WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |

2. Подразделение маркетинга обеспечивает анализ, формирование и получение заказов-проектов. Оно снабжено средствами демонстрации возможностей всей структуры: средства мульти-медиа, терминал для работы в локальной вычислительной сети, средства телевизионной записи и демонстраций и др. В развитии перспективно оснащение подразделения средствами геоинформационных систем, средствами виртуальной реальности, средствами анализа и моделирования ресурсов и поведения территорий.

3. Подразделение ведения баз данных обеспечивает руководителей проектов и их команды в части формирования и ведения заказной базы данных для конкретного реализуемого проекта-заказа.

4. Подразделение управления проектами поддерживает и развивает программное обеспечение по управлению проектами, включая компьютеризированные: бизнес-планирование, оценку риска, составление сетевых графиков, их ведение, взаимодействие с контрагентами, поставщиками.

5. Подразделение поддержки САПР создаваемых систем позволяет обслужить руководителей проектов на их автоматизированных рабочих местах средствами моделирования и оценки решений при многовариантном проектировании создаваемого объекта “ под ключ”.

6. Подразделение пуско-наладки и сертификации обеспечивает испытание отдельных решений, позволяет на базе этих испытаний оценить общесистемные прогнозируемые результаты; позволяет руководителю проекта выбрать контрагентов по пусковым и наладочным работам и по сертификации создаваемой системы. Дополнительно обеспечивается обслуживание в части средств и систем внешней технической диагностики создаваемого объекта.

7. Подразделение подбора и подготовки кадров обеспечивает комплексное кадровое сопровождение (подготовку персонала) для создаваемых “под ключ” производств.

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ 8. Подразделение финансово-инвестиционного обеспечения обслуживает руководителей проектов в части бухгалтерского, инвестиционного, лизингового сопровождения реализуемых проектов.

9. Подразделение организационно-хозяйственного обеспечения организует делопроизводство, архивацию, хозяйственное и материальное обслуживание.

10. Подразделение качества, обеспечивающее собственное непрерывное развитие и развитие создаваемых производств путем внедрения систем качества.

Рис. 15. Аппаратно - програмный комплекс инновационно – инвестиционной структуры универсального назначения © © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ МАРКЕТИНГ И ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙ ПО ТОВАРАМ И УСЛУГАМ ВЫСОКОГО СПРОСА Всемирная сеть ученых-организаторов, обеспечивая взаимодействие “каждый с каждым”, формирует прогноз и при межгосударственной кооперации определяет товары и услуги высокого спроса, являющиеся основой эффективного развития производств и территорий.

На базе анализа ресурсов и особенностей различных стран Сеть организует выпуск продукции высокого спроса с глубокой международной кооперацией.

Для каждого вида продукции (товаров, услуг) высокого спроса организуется замкнутая система с управляющими структурами (У1 Уn) при координации через Сеть (рис.16). Развиваемое межгосударственное взаимодействие особенно важно и эффективно для реализации комплексной продукции высокого системного уровня (системы агрокомплексов, лесокомплексов, добывающих комплексов; системы безопасности и др., включая гармонично благополучные территории ладные земли).

Рис. 16. Производство товаров и услуг высокого спроса с координацией через международную сеть ученых - организаторов Предлагаемая стратегия и тактика международного взаимодействия при маркетинге продукции высокого спроса послужит основой для совместного ин© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ новационно-инвестиционного развития государств и мирового сообщества в целом.

Особенно важным является непрерывное совершенствование методики и автоматизированных сред (сетей) для коллективной генерации новой продукции высокого спроса. Должна проводиться серия конкурсов среди населения разных стран на лучшие идеи по производству новой продукции.

Анализ результатов конкурсов выявляет, с одной стороны, перспективные предложения, с другой, талантливые личности, действующие совместно через глобальные информационные вычислительные сети. Таким образом сформированная Сеть (ученые-организаторы) и выявленные ею талантливые личности образуют распределенную сетевую социо-техническую систему для решения проблемы наивысшего приоритета проблемы прогноза спроса развивающегося мирового сообщества.

Выработанные сетью ученых-организаторов рекомендации по продукции высокого спроса являются основой для эффективного развития предприятий, территорий, государств и мирового сообщества в целом.

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ СТРУКТУРА МЕЖГОСУДАРСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И&И-СЕТИ УНИВЕРСИТЕТОВ Создание межгосударственной инновационно-инвестиционной сетевой инфраструктуры целесообразно вести, опираясь на существующие коллективы ведущих университетов мира, которые располагают базами данных по достижениям, накопленным мировой наукой и технологической практикой, и способны выдвинуть из своей среды ученых-организаторов, руководителей проектов.

Рис. 17. Структура межгосударственного взаимодействия И&И – сети университетов На базе существующих многопрофильных структур университетов с активным использованием существующих ресурсов формируются (рис.17):

1. Международный совет по инноватике, выполняющий функцию экспертно-рекомендательного коллективного органа и действующий в соответствии с положением, утверждаемым ООН. Совет осуществляет экспертноаналитическую деятельность и предоставляет оценки и заключения, необходи© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ мые для формирования международной инновационно-инвестиционной политики, совершенствования системы управления И&И-сетью и др.

2. Орган управления международной сетью во главе с руководителем (с ротацией), действующим в соответствии с положением, утверждаемым ООН, и организующим взаимодействие с управляющими органами инновационноинвестиционных инфраструктур стран с целью формирования и развития общего межгосударственного инновационно-инвестиционного пространства. Решения, принимаемые руководителем сети по вопросам взаимодействия инновационно-инвестиционных инфраструктур стран, должны исходить из достигнутого уровня интеграции экономик, финансовых институтов и образовательных систем этих стран и должны соответствовать межправительственным соглашениям.

3. Государственные инновационно-инвестиционные сети университетов стран являются основой международной сети и возглавляются руководителями, назначаемыми правительствами соответствующих государств. Для координации работы международной сети каждая государственная инновационноинвестиционная сеть содержит в своем составе представительство управления.

4. Инновационные отделы на предприятиях и в организациях формируются с максимальным использованием ресурсов соответствующих организаций и обеспечивают взаимодействие государственной сети со всеми секторами экономики в регионе.

Все упомянутые органы (представительства) являются подразделениями двойного подчинения и в свою очередь обеспечивают горизонтальные связи “каждый с каждым”.

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ ИНВАРИАНТНЫЙ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОЕКТ ГАРМОНИЧНО БЛАГОПОЛУЧНЫХ ТЕРРИТОРИЙ В ходе реализации проекта обеспечивается решение экологических, экономических и социальных проблем населения, проживающего на заданной территории. Для этого требуется наладить высокоэффективный механизм хозяйствования, конкурентоспособное производство, науку и образование, существенно повысить жизненный уровень населения, осуществлять прогрессивную социальную политику. Особое внимание должно уделяться комплексному использованию собственных ресурсных, трудовых, интеллектуальных и финансовых возможностей территории.

Рис. 18. Подсистемы и модули пилотных гармонично благополучных территорий, тиражируемые в различных сочетаниях, оптимальных для соответствующих территорий При реализации проекта намечается решение следующих задач:

создание механизма и инфраструктуры развития: инновационноинвестиционого центра (И&И- центра) как основы автоматизированной системы (механизма) для формирования гармонично благополучной территории (далее ладной земли (ладземли));

комплексный анализ всех ресурсов территории Ладземли;

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ разработка компьютерной модели Ладземли как инструмента создания гармонично благополучной территории и использование ее в качестве пилотной для создания Ладземель на территориях различных стран;

непрерывная генерация идей продукции повышенного спроса с участием населения территории, непрерывный маркетинг традиционной и новой продукции;

разработка и внедрение системообразующих мероприятий;

разработка и реализация комплексных проектов гармоничного развития Ладземли;

осуществление разработки и реализации системы управления качеством Ладземли;

структурирование Ладземли как системы на подсистемы-модули и развитие подсистем в интерактивном режиме с компьютерной моделью;

выполнение разработки инвестиционно и логистически сопряженной последовательности (портфеля) проектов развития Ладземли в режиме самофинансирования;

осуществление реализации адаптивного развития гармонично благополучной территории в интерактивном режиме с компьютерной моделью Ладземли.

В каждой очередной Ладземле ее особенности учитываются за счет выбора оптимального набора подсистем-модулей, отличающихся составом, характеристиками, объемом этих модулей (рис.18).

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В СРЕДЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Совершенствование образовательного процесса в среде современных информационных технологий одно из наиболее перспективных инновационных направлений системы образования. Это качественно новый прогрессивный вид обучения, использующий лучшие традиционные и инновационные методы и средства обучения, базирующиеся на компьютерных и телекоммуникационных технологиях, направленных на индивидуальное обучение студента (рис.19).

Дистанционное образование обеспечивает объединение достоинств очного обучения и возможностей информационных технологий, включая системы мультимедиа. Электронные курсы (учебники) позволяют преодолеть недостатки традиционных форм обучения, сохраняя при этом и их достоинства.

Если специфика работы, географическая удаленность от учебного заведения не предоставляют возможность получить высшее образование, то благодаря дистанционному методу обучаемый может сам выбрать место и время для обучения. Для этого ему необходим персональный компьютер и программное обеспечение для проведения обучения по соответствующему курсу. Обучение дистанционным способом предполагает и непосредственный контакт с консультантом и преподавателем.

Рис. 19. Индивидуальное обучение специалиста © © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ Основой современных информационных технологий является распределенная база данных. Информационная сеть создается как многоуровневая социотехническая система. В любом университете эта информационная система существует и реализуется на базе локальных вычислительных сетей (ЛВС) с выходом в глобальную сеть ИНТЕРНЕТ.

Сформированная таким образом система информационного обеспечения университета является одним из важных элементов распределенной международной инновационно-инвестиционной сети университетов мира. Различные абоненты сети объединяются в глобальную распределенную сеть через ИНТЕРНЕТ.

Тем самым решаются прямые задачи университетов: повышение качества подготовки специалистов, создание и совершенствование компьютеризированной научно-технической и учебно-методической базы университета. Для повышения качества образовательного процесса создаются тиражируемые компьютеризированные учебно-методические пособия с адаптацией под обучаемого, позволяющие проводить дистанционное обучение в соответствии со способностями каждого из обучаемых.

Особенно важно развитие инновационных методов образования на базе информационных технологий для подготовки специалистов нетрадиционных образовательных направлений, включая новое направление “Инноватика”, обеспечивающее подготовку ученых-организаторов (лидеров руководителей инноваций) и тем самым непрерывно развивающее (авторазвивающую) международную инновационно-инвестиционную сеть университетов мира.

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ РЕГЕНЕРАЦИЯ И&И-СЕТИ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА ЧЕРЕЗ НОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ “ИННОВАТИКА” ИННОВАТИКА область знаний, охватывающая вопросы методологии и организации инновационной деятельности.

Подготовка менеджеров инноватики ученых-организаторов, лидеровруководителей инновационных проектов это новая сфера престижного вузовского и поствузовского образования.

Рис. 20. Знания, умения и качества менеджера инноватики Подготовка менеджеров инноватики происходит по двум специальностям образовательного направления “Инноватика”:

© © В. Г. Колосов, © © ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ СПбГТУ 1. Руководитель инновационного проекта Формируется как творческая личность и ученый-организатор, способный получить заказ на перспективный проект производства конкурентоспособных товаров или услуг, подобрать коллектив исполнителей и реализовать проект со сдачей “под ключ”. Он отвечает за конечный результат, включая организацию производства и обучение персонала.

2. Руководитель инфраструктурного подразделения инноватики Формируется как ученый-организатор и специалист-системотехник, способный создавать и развивать наукоемкие инновационно-инвестиционные инструментальные средства и подразделения на базе современных компьютеризированных систем информационного, финансового и организационного сопровождения, обеспечивающие эффективную работу руководителей инновационных проектов.

Менеджер инноватики это интересно, престижно, перспективно (рис.20).

Менеджер инноватики всегда на гребне научно-технического прогресса и новинок рынка.

Менеджер инноватики в гуще классных специалистов, энергичных предпринимателей, крупных финансистов и других интересных людей.

Менеджер инноватики “обречен” на научный рост защиту магистерской, кандидатской, докторской диссертаций. Инноватику развивают талантливые люди с личным опытом реализации проектов. Каждая ступень профессионального роста новый уровень благосостояния менеджера.

Менеджер инноватики профессия высокооплачиваемая.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.