WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |

Контрольные вопросы 1. Какие факторы способствовали формированию классического рабства Появилось ли оно в результате успешных войн Рима или, наоборот, внутренняя потребность в рабах подталкивала Рим к военной экспансии 2. Почему сельскохозяйственное имение, как свидетельствуют трактаты Катона и Варрона, носило многоотраслевой характер 3. Каковы оптимальные размеры и структура имения согласно Катону 4. Почему в Древнем Риме не произошло концентрации ремесла 5. Какую роль в экономике Италии играли провинции 6. Какие черты в экономике II — I вв. до н.э. дали основание для появления модернистских концепций в историографии Древнего Рима Дайте критический анализ даннных концепций.

7. От чего зависела цена раба 8. В чем сущность откупной системы, сложившейся в Древнем Риме Кто мог стать откупщиком Тема 4. Аграрное движение в Риме во II в. до н.э. и реформы братьев Гракхов План 1. Характеристика источников по теме.

2. Социально-экономические предпосылки аграрного движения в Риме.

3. Аграрная реформа Тиберия Гракха и борьба вокруг нее.

4. Социально-политическая направленность реформ Гая Гракха.

5. Причины поражения аграрного движения и его итоги.

Рекомендуемая литература 1. Практикум по истории древнего мира /Сост. Н.Л.Просина, И.С.Свенцицкая. — Изд. 2-е, доп. — М., 1972. Тема 17.

2. Хрестоматия по истории Древнего Рима /Под ред.

С.Л.Утченко. — М., 1962. — С.210—234.

3. Виппер Р.Ю. Лекции по истории Греции. Очерки истории Римской империи (начало). — Избр. соч. в II т. — Т.1. — Ростов-на-Дону, 1995. — С.299—321.

4. Гримм Э.Д. Тиберий и Гай Гракхи // Демосфен и Цицерон... Челябинск, 1996. — С.107—212.

5. Заборовский Я.Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике. — Львов, 1985.

6. Корзун М. Стварэнне дзяржавы и аграрная праблема ў Старажытным Рыме //Беларускі гістарычны часопіс. — 1995. — №3. — С.172—177.

7. Трухина Н.Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики II в. до н.э. — М., 1986.

Методические указания Работу над темой следует начать с изучения рекомендованной литературы. Это подготовит студентов к анализу источников, поможет определить политические позиции и взгляды древних авторов (Аппиан, Плутарх, Веллей Патеркул).

Общие сведения об авторах можно найти в учебном пособии А.Г.Бокщанина «Источниковедение древнего Рима». Анализируя источники, следует выявить отношение древних авторов к демократическому аграрному движению, реформаторской деятельности братьев Гракхов, рассмотреть приемы их исследования. Особое внимание нужно обратить на сведения Веллея Патеркула — противника аграрных реформ.

Рассматривая второй вопрос, необходимо уяснить социально-экономические и политические причины аграрно-демократического движения 30—20-х годов II в. до н.э. Важно проанализировать структуру римского землепользования и землевладения, влияние классическго рабства на положение сельского и городского плебса. Следует выявить, какие факторы способствовали образованию крупных латифундиальных хозяйств, обезземеливанию и пауперизации крестьянства.

Необходимо охарактеризовать состояние римской армии и его связь с аграрным вопросом; отразить противоречия между нобилитетом и всадничеством.

При изучении третьего вопроса следует дать краткую характеристику Тиберию Гракху, определить цель и содержание начатой им реформы. Важно рассмотреть сущность классовой борьбы вокруг реформы, методы этой борьбы, причины гибели реформатора.

Анализируя реформаторскую деятельность Гая Гракха, следует обратить внимание на его попытки расширить и укрепить социальную базу аграрного движения, на качественные изменения в законодательстве младшего брата и в методах его борьбы с сенатской оппозицией. Необходимо знать содержание важнейших законов, проведенных Гаем Гракхом в период его трибуната. Важно уяснить причины неудачи Гая Гракха в попытках привлечь союзников к борьбе сельского плебса и основании заморских колоний.

Определяя причины поражения аграрного движения, следует обратить внимание на слабость, незрелость и классовую ограниченность римской демократии, непрочность антисенатской коалиции, экономическую неустойчивость мелкой земельной собственности в условиях роста крупного землевладения.

Важно уяснить, что в эпоху развития классического рабства невозможно было законодательными актами восстановить мелкое крестьянское хозяйство и роль общины в распределении земли. Следует охарактеризовать аграрный закон Спурия Тория 111 года до н.э., который превратил общественные земли, находящиеся в руках сенатской олигархии, в полную частную собственность. Тем самым были сведены на нет реформы братьев Гракхов. Необходимо определить характер политических группировок — популяров и оптиматов, сложившихся в Риме в ходе демократического движения Гракхов, показать их отличие от современных политических партий.

Контрольные вопросы 1. Перечислите причины обезземеливания мелких землевладельцев во II—I в. до н.э.

2. Каков был социальный состав аграрного движения в период реформ Тиберия Гракха 3. Определите главную цель реформ, проводимых Тиберием Гракхом.

4. Какие новые направления и методы появились в реформаторской деятельности Гая Гракха 5. Существовала ли связь аграрной проблемы и состояния римской армии В чем она заключалась 6. Возможна ли была победа аграрного движения Могла ли она иметь долговременный характер 7. Какие последствия в политической сфере имело аграрное движение братьев Гракхов 8. Определите значение закона Спурия Тория 111 г. до н.э.

Тема 5. Восстания рабов в Италии во II—I в. до н.э.

План 1. Характеристика источников по теме.

2. Положение рабов в Италии во II—I в. до н.э.

3. Восстания рабов на острове Сицилия.

4. Восстание под предводительством Спартака.

5. Причины поражения и историческое значение восстаний рабов.

Рекомендуемая литература 1. Практикум по истории древнего мира /Сост. Н.Л.Просина, И.С.Свенцицкая. — Изд. 2-е, доп. — М., 1972. Тема 18.

2. Хрестоматия по истории Древнего Рима /Под ред.

С.Л.Утченко. — М., 1962. — С.199—210, 252—259.

3. Ельницкий Л.А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII—II вв. до н.э. — М., 1964.

4. Коржева К.П. Восстание Спартака в советской историографии //Воп. истории. — 1974. — №10. — С.118—134.

5. Мишулин А.В. Спартак: Научно-популярный очерк. — М.: Учпедгиз, 1950. — 146 с.

6. Великий генерал «рабской войны» //Валовый Д., Валовая М., Лапшина Г. Дерзновение. — М., 1989. — С.16—28.

7. Штаерман Е.М. Римские рабы. Исторический очерк// Вопросы истории. — 1984. — №2. — С.102—118.

Методические указания В первую очередь следует изучить рекомендованную учебную и научную литературу, а затем проанализировать исторические источники. Необходимо выяснить, когда и кем были написаны источники, какова степень достоверности содержащегося в них материала, откуда черпали сведения о восстаниях рабов античные авторы. Поскольку отношение к рабам было тенденциозно, целесообразно проанализировать политические взгляды древних историков.

При рассмотрении второго вопроса темы следует изучить сведения о положении рабов в римском обществе II–I в. до н.э., неоднородности их социального состава, источниках рабства, определить роль рабов в производстве и методы их эксплуатации.

Переходя к третьему вопросу, прежде всего следует определить общие причины и непосредственный повод восстания рабов на о.Сицилия. Важно уяснить, почему для Сицилии было характерно наиболее раннее и полное развитие классического рабовладения и сосредоточение большой массы рабов. Изучая ход первого и второго восстаний рабов на Сицилии, следует обратить внимание на характер движений, состав восставших, их цели, задачи и методы борьбы. Необходимо сравнить органы государственного управления, созданные в ходе первого и второго восстаний, социальную природу государств, отношение рабов к различным слоям свободного населения. Следует выявить черты сходства и различия в восстаниях, определить их влияние на обострение сословной борьбы в Риме.

Прежде чем приступить к изучению центрального вопроса темы — восстания рабов под предводительством Спартака — первоначально следует составить впечатление о политической ситуации в римской республике в 70-е г. I в. до н.э. Поскольку начало и ход восстания Спартака получили достаточно полное освещение в учебной литературе, внимание студентов должно быть сконцентрировано на более сложных вопросах. Во-первых, следует определить этнический и социальный состав восставших, программу их действий и методы ее реализации. Во-вторых, необходимо обратить внимание на возможные причины изменения Спартаком первоначального плана вывода рабов из Италии. В-третьих, надо рассмотреть идеологию восставших рабов, отношение к ним свободного римского населения.

Важно определить, чем отличалось восстание Спартака от восстания рабов на о.Сицилия, выявить причины поражения данного восстания и его значение для дальнейшего развития римского общества и государства. Следует также остановиться на оценке личности Спартака древними авторами и историками.

При рассмотрении последнего вопроса темы следует определить, каковы причины поражений всех восстаний рабов и их историческое значение. Необходимо уяснить, что класс рабов был неоднороден, интересы сельских рабов не совпадали с интересами городских ремесленников-рабов и рабов интеллектуальных профессий. Пестрым был этнический состав рабов. Это усугублялось тем, что рабовладельцы всячески разжигали и поддерживали между ними рознь. В результате восстаний рабов был усилен надзор за ними. Для правящего класса стала очевидной необходимость укрепления репрессивного аппарата государственной власти, что имело серьезные политические последствия.

Контрольные вопросы 1. Назовите основные области применения труда рабов.

2. В каких районах Италии концентрация рабов была наибольшей 3. Назовите общие черты первого и второго сицилийский восстаний рабов и особенности каждого из них.

4. Какое влияние оказали восстания рабов на политическую жизнь римского государства 5. Определите, в чем состояло отличие восстания рабов под предводительством Спартака.

6. Почему восстание рабов под предводительством Спартака, несмотря на многочисленные победы, в конце концов потерпело поражение Тема 6. Переход от республики к империи.

Принципат Августа План 1. Причины и основные проявления кризиса республиканского строя в Древнем Риме.

2. Сущность принципата как политической системы.

3. Внутренняя политика Августа.

4. Основы официальной идеологии эпохи принципата Августа.

Рекомендуемая литература 1. Егоров А.Б. Рим на грани эпох. Проблема рождения и формирования принципата. — Л., 1985.

2. Машкин Н.А. Принципат Августа. Происхождение и социальная сущность. — М.-Л.: Изд. Акад. наук СССР, 1949. — 685 с.

3. Межерицкий Я.Ю. «Республиканская монархия». Метаморфозы идеологии и политики императора Августа. — М.Калуга, 1994.

4. Парфенов В.Н. Рим от Цезаря до Августа. — Саратов, 1987.

5. Светоний Транквилл Гай. Жизнь двенадцати цезарей /Пер. М.Л.Гаспарова. — М. — 1988.

6. Утченко С.Л. Кризис и падение Римской республики. — М., 1965.

Методические указания Данная тема является одной из самых важных в истории древнего Рима. Ее изучение следует начать с работы над учебной и монографической литературой. Затем нужно приступить к анализу источников. Важно учитывать, к какой политической группировке принадлежали те или иные авторы, интересы каких социальных групп они выражали.

При изучении первого вопроса необходимо определить, как изменилась политическая структура древнеримского государства в результате расширения его территории, насколько распространилось римское гражданство. Важно проанализировать социально-экономические причины крушения полисных порядков: создание товарной экономики, проникновение рабства во все сферы производства, разорение мелких производителей, широкое развитие частной собственности на землю, углубление социального расслоения. Следует также отметить обострение социальных противоречий и политической борьбы в Риме, усиление роли армии в политической жизни государства.

Рассматривая второй вопрос, следует остановиться на конкретных обстоятельствах реформирования системы политической власти, осуществленного Октавианом Августом.

Необходимо уяснить общественно-политическую ситуацию после окончания гражданских войн, оформление Октавианом верховной власти в духе староримских традиций (сосредоточение в его руках нескольких высших магистратур), использование им морально-религиозного фактора для укрепления авторитета своей власти. Особое внимание следует обратить на реальное положение традиционных республиканских органов:

народного собрания, сената, системы магистратур. Необходимо определить, на чем основывалось экономическое могущество принцепса, какой созданный им орган составлял конкуренцию официальному римскому сенату как органу реальной власти, какую роль играли префекты и преторианская гвардия, императорские легаты в провинциях. Следует привести оценки социально-политической сущности принципата, данные историками разных эпох.

При изучении третьего вопроса следует прежде всего проанализировать социальную политику Августа, выделив в ней три основных направления: укрепление основ рабовладения, консолидация господствующего класса, поддержка средних слоев общества. Необходимо показать значение новой организации римской армии для социальных процессов, отразить правотворческую деятельность Августа, способствующую решению многих сложных вопросов социальной политики.

Следует обратить внимание на меры Августа по укреплению семьи и брака римских граждан, их значение для римского общества. Необходимо также рассмотреть политику Августа по отношению к средним и низшим слоям свободного населения империи, особо выделив аграрный аспект, проанализировать изменения, вносимые в управление провинциями.

Особым направлением внутренней политики Августа было его отношение к армии. Следует уяснить сущность военных реформ Августа, которые завершили реорганизацию римской армии на профессиональных началах, показать значение привилегированных гвардейских частей — преторианцев, а также специальных полицейских частей.

В эпоху принципата Августа важную роль играла государственная идеология. Следует подчеркнуть, что она активно пропагандировалась и распространялась через официальный культ гения императора, через монументальное строительство и художественную культуру. Необходимо выяснить, каковы были традиционные основы идеологии эпохи Августа.

В заключение необходимо обобщить изученный материал и сделать вывод относительно того, в какой мере Августу удалось решить многие острые проблемы римского общества и государства, преодолеть кризис и заложить основы Римской империи как нового типа античной государственности.

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.