WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

Курс «Историческое краеведение» предусматривает написание реферата. При написании реферата студент должен показать навыки самостоятельной работы, умение отбирать и анализировать факты, внятно излагать материал и делать обоснованные выводы. Большое внимание при написании работы уделяется ее оформлению. Для того, чтобы работа была выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемым к такого рода сочинениям, в помощь студентам выработаны рекомендации. В рекомендациях расписаны подробно все этапы самостоятельной работы. Чтобы с ними ознакомиться, необходимо прочитать:

1. Курсовые и дипломные сочинения: методические рекомендации студентам дневного и заочного отделений / сост. И.П.Ермолаев, Ю.И.Смыков, А.И.Мухамадеев. – Казань: КГУ, 2007. – 48 с.

2. Оформление титульного листа реферата Казанский государственный университет Исторический факультет Кафедра современной отечественной истории Формулировка темы (без кавычек) Работу выполнил студент(ка) 2 курса группа Петров И.И.

Работу проверил к.и.н., доцент Телишев В.Ф.

Казань - 3.Примерный план описания краеведческой темы Студент выполняет учебно-практическое исследование по предварительно согласованной с преподавателем теме. Например, студент выбрал тему «Моя семья». Для того, чтобы написать работу на заданную тему, студент должен овладеть следующими приемами и навыками:

А) изучать литературу по вопросам генеалогии;

Б) иметь представление о принципах источниковедческого анализа;

В) отработать методику по сбору информации о своей семье;

Г) умело применять принципы систематизации информации;

Д) составить генеалогическое древо своей семьи.

4. Примерный план описания краеведческого объекта - Принципы составления генеалогического древа семьи;

- Генеалогическое древо своей семьи;

- Структура домашнего альбома по теме «Моя семья»;

- Страницы домашнего альбома по теме «Моя семья» А) семейные легенды;

Б) пращуры;

В) прадеды;

Г) дедушки и бабушки;

Д) родители;

Е) о себе.

Приложение Варианты ответов:

Вариант 1-в, 2-в, 3-г, 4-а, 5-г Вариант 1-в, 2-в, 3-в, 4-в, 5-а Вариант 1-в, 2-в, 3-а, 4-г, 5-б Вариант 1-б, 2-в, 3-в, 4-г, 5-б Вариант 1-б, 2-б, 3-б, 4-б, 5-б Вариант 1-а, 2-г, 3-в, 4-б, 5-б Вариант 1-г, 2-г, 3-г, 4-г, 5-г Вариант 1-б, 2-в, 3-г, 4-а, 5-б Вариант 1-1,2 и 3,4,5, 2-а, 3-а, 4-в, 5-в Вариант 1-г, 2-г, 3-г, 4-в, 5-б Вариант 1-в, 2-в, 3-г, 4-г, 5-в Вариант 1-в, 2-а, 3-а, 4-в, 5-в Вариант 1-г, 2-в, 3-г, 4-а, 5-г Вариант 1-в, 2-г, 3-в, 4-г, 5-в Вариант 1-г, 2-б, 3-в, 4-г, 5-а Вариант 1-в, 2-б, 3-в, 4-г, 5-г Вариант 1-а, 2-б, 3-в, 4-в, 5-б Вариант 1-в, 2-в, 3-г, 4-а, 5-в Вариант 1-а, 2-а, 3-б, 4-б, 5-в Вариант 1-в, 2-в, 3-г, 4-б, 5-в Содержание Введение Часть 1. Технологический макет курса «Историческое краеведение» 1.1. Распределение баллов по видам занятий 1.2. Рабочий план занятий с учетом балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов 1.3. О критериях оценок (баллов) за реферативное сообщение и проверочную (контрольно-тестовую) работу 1.4. О критериях зачета Часть 2. Содержание курса «Историческое краеведение» 2.1. Лекционные занятия 2.2. Информационное обеспечение курса 2.3. Тестовые задания 2.4. Тематика вопросов к зачету Часть 3. Самостоятельная работа по курсу «Историческое краеведение» 3.1. Тематика реферативных сообщений 3.2. Основные научно-методические требования к оформлению реферативного сообщения Приложение

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.