WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 17 | 18 || 20 | 21 |   ...   | 24 |

1.Уступчивый тип (движение к людям). Люди этого типа, по Хорни, отличаются выраженной потребностью в любви и одобрении и имеют особую потребность в «партнере», т.е. в друге, любовнике, жене или муже. Эти потребности у невротиков навязчивы, лишены избирательности, вызывают тревогу или подавленность в случае фрустрации. Свои потребности невротик стремится упорно реализовать, независимо от того, к каким людям они аппелирует, есть или нет у этих людей соответствующее чувство к нему. Главное здесь – любой ценой «кому – то принадлежать». Отсюда сверхуступчивость, предупредительность, сверхдоверчивость к другим, убеждение, что все они прекрасны и что он их всех любит. С этим связаны так же такие качества, как стремление уйти от ссор, недобрых взглядов, соперничества, избегание первых ролей, покладистость, доминирующее чувство слабости и беспомощности, ощущение своей неполноценности, оценка себя по мнению других, страх критики в свой адрес, мазохистские склонности и пр.

2.Агрессивный тип. (движение против людей). У людей этого типа доминируют агрессивные склонности. Если уступчивый тип склонен фанатично считать всех людей хорошими, то данный тип напротив, видит во всех своих знакомых недоброжелателей. Отсюда реальность воспринимается как борьба всех со всеми. Иногда агрессивность маскируется внешней учтивостью, доброжелательностью. Для этих людей характерны потребность управлять другими, достижение власти, ощущения превосходства над другими, престиж, признание, жестокость, неуступчивость, отсутствие самокритичности, стремление к борьбе, к спору, к проявлению своих борцовских способностей. Эти люди отвергают внешние выражения любви, привязанности, чувствительности, сострадания и т.д.

3.Обособленный (отстраненный) тип. (движение от людей). Для людей такого типа типичны стремления избегать общения с людьми, самоотчуждение (нечуствительность к эмоциональным внутренним переживаниям), потребность самодостаточности. Эти люди иногда могут проводить вечер с немногими друзьями, но не терпят широкого круга общения. Они стремятся к уединению, в том числе, есть, работать, спать в одиночку, уходят от соперничества и борьбы, озабочены достижением своей полной независимости, своего превосходства и своей уникальности. Позиция отстраненности у невротиков, по Хорни, «представляет собой наиболее радикальную и наиболее эффективную из защит».

Таким образом, для всех типов невротиков характерны ярко выраженная ригидность, негибкость в поведении, непреодолимое желание («любой ценой») удовлетворить свои потребности. Эти формы психологической защиты позволяют невротикам в определенной мере снять базальное тревожное состояние, приспособиться к ситуации, но, по существу, это псевдоадаптация. В случае серьезных препятствий, делающих невозможным удовлетворение потребностей, тревога у невротиков усиливается вплоть до возникновения состояния паники.

Модуль 4. Практические вопросы психологии социальной работы.

Глава 4.1. Психотехнологии диагностики.

4.1.1. Понятие психотехнологий диагностики.

Практическая психологическая деятельность психосоциальных работников выражается в использовании в работе с клиентами психотехнологий, методов, приемов, психологических средств, которые помогают диагностировать и разрешать психологические проблемы клиентов.

Сами психотехнологии социальной работы разрабатываются на основе ряда общих и частных психологических теорий, некоторые из которых рассматривались выше.

Исходя из предмета, структуры и функций психологии социальной работы (см. 1.2.), весь смысл которой, как отмечалось, состоит в оптимизации социализации, психосоциальной адаптации и, в случае необходимости, психологической реабилитации клиентов, в оказании им психосоциальной помощи в разрешении возникших психологических и психосоциальных проблем, целесообразно весь богатый арсенал современной психологической практики социальной работы подразделить на 3 группы: 1) психотехнологии диагностики; 2) психотехнологии коррекции и реабилитации, использование которых исправляет и улучшает процесс социализации и механизмы адаптации; 3) психотехнологии профилактики возникновения психосоциальных проблем клиентов. В практической работе последние используются также и в реабилитационных целях и поэтому рассматриваются вместе с коррекционными психотехнологиями (например, психологическое консультирование).

Постановка правильного диагноза и установление причин психологических проблем, возникших у клиентов, имеет, как вполне понятно, исключительное значение для последующего процесса коррекции установленных неадекватных состояний клиентов. Поэтому разработке и практическому использованию психодиагностического инструментария в истории развития психологии обращалось огромное внимание. Крупнейшими исследователями в области психодиагностики считаются ее основатели Ф. Гальтон и Дж. Кеттел, а также А. Анастази, А.

Бине, Ч. Спирмен, Э. Торндайк, Г. Айзенк, Р. Кеттел, Д. Роттер, Л.Ф. Бурлачук, А.Г. Шмелев и др.

Сама психодиагностика, как наука и дисциплина определяется в современной психологии как «область психологической науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности».

Психодиагностика, как метод, является основным способом сбора, обработки и анализа данных и реализуется в конкретных диагностических методиках – тестах. Психодиагностические тесты подразделяются по различным основаниям. Так, по предмету диагностики, личности выделяются тесты способностей (в частности, тесты для исследования интеллекта), тесты личности (в т.ч. социально-психологические). Важнейшей формой психодиагностических тестов являются опросники.

4.1.2. Психодиагностические опросники (общая характеристика).

Отметим ряд известных психодиагностических опросников, используемых в практике современной социальной работы. Опросники представляют собой психодиагностические методики в виде вопросов (или утверждений) для опроса клиентов с целью получения информации об их личности в целом или о тех или иных ее сторонах (чертах, свойствах и т.д.). В связи с этим опросники делятся на опросники черт личности, мотивов, интересов, состояний и т.п.

Среди личностных опросников важнейшее значение имеют опросники, разработанные на основе освещавшихся персонологических концепций, в том числе, З. Фрейда, К. Юнга, Э. Кречмера, И. П.

Павлова, Б. П. Ганнушкина, Г. Айзенка, Р. Кеттела, К. Леонгарда, Д. Роттера.

Так, на основе типологии К. Юнга разработан индикатор типа – личностный опросник И.

Майерс – Бригс (1962) (сокращенно по начальным буквам M Б Т I). Опросник состоит из вопросов. Ответы диагностируемых подразделяются на 4 шкалы в соответствии с типологией К.

Юнга: экстраверт – интроверт, сенсорный – интуитивный, мыслительный – эмоциональный, рациональный – иррациональный. Примеры вопросов: «Как вы считаете распорядок дня для вас:

а) удачный способ исполнения дел; б) тягостен и обременителен, даже когда и необходим». «Вас больше заботят: а) чувства людей; б) их права». «Когда вы обнаруживаете, что несомненно допустили ошибку, Вы: а) склонны признать свою ошибку; б) не признаете свою ошибку, хотя все о ней знают; в)вообще никогда не ошибаетесь».

По итогам опроса проводится подсчет балов по шкалам. Наибольшая сумма балов выражает доминирование соответствующей черты типа личности.

Типологические личностные опросники Г. Айзенка разработаны на основе концепции личности самого автора и опираются, в свою очередь, на персонологические идеи К. Юнга, И. П.

Павлова, Э. Кречмера и др. Данные опросники используются для диагностики нейротизма, экстраверсии – интроверсии, и психотизма личности. Так, Моудслейский медицинский опросник Айзенка (ММQ) (1947) предназначен для диагностики нейротизма и включает 40 утверждений, на которые испытуемый должен дать положительный или отрицательный ответ. Например: «Время от времени у меня случаются головокружения». «Беспокоюсь о своем здоровье». Позднее Г.

Айзенк разработал новый «Моудслейский личностный опросник» (MPI) из 48 вопросов для определения нейротизма и экстраверсии – интроверсии (1956), «Личностный опросник Айзенка» (EPI) из 48 вопросов (1963) и его новый вариант (EPQ) из 90 вопросов для диагностики всех трех базисных измерений личности (1969).

В частности, психотизм устанавливается на основе ответов испытуемых на вопросы следующего типа: «Будете ли вы употреблять наркотические препараты, способные оказать непредвиденное или опасное воздействие» «Испытываете ли вы чувство жалости, сострадания к животному, попавшему в ловушку» В 1989 г. Г. Айзенк разработал так же опросник установок к сексу (EIAS) для выявления отношения к сексу, а так же удовлетворенности браком, сексуальных отклонений и определения феминно-маскулинных черт. Опросник включает 158 вопросов (сокращенный вариант – 96). Примеры вопросов: «Секс без любви не приносит удовлетворения: а) согласен, б), в) не согласен». «Если у вас будет возможность принять участие в оргии: а) примете участие, б) откажетесь». «Вы бы предпочли совершать половые акты: а) никогда, б) раз в месяц, в) раз в неделю, г) дважды в неделю, д) 3 – 5 раз в неделю, е) каждый день, ж) более чем один раз в день».

Одним из распространенных и признанных в практике социально-психологической работы является опросник Р. Кеттела «16 личностных факторов», (16PF)впервые предложенный автором в 1950 г. Опросник содержит 187 вопросов и предназначен для измерения 16 факторов (черт) личности, которые являются конституциональными исходными (согласно концепции личности Р.

Кеттела). Отметим, что опросник основан на большой эмпирической базе (при разработке опросника Р. Кеттел использовал выделенные Г. Олпортом и Х. Олдбергом 4,5 тыс. слов, выражающих черты личности, определившиеся на основе регистрации реального поведения людей), что обеспечивает его практичность и валидность. Испытуемым предлагаются вопросы типа: «Я воздерживаюсь от критики людей и их высказываний: а) да, в) иногда, с) нет». «Моим решением руководит больше: а) сердце, в) сердце и разум в равной степени, с) разум».

«Встречаясь с несправедливостью, я скорее склонен забыть об этом, чем реагировать: а) верно, в) не уверен, с) неверно».

В целом на основе опроса выявляются биполярные черты личности (16 факторов), обозначаемых буквами латинского алфавита:

1. А: аффектотимия (сердечный, добрый, открытый, непринужденный) -шизотимия (скрытный, обособленный, отчужденный, замкнутый);

2. В: высокий интеллект (сообразительный, умный, может абстрактно мыслить) -низкий интеллект (глупый, несобранный, ригидность в мышлении);

3. С: сила эго, эмоциональная стабильность (выдержанный, спокойный, работоспособный, трезвомыслящий) -слабость эго, эмоциональная нестабильность (переменчив в настроении и в интересах, беспокойный, невротические симптомы);

4. Е: доминирование (настойчивый, самоуверенный, агрессивный,независимый) комформность (мягкий, послушный, уступчивый, пассивный);

5. F: сургенсия (импульсивный, беспечный, жизнерадостный, разговорчивый, энергичный) -десургенсия (озабоченный, молчаливый, сдержанный, осторожный);

6. G: сила суперэго, совестливый (сильный характер, ответственный, добросовестный, уравновешенный) -слабость суперэго, корыстный (непостоянный, переменчивый, беспринципный, безответственный);

7. Н: пармия, смелость (предприимчивый, импульсивный, общительный) -тректия, робость, (застенчивый, боязливый, неуверенный, раздражительный);

8. I: премсия, мягкосердечность (нежный, суетливый, терпимый, беспокойный) -харрия, жесткость (рассудочный, практичный, суровый, самоуверенный, черствый);

9. L: протенсия, подозрительность (завистливый, догматичный, ревнивый) -алаксия, доверчивость (терпимый, уживчивый, благожелательный, покладистый);

10. М: аутия, мечтательность (имеет богатое воображение, склонен к иллюзиям, капризный, рассеянный) -праксерния, практичность (приземленность стремлений, прозаичный в поведении и мышлении, твердый, следует общепринятым нормам);

11. N: проницательность (хитрый, расчетливый, разумный, искусственный, честолюбивый, эмоционально выдержанный) -наивность, (откровенный, естественный, непосредственный, общительный);

12. О: гипотимия, тревожность (полон страхов, тревог, предчувствий, неуверенный, депрессивный, легкоранимый, впечатлительный) -гипертимия, спокойствие (беспечность, самонадеянность, жизнерадостность, энергичный);

13. Q1: радикализм, гибкость (экспериментатор, критически настроен, не доверяет авторитетам, имеет аналитический склад ума) -консерватизм, ригидность (подозрителен ко всему новому, имеет установившейся взгляд);

14 Q2: самодостаточность, самостоятельность (независимость от группы, находчивость) социабельность, зависимость от группы (несамостоятельность, безинициативность, нуждается в поддержке группы);

15 Q3: высокий самоконтроль, (самолюбив, волевой, действует по плану, эффективный лидер) -низкий самоконтроль, (недисциплинированный, следует своим побуждениям, невнимательный);

16 Q4: фрустрированность, высокая напряженность (собранный, возбужденный, активный) -нефрустрированность, низкая напряженность (расслабленный, спокойный, вялый, апатичный).

На основе 16 – ти факторного опросника Р. Кеттела рядом психологов разработаны несколько личностных опросников: в частности, психологический тест (ПДТ) В. В. Мельникова и Л. Т. Ямпольской, комбинированный личностный опросник (КЛО) Г. Е. Леевика.

Идеи Э. Кречмера, П. Б. Ганнушкина, К. Леонгарда и др. легли в основу патохарактерологического диагностического опросника (ПДО), разработанного А. Е. Личко (1970) и предназначенного для определения типов акцентуации характера и психопатий у молодежи (14 – 18 лет). Опросник включает 25 наборов фраз-утверждений, выражающих отношение к различным жизненным проблемам (например, отношение к самочувствию: «У меня почти всегда плохое самочувствие», «Я очень плохо переношу боль и физические страдания и очень их боюсь» и т.д.).

На основе концепции К. Леонгарда также разработан личностный опросник Г. Шмишека (1970), включающий 88 вопросов для выявления выделенных К. Леонгардом указанных выше 10 типов акцентуаций личности. Примеры вопросов: «Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным», «Быстро ли вы забываете если вас кто то обидит», «Тянет ли вас иногда смотреть вдаль».

Pages:     | 1 |   ...   | 17 | 18 || 20 | 21 |   ...   | 24 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.