар. отношения, 1994. – С.11-69.

12. Шамбаров В.Е. Русь: дорога из глубин тысячелетий. Когда оживают легенды. – М.: Алтейна, 1999. – С. 271-302.

13. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Политиздат, 1991. – С. 28-54.

Методические рекомендации.

Начать подготовку к семинарскому занятию необходимо с ознакомления с литературой, указанной в списке обязательной литературы. Разобраться в первом вопросе поможет, прежде всего, материал лекций, но не только по средневековью. Советуем вернуться к таблице «Периодизация истории», рассматриваемой во второй теме курса, и выделить отличия периодизации мировой истории в разных методологических подходах. После этого рекомендуется прочитать “Предисловие к русскому изданию” указанной работы Жака Ле Гоффа (5-6 стр.) и сравнить данную периодизацию с материалами лекции и периодизацией, данной в кн. История Европы (указ.стр.).

Какая, из рассмотренных Вами периодизаций, представляется Вам наиболее точной. Обоснуйте свою точку зрения. Особо необходимо обратить внимание на следующие ключевые моменты этого вопроса:

• сущность понятия «средневековье»;

• докажите, что средневековье является одним из важнейших этапов аграрной цивилизации;.

• назовите другие этапы аграрной цивилизации в истории человечества;

• место средних веков в социально-экономической, политической и духовной эволюции человечества, а также в формировании европейских народов и государств;

Выяснив ключевые моменты по данной теме (хронологические рамки Средневековья, его периодизацию, специфику каждого этапа), крайне важно определиться с пониманием места и роли религии и церкви в эпоху Средних веков. Подготовка второго вопроса семинарского занятия предполагает изучение следующих аспектов:

• когда возникают мировые религии • какую роль в истории человечества сыграли и играют мировые религии • какую роль в истории христианства сыграли крестовые походы • какова роль церковной и монастырской культуры в истории средневековья Чтобы разобраться в этих вопросах, надо обратиться к материалам лекции и прочитать дополнительный материал из книги Ле Гоффа (с.58-70, 80-88), или из книги “История Европы” (с.560-581). После проработки этого материала попытайтесь проследить взаимоотношения церкви и светской власти в средневековых государствах. В этом Вам поможет знакомство с документом “Диктат папы”. Прочитав его, ответьте на два основных вопроса:

• Какое место стремилась занять католическая церковь в структуре средневекового государства • Какие политические функции выполняла церковь в это время. Как Вы считаете, совместимы ли эти функции с верой в бога После проделанной работы можно перейти к третьему вопросу. Учитывая многогранность данного вопроса, каждую его часть стоит рассматривать отдельно. Формирование ленно-вассальных отношений легче проследить на примере государства франков. Поэтому в список обязательных источников включена одна из наиболее известных “варварских правд” – “Салическая правда”. В тексте этого документа найдите положения, свидетельствующие о частичном сохранении норм обычного права. Какие занятия были основными у франков Есть ли в Салической правде статьи, свидетельствующие о наличии крестьянской общины А о частной собственности на землю Какие статьи документа свидетельствуют о переходе от родовой общины к «соседской общине Учтите, что внимательная работа с документом, позволит Вам хорошо подготовиться не только к данному семинару, но и к последующим темам (при изучении «Русской правды», а также изучении вопросов об особенностях развития России). Теперь можно перейти к изучению периода правления Карла Великого, выделив вопрос о становлении феодализма в его империи.

Интересный материал Вы найдете в книге А.В. Островского (с. 134-142). В материалах лекции проработайте схему ленно-вассальных отношений.

Обратите внимание на сословие рыцарей и ответьте на вопросы: :из кого оно формировалось, какой образ жизни вели рыцари Отметьте двойственность их положения.

Далее по материалам лекции и учебника А.В. Островского выделите место феодальной раздробленности в социально-экономическом развитии европейских государств.

Прояснив для себя основные параметры социального развития общества в период Средневековья, особое внимание необходимо уделить развитию и изменению роли городов в жизни общества:

• рост городов как экономических центров и их роль в формировании товарно-денежных отношений;

• развитие ремесла в средневековом городе; роль ремесленного цеха в социально-экономическом развитии средневековой Европы.

• развитие торговли и торговых путей, торговые союзы;

• «коммунальное движение» городов Х – ХIII веков;

• складывание системы городского самоуправления (города – коммуны);

В заключение попробуйте доказать, что объективные причины делали городских жителей союзниками королевской власти в борьбе с феодальной раздробленностью. Сделайте вывод о причинах образования единых национальных государств. Проследите процесс образования средневековых народов и развития монархической формы правления в XIII-XV веках. Какая форма монархии была преобладающей в это время Продолжите работу с учебником Островского А.В. (с.153-162), а также с историческими картами (подборку которых можно найти в кабинете гуманитарных наук, а также в приложении ко 2-му тому “Истории Европы”). Сформулируйте вывод по вопросу, выделив в нем этапы развития феодализма и социальной структуре феодального общества.

При переходе к четвёртому вопросу важно помнить, что Византия длительное время (с IV по XII века) являлась мировым лидером. Она выполняла роль связующего звена между Западной Европой и Восточными странами, единственной хранительницей античного наследия. Этот вопрос требует особой подготовки, так как этот материал имеет важную роль при изучении тем по истории средневековой Руси, поскольку Киевская Русь и Византия были географическими соседями (их соединял торговый путь «из варяг в греки»).

Византия оказала большое влияние на ранние этапы отечественной истории.

Ответ на четвертый вопрос требует знания следующих аспектов: образование Византии, территория, общественный строй, социальный и этнический состав;

• Подумайте можно ли считать Византию мировым лидером VI – ХIIвеков • Сформулируйте основные признаки восточно-православного христианства и его отличия от католицизма;

• Какова была роль православия в идеологической и духовной жизни византийского общества Подводя итоги своей самостоятельной работы, постарайтесь определить наиболее важные и интересные моменты средневековой истории, которые не нашли отражения в плане семинара. Может быть, имеет смысл подготовить коротенькое выступление по одному из возникших вопросов. Просмотрите список дополнительной литературы к семинару, выберите из него наиболее интересную книгу, или отдельную главу книги.

Тема 5. Киевская Русь. Образование и развитие древнерусского государства (IX-нач. - XII в.в.) Киевская Русь – первое русское государство раннефеодального типа, образовавшееся в результате расселения (VI-VIII вв.) восточнославянских племен и эволюции их общественного развития (переход от родоплнменной общины к соседской, формирование и укрепление княжеской власти, складывание торгового пути «из варяг в греки» и др.). Богатый материал по истории Киевской Руси мы находим в первых документах, написанных на старославянском языке. Прежде всего это «Повесть временных лет» и «Русская правда». Несмотря на существование таких ценных источников, многие проблемы истории Киевской Руси вызывают острые споры среди историков.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 17 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.