WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

сведениями из литературы. В тексте должны быть ссылки на рисунки или таблицы [10].

9.1.3. Основная часть (методика и объект исследования) Основная часть работы по объему должна занимать не менее двух третьих всего текста и согласовываться по своей структуре с планом исследования. В начале раздела следует указать район исследований, кто и когда (даты) проводил сбор материала, перечис59 Образец. литературного источника, то после названия в скобках дается ссылка.

«Результаты исследования представлены в табл. 1». При необходимости ниже таблицы даются примечания.

Таблица 1 Образец.

Особенности строения ассимиляционного аппарата Таблица у разных сортов редиса Отражающая способность окрашенных поверхностей стен Средняя (по Алексееву, 1996) Количество Площадь ассимиля№ площадь одОтражающая Сорт редиса листьев на ционного аппарата на Цвет поверхности п/п ного листа способность, % растении (шт.) одном растении (дм2) (дм2) Белый 1 «Светлячок» 6 1,148 5,Светло-желтый 2 «18 дней» 7 0,736 3,3 «Жара» 6 0,724 3,Светло-зеленый Светло-голубой Или: «Из результатов исследований видно (рис. 3) …».

Темно-голубой Примечание. Загрязненные стены отражают свет в два раза меньше, чем только что выкрашенные или вымытые.

Сорта редиса 1) «Жара» 2) «18 дней» Если в таблицу сводятся полученные результаты и лите3) «Светлячок» ратурные данные, то ссылка ставится в соответствующей части таблицы.

Образец.

Таблица Изучение зеленой зоны пришкольного участка СанитарноРис. 3. Интенсивность фотосинтеза различных сортов редиса Измерение Полученные гигиенические нормы результаты (не менее), м Рисунки, графики, диаграммы, фотографии, схемы и т.п. – все (Алексеев и др., 1996) они обозначаются как рисунки. Рисунки выполняются черной пастой Расстояние от школы 12 или тушью. Все обозначения, которые автору необходимо сделать на до дерева Площадь деревьев и кустарнирисунке, отмечаются только цифрами или значками. Под рисунком с ков по периметру крон, прихокрасной строки пишется: Рис. (номер). Название. Условные обознадящаяся на одного учащегося 45 чения: 1 – …, 2 – … и т. д. Таблицы и рисунки имеют сквозную нуме(включая близлежащие парки, рацию и могут располагаться на листе вертикально или горизонтальскверы и т.д.) но. Для четкой нумерации таблиц справа пишется: Таблица (Номер).

Ниже, посередине – название таблицы (см. табл. 1). Если она взята из 61 Интенсивность фотосинтеза в сутки Если в ходе исследования однозначных результатов получить Однотомные издания, подготовленные коллективом авторов не удалось (что происходит очень часто и трагедией не является), 1. Биологический энциклопедический словарь. – М., 1989. – тогда вместо выводов пишется заключение, отличающееся несколь- 864 с.

ко более пространными рассуждениями. Несмотря на то, что табли- Для школьных учебников желательно после названия указать цы, схемы, графики лучше, нагляднее, тем не менее не следует: зло- научного редактора:

употреблять таблицами, заменять ими текст, делать слишком слож- 2. Общая биология / Под ред. Д.К. Беляева, А.О. Рувинского. – ные таблицы, использовать непонятные сокращения. М., 1991. – … с.

Многотомные издания 9.1.5. Литература 1. Фабр Ж.А. Инстинкты и нравы насекомых: В 2 т. – М., Библиография может строиться по разным принципам, в ос1993. – Т. 1. – 608 с.; – Т. 2. – 612 с.

нове которых лежат: статус источников; хронология источников;

Аналогично поступают в тех случаях, когда используется отпорядок появления ссылки; алфавит.

дельный том, а не всё издание:

Оформление по статусу источника в настоящее время поте1. Брэм А.Э. Жизнь животных: В 3 т. Т. 2. Птицы. – М., 1992. – ряло актуальность (в недавние времена вначале всегда шло пере352 с.

числение работ классиков марксизма-ленинизма).

Обратите внимание (!!), если у каждого тома имеется наПо хронологии источников составляются, как правило, специзвание, оно записывается после номера этого тома. В данном случае альные антологии и библиографические списки.

– «Птицы».

Порядок появления ссылок практикуется чаще, но для читателя это связано с изрядными неудобствами.

Сборники статей разных авторов Оформление в алфавитном порядке наиболее распространено.

1. Симберлофф Д. Биогеографические модели, распростВсе использованные работы перечисляются в алфавитном поранение видов и организация сообществ // Биосфера: эволюция, прорядке. Нумерация – сквозная. Существуют определённые библиостранство, время: Биогеографические очерки. – М., 1988. – С. 3–48.

графические правила для различных источников, которых следует Статьи из многотомных изданий придерживаться. Каждая книга или статья записывается с красной 1. Бахтина Л.И. Семейство Бегониевые // Жизнь растений: В строки.

6 т. Т. 5. Цветковые растения. – М., 1981. – С. 63–64 [10].

Образцы оформления литературы:

Изрядно упрощает задачу то, что на обороте титульного листа 1. Альберт Ю.В. Списки литературы в научных изданиях: Сороссийских книг, как правило, стоит полное библиографическое ставление и оформление. – Киев: Наукова думка, 1988 (в некоторых описание и остается только его в точности переписать.

научных работах количество страниц не указывается).

2. Вахрамеева М.Г., Денисова Л.В., Никитина С.В., СамСтатьи из журналов сонов С.К. Орхидеи нашей страны. – М., 1991. – 222 с.

1. Калиш И.В. Федеральная целевая программа «Одаренные дети»: реализация и перспективы // Одаренный ребенок. 2003. – № 4. – С. … 63 10. ПОДГОТОВКА ТЕЗИСОВ 11. ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА Тезисы – это изложенные в краткой форме оригинальные на- Участие исследователя в выступлении на конференции (конучные идеи по теме исследования [17, с. 439]. Главное преимущесткурсе) предполагает представление доклада объёмом 8–10 стр. маво тезисов и предъявляемое им требование – краткость. Обычно шинописного текста (или немного больше, если он написан от рудостаточно составить два варианта тезисов объёмом 1–3 страницы ки), что соответствует 15–20-минутному выступлению.

машинописного текста через 1,5 интервала. Тезисы обычно составЛисты доклада имеют то же оформление, что и в самой раболяют для заочных конкурсов или для публикации в сборник.

те. На введение и выводы отводится примерно лист, т.е. они привоТезисы оформляются на общих основаниях. Справа в первой дятся практически полностью. Очень кратко описывается методика, строчке пишется фамилия и инициалы автора. Если авторов много, если она общепринята, оригинальная методика излагается полнее.

то фамилии указываются по две на строке в несколько столбиков Также кратко характеризуется район исследований и литературный справа. Ниже под фамилиями – название учреждения. Если в сборобзор. Список литературы не приводится. Основное внимание уденик включаются работы только одной организации, тогда вместо ляется изложению полученных результатов.

него указывается структурное подразделение. Затем, отступив 2 (!) Для наглядности доклад сопровождается демонстрацией табинтервала, КРУПНЫМ ШРИФТОМ посередине листа – название лиц и рисунков, которые выполняются на больших стандартных работы. Ещё через два интервала идёт основной текст с интервалом листах чертёжной бумаги с соблюдением общих правил. Для показа 1,5 знака без деления на подразделы.

во время доклада отбираются самые информативные и важные илВ тезисах объёмом в 1 страницу все разделы представляются люстрации, подтверждающие основные выводы. Короткий доклад очень сжато, описание района исследования можно опустить, если не должен быть перегружен иллюстративным материалом; 1–2 табтолько это напрямую не связано с темой работы. Литературная лицы, содержащие первичный фактический материал и 2–3 таблицы справка сводится до минимума. Не менее половины страницы или рисунка (графики, диаграммы), иллюстрирующие главные надолжно занимать описание результатов, которые можно объединить блюдаемые закономерности.

с выводами. Ссылки обязательны, список литературы не приводитОсобое внимание следует уделять заголовкам и подписям к ся. Структура 3-страничных тезисов сходна со структурой текста доклада. иллюстрациям. Они должны быть обязательно на каждом рисунке Рисунки и таблицы в тезисах обычно не приводятся, важ- (таблице, графике и т.п.) и легко читаться. Оси на графиках и дианейшие данные из них помещаются в текстовой форме.

граммах следует обязательно подписывать. Изображение на рисунК тезисам прилагается лист с указанием:

ках и таблицах должно быть чётким и ясно различимым.

1. Фамилии, имени, отчества автора (авторов), даты рождения, При оформлении рисунка или графика можно пользоваться полного домашнего адреса и места учёбы (школа, класс).

разными цветами, но их не должно быть более четырех, так как 2. Фамилии, имени, отчества руководителя, должности и месслишком пёстрая картина затрудняет восприятие.

та работы, учёной степени (если есть), полного домашнего адреса, На полях или в тексте доклада для удобства делаются яркие телефона.

пометки.

3. Названия учреждения с его адресом и телефоном.

65 В докладе необходимо делать ссылки, указывая фамилии ав- 2. При подготовке выступления следует учесть, что доклады торов и года издания. В последнее время на школьных научно- не читают по тексту, а рассказывают. Поэтому необходимо подпрактических конференциях все большее распространение получает готовить конспект (план) выступления. В качестве такового можно использование мультимедийных проекторов. Они существенно уп- использовать тезисы вашей работы с подчёркнутыми в них основрощают процесс демонстрации доклада различным иллюстратив- ными мыслями.

ным материалом, делают доклад более динамичным и лучше вос- 3. Чтобы говорить без «бумажки», не стоит заучивать текст принимаемым. Поэтому, если есть возможность (практически в ка- выступления наизусть. Гораздо полезнее понять, что именно требуждой школе есть кабинет информатики), желательно готовить мате- ется рассказать (см. п.1) и выбрать из отчёта основные цифры, факриал доклада в электронном варианте. Для заочного участия в кон- ты и утверждения, раскрывающие суть выполненной работы.

ференции это обязательное условие. 4. Все наглядно-иллюстративные материалы (диаграммы, графики, схемы, таблицы и т.п.), используемые вами при выступлении, должны быть легко читаемыми сидящими в зале и понятными без дополнительных объяснений. Поэтому они должны быть подпиПАМЯТКА саны и иметь расшифровку условных обозначений.

участнику конкурса (конференции), выступающему с докладом 5. Во время выступления наглядно-иллюстративный матеоб исследовательской работе риал должен использоваться. Если речь идёт о цифрах, показанных Чтобы ваше выступление было интересным, доходчивым и в таблице или проиллюстрированных графиком, то нужно обрапредставляло выполненную вами работу наилучшим образом, рекощаться к соответствующей таблице или графику.

мендуется воспользоваться советами, изложенными ниже.

6. При демонстрации наглядно-иллюстративного материала следует использовать указку, авторучку, карандаш. При этом нужно 1. При подготовке к защите работы помните, что ваш доклад повернуться к слушателям лицом.

должен отвечать на следующие вопросы:

7. Во время выступления смотрите на своих слушателей, лишь • Цель и задачи исследования.

по необходимости заглядывая в конспект (план) выступления.

• Степень разработки данной проблемы по литературным данным.

8. Чтобы преодолеть неуверенность, полезно найти (гла• Где и когда проводились исследования зами) в зале внимательно слушающего и доброжелательно смот• Какие методы сбора материала использовались и почему рящего на вас (таковым может быть ваш друг). Чаще смотрите на • В каких условиях проводился сбор материала него (или на неё) во время выступления.

• Параметры, используемые при исследовании.

9. Старайтесь уложиться в регламент (10 минут на доклад).

• Какие результаты получены Для этого полезно потренироваться заранее, засекая время. Сокра• Каким образом вы объясните полученные вами результаты щать доклад можно, убирая из него все то, что не соответствует • Какие выводы сделаны плану, предложенному в пункте 1.

Ответить на данные вопросы (в указанной последователь- 10. Не бойтесь вопросов, так как они обычно (как из зала, так ности) необходимо при защите любого исследовательского проекта. и от жюри) задаются не для того, чтобы уличить вас в незнании, а для того, чтобы лучше понять суть вашей работы. Кроме того, нали67 чие вопросов свидетельствует о том, что сказанное вами заинтересовало слушателей. Отвечая на вопросы, вы можете показать свой СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ уровень владения материалом. Не упускайте такую возможность! 11. Выступая, помните, что вы имеете, по крайней мере, два преимущества. Во-первых, вы рассказываете об интересующих вас 1. Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: Новая исследованиях или опытах тем, кому это также весьма интересно, а школа, 1996.

во-вторых, вы лучше всех владеете данным материалом, так как ни2. Ахутин А.В. История принципов физического эксперимента от кто, кроме вас (не считая соавторов и руководителя), эту работу античности до XVII в. – М.: Наука, 1976. – 294 с.

не выполнял.

12. Свое выступление необходимо рассматривать как об3. Ашихмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг: Учебномен опытом работы с коллегами по интересующей вас темаметодическое пособие / Под ред. Т.Я Ашихминой. – М.: АГАР, тике. Не надо волноваться, вы обязательно успешно защитите 2000.

свою работу [10].

4. Валеев Г.Х. Объект, предмет и тема научного исследования // Педагогика. – 2002. – № 2. – С. 27–31.

5. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред.

В.И. Журавлева. – М.: Просвещение, 1988. – 240 с.

6. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. – М.: Книжный дом «Университет», 2000. – 336 с.

7. Дереклеева Н.И. Научно исследовательская работа в школе. – М.: Вербум, 2001. – 48 с.

8. Дубенский Ю.П. Исследование и конструирование в процессе обучения физики. – Омск, 1996. – 87 с.

9. Загоруйко Н.Г. Методы обнаружения закономерностей. – М.:

Знание, 1981. – 64 с.

10. Кельбас Р.В. Научная деятельность учащихся и оформление ее результатов: Методические рекомендации педагогам дополнительного образования и учителям школ. – Ханты-Мансийск:

ГУИПП «Полиграфист», 2002. – 48 с.

11. Кун Т. Структура научных революций / Сост. В.Ю. Кузнецов. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 608 с.

69 12. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. – М.: ГУВШЭ: Инфра-М.: 2001 – 203 с.

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.