WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 30 | 31 ||

Со второй половины 40-х годов в ряде стран Европы получил распространение так называемый «социалистический реализм». Основными его чертами принято считать: наличие нового героя – революционера-пролетария, коммуниста; партийность – отражение и оценка жизненных явлений с позиции марксистско-ленинской идеологии. Многие исследователи сегодня отрицают существование соцреализма как самостоятельного художественного метода, считая его явлением не художественным, а идеологическим или одним из идейно-содержательных разновидностей критического реализма. Творчество французского писателя Луи Арагона, чилийского поэта Пабло Неруды (судьба Латинской Америки, переплетение патетики и лирики) показывает, что соцреализм существовал как самостоятельное направление. Особенно полное отражение это направление нашло в советской культуре ХХ в.

В 50-60 годы была развернута кампания против авангардных течений. Игнорировалось творчество мастеров, не вписывавшихся в рамки соцреализма. Это привело к росту эмиграции деятелей культуры. В странах Восточной Европы после событий в Венгрии (1956 г.) и Чехословакии (1968 г.) усилились гонения против политического и художественного инакомыслия, расширилась сфера запретных тем. Творческая интеллигенция стала одной из влиятельных сил демократических революций 1989-1990 г. в странах Восточной Европы.

Развитие средств массовой коммуникации стимулировало небывалое развитие массовой культуры (общедоступные и развлекательные). Жанры массовой культуры – шоу, боевик, шлягер, комикс. Культ «звезд» – искусственное создание популярности, средство развлечения. Пропаганда насилия, секса способствовала деградации нравов.

Новые направления в искусстве формировались в значительной степени под влиянием философии экзистенциализма (существования), возникло искусство абсурда. Их идеологами были Ж.П.Сартр и А.Камю. По их мнению, «бытие понять нельзя, а можно только почувствовать». В центре их внимания – личность и ее отношения с миром, обществом, богом, отрицание человеческих ценностей и надежд на изменение мира.

«Театр абсурда» Ионеско – отсутствие сюжета, жизненных идеалов, спонтанность и необъяснимость поступков персонажей, бессмысленность диалогов. В сфере художественной жизни дальнейшее развитие получили основные направления модернизма, прежде всего, сюрреализм и абстракционизм.

Одним из сравнительно новых направлений в современном искусстве является поп-арт. Молодые художники предложили изображать окружающие человека повседневные предметы и технические изделия, современную городскую среду – в надежде сделать искусство понятным широкому зрителю, популярным. Но если предметы, изображаемые поп-артистами, действительно популярны (консервные банки, бутылки «Кокаколы и др.), то об их произведениях этого сказать нельзя. Эти картины отпугивали публику и критиков своей пошлостью и безысходностью. Идеи поп-арта способствовали развитию рекламного плаката.

Развитие инженерных знаний сделало возможным использование новейших строительных и отделочных материалов, таких смелых решений, как подвешенные на стальных тросах или бетонных решетках перекрытия или бетонные купола над огромными выставочными и спортивными залами, стадионами и т.п. Примером может служить бетонный купол Олимпийского дворца спорта в Риме.

Во второй половине ХХ в. обновились принципы планирования городов. Новым было более свободное расположение жилых домов, сохранение природного окружения, сосредоточение в микрорайонах всего, что необходимо для повседневной жизни, улицы только для пешеходов, скоростные автомагистрали, размещение промышленных районов вдали от жилья и т.д. Площади и другие открытые пространства демонстрируют свою современность памятниками нынешних художников. Но понимание качества их нередко остается монополией элиты.

Ярким феноменом художественной жизни второй половины XX века стало рок-движение, появившееся в начале 60-х годов в Англии и США и охватившее весь мир. Творцы рока – Элвис Пресли, группы «Битлз», «Роллинг Стоунз». В рок-музыке выразился стихийный протест молодежи против социальной неустроенности, войны и милитаризма, расовой дискриминации. Их сценический и бытовой облик был подчеркнуто демократичен. Рок-музыка стала силой, способной объединить разнородные молодежные движения и группировки. Так, музыка группы «Битлз» отличается изысканностью мелодии и ритма, глубиной, лаконичностью, искренностью песен. Песни «Все, что вам нужно – любовь», «Дайте миру шанс» стали неофициальными международными молодежными гимнами.

Рок связан с передовыми общественными движениями.

Международный рок-фестиваль в 1968 г. осудил войну во Вьетнаме. Популярны стали концерты «Рок против...» (расизма, милитаризма, наркомании...), рок-музыканты участвуют в благотворительных акциях. Рок внедрился и в классическую культуру.

Заметным событием музыкальной жизни стала постановка рокоперы Э.Л.Уэббэра и Райса «Иисус Христос – суперзвезда», в которой соединились достижения рока с традициями классической оперы.

В 70-е годы происходило формирование национальных рокдвижений. Рок стал не только явлением в художественной культуре, но и стилем жизни и мышления молодежи. Он характеризовался открытостью, внутренней и внешней свободой, неприятием фальши, пацифизмом, богоискательством.

Художественная культура в конце 80-начале 90-х годов получила широкий простор для развития, чему способствовала демократизация общественной жизни. С другой стороны, коммерциализация средств массовой коммуникации способствовала экспансии американской массовой культуры, вытесняющей подлинное искусство и национальную культуру. Переоценка многих событий новейшей истории порождает огульное отрицание достижений искусства соцреализма, что наглядно проявилось в уничтожении памятников, символизирующих «социалистический выбор» и его вдохновителей. С памятниками воюют только варвары, рабы и фанатики. Сокрушая памятники, они уничтожали следы былого рабства и унижения, но в душе оставались рабами.

Национальное возрождение народов способно вызвать мощный культурный подъем, но оно таит опасность религиозного фанатизма, национализма. Обществу важно преодолеть существующие противоречия.

СОДЕРЖАНИЕ Глава 1. СССР в середине 1940 – середине 1980-х г.......... § 1. Советское общество в середине 1940 – середине 1950-х г....................................................................... § 2. Общественно-политическая жизнь в середине 1950 – середине 1960-х г................................§ 3. Экономическое и социальное развитие СССР в середине 1950 – середине 1960-х г................................§ 4. Тенденции и противоречия социально-экономической жизни во второй половине 1960 – начале 1980-х г....................§ 5. Особенности политической и духовной жизни во второй половине 1960 – начале 1980-х г...................Глава 2. СССР в середине 1980-х г. – 1991 г....................... § 1. Перестройка в СССР..............................................................§ 2. Социально-экономическое развитие................................. § 3. Международная деятельность СССР..................................§ 4. Распад СССР и образование Содружества Независимых Государств............................Глава 3. Российская Федерация в 1991 – 2002 г............... § 1. Государственно-политическое развитие..........................§ 2. Социально-экономические преобразования..................Глава 4. США и страны Западной Европы во второй половине ХХ в......................................... § 1. Общие тенденции экономического и социальнополитического развития ведущих индустриальных стран во второй половине ХХ в.........................................§ 2. Соединенные Штаты Америки в 1945 – 1990-е г.......... § 3. Экономические и политические результаты второй мировой войны для западноевропейских стран...........§ 4. Великобритания в 50 – 90-е годы......................................§ 5. Франция в 50 – 90-е годы..................................................... § 6. Федеративная Республика Германия в 1949 – 1990-е г...................................................................... § 7. Италия в 50 – 90-е годы..................................................... § 8. Развитие западноевропейской интеграции.................. Глава 5. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине 40-х–90-е г.......... § 1. Проблемы выбора путей развития стран Центральной и Юго-Восточной Европы..................... § 2. Кризис советской модели социализма в странах Центральной и Юго-Восточной Европы.... § 3. Социально-политическое положение стран Центральной и Юго-Восточной Европы в 70-е – середине 80-х г..................................................... § 4. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в середине 80-х – 90-е г.................................... Глава 6. Страны Востока в 1945 г. – 1990-е г................... § 1. Китайская Народная Республика в 1949–1990-е г....... § 2. Япония в 1945–1990-е г...................................................... § 3. Индия в 1947 – 1990-е г....................................................... Глава 7. Международные отношения и международные общественные движения во второй половине ХХ в....................................... § 1. Международные отношения во второй половине ХХ в.................................................. § 2. Международные общественные движения во второй половине ХХ в.................................................. Глава 8. Развитие науки и культуры в новейшее время..... § 1. Развитие науки и культуры в первой половине ХХ в...... § 2. Развитие науки и культуры во второй половине ХХ в... Для заметок Для заметок Для заметок Учебное издание Змитрович Игорь Олегович Кривощекий Геннадий Мартынович Колоцей Марина Яцековна и др.

Учебное пособие по одноименному курсу для слушателей факультета довузовской подготовки и профессиональной ориентации молодежи В 2 частях Часть 2 – 1945 – начало XXI в.

Редактор Н.П.Дудко Компьютерная верстка: В.Р.Закревский Сдано в набор 18.03.2002. Подписано в печать 20.04.2002.

Формат 60х84/16. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Гарнитура Таймс.

Усл.печ.л. 13,1. Уч.-изд.л. 12,4. Тираж 500 экз. Заказ.

Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».

ЛВ №96 от 02.12.97. Ул. Пушкина, 39, 230012, Гродно.

Отпечатано на технике издательского отдела Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».

ЛП №111 от 29.12.97. Ул. Пушкина, 39, 230012, Гродно.

Pages:     | 1 |   ...   | 30 | 31 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.