WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 ||

3. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ БИБЛИОТЕК 3.1 Документы по экологии в библиотеках отражаются в каталогах (алфавитный каталог, систематический каталог, краеведческий каталог), систематической картотеке статей (СКС), базах данных (БД), тематических картотеках. Каталоги и картотеки организуются как в традиционной, так и электронной формах. Систематический каталог, картотеки, БД организуются на основе специализированных рубрикаторов по экологии и охране окружающей среды. Справочно-библиографический фонд, как составляющая часть СБА, включает официальные, нормативные, справочные и библиографические издания по экологии в традиционной печатной и электронной формах. Связи между каталогами и картотеками (базами данных) формируются в момент их создания. Единство этих частей СБА обеспечивают:

- единые информационно-поисковые языки и стандартизированные формы библиографической записи;

- перекрестные ссылки;

- единый АПУ.

Если каталог включает сведения о фондах документов по экологии других библиотек, то он называется сводным экологическим разделом СК.

Ретроспективная библиография по экологии представлена в настоящее время двумя изданиями, которые должны быть в составе СБФ:

- библиографический указатель «Экология и устойчивое развитие» (более записей), изданный РГБ в 2005 г. и включающий литературу с 1990 по 2002 г., отражающую философско-теоретические, методические и практические стороны экологической проблематики и устойчивого развития. Каждый его раздел может явиться предметом для подготовки новых региональных ретроспективных указателей;

- изданный ГПНТБ СО РАН в 2002 г. библиографический указатель «Устойчивое развитие природы и общества Сибири и Дальнего Востока».

3.2 Основные информационные ресурсы по экологии и охране окружающей среды региона, представленные в электронной форме, включают:

- доступ к БД по экологии;

- экологический раздел в электронном каталоге;

- другие библиографические и полнотекстовые БД экологического профиля;

- календарь знаменательных дат по экологии;

- рекомендательный список основной литературы по экологии;

- список периодических изданий по экологии, выписываемых в регионе;

- указатель местных непериодических экологических изданий;

- указатель текущих документов по экологии;

- электронные версии или оригинал-макеты изданий, подготовленных библиотекой;

- электронные версии печатных экологических документов и местных изданий.

3.3 На сайтах библиотек могут быть размещены следующие сведения:

- об информационных ресурсах по экологии данной библиотеки (фондах документов, пр.);

- об экологической деятельности данной библиотеки (услугах, правилах и условиях обслуживания, изданиях и пр.);

- об экологической деятельности других библиотек и учреждений региона, располагающих информационными ресурсами по экологии.

3.4 Ссылки на информационные ресурсы по экологии за пределами библиотеки даются:

- на наиболее крупные и стабильные Интернет-ресурсы, посвященные экологической проблематике;

- на сайты библиотек и других учреждений (административных и природоохранных органов, архивов, научных учреждений и учебных заведений) региона, на которых представлены информационные ресурсы по экологии, состоянию окружающей среды в регионе.

Эти сведения должны образовывать систему и быть связаны взаимными ссылками.

4. БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 4.1 Библиотеки представляют пользователям широкую номенклатуру информационных продуктов и услуг, предоставляемых пользователям, в следующих ассортиментных группах информационных продуктов и услуг, являющихся результатами проведения:

- выдачи документов;

- документного обслуживания;

- библиографического обслуживания;

- фактографического обслуживания;

- комплексных информационных мероприятий;

- консультационных услуг;

- сервисных услуг.

4.2 Библиотеки сами создают информационные продукты по экологии и охране окружающей среды:

- тематические подборки (пресс-клиппинг) материалов, выявленных из периодических изданий по экологии, охране окружающей среды;

- экологические дайджесты – фрагменты текстов многих экологических документов, подобранные по определенным природоохранным темам и актуальным экологическим проблемам региона, не обеспеченным обобщающими публикациями, в логике и сфере интересов реальных или потенциальных пользователей. При их подготовке важно соблюдать Федеральный Закон «Об авторском и смежных правах»;

- специализированные справочники-путеводители, в которых отражаются адреса доступных в сети экологических словарей, энциклопедий, справочников;

- фактографические базы данных по долгосрочным природоохранным программам (проектам), в которых участвует данный регион, ведут картотеки организаций, учреждений, общественных организаций природоохранного профиля.

- комплексные информационные мероприятия по экологии и охране окружающей среды: выставки, презентации, Дни информации, семинары, конференции, круглые столы, заседания клуба и другие мероприятия;

- сводные характеристики (аналитические обзоры) по конкретному вопросу или ряду вопросов по экологии и охране окружающей среды, основанные на использовании информации, извлеченной из отобранных для этой цели экологических документов за определенное время.

- отчеты о результатах библиографических исследований библиографических описаний, аннотаций, рефератов экологических документов;

- отчеты о патентных исследованиях в области ресурсосберегающих и природоохранных технологий;

- отчеты о маркетинговых исследованиях;

- тексты выступлений и доклады для руководителей по вопросам ЭБД (спичрайтерство);

- обзоры ресурсов Рунета по экологии и охране окружающей среды;

- отчеты по результатам коммуникативного аудита ЭБД библиотеки;

- консультации по поиску экологической информации.

5. МАРКЕТИНГ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5.1 В работе библиотек по формированию в общественном сознании образа библиотеки как центра доступа к экологической информации может быть задействован целый комплекс средств:

- активное содействие деятельности по охране окружающей среды органам государственной власти Российской Федерации, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления, общественным и иным некоммерческим объединениям, юридическим и физическим лицам;

- работа со средствами массовой информации;

- информационное сотрудничество с МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», с региональными отделениями крупных общественным экологическим организаций, местными экологическими организациями;

- изготовление печатно-рекламной продукции;

- организация творческих конкурсов для детей и подростков, сопровождающихся предоставлением возможности получения призов, что является дополнительным стимулом для участников;

- организация и проведение на своей базе научно-практических, тематических и юбилейных конференций, презентаций, круглых столов по вопросам охраны природы и актуальным экологическим проблемам;

- размещение информационных материалов в Интернете.

- участие в конкретных акциях по охране природы, сообщения о которых широко публикуются.

5.2 Центральные библиотеки субъектов Российской Федерации заключают договора с органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в области охраны окружающей среды, реализуют на их основе проекты в области экологического просвещения населения, которые позволяют им получать дополнительное государственное финансирование:

комплектования фондов экологических документов в библиотеках региона, разработки и выпуска собственных информационных продуктов, организации и проведения различных комплексных информационных мероприятий, повышения квалификации библиотекарей.

6. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ БИБЛИОТЕКАРЕЙ 6.1 Методическое обеспечение экологической деятельности библиотек основывается на принципах научности, активности, рекомендательности, оперативности, дифференцированного подхода.

6.2 Всероссийский библиотечный научно-методический центр экологической культуры на базе Российской государственной юношеской библиотеки:

- осуществляет активную консультационную и практическую помощь библиотекарям;

- развивает и поддерживает инновационную деятельность библиотек;

- на основе мониторинга изменений в экологической деятельности библиотек Российской Федерации (через Всероссийские смотры-конкурсы работы библиотек по экологическому просвещению населения) анализирует уровень их работы и принимает на этой основе методические решения, направленные на ее совершенствование;

- способствует созданию центров экологической информации в общедоступных библиотеках и формирует федеральную библиотечную эколого-просветительскую систему;

- совместно с Академией переподготовки кадров работников искусства, культуры и туризма (АПРИКТ) способствует повышению квалификации библиотекарей, через школы-семинары и творческие лаборатории;

- организует и проводит семинары и круглые столы по актуальным вопросам экологической библиотечной деятельности, участвует в научных конференциях;

- тесно взаимодействует с РБА, ее секциями и участвует в организуемых ею мероприятиях;

- проводит изучение и обобщение практики экологической библиотечной деятельности, определяет ее перспективы, используя потенциал Научного совета ВЦЭК.

6.3 Центральные библиотеки субъектов Российской Федерации:

- изучают состояние экологической библиотечной деятельности в системе муниципальных публичных библиотек региона по всем направлениям (в том числе, через проведение региональных смотров работы библиотек);

- публикуют методические материалы в помощь экологической библиотечной деятельности, обзоры опыта и новаций, аналитические отчеты и справки;

- оказывают консультационную и практическую помощь библиотекам по конкретным вопросам экологической библиотечной деятельности;

- помогают адаптировать новшества в экологической деятельности библиотек к условиям деятельности конкретной библиотеки.

6.4 АПРИКТ, Всероссийский библиотечный научно-методический центр экологической культуры на базе Российской государственной юношеской библиотеки разрабатывают учебные планы и программы по повышению квалификации библиотекарей в области экологической библиотечной деятельности и приглашают преподавателей для чтения лекций по специальным дисциплинам.

Коллективные формы повышения квалификации и переподготовки библиотекарей:

- творческие лаборатории библиотекарей по экологии и устойчивому развитию, проводимые на базе центральных библиотек субъектов Российской Федерации;

- ежегодная межгосударственная библиотечная школа-семинар «Экологическая информация и культура в интересах устойчивого развития».

6.5 АПРИКТ, ВЦЭК разрабатывают программу и проводят обучение библиотекарей по специальности «библиотекарь – эколог».

6.6 Среди индивидуальных форм повышения квалификации – практикумы и стажировки, которые проводятся на базе ВЦЭК, лучших библиотек.

Перечисленные формы должны подкрепляться профессиональным самообразованием библиотекарей в области экологической библиотечной деятельности.

Pages:     | 1 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.