WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

Факультет – структурное учебно-научное и административное подразделение университета, которое осуществляет подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям и направлениям, а также обеспечивает условия для научно-исследовательской работы кафедр, подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров и учебновспомогательного персонала университета.

Кафедра – основное научное и учебно-методическое подразделение университета, которое организует научную работу, обеспечивает учебную и методическую работу по закрепленным за ней дисциплинам, осуществляет специализацию выпускников, подготовку и повышение квалификации научно-педагогических кадров.

Лаборатория – структурное подразделение факультета, основная задача которого состоит в обеспечении учебного процесса оборудованием и материалами, а также в проведении научноисследовательских и договорных работ.

Методический кабинет – учебно-методическое подразделение факультета, основная задача которого состоит в обеспечении учебного процесса необходимой научной литературой.

Профориентационная школа – подразделение факультета, функционирующее по принципу самоокупаемости и предназначенное для довузовской подготовки учащихся школ, лицеев, гимназий, ПТУ и других граждан с целью профориентации, повышения теоретических и практических знаний в определенной научной области, подготовки к сдаче вступительных экзаменов.

ШНП – Школа начинающего психолога.

1.2. Права и обязанности студентов Студент (лицо, зачисленное на обучение приказом ректора) Права Обязанности овладевать теоретическими знаниями получать знания, соответствующие современному уровню и практическими навыками по избранразвития науки, техники и культуры в объеме не ниже утной специальности;

вержденных государственных образовательных стандартов по избранной специальности или направлению; выполнять в установленные сроки все виды заданий и работ, предусмотрен переходить из университета в другие учебные заведения, ные учебным планом и образовательменять формы, основу (платная и бесплатная) и направлеными программами высшего професния обучения;

сионального образования;

определять набор дисциплин обучения из числа предла соблюдать Устав ОмГУ, Правила гаемых университетом факультативных (необязательных) внутреннего распорядка университета, и элективных (избираемых в обязательном порядке), а Положение об общежитии, правила также обучаться по индивидуальному плану;

пользования библиотекой;

посещать все виды учебных занятий в университете, а выполнять приказы и распоряжения также в других учебных заведениях с согласия их руковоадминистрации университета;

дителей;

в случае болезни предоставить в дека осваивать помимо учебных дисциплин по избранной спенат справку установленного образца циальности (направлению) любые другие учебные дисцисоответствующего медицинского учплины, преподаваемые в университете;

реждения;

при выполнении учебного плана по очной форме обуче бережно относиться к имуществу униния получать стипендию;

верситета. Без разрешения админист при проведении мероприятий, предусмотренных учебнорации ОмГУ не выносить мебель, обовоспитательным процессом, бесплатно пользоваться порудование и другие материальные мещениями университета, библиотекой, информационныценности и имущество из лабораторий ми фондами, спортивными сооружениями;

и других помещений;

принимать участие во всех видах научно-исследова возвращать библиотечные книги в тельских работ, конференциях, симпозиумах, представсрок, установленный библиотекой, солять по рекомендации университета (факультета, кафедблюдать правила пользования библиоры) к публикации свои работы, в том числе в изданиях течным фондом;

университета;

соблюдать правила техники безопас в свободное от учебы время работать на предприятиях, в ности при выполнении всех видов раучреждениях и организациях любых организационнобот;

правовых форм;

выполнять правила внутреннего рас получить академический отпуск в установленном порядке порядка студенческого общежития;

по медицинским показаниям и в других исключительных своевременно возвращать материальслучаях;

ные ценности в университет при от участвовать в обсуждении и решении важнейших вопрочислении.

сов деятельности университета, в том числе через общественные организации и своих представителей в советах факультетов и ученом совете ОмГУ;

обжаловать приказы и распоряжения администрации университета в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Схема 4. Права и обязанности студентов ОмГУ Основные понятия:

Государственная стипендия – денежная выплата, назначаемая студентам, аспирантам и докторантам, обучающимся в университете по очной форме за счет средств федерального бюджета.

Академическая стипендия – денежное пособие, назначаемое по результатам экзаменационной сессии студентам очной (дневной) формы обучения на плановых местах, в зависимости от успехов в учебной (научной) деятельности. Академическая стипендия может быть назначена студентам, обучающимся на «отлично», на «хорошо» и «отлично» или на «хорошо».

Социальная стипендия – денежное пособие, назначаемое студентам, нуждающимся в материальной поддержке.

Стипендии не могут быть назначены:

Обучающимся по заочной, очно-заочной формам, а также в форме экстерната;

Обучающимся на внеплановых местах;

Обучающимся повторно;

Находящимся в отпусках;

Студентам, имеющим академическую задолженность или сдавшим последнюю сессию после сроков, установленных графиком учебного процесса.

Академический отпуск – период отрыва от учебного процесса продолжительностью, как правило, не более двенадцати календарных месяцев, предоставляемый по заявлению студента в связи с особыми обстоятельствами.

Академический отпуск может быть предоставлен:

По медицинским показаниям;

По беременности и родам;

По уходу за ребенком в возрасте до трех лет;

По семейным обстоятельствам (в исключительных случаях);

В связи с призывом в ряды Вооруженных сил РФ.

Отчисление студентов – прекращение обучения студента в высшем учебном заведении по собственному желанию или по инициативе администрации.

Студент может быть отчислен из университета:

1. По собственному желанию, в том числе в связи с переводом в другое учебное заведение или по болезни.

2. По инициативе администрации, в том числе:

• за академическую неуспеваемость при получении трех неудовлетворительных оценок в течение одной зачетно-экзаменационной сессии или невыполнении учебного плана в установленные сроки;

• за нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом ОмГУ, Правилами внутреннего распорядка университета, Положением об общежитии;

• при нарушении условий, предусмотренных контрактом (для обучающихся на платной основе).

3. В связи с окончанием обучения в университете.

1.3. Организация обучения в ОмГУ 1.3.1. Основные формы обучения и структура учебного года в ОмГУ Формы обучения Очная Очно-заочная Заочная Экстернат (дневная) (вечерняя) Схема 5. Основные организационные формы обучения в вузе Основные понятия:

Очная (дневная) форма обучения – обучение, осуществляемое с отрывом от производства и основным акцентом на аудиторные занятия в условиях непосредственного контакта учащихся с преподавателями и между собой. Срок обучения – 5 лет.

Заочная форма обучения – форма обучения, основными особенностями которой являются редуцирование объема лекционного материала, опора на текущий и итоговый контроль, доминирование самостоятельной работы и отсутствие частых непосредственных контактов учащихся и преподавателей. Срок обучения – 6 лет.

Очно-заочная (вечерняя) форма обучения – форма обучения, предполагающая получение высшего профессионального образования по соответствующему направлению или специальности лицами, имеющими среднее профессиональное образование соответствующего профиля, неполное высшее профессиональное образование или высшее профессиональное образование различных ступеней. Срок обучения – не менее 3-х лет.

Экстернат – форма обучения, предполагающая самостоятельное изучение обучающимся дисциплин согласно основной образовательной программе высшего профессионального образования по соответствующим специальностям (направлениям) с присутствием текущей и итоговой аттестации. Срок обучения – до 6 лет.

Структура учебного года Текущая аттестация в Учебные конце каждого семестра Каникулы (зачетная и экзаменационная (7–10 недель) семестры сессии) Зимняя Первый Второй Летняя Зимние Летние текущая семестр семестр текущая каникулы каникулы аттестация (сентябрь- (февраль- (2 недели) (5-8 недель) аттестация (декабрьянварь) июнь) (май-июнь) январь) Схема 6. Структура учебного года в ОмГУ (для студентов очной формы обучения) 1.3.2. Виды занятий и работ, установленные в ОмГУ Основные виды учебных занятий Лекционное Семинарское Практическое Консультация занятие занятие занятие Контрольная Самостоятельная Коллоквиум Лабораторная Практика работа работа работа Основные виды учебных Курсовая Дипломная работа и научных работ работа Схема 7. Основные виды занятий и работ, установленные в университете Основные понятия:

Лекция – занятие теоретического характера, в ходе которого лектор освещает основные ведущие проблемы и аспекты конкретного дисциплинарного курса; основной вид занятий в вузе, предназначенный для передачи большого объема систематизированной информации в готовом виде с помощью различных средств как ориентировочной основы для самостоятельной работы студентов.

Семинар – вид занятия, подразумевающий диалог между студентом и преподавателем, направленный на усвоение и закрепление лекционного материала, а также его детализацию, расширение и углубление за счет самостоятельной подготовки студента.

Практическое занятие – вид занятия, направленный на выработку и закрепление умений и навыков профессиональной деятельности под руководством преподавателя.

Консультация – вид работы, предполагающий взаимодействие преподавателя и студента, направленное на обсуждение проблемных ситуаций, возникающих в процессе учебной и научно-исследовательской деятельности студента.

Контрольная работа – вид работы, используемый в процессе учебной деятельности с целью проверки и контроля усвоения студентами теоретических знаний.

Самостоятельная работа – вид работы, предполагающий организацию условий, обеспечивающих управление учебной деятельностью учащихся, протекающей в отсутствие преподавателя и без его непосредственного участия и помощи. Примерами самостоятельной работы могут выступать конспектирование литературных источников, подготовка рефератов, докладов и пр.

Коллоквиум – вид работы, предполагающий опрос (письменный или устный) по пройденному материалу в целом или его отдельных разделов (тем).

Лабораторная работа – вид совместной групповой работы, в которой осуществляется интеграция теоретико-методологических знаний с практическими умениями и навыками студентов в условиях той или иной степени близости к реальной профессиональной деятельности.

Практика – особый вид работы студента, предполагающий максимальную степень приближения к будущей профессиональной деятельности за счет применения полученных теоретических знаний, приобретенных умений и навыков на конкретных рабочих постах.

Цель организации практики – формирование профессиональной позиции, развитие личностных и профессиональных качеств, творческого потенциала будущего специалиста.

Основные задачи практики:

Знакомство со спецификой профессиональной деятельности в учреждениях различно- го типа и освоение профессиональной этики работы;

Закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин определен- ного профиля;

Приобретение умений и отработка навыков деятельности, их практического применения;

Обучение навыкам решения практических задач и конкретных проблем.

Цель и задачи практики конкретизируются для каждого вида практики: учебноознакомительной, производственной, педагогической и научно-исследовательской.

Курсовая работа – обязательный вид научно-исследовательской работы студентов, способствующий углубленному усвоению теоретических знаний и приобретению навыков в области решения практических задач.

Основные задачи курсовой работы:

Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний;

Применение полученных знаний при решении конкретных профессиональных задач;

Развитие навыков самостоятельной работы, овладение методами получения и обработки информации, методиками и общими принципами работы;

Формирование умения логично и грамотно излагать материалы исследования.

Дипломная работа – выпускная квалификационная научно-исследовательская работа студента, завершающая подготовку специалиста и показывающая его готовность решать теоретические и практические задачи по своей специальности.

Основные задачи дипломной работы:

Систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности, их применение при решении конкретных практических задач;

Закрепление навыков самостоятельной работы;

Овладение методикой исследования, обобщения и логического изложения материала.

В дипломной работе студент должен показать:

Прочные теоретические знания по избранной теме и проблемное изложение теоретического материала;

Умение изучать и обобщать литературные источники, решать практические задачи, делать выводы, составлять рекомендации;

Навыки проведения, обработки, анализа и интерпретации полученного эмпирического материала.

Таким образом, цель курсовых и дипломной работ – развитие у будущего специалиста навыков организации научной деятельности, таких, как:

Ориентировка в обширном мире научной информации;

Систематизация собранного теоретического материала;

Организация и проведение эмпирического исследования в соответствии с целью и задачами;

Анализ полученных данных, их обработка с помощью методов математической статистики, адекватная интерпретация результатов исследования;

Построение логических выводов;

Разработка практических рекомендаций на основе полученных результатов.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.