WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 33 | 34 ||

организации: (указать, сколько) 49 - на кандидатскую диссертацию: 3 отзыва - на кандидатскую диссертацию офиц.оппонента/2 отзыва ведущей организации - на докторскую диссертацию - «3/2» - на докторскую диссертацию: 1 отзыв офиц.оппонента/2 отзыва ведущей организации. - «1/2» Окончание табл. П№ Наименование раздела и показатеОбъяснение показателя п/п ля Получены медали, награды, ди- Указывается количество наград, полученных за 50 пломы за научно-исследователь- научно-исследовательскую работу (медалей, дискую работу (указать, сколько) пломов и пр.) Указывается количество полученных патентов Получены патенты (указать, 51 (в том числе совместно с другими правообладасколько) телями) Премия за лучшую научную рабо- Указывается количество премий за лучшую ту научную работу Гранты РФФИ, РГНФ, проекты Указывается количество грантов РФФИ, РГНФ, 53 НТП Минобрнауки (указать, ка- проектов НТП Минобрнауки, в которых анкетикие) руемый являлся руководителем Указывается количество международных гран54 Международные гранты тов, в которых анкетируемый являлся руководителем Указывается общий объем хоздоговоров и грантов, включая международные, которые были заЗаключены хоздоговоры (указать ключены с анкетируемым или выполнялись под конкретно) его руководством. Каждые 100 000 руб. оцениваются в два балла. Например, заключены договоры на сумму 500 000 руб. - 10 баллов Указывается количество студентов, которые под Руководство научной работой стунаучным руководством анкетируемого выполдентов:

няли курсовые и дипломные работы и были на- награжденных медалями РАН;

граждены медалями РАН; стали победителями - победителей региональных и 56 региональных и всероссийских олимпиад, побевсероссийских олимпиад;

дителями конкурсов на лучшую научную работу - победителей конкурса на луч(факультета, института, университета). Участшую научную работу (факультета, ники, не занявшие призовые места, не указыва института, университета) ются Указывается количество студентов и аспиранКоличество студентов и аспиран- тов, участвующих в НИР на условиях оплаты 57 тов, участвующих в НИР на усло- труда по грантам (пп. 53 – 54) и хоздоговорам виях оплаты труда (п. 55), которые выполнялись под руководством анкетируемого Поощрительные баллы, присуждаемые руководителями 58 Заведующим кафедрой Заведующие кафедрами (лабораториями) могут Заведующим лабораторией (отде- присудить дополнительные баллы не более чем лом) 25 % сотрудников кафедры (лаборатории) 60 Деканом факультета Декан факультета, директор института могут поощрить только за работу, выполняемую в ин61 Директором института тересах всего факультета, института 62 Ректором ЮФУ Примечание Для заполнения электронного варианта:

1. Открыть электронную форму в MS Excel.

2. В верхней строке таблицы заполнить сведения о себе:

ФИО номер кафедры по общеуниверситетскому списку представ№ каф лен на листе 1 электронной таблицы (нумерация кафедр) Ученая степень Ученое звание Должность 3. В электронной таблице нет подпунктов, поэтому рядом с каждым пунктом нужно поставить 1, 0 или число, согласно разъяснением пунктов анкеты. Например, если Вы являетесь доктором наук, рядом с нужной строчкой, в белом поле нужно поставить 1, в зеленой ячейке появится результат в баллах.

Наличие Итоговый Название показателя признака балл Ученая степень доктора наук 1 Ученое звание доцент 4. После заполнения анкеты можно просмотреть свой итоговый балл.

5. Заполненную анкету необходимо сохранить под именем Фамилия_номер кафедры. Например, Сидоров_125. При заполнении анкеты на сайте, ее необходимо переслать вложенным файлом на адрес отдела информатизации otdinf@rspu.edu.ru. При заполнении анкеты в компьютерном классе воспользуйтесь, пожалуйста, помощью консультанта.

Приложение Регулярные оценки образовательной деятельности вуза и его имиджа Имидж вуза вышестоящей организации связан с формальными оценками, которые она получает из отчетов о деятельности и сведений, предоставляемых при аттестации вуза и лицензировании специальностей.

Группы показателей отражают сведения:

– о материально-техническом оснащении вуза, включая сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием;

– о контингенте и уровне знаний студентов, в том числе данные контроля знаний студентов;

– о работе ППС, кафедр, факультетов, учебной части по выполнению учебной работы во всех ее формах;

– о работе ППС, кафедр, факультетов, научных подразделений, научной части по выполнению научной работы во всех ее формах;

– о работе аспирантуры и докторантуры;

– об организации учебного процесса и его методическом обеспечении, включая сведения о рабочих учебных планах и рабочих программах дисциплин, о местах проведения производственной практики и т.д.;

– об обеспечении образовательного процесса учебной литературой, – об информационном обеспечении учебного процесса;

– о кадровом обеспечении образовательного процесса и др.

Оценка выполняется с использованием нормативного подхода. Для вузов устанавливаются нормативные показатели, которые должны выполняться и по уровню достижения которых судят об успехах и недостатках в работе. В сравнении с нормативами вуз в отчетах отражает следующие сведения и показатели:

– процент ППС с учеными степенями и (или) званиями; процент докторов наук и (или) профессоров;

– процент преподавателей общих, гуманитарных и социально-экономических наук, имеющих ученые степени и звания докторов наук, профессоров кандидатов наук, доцентов (в том числе на штатной основе);

– процент преподавателей общих математических и естественнонаучных дисциплин, имеющих ученые степени и звания докторов наук, профессоров кандидатов наук, доцентов (в том числе на штатной основе);

– процент преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин, имеющих ученые степени и звания докторов наук, профессоров кандидатов наук, доцентов (в том числе на штатной основе);

– число докторов наук и (или) профессоров до 50 лет; число кандидатов наук до 30 лет;

– количество членов и членов-корреспондентов общественных академий; содержание подготовки, рабочие программы дисциплин;

– программы всех видов практик, договоры о базах практик, приказы по закреплению студентов за базами практик и отчеты студентов о прохождении практики, их соответствие с ГОСам;

– качество подготовки: организация учебного процесса внедрение новых форм и методов обучения; организация самостоятельной работы студентов, соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ГОСов;

– внутривузовская система контроля качества; перечень вопросов, используемых для контроля знаний обучающихся при самообследовании;

– подтвержденный процент трудоустройства выпускников; прием в аспирантуру по каждой специальности факультета (чел. на 100 студентов очного обучения);

– наличие на факультетах: докторантуры, магистратуры, диссертационных советов;

– реализация силами факультета программ переподготовки или повышения квалификации научных и научно-педагогических работников;

– информатизация вуза (число компьютерных классов количество компьютеров, приходящееся на одного студента, количество компьютеров, на которых возможна работа в электронной международной сети Интернет, доля преподавателей, прошедших повышение квалификации по вопросам работы в международных и отечественных электронных сетях);

– информационно-методическое обеспечение образовательного процесса; общий фонд библиотеки вуза и укомплектованность учебной литературой с учетом лет ее издания;

– количество изданных монографий (на 100 преподавателей со степенями и званиями);

– количество учебников и учебных пособий с грифами УМО и Министерства науки и образования РФ (на 100 преподавателей со степенями и званиями);

– объем научных исследований на единицу ППС, в том числе фундаментальных и прикладных;

– объем научных исследований на единицу ППС;

– количество опубликованных статей и разработок, представляемых на выставки;

– наличие каталога разработок факультета на электронных носителях или в сети «Интернет»;

– участие ППС факультета в международных конференциях;

– количество ежегодно подаваемых заявок на участие в конкурсах грантов;

– эффективность работы аспирантуры;

– число студентов и аспирантов, находившихся в зарубежных командировках;

– процент участия студентов в различных формах НИР, в том числе во Всероссийских конкурсах Министерства науки и образования РФ;

– число публикаций со студентами;

– материально-техническая база (учебная площадь на одного студента дневного отделения, общая стоимость основных фондов, общая стоимость машин и оборудования, перечень лабораторий естественнонаучного и общепрофессионального циклов, перечень лабораторий выпускающих кафедр).

Как видно из приведенного списка, нормативы позволяют в достаточной мере охарактеризовать основные направления деятельности вуза.

При мониторинге имиджа вуза целесообразно включать описанные показатели и нормативы как необходимую его часть с учетом того, что эти показатели и нормативы устанавливаются вышестоящей организацией и не могут быть произвольно изменены вузом.

Количество нормативов и их количественные значения могут изменяться Министерством науки и образования РФ.

Регулярные оценки, показатели и нормативы могут устанавливаться на срок выполнения программы реформирования вуза. Они определены по сроку применения, составу и методике расчета.

Лицензионные и аттестационные оценки, показатели и нормативы носят всеобщий характер, а программные – индивидуальный и целевой.

Приложение Таблица ПНормативные показатели государственной аккредитации (приказ № 1965 Минобразования РФ от 29.06.2000г.) № Единица Цифровое п/п Показатель измерения значение 1 Процент ППС с учеными степенями и (или) звания- % ми (на 2004 г.) 2 Процент докторов наук и (или) профессоров (на % 2004 г.) 3 Процент преподавателей общих, гуманитарных и социально-экономических наук, имеющих ученые степени и звания % - докторов наук, профессоров % - кандидатов наук, доцентов % из них на штатной основе % - докторов наук, профессоров % - кандидатов наук, доцентов % Процент преподавателей общих математических и естественнонаучных дисциплин, имеющих ученые степени и звания % - докторов наук, профессоров % - кандидатов наук, доцентов % из них на штатной основе % - докторов наук, профессоров % - кандидатов наук, доцентов % Процент преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин, имеющих ученые степени % и звания % - докторов наук, профессоров % - кандидатов наук, доцентов % из них на штатной основе % - докторов наук, профессоров % - кандидатов наук, доцентов 4 Число докторов наук и (или) профессоров до 50 лет чел.

5 Число кандидатов наук до 30 лет чел.

6 Количество членов и членов-корреспондентов обще- чел ственных академий 7 Содержание подготовки да/нет - рабочие программы дисциплин и их - программы всех видов практик, договоры о базах соответствие практик, приказы по закреплению студентов за база- ГОСам ми практик и отчеты студентов о прохождении практики Продолжение табл. П№ Единица Цифровое п/п Показатель измерения значение 8 Качество подготовки - организация учебного процесса - внедрение новых форм и методов обучения, организация самостоятельной работы студентов - соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ГОСов - внутривузовская система контроля качества перечень вопросов, используемых для контроля знаний обучающихся при самообследовании (наличие внешних рецензий на пакет контрольных материалов) - подтвержденный процент трудоустройства выпускников % 9 Прием в аспирантуру по каждой специальности фа- чел. на 100 культета студентов очного обучения 10 Наличие на факультете: да/нет - докторантуры - магистратуры - диссертационных советов 11 Реализация силами факультета программ переподго- да/нет товки или повышения квалификации научных и научно-педагогических работников 12 Информатизация вуза - число компьютерных классов ед.

- количество компьютеров, приходящееся на одного ед.

студента - количество компьютеров, на которых возможно ра- ед.

бота в электронной международной сети Интернет - доля преподавателей, прошедших повышение квалификации по вопросам работы в международных и % от общей отечественных электронных сетях численности ППС Продолжение табл. П№ Единица Цифровое п/п Показатель измерения значение 13 Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса - общий фонд библиотеки вуза, 100 ед. на обучающегов том числе: ся - учебно-методической литературы; ед.

- фонотеки и видеотеки ед.

- укомплектованность учебной литературой % - вышедшими за последние 5 лет % - по циклу гуманитарных и социально-экономиче- % ских дисциплин;

- по циклу специальных дисциплин % - вышедшими за последние 10 лет % - по циклу общих математических и естественно- % научных дисциплин - по циклу общепрофессиональных дисциплин - объем фонда основной литературы (с грифом Ми- % от всего нобразования России, других федеральных органов библиотечноисполнительной власти РФ, имеющих в ведении го фонда вузы и УМО вузов России) составляет - обеспеченность обучающихся основной литерату- ед./чел. 0,рой:

- обеспеченность обучающихся дополнительной ли- ед./чел. 0,тературой:

официальные издания - названий ед. названий - экземпляров 3 экз. каждого названия периодические центральные и местные массовые общественно-политические издания - названия - комплектов по 1 комплекту каждого назв.

отраслевые периодические издания - названия - комплектов 1 комплект справочно-библиографическая литература - названий - экземпляров по 1 экз.

научная литература - названий - экземпляров по 1 – 2 экз.

14 Количество изданных монографий на 100 препода- шт. не менее вателей со степенями и званиями 15 Количество учебников и учебных пособий с грифа- шт. не менее ми УМО на 100 преподавателей со степенями и зва- 0,ниями Окончание табл. П№ Единица Цифровое п/п Показатель измерения значение 16 Объем научных исследований на единицу ППС, тыс. руб. не менее (за- всего 6,пол- в том числе:

нить - фундаментальных и прикладных не менее обя- 5,за- Объем научных исследований на единицу ППС, не менее тель- из внешних источников 3,но) 17 Количество опубликованных статей шт. на 1 пре- подав.

18 Количество разработок, представляемых на выстав- шт. на 1 пре- 0,ки подав.

19 Наличие каталога разработок факультета на элек- да/нет тронных носителях или в сети «Интернет» 20 Участие ППС факультета в международных конфе- % ренциях 21 Количество ежегодно подаваемых заявок на участие шт. на 10 пре- в конкурсах грантов, КЦП подав.

22 Эффективность работы аспирантуры % 23 Число студентов и аспирантов, находившихся в за- чел.

Pages:     | 1 |   ...   | 33 | 34 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.