WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

Средство воспитания – это 3. Перечислите методы самоопределения личности:

1. 2. 3. 4. 5. Тестовый контроль знаний № Темы:

1. Формы и методы обучения. Системы и виды.

2. Технологии обучения Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Дидактика – это 2. Установите соответствие методов обучения принципам их классификации:

1. А.

По источнику Методы стимулирования знаний Методы организации деятельности Методы контроля и самоконтроля Методы дидактических игр 2. Б.

По характеру Словесные познавательной Наглядные деятельности Практические Игровые Объяснительно-иллюстрированные 3. В.

По дидактической Проблемные цели Частично поисковые Исследовательские 4. Г.

По месту и структуре Методы изучения новых деятельности Методы закрепления знаний Методы контроля Ответ: 1., 2., 3., 4..

3. Выделите процессы усвоения знаний:

1. Заучивание 6. Обобщение 2. Восприятие 7. Высказывание 3. Память 8. Осмысление 4. Закрепление 9. Применение 5. Понимание 10. Воображение Ответ: Вариант № 1. Определите понятие:

– исходное, руководящее положение, определяющее деятельность учителя и характер познавательной деятельности студентов.

2. Установите соответствие понятий с их определениями:

А. Индивидуальная форма обучения Б. Парная форма обучения В. Групповая форма обучения Г. Общеклассная форма обучения 1. Группа студентов получает познавательную задачу, инструктаж о последовательности работы, обсуждает учебное задание, планирует и распределяет задание внутри группы, участвует в решении познавательных задач, проблемной ситуации, выводит правило на основе анализа фактов, обсуждает и сообщает о результате работы, о достижении поставленной цели.

2. Обеспечивается одновременное участие всех студентов группы в выполнении общих задач в процессе объяснения, рассказа преподавателя с применением наглядности, ТСО, работе с литературой, исправлении ошибок в ответах других студентов 3. Каждый из студентов по заданию преподавателя или по собственной инициативе готовит ответы на вопросы, выполняет работу творческого характера, решает примеры, задачи, осуществляет самопроверку.

4. Организуется помощь более сильного студента слабому или распределяются обязанности между студентами на равных основаниях.

Обеспечивается взаимообучение, усвоение учебной информации, взаимопроверка результатов обучения.

Ответ: А., Б., В._, Г._.

3. Выделите современные технологии в обучении:

1. Практические 4. Игровые 2. Развивающие 5. Личностно-ориентированные 3. Наблюденческие 6. Коммуникативного обучения Ответ: Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Чем отличается обучение от воспитания 1. 2. 3. 2. Дайте определение понятия:

Методы обучения – это _ 3. Дополните определение:

Сущность метода «работа с книгой» заключается в Социальная педагогика Тестовый контроль знаний № Тема:

1. Основные понятия социальной педагогики 2. Цель, объект и предмет социальной педагогики Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Кем впервые был введён термин «социальная педагогика» Платон П. Наторп А. Дистерверг Дж. Локк Ответ:_ 2. Раскройте понятие:

Социальная педагогика (как отрасль педагогики) – 3. Выберите правильный ответ:

Целью социальной педагогики является:

1. Помощь в социализации человека 2. Передача социокультурного опыта Ответ:_ Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

В каком веке социальная педагогика обрела статус самостоятельной науки XVI XVII XIX XX Ответ:_ 2. Раскройте понятие:

Социальная педагогика (как теория) – _ 3. Выберите правильный ответ:

Объект социальной педагогики – это 1. Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс 2. Человек как член социума в единстве его индивидуальных и общественных характеристик Ответ:_ Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Какие науки о человеке используются в социальной педагогике 1. философия 8. история 2. социальная работа 9. культурология 3. социология 10. генеалогия 4. биология 11. медицина 5. психология 12. правоведение 6. этика 13. дефектология 7. этнография Ответ: 2. Раскройте понятие:

Социальная педагогика (как учебная дисциплина) – это 3. Выберите правильный ответ:

Предмет социальной педагогики – это 1. Противоречивое, закономерное развитие личности, отношения технологии организации и осуществление воспитательного процесса 2. Педагогические аспекты социального становления и развития личности, приобретение социального статуса, функционирования, а также поддержание достигнутых и восстановление утраченных социальных характеристик Ответ:_ Тестовый контроль знаний № Темы:

1. Основные понятия социальной педагогики 2. Становление социальной педагогики как науки 3. Функции и методы социальной педагогики Вариант № 1. Выберите, какая из наук заложила методологические основы развития социальной педагогики:

1. Педагогика 2. Философия 3. Биология 4. Культурология 5. Социальная работа 6. Психология 7. Этнография Ответ:_ 2. Перечислите основные функции социальной педагогики как науки:

1._ 2._ 3._ 3. Определите понятие:

– исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Социум – это _ 2. Выберите из перечисленных наук (областей знания) четыре, которые оказали основное влияние на становление и развитие (генезис) идей социальной педагогики:

1. психология 5. религия и церковь 2. педагогика 6. благотворительность 3. медицина 7. педология 4. этика 8. правоведение Ответ: 3. Назовите основные группы методов социальной педагогики:

1._ 2._ 3. Вариант №1. Дайте определение понятия Микросоциум – это _ 2. Установите соответствие между методами социальной педагогики и группами, в которые они входят 1. Методы исследования 2. Методы воспитания 3. Методы социально-психологической помощи А. Тренинг Б. Наблюдение В. Упражнение Г. Эксперимент Д. Моделирование Е. Консультирование Ж. Интервью З. Поощрение – наказание И. Личный пример К. Обобщение передового опыта Л. Лекция Ответ: 1., 2. 3..

3. Определите понятие:

– криминогенные неформальные группы людей, преступные группировки, семьи аморального, асоциального типа Тестовый контроль знаний № Тема:

1. Основные понятия социальной педагогики 2. Задачи и функции социальной педагогики Вариант № 1. Раскройте понятие:

Социальное воспитание – это_ 2. Выберите правильный ответ:

Какие дисциплины входят в структуру социально-педагогических наук:

1. Дошкольная педагогика 2. Педагогика школы 3. Педагогика профессионального образования 4. Педагогика воспитания в закрытых учреждениях (места лишения свободы, общество глухих и т. д.) 5. Педагогика детских и юношеских организаций 6. Педагогика клубной работы 7. Педагогика среды 8. Военная педагогика 9. Производственная педагогика 10. Педагогика социальной работы 11.

Ответ: 3. Ответьте на вопрос:

Перечислите учреждения, в которых осуществляется социально-педагогическая деятельность Вариант № 1. Раскройте понятие:

Социально-педагогическая деятельность – это 2. Выберите правильный ответ:

Какие перечисленные ниже функции являются функциями социальной педагогики:

1. познавательная 5. воспитательная 2. историческая 6. социально-правовая 3. прогностическая 7. гуманитарная 4. целесообразная Ответ: 3. Ответьте на вопрос:

В чём основные отличия деятельности социального педагога от деятельности социального работника Вариант № 1. Раскройте понятие:

Социальное обучение – это 2. Выберите правильный ответ:

Какие перечисленные методы являются методами воспитания в социальной педагогике:

1. пример 7. организация общественно-полезной деятельности 2. беседа 8. творческая игра 3. диспут 9. поощрение 4. лекция 10. наказание 5. педагогические 11. тренинг требования 6. упражнения Ответ: 3. Ответьте на вопрос:

Какими задачами руководствуется социальный педагог в своей практической деятельности Тестовый контроль знаний № Тема:

1. Принципы социальной педагогики 2. Социально-педагогический процесс Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Кто первый сформулировал принцип природосообразности А. Дистерверг И. Г. Песталоцци П. Наторп Я. А. Коменский Т. Парсонс Ответ: 2. Какому термину соответствует определение:

– это целенаправленная последовательность действий социального педагога, обеспечивающая наиболее оптимальное достижение определённой социально-педагогической цели в социальном развитии, воспитании (перевоспитании, исправлении) овладение умениями и навыками в самообслуживании, обучении, профессиональной подготовке объекта 3. Перечислите известные Вам принципы социальной педагогики:

Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Кто первый сформулировал принцип культуросообразности А. Дистерверг И. Г. Песталоцци П. Наторп Я. А. Коменский Т. Парсонс Ответ: 2. Определите понятие:

_ – это либо подготовленный специалист, либо родитель, либо какое-либо третье лицо (группа) по отношению к человеку, на которого направлена его (их) деятельность также это и сам человек по отношению к себе при осуществлении саморазвития, самовоспитания 3. Дайте определение принципам социальной педагогики:

Принцип природосообразности социального воспитания – Принцип незавершённости социального воспитания – _ Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

На какие категории людей направлена деятельность социального педагога 2. Определите понятие:

_ – механизмы программирования и воспроизведения результатов обучения и воспитания, которые заложены в развитии социальных процессов.

3. Какому принципу соответствует определение:

_ – предполагает, что духовно-ценностная ориентация студентов и в большей мере их развитие, осуществляется в процессе такого взаимодействия преподавателей и обучаемых, содержанием которого является обмен ценностями, а также совместное продуцирование ценностей в быту и в жизнедеятельности воспитательных организаций _ – предполагает, что условия для развития духовно-ценностной ориентации человека планомерно создаются на федеральном, региональном, муниципальном, локальном уровнях Тестовый контроль знаний № Тема:

1. Задачи социализации 2. Периоды и ступени социализации личности 3. Виды жертв социализации Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Какие периоды социализации личности (по А. В. Мудрику) Вы знаете 2. Раскройте понятие:

Социализация – это _ 3. Выберите правильный ответ:

Виды жертв социализации:

1. Экстернальные 2. Латентные 3. Потенциальные 4. Интернальные Ответ:_ Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Какие периоды социализации личности (по Ловингиру) Вы знаете 2. Раскройте понятие:

Виктимизация – 3. Выберите правильный ответ:

Кем впервые был введён термин «социализация» 1. А. Дистерверг 2. И. Г. Песталоцци 3. П. Наторп 4. Я. А. Коменский 5. Т. Парсонс Ответ:_ Вариант № 1. Ответьте на вопрос:

Какие периоды социализации личности (по Кечану) Вы знаете 2. Раскройте понятие:

Социализированность – это 3. Установите соответствие понятий с их определениями:

А. Идентификация Б. Индивидуальность В. Персонализация 1. Отождествление человека с кем-либо. Первичная форма – привязанность к матери, вторичная – копирование какой-либо личности 2. Процесс, в котором субъект получает идеальное представление о жизнедеятельности других людей и выступает в общественной жизни как личность 3. Особенное, самобытное, свойственное только индивиду природное и социальное своеобразие.

Ответ: 1., 2._, 3..

Тестовый контроль знаний № Темы:

1. Субъект-объектный и субъект-субъективный подходы к процессу социализации 2. Виды жертв социализации 3. Механизмы социализации Вариант № 1. Назовите две основные разновидности жертв процесса социализации 1._ 2._ 2. Ответьте на вопрос:

В чем разница субъект-объектного и субъект-субъектного подходов к процессу социализации Ответ: 3. Определите понятие:

_ – человек, не придерживающийся принятых в данном обществе норм, правил, законов, порядков, не согласный с ними.

Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Конформист – это 2. Ответьте на вопрос:

В чем заключается основной конфликт процесса социализации Ответ: _ 3. Соотнесите механизмы социализации с раскрывающими их характеристиками 1. Традиционный 2. Институционный 3. Стилизованный 4. Межличностный а. усвоение норм и ценностей в семье, школе б. общение со значимым человеком, подражание кумиру в. стихийное усвоение традиций на протяжении жизни г. подражание поведению людей своей возрастной группы д. перенимание опыта более опытных коллег Ответ: 1., 2., 3., 4..

Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Социальная адаптация – это_ 2. Назовите основные виды механизмов социализации человека:

1._ 2._ 3._ 4._ 3. Подберите определение понятию «социальная поддержка» 1. Комплекс специальных социальных мер, направленных на создание и поддержание достойных условий существования для людей из «группы риска» 2. Комплекс медико-психологических, социально-правовых, педагогических мер, направленных на социально-психологическое возрождение социально дезадаптированной личности Ответ: Тестовый контроль знаний № Темы:

1. Факторы социализации 2. Виды жертв социализации 3. Типы личности Вариант № 1. Раскройте понятие:

Воспитанность – это 2. Отметьте известные Вам макрофакторы социализации:

1. Экологические 2. Этнос 3. Религиозные условия 4. Демографически экономические 5. Социально-политические 6. Типы поселения 7. Страна 8. Государство Ответ: 3. Перечислите известные Вам задачи социализации:

Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Адаптация – это 2. Отметьте известные Вам мезофакторы социализации:

1. Экология 2. Этнос 3. Религия 4. Семья 5. Школа 6. СМИ 7. Географические 8. Типы поселения Ответ: 3. Ответьте на вопрос:

В чем отличие латентных видов жертв социализации от потенциальных Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Личность – это _ 2. Отметьте известные Вам микрофакторы социализации:

1. Семья 2. СМИ 3. Образовательные учреждения 4. Страна 5. Типы поселения 6. Школа 7. Детский сад 8. Группа сверстников Ответ: 3. Ответьте на вопрос:

Чем экстернальный тип личности отличается от интернального Тестовый контроль знаний № Темы:

1. Структура семьи 2. Функции семьи 3. Задачи семейного воспитания Вариант № 1. Дайте определение понятия:

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.