WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
Министерство образования Российской Федерации Ульяновский государственный технический университет ПСИХОЛОГИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Методические указания и рекомендации для студентов специальности «Связи с общественностью», других направлений и специальностей социально-экономического и гуманитарного профиля Составители:

В. А. Михайлов Л. Я. Михайлова Ульяновск 2003 УДК 159.9(076) ББК 88.5я73 П 86 Рецензент д-р филологических наук О. Р. Самарцев Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета университета Психология массовой коммуникации: Методические указания и П86 рекомендации / Сост. В. А. Михайлов, Л. Я. Михайлова. – Ульяновск:

УлГТУ, 2003. – 46 с.

Соответствует требованиям госстандарта второго поколения по курсу «Психология массовой коммуникации» и предназначены для студентов специальности «Связи с общественностью», а также родственных специальностей.

Указания включают тематику семинарских занятий и литературу к каждому из них, контрольные вопросы и проблемные задания, экзаменационные вопросы, материалы нескольких приложений.

Работа подготовлена на кафедре Политологии и социологии.

УДК 159.9(076) ББК 88.5я73 © В.А. Михайлов, Л.Я. Михайлова, 2003 © Оформление. УлГТУ, 2003 2 ВВЕДЕНИЕ Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения по специальности 350400 – «связи с общественностью».

Федеральный компонент обязательного минимума содержания образовательной программы по курсу « Психология массовой коммуникации » Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии;

структура личности как база восприятия информации; типология аудитории;

сегментация аудитории; роль установки и стереотипа в процессе массовой коммуникации; психология процесса коммуникации; интерес как фактор коммуникации; внимание, восприятие, понимание и запоминание в процессе коммуникации; мотивация и ожидания в механизме обращения аудитории к СМИ; мотивы и потребности; опыт и воображение; убеждение и внушение;

психологические модели убеждающего воздействия; соотношение логических и эмоциональных апелляций к аудитории; роль групповых факторов в процессе убеждения; понятие конформизма; психология слухов, механизм искажения содержания информации в процессе передачи слухов.

Психологические эффекты массовой коммуникации; понятия подражания и заражения; понятие массовых вкусов; закономерности массового поведения и реклама; психология моды.

Психология творчества журналиста, создателя рекламы; творческое мышление, творческие способности, вербальное и невербальное мышление;

методы активизации творческого мышления.

Психологические исследования массовой коммуникации: имидж коммуникатора, психографика; психологические аспекты изучения аудитории.

Структура и содержание настоящей рабочей программы в целом соответствует структуре и содержанию программы, составленной профессором В. Л. Артемовым и утвержденной Министерством образования Российской Федерации в качестве примерной программы по дисциплине «Психология массовой коммуникации» Структура курса По курсу психологии массовой коммуникации предусмотрены аудиторные занятия (лекции и семинары) и многообразная внеаудиторная самостоятельная работа.

Форма отчетности – экзамен (5 семестр).

Тематика семинарских занятий Тема 1. Массовая коммуникация как социально-психологическое явление 1. Массовая коммуникация: понятие, особенности, место и роль в современном обществе.

2. Массовая коммуникация как канал межгруппового общения.

3. Механизм («цепь») массовой коммуникации.

4. Психологические аспекты взаимодействия составных частей массовой коммуникации (источник информации, сообщение, различные виды СМК, аудитория, эффекты, ситуативные составляющие).

Библиографический список Абдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.

Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1998.

Аудитория (проблемы изучения общественного мнения). Вып. II. М., 1999.

Богомолова Н. Н. Массовая коммуникация и общение. М., 1988.

Воскобойников Я. С., Юрьев В. К. Журналист и информация. М., 1993.

Вятр Е. Социология политических отношений. М., 1979.

Гамезо М. В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1999.

Дейк ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.

Дридзе Т. М. Организация и метод психолингвистического исследования массовой коммуникации. М., 1979.

Егорова Е. П. Социальные коммуникации. СПб., 1996.

Землянова Л. М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций. М., 1999.

Иларионова Т. С. Информационные процессы в современной России. М., 1999.

Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.

Леонтьев А. А. Психология общения. М., 1997.

Лещев С. В. Коммуникативное, следовательно, коммуникационное. М., 2002.

Личность и массовые коммуникации. Вып.3. Тарту, 1969.

Ляпина Т. В. Политическая реклама. Киев, 2000.

Массовая информация и коммуникация в современном мире. М., 1989.

Массовое сознание и массовые действия. М., 1994.

Матвеева Л. В., Аникеева Т. Я., Мочалова Ю. В. Психология телевизионной коммуникации. М., 2002.

Моль А. Социодинамика культуры. М., 1979.

Московичи С. Век толп. М., 1996.

Мосс М. Общества. Обмен. Личность. М., 1996.

Муравьева Н. В. Коммуникативные стратегии журналиста. М., 1998.

Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2000.

Нанеишвили Б.Д. Исследование восприятия ведущих телевизионных программ молодежной аудиторией // Вестн. Моск. ун-та. 1995. № 3. С. 20-29.

Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. М., 1978.

Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М., 2001.

Психология масс. Хрестоматия. Самара, 2001.

Рощин С. К. Психология и журналистика. М., 1989.

Сапунов Б. М. Философские проблемы массовой информации и телекоммуникации. М., 1998.

Сорокин А. А. Объекты и субъекты коммуникационных взаимодействий.

Екатеринбург, 1998.

Терин В. П. Массовая коммуникация. М., 2000.

Федякин И. А. Общественное сознание и массовая коммуникация в буржуазном обществе. М., 1988.

Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1995.

Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб., 2001.

Шкрабов А. Карнавалы и гуляния. М., 1960.

Эффективность средств массовой информации. Минск, 1986.

Контрольные вопросы и проблемные задания 1. Назовите и опишите основные этапы эволюции массовой коммуникации.

2. Представьте развернутые планы ответов на семинарском занятии по следующим тематикам: М. Маклюэн о массовой коммуникации; Г. Лассуэлл о структуре и функциях коммуникации в обществе; Р. Мертон и П. Лазарсфельд о социальной роли массовой коммуникации (см. публикации М.М. Назарова и др.).

3. Составьте конспект ответа на вопрос: Л.В. Петров об уникальных свойствах массовой коммуникации (диахронность, диатопность, мультиплицирование, симультанность, репликация).

4. Опишите альтернативные коммуникации (концерты, театральные представления, карнавалы, фестивали, ярмарки и т.д.), иные формы массовой коммуникации.

5. Раскройте функции массовой коммуникации (социальные контроль и управление, формирование общественного мнения, распространение культуры, развлечений и т.п.).

6. Составьте конспект ответа на вопрос: Р. Парк, Ч. Кули, У. Липман о массовой коммуникации как общении членов массы.

7. Составьте конспект ответа на вопрос: Б. Берельсон, Э. Катц, Г. Годэ о «двухступенчатом потоке коммуникации».

8. Раскройте место и роль каждого составного элемента массовой коммуникации (источник, сообщение, СМИ, аудитория, эффекты и эффективность, ситуативная составляющая).

9. Опишите три составные части источника массовой коммуникации (заказчик, орган, коммуникатор). Раскройте функции источника массовой коммуникации, престиж источника; роль органа (состав, руководство, доверие, известность, организация труда и т.д.); роль коммуникатора, значение институциональных и личностных характеристик коммуникатора.

10. Дайте понятие сообщения в массовой коммуникации. Опишите характеристики сообщения (плотность текста, информативность, широта и т.п.).

11. Раскройте особенности СМК как специфических каналов массовой коммуникации. В чем состоит конкуренция, взаимодополнение и взаимодействие различных СМК 12. В чем состоят особенности аудитории массовой информации Приведите общие характеристики аудитории (открытая-закрытая, потенциальная, наличная, целевая). Опишите аудитории отдельных каналов массовой коммуникации. Дайте типологию аудитории. Что такое «сегментация» аудитории 13. Что такое эффективность, эффект и действенность (результативность) массовой коммуникации 14. Раскройте основные подходы к анализу оценки эффективности массовой коммуникации.

Домашнее задание 1. С опорой на книгу Н. Н. Богомоловой (с. 26 – 30), книгу Л. В. Матвеевой, Т. Я. Аникеевой и Ю. В. Мочаловой (с. 26 – 40) или книгу Т.В. Ляпиной (с. – 104) сделайте сравнительный анализ межличностного и опосредованного (с помощью СМИ) видов общения.

Виды Межличностное Общение в Элементы общение условиях общения массовой коммуникации Наличие посредника в общении Субъекты общения Социальная или индивидуальная ориентированность общения Характер общения Наличие обратной связи Соблюдение норм Коммуникатор Реципиент Распределение коммуникативных ролей Характер восприятия сообщения Другое (впишите) 2. В течение месяца определите аудиторию различных СМИ среди разных категорий населения (пол, возраст, социально-классовый признак и т. п.), используя нижеследующий инструментарий для опроса (по телефону, с помощью анкетирования и др.).

Таблица 1. Читаете ли Вы газеты Если читаете, то каким из них отдаете предпочтение Название Всего Муж- Жен- Сту- Рабо- Пред- Пенсиочины щины денты чие прини- неры матели Всё для Вас Народная газета Приложение к пятничному номеру газеты «Комсомольская правда» Московский Комсомолец Аргументы и факты Приложение к газете «Аргументы и факты» Ульяновская неделя Российская газета Советский спорт Другое (впишите) Таблица 2. Слушаете ли Вы радио Какие радиостанции Вы предпочитаете слушать Название Всего Муж- Жен- Сту- Рабо- Пред- Пенсиочины щины денты чие прини- неры матели Радио в целом (слушаю) Европа плюс Русское радио Маяк 2х2 на Волге Мелодия Радио Ностальжи Радио России ГТРК «Волга» Другое (впишите) Таблица 3. Какие передачи по радио Вы слушаете часто и стараетесь не пропускать Название Всего Муж- Жен- Сту- Рабо- Пред- Пенсиочины щины денты чие прини- неры матели Прогноз погоды Российские новости Местные новости Криминальные новости Музыка Игры, розыгрыши призов Встречи с интересными людьми Автомобильные новости Курсы валют Спорт Другое (впишите) Таблица 4. Смотрите ли Вы телевизионные передачи Каким телеканалам отдаете предпочтение Название Всего Муж- Жен- Сту- Рабо- Пред- Пенсиотелеканала чины щины денты чие прини- неры матели Телевидение в целом (смотрят) ОРТ РТР НТВ ТВ-ТНТ ГТРК «Волга» ТВЦ «Культура» «2х2 на Волге» ТРК «Репортер» 7ТВ СТС ТВС Симбирск КТВ Другое (впишите) Таблица 5. Какие телепередачи Вы обычно смотрите Название Всего Муж- Жен- Сту- Рабо- Пред- Пенсиотелепередачи чины щины денты чие прини- неры матели Информационные программы («Время», «Вести», «Новости» и др.) Художественные фильмы Спортивные передачи Развлекательные программы, ток-шоу Документальные фильмы Культурнопросветительные программы Реклама Аналитические программы («Итоги», «Подробности» и др.) Другое (впишите) Задание 1. Полученные данные проинтерпретируйте в контексте психологического знания.

Задание 2. Сравните полученные данные с данными КОМКОН (см.:

Практический маркетинг. 2002. № 2. С. 30 – 32).

Задание 3. Сделайте сравнительный анализ аудиторий различных городов (см.: Практический маркетинг. 2002. № 1 – 12).

Тема 2. Средства массовой коммуникации и их особенности 1. СМК – СМИ – СМИП. Федеральные и местные СМИ, их особенности.

2. Социально-психологические особенности отдельных видов массовой коммуникации.

3. Особенности ПР-взаимодействий с различными СМК.

Библиографический список Арестова О. Н., Бабанин Л. Н., Войскунский А. Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестн.

Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1996. № 4.

Бертош М. В. Анализ аудитории и перспектива развития российского интеренета // Маркетинг и маркетинговые исследования. 2002. № 2. С. 63 – 73.

Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. М., 1990.

В поисках своего лица: общероссийская пресса на информационном рынке.

М., 1998.

Вильчек В. М. Атлас российского телевидения. М., 1997.

Головко Б. Н. Масс-медиа России: историко-политический очерк теории и практики. М., 1999.

Грабельников А. А. Средства массовой информации постсоветской России:

Учебное пособие. М., 1996.

Дугин Е. Я. Телекоммуникации в стране и в мире: Тенденции. Оценки.

Прогноз. М., 1991.

Зарва М. В. Некоторые особенности языка радио как вида массовой коммуникации. М., 1969.

Как работать со средствами массовой коммуникации // www.prpc.ru/smi/.

Кин Дж. Средства массовой информации и демократия. М., 1994.

Киноаудитория на переходе к рынку. М., 1994.

Кулев В. С. Деловая пресса России. М., 1996.

Любосветов Д. И. Радиовещание и аудитория: некоторые особенности взаимодействия // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. 1999. № 3.

Марлоу Ю. Пиар в электронных СМИ. М.,2002.

Матвеева Л. В., Шкопоров Н. Б. Связь с аудиторией в телекоммуникации.

М., 1990.

Михайлов В. А. Региональные СМИ России: состояние и перспективы развития // Россия в зеркале времени. Ульяновск: УлГТУ, 2001. С. 65 – 72.

Михалкович В. И. О сущности телевидения. М., 1998.

Ольховников А. В., Уварова А. А. Типология телевизионной аудитории // Социс. 1992. № 7.

Пресса и общественное мнение. М., 1986.

Реснянская Л. Л., Фомичева И. Д. Газета для всей России. М., 1999.

Савинье П. Коммуникации и общество. М., 1998.

Система средств массовой информации: Учебное пособие. М., 2001.

Средства массовой информации в современном обществе: тенденции развития, подготовка кадров. М., 1995.

Средства массовой информации в странах СНГ: анализ политической, законодательной и социально-экономической структур. М., 1999.

Телевидение как эпицентр развития массовых информационных процессов.

М., 1984.

Тенденции развития массовых информационных процессов. М., 1996.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.