WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

Очевидно, что существует две принципиально различные ситуации – либо денег хватает и кредит не берется, либо кредит берется. Для того, чтобы отразить эти две ситуации в нашем примере достаточно вершину 5 разделить на две вершины – 5 и 51. К вершине идет дуга (4, 51), соответствующая операции, после которой денег на счету нет. Понятно, что для операции, соответствующей дуге (5, 6) кредит не требуется, в то время как для операции (51, 6) требуется кредит 20 тыс. руб., так что проценты составят 4 тыс. руб. На рис. 2.приведена модифицированная сеть РВЗ.

(232,1) (111,6) 41 (84) 111,51 (24) 1 (85) (75) (206,1) (92,6) (15) 3 5 (20) (104,6) 186,0 195,(50) 42 (25) (153,5) 174,(56) (50) (124,1) (177,9) Рис. 2.7.

К длинам дуг добавлены проценты за кредит. Путь минимальной длины в данном случае остался прежним. Это и понятно, так как путь (1, 41, 6) соответствует варианту закупок, при котором кредит не берется.

2.4. Учет риска повышения цен Планирование закупок на поздние сроки связано с риском повышения цен. Поэтому целесообразно рассмотреть рациональные варианты закупок, уменьшающие риск, связанный с возможным будущим повышением цен. Фактически это означает, что все закупки продукции следует выполнить не позднее определенного срока.

Сетевая модель легко может быть модифицирована для выбора оптимальных вариантов закупок с пониженным риском. Пусть, например, эксперты считают, что после 15 числа возможно резкое повышение цен на продукцию. Поэтому все закупки целесообразно сделать не позднее 15 числа. Фактически это означает, что график закупок сдвигается влево, так что все закупки 15 числа и позднее осуществляются не позже 15 числа. Измененный график таблицы 2.приведен в таблице 2.2.

Таблица 2.2.

i 5 10 i wi 10 20 10 10 i Теперь для измененного графика строим сетевую модель, как было описано выше. Эта модель приведена на рис. 2.8.

(216,9) 1 (110) 31 (97,5) (109) (50) (50) (159,9) 207,32 (56,3) (107,5) 157,Рис. 2.8.

Важно отметить, что затраты на хранение определяются на основе реальных сроков поставки продукции потребителям.

Определим, например, длину дуги (1, 31), которой соответствует операция закупки 25 ед. продукции в момент 1 = 5 по льготной цене.

Оплата продукции составляет 100 тыс. руб. Затраты на хранение до числа составят (510 + 105)0,1 = 10 тыс. руб. Длина дуги (1, 31) равна 110 тыс. руб.

Рассмотрим дугу (31, 4), которой соответствует два возможных рациональных варианта закупок. В первом – закупается 19 ед.

продукции по цене 5 тыс. руб. Оплата продукции, при этом, составит 195 = 95 тыс. руб. Затраты на хранение составят (175 + 47)0,1 = 11,тыс. руб. Следовательно, общие затраты равны 106,3 тыс. руб.

Во втором – закупается 25 ед. продукции по льготной цене.

Оплата продукции составит 100 тыс. руб., затраты на хранение (175 + 107)0,1 = 15,5 тыс. руб., доход от 6 ед. избыточной продукции составит 18 тыс. руб. Итого, 100 + 15,5 – 18 = 97,5 тыс. руб.

Выберем лучший вариант с закупкой 25 ед. продукции. В итоге длина дуги (31, 4) равна 97,5. Действуя аналогичным образом, определяем длины всех дуг (рис. 2.8).

Оптимальная стратегия закупок в данном случае заключается в закупке 25 ед. продукции 5 числа и еще 25 ед. продукции 15 числа.

Минимальные затраты составляют 207,5 тыс. руб., что больше, чем в случае сети, рис. 2.6, на 11,9 тыс. руб. Это плата за уменьшение риска.

Если имеется прогноз изменения цен на рассматриваемый период времени, то можно применить тот же прием, вводя дополнительные вершины, соответствующие операциям закупки продукции в моменты, предшествующие скачкам цен в сторону повышения.

2.5. Учет дискретности объемов закупок Дискретность объемов закупок связана, в первую очередь, с возможностями транспортировки продукции (вагон, контейнер и т.д.).

Сеть РВЗ строится в этом случае так же, как было рассмотрено выше с учетом дискретности объемов закупок. Пусть, например, объем закупаемой партии должен быть кратен 15 ед. продукции. Сеть РВЗ для этого случая приведена на рис. 2.9.

(219,6) 1 (73) 139,(84,1) (77,5) (141,1) 0 212,77,Рис. 2.9.

Как мы видим, построение сети в случае дискретных закупок упростилось. Учет процентов за кредит производится аналогично рассмотренному выше.

2.6. Линейная зависимость оптовой цены от объема закупок Рассмотрим интересный частный случай, когда оптовая цена линейно зависит от объема закупок, то есть уменьшение оптовой цены прямопропорционально увеличению объема закупок q = q0 – kx1, где q0 – начальная цена, x – объем закупок, k – коэффициент снижения цены. В этом случае затраты на оплату продукции в объеме x равны (рис. 2.10):

S(x) = x(q0 – kx) S(x) x Wi q0 /2k Wj q0 /k Рис. 2.10.

Функция S(x) является вогнутой функцией x. Как известно, вогнутая функция достигает минимума на границе. Отсюда следует, что объем продукции, закупаемой в момент i должен быть равен Wj-1 – Wi-1, где j - следующий момент закупок продукции. Это свойство существенно упрощает процедуру построения сети HDP.

Действительно, сеть РВЗ будет содержать (n + 1) вершину, причем любые две вершины i, j (j > i) будут соединены дугой, соответствующей закупке (Wj-1 – Wi-1) единиц продукции (W0 = 0).

Пример 2.2. График закупок приведен в таблице 2.3.

Таблица 2.3.

i 16 i Wi 10 30 10 20 i Пусть зависимость оптовой цены q от объема закупок x имеет вид:

q = 5 – 0,04x.

Сеть РВЗ приведена на рис. 2.11.

(176,5) (124) (46) (66) (84) 1 2 3 0 46 124 176,(141) Рис. 2.11.

Цены и стоимости оптовых закупок при различных объемах x указаны в таблице 2.4. Добавляя к этим стоимостям затраты на хранение определяемые так же, как в примере 2.1, получаем длины дуг сети РВЗ (рис. 2.11). Оптимальный вариант определяется дугой (0, 4) и соответствует оптовой закупке сразу всего объема 45 ед. продукции по цене 3,2 тыс. руб.

Таблица 2.4.

x 10 15 20 30 35 q 4,6 4,4 4,2 3,8 3,6 3,S 46 66 84 114 126 ГЛАВА 3. Деловая игра «Снабжение» 3.1. Основные принципы разработки деловых игр для исследования экономических механизмов Применение игрового имитационного моделирования при разработке экономических механизмов позволяет осуществлять экспериментальную проверку теоретических результатов и практических предложений по созданию новых экономических механизмов и для совершенствования существующих экономических регуляторов. Кроме того, игровой подход позволяет практическим работникам получить определенное представление о новых экономических механизмах и приобрести некоторый опыт их применения. Следовательно, игровое имитационное моделирование можно рассматривать и как метод экспериментального исследования и как инструмент для обучения.

Экспериментальный метод исследований в таких науках как физика, химия, биология широко известен. К настоящему времени в этих науках уже накоплен огромный опыт по организации экспериментов. В распоряжении экспериментаторов имеются тщательно обработанные и прошедшие проверку на практике принципы планирования эксперимента и методы обработки результатов эксперимента. В области управления сложными организационными системами подобного опыта применения экспериментов не существует. Хотя использование игрового подхода для обучения персонала практикуется уже довольно давно. В первую очередь сюда можно отнести всевозможные военные учения и маневры. Для их проведения создавались соответствующие ситуации, которые в той или иной степени отражали будущую боевую обстановку. В этих искусственно созданных ситуациях участники учений и маневров осваивали приемы боя, приобретали опыт ведения боевых действий. Следующим шагом в развитии игрового моделирования в военной области стала организация и проведение штабных учений. При организации штабных учений или штабных игр широко применялись модели, разработанные с помощью карт и планов, которые являются удобным средством моделирования. Таким образом, военные игры, с одной стороны, предназначены для обучения военнослужащих оперативному реагированию на внезапно возникающие и быстро меняющиеся ситуации, а с другой стороны, для приобретения навыков разработки и реализации крупномасштабных операций.

По аналогии с военными играми, направленными на отработку навыков у военнослужащих, разрабатывалась первая деловая (имитационная) игра, которая предназначалась для отработки действий персонала при возникновении нештатной обстановки на предприятии.

В начале тридцатых годов большое распространение получили аварийные игры. Это связано с тем, что проводимая быстрыми темпами индустриализация страны и отсутствие достаточного числа квалифицированных рабочих кадров и инженерного персонала приводило к большому количеству крупных и мелких аварий на промышленных объектах, в том числе, на электростанциях. Первая аварийная игра была проведена на Шатурской электростанции в году. Затем эти игры стали проводиться и на других электростанциях.

Следует отметить, что большинство игр, которые были разработаны в 30 гг. в нашей стране, были предназначены для новой в то время системы оперативного руководства диспетчеризации. Для приобретения опыта оперативного управления, освоения новой документации и проверки качества новых принципов управления был разработан ряд деловых игр, который получил название диспетчерских игр.

Развитие военных игр, в конечном счете, привело к тому, что военная проблематика стала захватывать и чисто экономические вопросы. Так, в 1955 году сотрудниками американской фирмы «Ренд корпорейшен» была разработана первая игра с применением ЭВМ.

Цель игры заключалась в ознакомлении и обучении офицеров службы материально-технического обеспечения американского военновоздушного флота вопросам управления снабжением запасными частями военно-воздушных баз США.

Разработкой и использованием деловых игр как учебного, так и исследовательского характера занимаются в настоящее время многие научные учреждения и фирмы как в России, так и в США, Англии, ФРГ.

К настоящему времени уже имеется значительный опыт построения и применения имитационных игр. Большинство разрабатываемых в нашей стране имитационных игр предназначено для обучения.

Трудности теоретического исследования экономических механизмов связаны с двумя обстоятельствами. Во-первых, получающиеся задачи являются довольно сложными в том смысле, что в настоящее время не существует общих методов решения. Во-вторых, в основе оценки эффективности механизмов управления лежит понятие решение игры, представляющее собой определенную формализацию гипотез о поведении людей, деятельность которых во многом определяется действующими экономическими механизмами.

Необходимость выдвижения гипотез о поведении людей вызвано тем, что само присутствие в системе людей (или коллективов) приводит к определенной «активности» системы, выражающейся в способности к целенаправленным действиям на, всех этапах функционирования системы, что включает способность учитывать последствия принимаемых решений и соответствующим образом изменять свою деятельность. От обоснованности этих гипотез в значительной степени зависит и обоснованность теоретических выводов. Таким образом, появляется необходимость в разработке метода экспериментального исследования организационных систем, позволяющего, во-первых, оценить эффективность исследуемого механизма в случае, если теоретически это не удалось сделать, а во-вторых, повысить обоснованность теоретических оценок и выводов путем экспериментальной проверки соответствия принятых гипотез поведению реальных людей, участвующих в эксперименте. К такому методу экспериментального исследования относится метод имитационных деловых игр [2]. Как и любой метод экспериментального исследования, метод деловых игр требует большой методологической проработки и методической аккуратности в организации и проведении игры. в обработке результатов.

Важное направление, связанное с применением деловых игр в исследовательских целях - это игры с участием автоматов. В таких играх часть участников игры заменяются автоматами (под автоматами понимается специальная программа, в которой реализован алгоритм поведения лица, принимающего решения) с заданными правилами поведения (принятия решений). Игры с автоматами применяются в тех случаях, когда необходимо провести исследование организационной системы с большим числом элементов (проведение соответствующей игры с большим числом участников нереально). Второй случай применения таких игр - проверка эффективности той или иной гипотезы поведения участников. В этом случае исследуемая гипотеза задается автомату и затем оценивается эффективностью его поведения по сравнению с реальными участниками игры. Игры с автоматами весьма близки к имитационным моделям. В предельном случае, когда все участники заменены автоматами, получаем имитационную модель организации (игры автоматов). Такие игры применяются в случаях, когда необходимо провести значительное число партий для исследования динамики игры или для статистически значимой оценки результатов. Дело в том, что «быстродействие» деловой игры принципиально ограничено временем принятия решения человеком (порядка 1 минуты в простейших играх). Это ограничивает и продолжительность одной партии (2 - 3 минуты в простейших играх).

Игры автоматов позволяют сократить продолжительность партии до долей секунды.

При проведении смешанных игр между людьми и автоматами появляется возможность оценить эффективность поведения автомата по сравнению с реальными участниками игры. С другой стороны, если программа, в соответствии с которой автомат принимает решения, достаточно точно отражает поведение реального лица, то такую игру с участием одного игрока и группой автоматов можно рассматривать как тренажер для отработки навыков принятия решений.

Разработку деловой игры необходимо начинать с четкой формулировки ее назначения. После этого можно приступать к формированию схемы игры и основных ее правил. В выбранной схеме функционирования надо предельно точно отразить опыт работы реальных систем, обращая особое внимание на структуру системы, целевые функции подсистем и системы в целом, на выбор управляющих воздействий и т.д. Одна из основных сложностей построения модели исследуемой ситуации заключается в том, что стремление к наиболее полному отражению исследуемой ситуации может привести к излишней детализации модели, которая в свою очередь повлечет за собой усложнение информационного обеспечения построенной модели. В результате этого увеличивается время, затрачиваемое на игру, затрудняется понимание происходящих процессов. Все это приводит к тому, что эффективность проведения игры снижается.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.