WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 17 |

Тему для реферата студент выбирает по желанию. Содержание реферата должно строго соответствовать заявленной теме. Можно воспользоваться предложенной ниже тематикой и литературой или написать реферат на другую тему. Важно, чтобы выбранная тема отвечала программе.

Содержание реферата включает как минимум четыре части: введение, основная часть, выводы (или заключение) и список использованной литературы.

Реферат начинается с оглавления или плана работы. Во введении формулируются основные вопросы и проблемы, которые рассматриваются в работе. Желательно указать во введении, почему данная проблема представляет интерес.

Основная часть реферата представляет собой обобщенное изложение реферируемого текста по существу вопроса. Слово “referre” - латинское, означает “докладывать”, “сообщать”. Ваша задача - сжато передать основные концепции автора. Если Вы не согласны с автором (авторами), проаргументируйте свою позицию. Считаете ли Вы позицию автора современной или устаревшей Выводы или заключение - самая ответственная часть работы. В выводах необходимо обобщить материал Вашего исследования, лаконично подать сущность взглядов авторов на рассматриваемый вопрос. Ориентировочно анализ трех-пяти литературных источников предполагает формулировку 4 - 10 выводов.

Выводы должны быть краткими. Вы можете повторить в выводах то, что уже излагали в основной части реферата, но должны это сделать сжато, четко, обоснованно. Содержание выводов должно логически следовать из материала, представленного в Вашей работе.

Заключение представляет собой выводы с аргументацией.

В список использованной литературы вносятся только те источники, которые Вы анализировали и на которые Вы ссылались в своей работе.

Объем работы зависит от выбранной темы. Работа описательного характера может составлять 15-20 рукописных страниц. Работа обобщающего, теоретического плана может быть меньшей по объему, чем описательная.

Желательно привести иллюстрации (рисунки, таблицы, графики). Все иллюстрации должны быть подписаны.

Оформление реферата и стиль изложения материала должны соответствовать стандарту, принятому для студенческих научных работ.

Образец оформления титульного листа машинописного реферата приведен ниже. Предпочтительнее машинописное оформление. Рукописная работа должна быть выполнена разборчивым почерком. Не допускается предъявление реферата, составленного из разрозненных листов.

Защита реферата входит в зачет или экзамен по курсу в качестве одного из вопросов билетов.

При выполнении учебных и научных работ студенты часто испытывают затруднения по композиции, стилистике, оформлению цитат, списка литературы и др. Решить подобные проблемы Вам поможет следующее пособие для самообразования: Культура устной и письменной речи делового человека:

Справочник. Практикум. - М.: Флинта, Наука, 1997.с.76 - 95.

Образец оформления титульного листа реферата Государственный комитет РФ по высшему образованию Самарский государственный университет Социологический факультет Ранние формы искусства Реферат по антропологии выполнила студентка 1111 группы заочного отделения Титова Анна Александровна.

“ “ 1996 года.

Оценка.

Подпись.

Самара III ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО АНТРОПОЛОГИИ После названия реферата в ряде случаев Вам предлагается литература по данному вопросу, приведенная в графе ”Литература к разделу...” под соответствующим номером. По желанию Вы можете использовать и другие литературные источники при подготовке рефератов на предложенные темы.

“Звездочкой” ( * ) помечены темы высокого уровня сложности.

Раздел 1. Эволюционная палеоантропология 1. Проблемы современной антропологии. ( По материалам журналов “Вопросы антропологии”, “Вопросы психологии” и “Вопросы языкознания” за последние годы, 3, 24, 30, 31, 46, 79-90).

2. Изучение высших обезьян Н.Н.Ладыгиной-Котс. (47-50, 55, 56-60, 64 -73, 75, 76).

3. Изучение шимпанзе в природных условиях. Организация сообществ у приматов. (51 - 63).

4. Исследование психики приматов в условиях лабораторного эксперимента.

(47-65, 69-76).

5* Обучение обезьян языку человека: границы достигнутого и причины неудач.( 75, 47-90) 6. Игры животных и игры детей. (5, 54, 91-94).

7* Биологические предпосылки очеловечивания приматов. (1, 2, 3, 47-90, 8890).

10. Учение Чарльза Дарвина о происхождении человека. ( 5, 6, 43, 31, 34) 11* Синтетическая теория эволюции живой природы и проблемы антропогенеза. (5, 6, 43, 31, 34, 44).

12* Религиозная концепция антропогенеза и христианский эволюционизм Тейяра де Шардена. (5, 6, 9, 10, 43,31, 34, 43).

13. История антропологии в России. (1, 2, 3, 11, 24, 30, 31).

14. Особенности эволюции мозга в процессе антропогенеза. (1, 2, 3, 17, 12 - 43, 45, 46, 79-90).

15. Развитие кисти руки в процессе антропогенеза. (1, 2, 3, 12 - 43, 45, 46).

16. Находки древних предков человека на территории нашей Родины. (1-3, 11, 12, 22, 24, 25-28, 37, 38, 41, 46).

17. Африка - прародина человечества. (1-4, 12-43, 45, 46, 88-90).

18. Основные стадии эволюции человека. (1-4, 12-43, 45, 46, 88-90).

19. Стадия австралопитека в процессе эволюции человека. (1-3, 12-15, 17-25, 27-34, 38, 40-43, 45, 46, 88-90).

20. Стадия архантропа в процессе эволюции человека. (1, 2, 3, 12-18, 21-28, 30-34, 36-39, 41-43, 45, 46).

21. Стадия палеоантропа в процессе эволюции человека. (1, 2, 3,12-18, 2134, 36-38, 45, 46, 88-90).

22. Гоминиды верхнего палеолита. (1-4,12-18, 21-39, 41-43, 45, 46, 88-90).

23. Внутривидовая дифференциация человека в стадии неоантропа. (1-4, 1218, 21-28, 30-37, 42, 46, 88-90).

24. Роль факторов внешней среды в процессе эволюции человека. (1-4, 21, 22, 23, 25-43, 45, 46, 88-90).

25. Экология плейстоценовых гоминид (арена обитания и образ жизни). (1-3, 12- 43, 45, 46, 88-90).

Литература к разделу “Эволюционная палеоантропология” 1. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М., 1978.

2. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М., 1991.

3. Биология человека. Харрисон Дж., Теннер Дж. и др. Пер. с англ. под ред.

В.В.Бунака.М., 1979.

4. Тегако Л.И., Саливон И.И. Основы современной антропологии. Минск, 1989.

5. Культурология. Учебное пособие для студентов по ред. проф. Г.В.Драча.

Ростов-на-Дону, 1995.

5. Дарвин Ч. Происхождение человека и половой отбор. Собрание соч., т. 5, М., 1953.

6. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. Собр. соч., т.5, М., 1953.

9. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.

10. Мень А. История религии. В 7 томах. М., 1991. Том 1.

11. Левин М.Г. Очерки по истории антропологии в России. М., 1960.

12. Урысон М.И. Истоки рода человеческого в свете новейших данных. // Вопросы истории, 1976, № 1.

13. Кларк Дж. Д. Доисторическая Африка. М., 1977.

14. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. Киев,1985.

15. Саган К. Драконы Эдема. Рассуждения об эволюции человеческого разума. М., 1986.

16. Тих Н.А. Предыстория общества. Л., 1970.

17. Кочеткова В.И. Палеоневрология. М., 1973.

18. Хрисанфова Е.Н. О неравномерности морфологической эволюции гоминид. // Вопросы антропологии. 1968, № 19.

19. Иди М. Недостающее звено. М., 1977.

20. Джохансон Д., Иди М., Люси. Исток рода человеческого. М., 1984.

21. Якимов В.П. О некоторых факторах cреды на начальном этапе антропогенеза. // Вопросы антропологии. 1974, № 48.

22. Хрустов Г.Ф. О систематике экологической жизнедеятельности в связи с проблемой антропогенеза. // Вопросы антропологии. 1976, № 52.

23. Решетов Ю.Г. Природа Земли и происхождение человека. М., 1966.

24. Современные проблемы антропологии. Сборник под ред. Якимова В.П., М., 1976.

25. Человек (эволюция и внутривидовая дифференциация). Сборник под ред.

Якимова В.П. М., 1972.

26. Алексеев В.П. География человеческих рас. М., 1974.

27. Бунак В.В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. М., 1980.

28. Алексеев В.П. В поисках предков. М., 1972.

29. Констэбл Дж. Неандертальцы.М., 1978.

30. Харитонов В.М. Лекции по антропогенезу и археологии палеолита. М., 1987.

31. Эволюция и историческая антропология. М., 1994.

32. Лазунов Г.И. Природа и древний человек. М., 1981.

33. Фоули Р. Еще один неповторимый вид. М., 1990.

34. Хрисанфова Е.Н., Мажуга П.М. Очерки эволюции человека. Киев, 1985.

35. Придо П. Кроманьонский человек. М., 1979.

36. Ларичев В. Е. Сад Эдема. М., 1980.

37. Гуревич П.С. Куда идешь, человек М., 1991.

38. Матюшин Г.Н. У истоков человечества. М., 1982.

39. Рукан У., Шенлон Л. Пекинский человек. // В мире науки. 1983, № 8.

40. Лики Л. На 1 750 000 лет в прошлое человека. // Наука и человечество.

Сборник. М., 1963.

41. Герасимов М. Люди каменного века. М., 1964.

42. Григорьев Г.П. Палеолит Африки.// Палеолит мира: Африка. Л., 1977.

43. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. В 3-х т. Под ред. Р. Сопера. Том 3.

М., 1990.

44. Вуд П., Вачек Л., Хэмблин Д. Дж., Леонард Дж. Н., Жизнь до человека. М., 1977.

45. Уайт Э., Браун Д. Первые люди. М., 1978.

46. Бутовская М.Л., Файнберг Л.А. У истоков человеческого общества. // Поведенческие аспекты эволюции человека. М., 1993.

47. Ладыгина-Котс Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе). М., 1959.

48. Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления.М., 1965.

49. Ладыгина-Котс Н.Н. Послесловие к книге Я. Дембовского “Психология обезьян” // Я. Дембовский. Психология обезьян. М., 1963.

50. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов.

М., 1959.

51. Лавик-Гудолл Дж. В тени человека. М.,1974.

52. Лавик-Гудолл Дж. Мои друзья - дикие шимпанзе.// Знание-сила. 1973. № 35.

53. Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: Поведение. М., 1992.

54. Фабри К.Э. Игры животных и игры человека.// Вопросы психологии. 1982, №3.

55. Келер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М.,1981.

56. Выготский Л.С. Предисловие к русскому изданию книги В.Келера “Исследование интеллекта человекоподобных обезьян”. // Л.С. Выготский.

Cобрание сочинений. М., 1982. Т.1.

57. Выготский Л.С. Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна.

Примитив. Ребенок. М., 1993.

58. Меннинг О. Поведение животных. Вводный курс. М., 1982.

59. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. М.,1988.

60. Дьюсбери Д. Поведение животных. Сравнительные аспекты. М., 1981.

61. Панов Е.Н. Поведение животных и этологическая структура популяций.

М., 1983.

62. Шилов И.А. Эколого-физиологические основы популяционных отношений у животных. М. 1977.

63. Фридман Э.П. Этюды о природе обезьян. // Занимательная приматология.

М., 1991.

64 Фридман Э.П. Приматы. Современные полуобезьяны, обезьяны и человек.

М. 1979.

65. Шовен Р. От пчелы до гориллы. М., 1965.

66. Черкович Г.М. Стадные отношения у обезьян. // Экологическая физиология животных. Часть 1. Общая экологическая физиология и физиология адаптаций. Л., 1979.

67. Слоним А.Д. Пространственная структура популяций и типы ее организации. // Там же, c. 277.

68. Крук Дж.Г. Структура и динамика сообщества у гелад. // Успехи современной териологии. М.,1977.

69. Фирсов Л.А. Павлов И.П. и экспериментальная приматология. Л. 1982.

70. Дембовский Я. Психология обезьян. М., 1963.

. 71. Нелье П., Нелье Дж. Обезьяны. М. 1984.

72. Мухина В.С. О графической деятельности приматов в связи с генезисом эмоционального отношения к результату действий. // Вопросы психологии. 1964, №4.

73. Новоселова С.Л. Образование навыка использования палки у шимпанзе.// Вопросы антропологии. 1960. Вып. 2.

74. Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. М., 1983.

75. Линден Ю. Обезьяна, человек и язык. М., 76. Жинкин Н.И. Звуковая коммуникативная система обезьян. // Известия Ак.

пед. наук РСФСР. М., 1960. Вып. 113.

. 77. Норман Б.Ю. Основы языкознания. Минск, 1996.

78. Годфруа Ж. Что такое психология. Пер. с фр. В 2-х томах. М., 1992.

79. Миллер Е.Н. К определению языка. // Вопросы языкознания, 1987, № 3.

80. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М. 1984.

81. Степанов Ю.С. Структура современной семиотики и её основные понятия.// Материалы к конференции “Язык как знаковая система особого рода”.

М., 1967.

82. Николаева Т.М. Теории происхождения языка и его эволюции - новое направлние в современном языкознании. // Вопросы языкознания. 1996. №2.

83. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М. 1997.

84. Горелов И.Н. Проблема “глубинных” и “поверхностных” структур в связи с данными психолингвистики и нейролингвистики. // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз.

1977. Т 36. № 2.

85. Якобсон Р. Язык в отношении к другим системам коммуникации. // Р.Якобсон. Избранные работы. М., 1985.

86. Якобсон Р. Мозг и язык. // Там же.

87. Маковский М.М. Лингвистическая генетика. М., 1992.

88. Елинек Я. Большой иллюстрированный атлас первобытного человека.

Прага, 1983.

89. Майр Э. Человек как биологический вид. // Природа. 1973. № 12.

90. Головин В. Слова, которым 20 миллионов лет // Знание-сила. 1978. № 9.

91. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.

92. Эльконин Д.Б. Проблемы психологии детской игры в работах Л.С.

Выготского, его сотрудников и последователей. // “Вопр. психологии”, 1976, № 6.

93. Ладыгина- Коттс Н.Н. Дитя шимпанзе, дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. М., 1935.

94. Хёйзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. М., 1992.

Раздел 2. Проблемы антропосоциогенеза 1. Характеристика первых индустриальных культур человечества. (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 39, 85, 111, 113).

2* Теории происхождения языка и его эволюции. (1; с 67 по 79; 3, 4, 34, 39, 55 - гл.8, 61 - гл. 7, 87, 93, 115, 116).

3* Культурно-историческая концепция психогенеза Л.С.Выготского.

Погружение и свертывание в филогенезе и онтогенезе психики человека. (92, 93, 94, 13, 106, 110).

4* Психотравма как источник возникновения теоретической деятельности.

(106, 110, 112, 97, 95, 93, 32).

5. Роль трудовой, изобразительной и иных знаковых форм деятельности в становлении сознания. ( 4, 92, 93, 94, 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 20, 30, 31,39, 50, 51, 56, 57, 58, 59, 85, 115, 118).

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 17 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.