WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 23 |

Отличительные черты систем социального обеспечения в Скандинавских странах (Швеция, Норвегия, Финляндия, Голландия др.). Пенсионная система. Пособия по безработице, уходу за детьми, по болезни. Расходы на социальное обеспечение.

6. Организационные формы социальной работы (2 часа).

Государственные организации в системе социальной защиты населения. Социальные агентства частной инициативы. Добровольческие неприбыльные организации. Деинституционализация.

7.Социальное обслуживание семьи и детей за рубежом (4 час.).

Детская социальная служба. Услуги по уходу за детьми. Деятельность служб по защите детей от насилия в семье. Формы заместительства семьи. Усыновление детей за рубежом. Детские дома и приюты для детей в западных странах и США.

8. Социальное обслуживание пожилых престарелых и инвалидов за рубежом (4 час.).

Система долговременного ухода за пожилыми и престарелыми в США. Дневные центры для пожилых людей. Опыт обслуживания пожилых людей в сельской местности в странах западной Европы. Социально-трудовая реабилитация инвалидов ха рубежом. Хосписное обслуживание в США.

9. Социальная работа с детьми и подростками отклоняющегося поведения в странах Западной Европы и США (4 час.).

Отличительные черты социальной работы с детьми отклоняющегося поведения за рубежом. Программы и технологии социальной работы с девиантной молодежью в Голландии. Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями в США. Суды для несовершеннолетних за рубежом. Службы социально-педагогической помощи в Германии. Учреждения для беглецов и бездомных детей и подростков ха рубежом. Социальная работа с подростками, употребляющими алкоголь и наркотики за рубежом.

10. Социальная работа в разных сферах жизнедеятельности людей (4 час.).

Особенности социальной работы в общине. Социальная работа в учреждениях здравоохранения в зарубежных странах. Опыт социальной работы в правоохранительных и следственных учреждениях за рубежом. Особенности социальной работы в среде этнических меньшинств. Социальная работа в школе, на производстве, в воинской среде.

Семинарские занятия 1 Становление социальной работы как профессии.

2 Модели социальной защиты населения в зарубежных странах.

3. Социальное обеспечение в Европейских странах.

4. Организационные формы социальной работы.

5. Социальное обслуживаиие семьи и детей за рубежом.

Социальное обслуживание пожилых и престарелых.

Социальная работа с подростками группы «риска» и юными правонарушителями за рубежом.

Социальная работа в разных сферах жизнедеятельности людей за рубежом.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Знакомство с учебной и научной литературой по курсу.

Поиск дополнительной литературы к семинарским занятиям.

Подготовка докладов.

Подготовка рефератов.

III. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ Системы обучения социальных работников в разных странах.

Профессиональные риски в социальной работе.

Национальная ассоциация социальных работников в США.

Международная федерация социальных работников.

Медицинское страхование в США.

Программа помощи семьям с детьми в США.

Частное страхование в США.

Канадский опыт социальной защиты населения.

Охрана материнства и детства в Финляндии.

Социальное обеспечение в Германии.

Пенсионная система во Франции.

Занятость пожилых людей в Европейских странах.

Национальные добровольческие организации в США.

Благотворительные союзы в Германии.

Деятельность благотворительных организаций в Великобритании.

Некоммерческий сектор в Венгрии.

Международные добровольческие организации.

Социальная работа с детьми с особыми нуждами в Европейских странах.

Материнские центры в Германии.

Планирование семьи в странах Северной Европы.

Международное усыновление: проблемы, решения.

Кризисные центры для женщин в Канаде.

Хосписное обслуживание в США.

Приюты семейного типа для пожилых людей за рубежом.

Социально-трудовая реабилитации инвалидов в странах Восточной Европы.

Социальная работа с инвалидами в азиатских странах.

Проблема плохого обращения с пожилыми людьми и опыт ее решения.

Технологии социальной работы с с девиантными подростками в Голландии.

Социальная работа с юными правонарушителями в США.

Учреждения для беглецов и бездомных детей за рубежом.

Социальная работа с наркоманами и алкоголиками за рубежом.

Проблема подросткового вандализма.

Особенности социальной работы в общине.

Социальная работа в учреждениях здравоохранения за рубежом.

Опыт социальной работы в следственных органах за рубежом.

Особенности социальной работе в среде этнических меньшинств за рубежом.

IV. ВОПРОСЫ к ЗАЧЕТУ Предпосылки институционализации социальной работы.

Первые школы социальных работников.

Значение трудов Мэри Ричмонд в развитии методики социальной работы.

Диагностическая и функциональная школы.

Психолого-ориентированные подходы к социальной работе Системные модели практической социальной работы.

Обучение социальных работников за рубежом.

Сферы деятельности и занятость социальных работников за рубежом.

Возникновение систем социального обеспечения за рубежом.

Концепция "государство всеобщего благоденствия".

Типология моделей социального обеспечения.

Система социального страхования США.

Государственное вспомоществование в США.

Частное социальное страхование.

Отличительные черты систем социального обеспечения европейских стран.

Пенсионная система в странах Северной Европы.

Пособия по безработице в странах Северной Европы.

Медицинское обслуживание в странах Северной Европы.

Пособия семье и детям в странах Северной Европы.

Роль и место государственных служб в социальной работе.

Социальные агентства частной инициативы.

Некоммерческие организации.

Деинституционализация.

Детская социальная служба за рубежом.

Услуги по уходу и воспитанию детей за рубежом.

Деятельность служб по защите детей от насилия за рубежом.

Формы заместительства семьи в зарубежных странах.

Детские дома и приюты для детей и подростков в Западной Европе и США.

Социальная работа с детьми с особыми нуждами за рубежом.

Система долговременного ухода за пожилыми людьми за рубежом.

Социальная работа в дневных центрах и приютах для пожилых за рубежом.

Опыт обслуживания пожилых людей в сельской местности.

Социально-трудовая реабилитация инвалидов за рубежом.

Программы реабилитации подростков с отклонениями в поведении за рубежом.

Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями в США.

Учреждения для беглецов и бездомных детей в США.

Социальная работа с наркоманами в зарубежных странах.

Особенности социальной работы в общине.

Особенности социальной работы в воинской среде.

Социальная работа в правоохранительных и следственных органах.

Социальная работа в учреждениях здравоохранения.

Социальная работа в среде этнических меньшинств.

Модуль 1. Основы социальной работы за рубежом 1.1. Возникновение социальной работы как профессии 1.1.1. Социально-экономические и политические предпосылки Профессии, как известно, представляют собой такие типы занятий, которые ориентированы на нужды определенных слоев населения и призваны решать важные социальные проблемы с опорой на комплекс специализированных знаний.

В литературе возникновение социальной работы как профессии обычно датируют концом XIX - началом XX веков. Именно в этот период в ряде индустриально развитых стран появляются группы специалистов, которые начинают профессионально заниматься социальной работой, создают учебные заведения, обучают социальных работников. Великобритания и США были теми странами, где социальная работа раньше всего оформилась в качестве особого вида деятельности, и где она затем была поставлена на профессиональную основу.

Что же обусловило потребность в подготовке социальных работников-профессионалов и развитие социальной работы как научной и учебной дисциплины Основными причинами, по мнению исследователей, были следующие:

1. разрушение единого сообщества, связанного с общими принципами и нормами существования;

2. урбанизация и индустриализация;

3. увеличение и социальных связей и отношений человека.

Стремительность индустриального развития в странах Европы и США, урбанизация, увеличившая в обществе долю маргинальных слоев населения, слабо адаптированных к жизни в городе, разрыв традиционных социальных связей в отношениях между людьми, между человеком и обществом привели к появлению таких социальных проблем, которые невозможно было решать методами, испытанными в традиционном обществе.

В условиях резкого обострения общественных отношений среди наиболее просвещенных людей формировалось убеждение, что общество больно и его надо лечить, опираясь на методику благотворительности и милосердия.

Однако, многие, кого беспокоило бедственное положение широких масс, были убеждены, что перемены в обществе – это естественный процесс. Эти люди считали, что заболел человек и его надо лечить, чтобы он принял как должное существующую действительность, примирился с проблемами «взрослеющего» общества.

То есть, в рамках социальной работы стали параллельно развиваться два направления, противостоящие друг другу в понимании социальных проблем. Этот процесс, как указывают авторы, был характерен как для США, так и для ряда стран Европы, особенно для Великобритании Нидерландов, Германии. Характерным было и то, что развитие социальной работы на обоих континентах стимулировало друг друга.

Особенно бурно процесс становления социальной работы как профессиональной деятельности проходил в США. Превращение городских поселений в города и рост количества приезжих, бродяг и неудачников вызвали значительное увеличение числа богаделен и тюрем, в которых условия содержания были просто ужасающие. Остро встал вопрос об опеке над бедными, умственно неполноценными и осужденными. Эти категории попали под защиту органов штатов, а затем Советов благотворительности и преображения штатов. В общественном секторе появились добровольческие организации и агентства по уходу за детьми.

Советы благотворительности и преображения штатов возникли в 60-е гг. 19 века. Они имели различную структуру и обязанности, но их основной задачей было оказание консультационной помощи законодателям в области управления различными учреждениями. В Советы входили известные филантропы, добровольцы, образованные люди того времени, и их деятельность не оплачивалась.

В 1865 году члены Советов из разных штатов объединились в Американскую Ассоциацию социальных наук. Однако вскоре стало ясно, что разные группы людей, занимаясь одним делом - оказанием помощи людям, разделяют разные взгляды и преследуют различные интересы.

Многие считали, что решать практические социальные проблемы необходимо на основе научных знаний о человеке. Практические работники, занимаясь уходом за немощными людьми и осуществляя контроль помощи бедным, были заинтересованы, в первую очередь, в разработке простых методик, которые можно было бы применять на практике. Столкновение интересов приобрело резкую форму. В 1874 году практические работники вышли из Ассоциации и организовали свое собственное объединение – Национальную конференцию благотворительности и преображения (в некоторых источниках она упоминается как Национальная конференция благотворительности и исправительных действий).

Создание Национальной конференции благотворительности и преображения, по мнению известного американского социолога Зимбалиста, явилось началом профессиональной социальной работы («Основные вопросы и направления в исследовании социального благосостояния», 1977).

Именно с этого времени, пишет ученый, начала развиваться организованная социальная работа.

Начальный этап процесса ее развития в американской литературе характеризуется как этап перехода от первых неуверенных шагов к формализованным методам.

1.1.2. Организованная благотворительность и сеттльменты В восьмидесятых годах 19 века в США возникли две профессиональные организации, положившие начало двум направлениям в социальной работе. Одна из них благотворительная, созданная по типу Лондонского общества организованной благотворительности, появилась в Баффало в 1887г. Другая – Гильдия соседей (поселенцев) была организована в 1886 г. в Нью-Йорке. Обе организации черпали свои взгляды в традициях викторианской Англии и быстро развивались. К 1892 году в крупных городах США и Канады были созданы 92 благотворительные организации.

Что касается поселений эмигрантов, переселенцев, так называемых сеттльментов, то к 1986 году их было уже 44 и это число постоянно росло. Необходимо заметить, что такие поселения возникли не только в США, но и в Англии, Германии, Финляндии и ряде других стран.

Обе организации или движения возникли для практических действий в интересах бедных и несчастных людей. Они привлекали к себе образованных людей из высших и средних слоев населения. Их деятельность была особенно привлекательна для молодых женщин, которые увидели в социальной работе возможность повысить свой социальный статус и получить экономическую независимость. Оба движения были близки к церкви.

Движение благотворительности возглавляла Мэри Ричмонд, и оно непосредственно не выступало за социальные реформы. Идейной основой этого движения было признание того, что причина бедности и социальных проблем человека заключена в нем самом. Визиты добровольцев с целью установления контакта были наиболее предпочтительной формой общения с бедняками.

Члены благотворительного общества считали, что посещения должны заменить дома призрения, которые до недавнего времени были главным источником помощи.

Во время посещений дружеские визитеры, как тогда называли добровольцев в США, вели изучение, регистрацию, осуществляли сотрудничество и координационную работу с целью определения того, что должна включать в себя необходимая поддержка. Для членов обществ, наносящих визиты в бедные семьи, проводились конференции, где они встречались с другими работниками, обменивались опытом и идеями. Для них уже тогда существовали, правда, немногочисленные пособия с изложением основных правил поведения. Эти организации, по мнению американских ученых, явились предшественниками современной системы изучения жизни неблагополучных семей и оказания им помощи.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 23 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.