WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
Какие типовые организационные структуры следует отнести к структурам органического типа 1. Линейно-штабные 2. Линейно-функциональные 3. Дивизиональные 4. Матричные 5. Проектные 46. Какие методы традиционно выделяют в менеджменте 1. Экономические 2. Бюрократические 3. Административные 4. Социально-психологические 5. Демократические 47. Что можно отнести к инструментам экономических методов менеджмента 1. Директивные показатели 2. Планы 3. ГОСТы 4. Приказы 5. Экономические рычаги воздействия 48. Что можно отнести к инструментам организационно-распорядительных методов менеджмента 1. Регламенты 2. Нормы и нормативы 3. Приказы и распоряжения 4. ГОСТы 5. Системы материального стимулирования 6. Должностные инструкции 49. Что представляет собой норма управляемости 1. Регламент 2. Приказ 3. Технологический норматив 4. Организационный норматив 5. Технический норматив 50. Что представляет собой «Положение об отделе» 1. Регламентирующий документ 2. Приказ 3. Технологический норматив 4. Организационный норматив 51. Что характеризует стиль руководства 1. Схему подчиненности и ответственности 2. Форму взаимоотношений руководителей и подчиненных 3. Связь кооперации и координации 52. Инструментом каких методов менеджмента является стиль руководства 1. Экономических 2. Административных 3. Социально-психологических 4. Правовых 53. Что отражено в «управленческой решетке Блейка-Моутона» 1. Матричная структура 2. Стиль руководства 3. Связь между звеньями структуры 54. Что характеризует стиль руководства в «управленческой решетке Блейка Моутона» 1. Заботу руководителя о производстве 2. Личные интересы руководителя 3. Заботу руководителя о работниках организации 55. Какие психологические факторы влияют на работника организации 1. Внутренние 2. Внешние 3. Производственные 4. Непроизводственные 56. Какие психологические методы может использовать руководитель для управления группой, отделом 1. Методы формирования психологического климата в коллективе 2. Методы поощрения 3. Методы наказания 4. Методы профессионального отбора и обучения 57. Какой функцией менеджмента является делегирование полномочий 1. Общей 2. Специфической 3. Социально-психологической 4. Связующей 58. Что представляет собой делегирование полномочий 1. Передачу полномочий 2. Передачу ответственности 3. Передачу полномочий и ответственности 59. Что представляет собой цель 1. Желаемый результат деятельности организации 2. Желаемое состояние организации 3. Количественный или качественный показатель деятельности 4. Желаемый результат деятельности работника организации 60. В каком виде могут быть представлены цели организации 1. Словесной формулировкой 2. Формулами 3. Количественными показателями 4. Качественными показателями 5. «Деревом целей» 61. Как могут быть сформулированы цели в «дереве целей» 1. По отдельным объектам 2. По отдельным исполнителям 3. По отдельным задачам 4. По функциональным областям деятельности организации 62. В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции 1. Школа научного управления 2. Административная или классическая школа управления 3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук 4. Школа науки управления или математическая школа управления 63. В какой из школ менеджмента были впервые сформулированы принципы управления 1. Школа научного управления 2. Административная или классическая школа управления 3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук 4. Школа науки управления или математическая школа управления 64. В какой из школ менеджмента были впервые использованы приемы управления межличностными отношениями 1. Школа научного управления 2. Административная или классическая школа управления 3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук 4. Школа науки управления или математическая школа управления 65. Какие существуют подходы к менеджменту 1. Процессный 2. Системный 3. Ситуационный 4. Динамический 66. Какие методы используются в самоменеджменте для планирования рабочего времени менеджера 1. Метод «Дельфы» 2. Метод «Альпы» 3. Метод «дерева целей» 67. Является ли конкретный количественный или качественный результат деятельности организации критерием эффективности менеджмента 1. Является 2. Не является ОТВЕТЫ 1-2 2-1 3-1 4-2 5-3 6-2 7-1 8-1,2 9-3,4 10-1 11-2,3,4 12-1,2,3,13-3 14-1,2 15-3 16-1,2,4 17-3 18-3 19-1,2,3,5 20-1,2,5,6 21-1 22-1,2 23-24-3,4,5 25-1,2,4 26-2,3 27-3 28-1,2,3,4 29-3 30-2 31-1,2,4 32-2,3 33-3 34-2,35-1,2,3,4 36-2 37-3 38-1 39-1,2,3,4,5 40-1,2,4,5,6 41-1 42-2 43-2,3,4,5 44-1,2,3,45-4,5 46-1,3,4 47-1,2,5 48-1,2,3,4,6 49-4 50-1 51-2 52-3 53-2 54-1,3 55-1,2,3,56—1,2,3,4 57-3 58-1 59-1,2,3,4 60-1,3,4,5 61-1,2,3,4 62—1 63-1 64-3 65-1,2,3 66-67-Основная литература:

1. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: 2. Егоршин А.П. Основы менеджмента: Учебное пособие. – Н.Новгород: НИМБ, 2001.- 100 с.

3. Иванов В.Н. Социальный менеджмент. Курс лекций. М. 4. Ивановский А.В. Основы менеджмента. Курс лекций (на электронной дискете). Минск.

МИТСО. 5. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Мн. 6. Комаров Е.И., Войтенко А.И. Менеджмент социальной работы – М., 7. Менеджмент в социальной работе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Комарова и А. И. Войтенко. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999. - 288 с.

8. Организация, управление и администрирование в социальной работе: Учебное пособие / отв. ред. П. В. Палехова, - М.: ИНФРА, М., 2008, 128 с.

9. Социальный менеджмент: Учебное пособие / В. Н. Иванов, В. И. Патрушев, Н. С. Данакин и др.; Под ред. В. Н. Иванова, В. И. Патрушева. – 2 изд., перераб. и доп. -М.: ИНФРА-М, Высшая школа, 2002. - 271 с.

Дополнительная литература:

1. Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. М., 2. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. М., 1997.

3. Брэддик У. Менеджмент в организации. - М.: ИНФРА-М, 1997. -344 с.

4. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. - М.: ЮНИТИ, 1999. -256 с.

5. Виханский О.С, Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд. -М.: Гардарика, 1999.-288 с.

6. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. - 3-е изд. – Н.Новгород:

НИМБ, 2001.- 720 с.

7. Забелин П.В., Моисеева Н.К. Основы стратегического управления. 2-е изд. Уч. пособие.

М., 1998.

8. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальные технологии. Учебное пособие для студентов. М., 1998.

9. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальный менеджмент. Учебное пособие. М., 1998.

10. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. С.Д.Ильенковой. -М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. - 327 с.

11. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. - М.: ТОО "Остожье", 1999.-336 с.

12. Кравченко А.И. История менеджмента - М.: Академический Проект, 2000,- 352 с.

13. Кузнецов ЮЛ. Основы менеджмента. - СПб.: ОЛБИС, 1997. - 192 с.

14. Лебедев О.Т. Основы менеджмента. - М.: МиМ, 1997. - 192 с.

15. Менеджмент (Современный российский менеджмент): Учебник / Под ред. Ф.М.Русинова и М.Л.Разу. - М.: ФБК-ПРЕСС, 1999. - 504 с.

16. Менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. М.М. Максимцева, А.В. Игнатьевой. -М.:

ЮНИТИ, 1998.-343 с.

17. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента/Пер, с англ. - М.: Дело, 1998. - 800 с.

18. Некредин ГД., Галиев Г. Т., Бушин Н.И. Технологическое управление социальными процессами. Уч. пособие. Уфа, 1997.

19. Общий курс менеджмента в таблицах и графиках: Учебник для вузов / Под ред.

Б.В.Прыкина. - М.: ЮНИТИ, 1998. - 415 с.

20. Общий менеджмент: Учебное пособие / Под ред. А.К. Казанцева. -М.: ИНФРА-М, 1999. - 252 с.

21. Основы менеджмента: Учебное пособие / Под общ.ред. С.Г.Лопатиной.-М.: Юрайт, 1999.295 с.

22. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов / Под ред. А.А.Радугина. - М.: Центр, 1997. - 432 с.

23. Патрушев В.И. Введение в теорию социальных технологий. М., 1998.

24. Плотский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. Уч.

пособие. М., 1998.

25. Радченко А.И. Основы государственного и муниципального управления: Системный подход. Ростов-на-Дону, 2001.

26. Социальная безопасность. Уч. пособие. М., 1997.

27. Социальные технологии. Толковый словарь. М.— Белгород, 1995.

28. Социальный менеджмент. М., 1997.

29. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. - М: Бизнес-школа "Интел Синтез", 1999. - 384 с.

30. Тихонравов Ю.В. Теория управления: Учебный курс. - М.: Вестник, 1997.-336 с.

31. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Саломатина. - 3-е изд., перераб. и доп. - М: ИНФРА-М, 1999. - 669 с.

32. Учебный социологический словарь (под ред. Кравченко С.А.). М., 1997.

33. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. М., 1997.

ПОРЯДОК ОТЧЕТНОСТИ Для сдачи экзамена необходимо предоставить преподавателю:

1Реферат.

2Контрольную работу и получить по ней зачет.

3Ответить на теоретический вопрос (см. вопросы).

4.Выполнить тест.

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.