WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 55 | 56 ||

44. Виктор Врум - американский исследователь в области теории мотивации, автор книг "Труд и мотивация", "Принятие решении как социальный процесс" и "Лидерство и принятие решений" (первые две в соавторстве). В своей теории ожиданий Врум рассматривает человека как рациональное существо, которое стремится к получению максимальной выгоды путем ограниченных затрат своей энергии. Основные положения теории ожиданий сводятся к следующему: мотивированность человека к затрате определенных усилий для выполнения задания зависит от ожиданий, т.е. от вероятности того, что дополнительные усилия приведут к лучшим результатам, от убежденности в том, что существует взаимосвязь лучших результатов труда и его оплаты, а также от валентности, т.е. ценности ожидаемого вознаграждения. Создатель теории ожиданий - валентности. Ее основная концепция может быть представлена следующим уравнением: сила мотивация = сумма (валентность х ожидание).

45. Лиман Портер и Эдвард Лоулер – создатели теории, которая исходит из положения, что люди мотивируются ожиданиями будущих событий, выводимыми из прошлого опыта. Данная модель более широка по охвату, определяет связь между вознаграждением и результативностью труда, а вознаграждение обеспечивается результативностью труда, т.е. результативность ведет к вознаграждению,что приносит в свою очередь удовлетворенность.

Этот вывод очень важен, т.к. многие исследователи считают, что удовлетворенный работник является производительным работником, а Портер и Лоулер выводят, что высокая продуктивность ведет к удовлетворенности.

46. Скиннер Беррес Фредерик - американский психолог, автор книг "Наука и поведение", ''О бихевиоризме", "По ту сторону мира и достоинства", посвященных психологическим проблемам управления. Скиннер родился в 1904 году в Саскуэханне, штат Пенсильвания. Атмосфера в его семье была теплой и непринужденной, учение уважалось, дисциплина была строгой, а награды давались, когда их заслуживали. На протяжении всего детства Скиннер проводил много времени, конструируя роликовые самокаты, управляемые повозки, карусели, духовые ружья и тому подобные устройства. Это мальчишеское восхищение механическими изобретениями предвещало его более поздний интерес к модификации наблюдаемого поведения. Ему также нравились занятия в школе, он вспоминал нескольких прекрасных учителей, которые дали ему хорошие знания.

47. Саймон Герберт - член Национальной академии наук США, лауреат Нобелевской премии в области экономики за 1978 г., профессор компьютерных наук и психологии Университета Карнеги-Меллона. Более 30 лет Саймон изучает вопросы принятия решений, разрешения управленческих проблем и искусственного интеллекта. В своих книгах "Административное поведение", "Новая наука принятия управленческих решений", "Принятие управленческих решений", «Роль интуиции и эмоции». Он рассматривает такие фундаментальные понятия менеджмента, как иерархия власти и целеобразование, принятие решений в тесной связи с практикой управления, рациональность в принятии решений (объективная, субъективная и ограниченная рациональность), последовательный поиск, несовершенное знание, и многие другие.

48. Сайерт, Марч и Саймон - создатели модели «мусорной корзины» - модели принятия решений. Принадлежат к школе Карнеги, согласно которой лица, принимающие решения, не оперируют в условиях совершенного знания, так что неопределенность — это нормальное состояние. Исходя из таких понятий, как удовлетворенность (поиск скорее удовлетворительного, чем оптимального решения проблемы), ограниченная рациональность или последовательный поиск, они обоснованно утверждают, что менеджеры далеко не всегда пользуются рациональными методами решения проблем и вовсе не являются мыслящими калькуляторами. Модель «мусорной корзины» — одна из множества моделей нерационального принятия решений, с которыми приходится иметь дело менеджерам. В то же время представители школы Карнеги всегда воздерживались от признания нерациональности в качестве единственного способа принятия решений. Легитимизация нерациональности восходит к другим авторам, которые отстаивают точку зрения, согласно которой "менеджерам не хватает ума для максимизации" и это само по себе уже добродетель.

49. Куинн Б. - исследователь в области менеджмента, автор работы "Стратегия перемен. Логический инкрементализм". Куинн согласен с тезисом о том, что менеджеры далеки от совершенной рациональности, все принимаемые решения — смесь формального анализа, бихевиоризма и политики силы, они фрагментарны, эволюционны и большей частью интуитивны. Вместо понятия "беспорядочный поиск" Куинн предпочитает говорить о целенаправленной, эффективной и активной технологии управления, которая использует аналитический и бихевиористский аспекты управленческой стратегии.

50. Дуглас Макгрегор - родился в Детройте, шт. Мичиган, в 1906 г. Докторскую диссертацию он защитил в Гарварде в 1935 г. и там же работал, пока не ушел на должность сотрудника в сектор промышленных отношений при Массачусетсском технологическом институте в 1937 г. Позднее он был руководителем этого сектора. С 1948 до 1954 г. он был президентом колледжа в г. Антиохе, после чего вернулся в МТИ и работал здесь в качестве профессора по промышленному менеджменту вплоть до своей смерти в 1964 г. Наиболее значительной книгой Макгрегора была "Человеческая сторона предпринимательства».

51. Крис Арджирис – обосновал теорию семи стадий развития индивидуума от младенчества (незрелости) к взрослому состоянию (зрелости).

52. Уильям Оучи - американский профессор, в 1981 г. выдвинул теорию "Z", как бы дополняя тем самым идеи МакГрегора, высказанные им в виде теории "X" и теории "Y". Оучи, изучив японский опыт управления, пришел к выводу о том, что может быть предложен эффективный тип японского подхода к управлению. При этом, хотя теорию "Z" нельзя отнести к разряду общих теорий управления, так как она скорее дает набор характеристик управления, данная теория знаменовала попытку отказа от ситуационного подхода в пользу создания обобщенного описания управления. Предложив теорию "Z" управления организацией, Оучи попытался сформулировать лучший путь управления любой организацией.

53. Тид Ордуэй - американский исследователь в области бизнеса, экономики и социальных проблем, развивал идеи социальной ответственности менеджмента в традиции Р. Оуэна.

В своей первой книге "Инстинкты на производстве: изучение психологии рабочего класса" Тид исследовал наиболее существенные, по его мнению, инстинкты, присущие всем чело веческим существам, в их связи с темами психологии труда и лидерства. В своей главной работе "Искусство администрирования" он в окончательной и совершенной форме изложил свои взгляды на менеджмент и социальную философию.

54. Стогдил Ральф - автор многочисленных публикаций на тему лидерства, один из первых отказался от традиционных представлений об особых, только лидерам присущих чертах личности. Хотя и можно наблюдать некоторые черты, присущие многим лидерам, лидерство следует скорее рассматривать в плане взаимодействия многих независимых переменных величин, находящихся в постоянном движении и изменении ("Исторические тенденции в теории лидерства"). Таким образом, доминирующее представление о лидерстве как наборе специфических черт эволюционировало в другое представление, согласно которому лидерство — это своего рода активная деятельность. Главной задачей стало изучение поведения лидеров в конкретных обстоятельствах.

55. Л. фон Берталанфи (1901—1972). – был известным физиком и физиологом. Им был введен в научный оборот термин «общая теория систем», которым он обозначил выдвинутую в 1933 г. в Чикагском университете теорию «открытых систем и состояний подвижного равновесия».

56. А. А. Богданов (1873-1928) - известный русский ученый, писатель, заложил основы общей теории систем.

57. Р. Моклер – им впервые введено в оборот понятие «ситуационная теория управления».

58. Питер Дракер - профессор Нью-Йоркского Университета более чем на протяжении 20 лет и с 1971 г. профессор Высшей школы Кларемонт в Калифорнии. Питер Ф.Дракер родился в 1909 г. в Австрии в семье крупного государственного чиновника, получил образование в Германии и в 1937 г. переехал на жительство в США. Центром идей Дракера об управлении является учение о менеджменте как о профессиональной деятельности и о менеджере как о профессии. Дракер приписывал себе первенство в создании систематизированного учения об управлении и соответственно учебной дисциплины, что дало возможность начать изучение менеджмента в учебных заведениях. Имя Дракера связывается со спасением умиравшей автомобильной компании "Форд", с внедрением на фирме "Дженерал электрик" системы децентрализованного управления, с послевоенным подъемом японской экономики и рядом других крупных практических воплощений его идей об управлении.

59. ЦИТ — Центральный институт труда (директор А. К. Гастев), КИНОТ — Казанский институт научной организации труда (директор И. М. Бурдянский), ВСУИТ — Всеукраинский институт труда (директор Ф. Р. Дунаевский), ТИНОП — Таганрогский институт научной организации производства (директор П. М. Есманский), ГИТУ — Государственный институт техники управления при НК РКИ (директор Е. Ф. Розмирович) - ведущие научные институты России.

60. Центральный институт труда (директор А. К. Гастев) - в исследованиях ЦИТа видное место занимали лабораторные и экспериментальные работы, что выгодно отличало институт от других учреждений того периода, работавших в области НОТ. Внедрением работ ЦИТа занимались создаваемые им опытные станции — не только на предприятиях, но и в учреждениях, поскольку ЦИТ в известной мере охватывал своими исследованиями и процессы управленческого труда. Одной из двух основных задач ЦИТа явилась разработка методов рационального обучения станочников и инструкторов. Решению этой задачи уделялось огромное внимание. Речь шла о подготовке станочников-универсалов высокой квалификации.

61. Всеукраинский институт труда (директор Ф. Р. Дунаевский) - был основан в апреле г. при Южном бюро ВЦСПС в Харькове. В 1922 г. институт перешел в ведение Наркомпроса, с 1923 г. институтом фактически руководил НК РКИ СССР. Цель института, сформулированная в положении об институте, заключалась в систематическом изучении вопросов организации и охраны труда и внесении начал научной целесообразности в организацию труда.

62. Казанский институт научной организации труда (директор И. М. Бурдянский) – основан в апреле 1922 г. на базе Бюро научной организации труда.

63. Н.А. Витке – нотовец, уделявший особое внимание не только координации совместных действий людей, но и "социально-психологическому состоянию коллектива".

64. Ф.Р. Дунаевский - в основу своей классификации положил принцип структурной роли функций в системе целого. Были выделены три основные фазы организационного процесса: 1) инициация, т.е. воплощение проекта административной структуры в первых реаль ных действиях; 2) ординация, т.е. период отладки деятельности управленческого аппарата до нормального его функционирования; 3) администрация, т.е. оперативная работа по решению управленческих проблем в сложившейся системе руководства. Соответственно выделяются и три типа функций: починные, устроительные и распорядительные. Характерная особенность его теории — стремление повысить обоснованность управленческих решений. Понятно повышенное внимание, которое уделялось в институте Дунаевского анализу распоряжений, приказов, отчетов и другой объективной информации.

65. И. Н. Бутаков - видный представитель организационно-социального направления в советской науке о труде и управлении, был профессором Томского университета. Он оставил немалое теоретическое наследие, которое, к сожалению, совершенно не изучено.

БИБЛИОГРАФИЯ 1. Адамецки К. О науке управления. Избр. произведения. Пер. с польск. - М., 1972. 191с.

2. Беркович Д.М. Формирование науки управления производством. Краткий исторический очерк. - М. Наука, 1973. с. 150.

3. Берталанфи Л.Общая теория систем:критический обзор//Исследования по общей теории систем. - М.: 1969.

4. Бир Ст. Кибернетика и управление производством. Пер. с англ. М.: Государственное изд-во физико-математической литературы.1963, с.274.

5. Бутаков И. Н. Административно-техническая организация промышленных предприятий. - Томск, 1921.

6. Бутаков И. Н. Организация промышленных предприятий, как наука и как искусство. Основные типы административной организации в производстве. - Изд. 2-е. Томск, 1926.

7. Бурдянский И.М. Рационализация и техника //Проблемы экономики 1929 № 8. Бурдянский И.М. Против механицизма в рационализации.Ошибочность и вредность «Теории» рационализации О.А.Ерманского//Проблемы экономики 1930 №3.

9. Витке Н.А. Французская школа экспериментального администрирования с.175-192// У истоков НОТ. Забытые дискуссии и нереализованные идеи - 1990, Ленинград, Изд-во ЛГУ.С.175-192.

10. Витке Н.А. Научная организация административной техники с.159-175// У истоков НОТ. Забытые дискуссии и нереализованные идеи 1990, Ленинград. Изд-во ЛГУ.С.159-174.

11. Витке Н.А. Организация управления и индустриальное развитие//Очерки по социол. Науч.

Орг. труда и управления.- М.1924,.с.12. Вильховченко Э.Д. Критика современной буржуазной теории «человеческих отношений в промышленности». - М.Наука, 1971, с.206.

13. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: Изд-во МГУ. 1995, с.415.

14. Гастев А.К. Как надо работать. - М. 1972.

15. Гастев А.К. Трудовые установки. - М. 1973.с. 16. Гастев А.К. Как надо работать. - М. 1972,с. 17. Гастев А.К. Восстание культуры. - Харьков. 1923.

18. Гастев А.К. Наши задачи журнал //Организация труда, 1921, № 19. Грейсон Дж. младший, 0'Делл К. Американский менеджмент на пороге 21 века; Пер. с англ.

- М.: Экономика, 1991.

20. Гвишиани Д.М. Организация и управление. – М. Наука, 1972 с.21. Дункан У. Джек Основополагающие идеи в менеджменте. Пер. с англ. –М.: Дело, 1996, с.272.

22. Дунаевский Ф. Р. Об индустриализации в управленческой работе//Производство, труд, управление. - 1925.- № 4(6).

23. Ерманский О.А. О критерии рациональности (в порядке обсуждения) //За рационализацию 1928. №2.

24. Ерманский О.А. К постановке проблемы рационализации. Корни и смысл проблемы// Плановое хозяйство 1929,№ 25. Журавский А.Ф. Научная организация труда. - М.-Л. 1926, 26. Жеманов О.Н. Буржуазная индустриальная социология (критический анализ).-М. Мысль, 1974. с.134.

27. История всемирной литература. Т. 1. — М.: Наука, 1983.

28. История менеджмента: Учебное пособие//Под ред. Д.В.Валового.- М.:ИНФРА, 1997.

29. Корицкий Э.Б., Нинциева Г.В., Шетов В.Х. Научный менеджмент: российская история. – СПб: Изд-во «Питер», 1999. - 384 с.

Pages:     | 1 |   ...   | 55 | 56 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.