WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 31 |
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ Н. Ю. Василенко Основы социальной медицины © Издательство Дальневосточного университета 2004 ВЛАДИВОСТОК 2004 г.

1 Содержание Аннотация......................................................................................................................................4 Развёрнутое рекламно-техническое описание............................................................................5 Методические указания для студента.........................................................................................7 Введение.........................................................................................................................................8 Модуль 1. Социальная медицина: основные понятия, категории и направления. История развития социальной медицины...................................................................................................9 Глава 1.1. Индивидуальное и общественное здоровье. Взаимосвязь социальной и клинической медицины. Генетическая и социальная обусловленность здоровья..............9 §1.1.1. Индивидуальное и общественное здоровье. Взаимосвязь социальной и клинической медицины.........................................................................................................9 § 1.1.2. Социальная и клиническая медицина. Объект, предмет и задачи социальной медицины..............................................................................................................................11 § 1.1.3. Генетическая обусловленность здоровья.............................................................12 § 1.1.4. Социальная обусловленность здоровья................................................................14 § 1.1.5. Основные направления развития социальной медицины...................................16 Глава 1.2. Истоки социальной медицины. Становление основных понятий.....................§ 1.2.1. Египет времён фараона Эхнатона.........................................................................§ 1.2.2. Гиппократ как социальный врач...........................................................................§ 1.2.3. Милосердие по-спартански...................................................................................§ 1.2.4. Правление халифов: Ибн Сина (Авиценна) как социальный врач....................Глава 1.3. Медицина и общество ХХ-го века. Предпосылки и основания возникновения социальной медицины как самостоятельного общественно-научного института............§ 1.3.1. Революции и войны: социальные последствия...................................................§ 1.3.2. Взгляды Карла Ясперса — одного из основоположников методологии социальной медицины.........................................................................................................§ 1.3.3. "Социальная гигиена" А. Гротьяна и "советская гигиена" Н.А. Семашко. П.Б.

Ганнушкин: концепция советской репрессивной медицины..........................................§ 1.3.4. Дж. Райл и первый Институт социальной медицины в ХХ веке.......................§ 1.3.5. Расцвет социальной медицины в США и странах Западной Европы после Второй мировой войны.......................................................................................................§ 1.3.6. А.В. Снежневский. Предпосылки формирования современных социально- медицинских воззрений в постсоветском пространстве.................................................Модуль 2. Эпидемиология в социальной медицине. Санитарно-эпидемическое благополучие населения.............................................................................................................Глава 2.1. Эпидемиология в социальной медицине.............................................................§ 2.1.1. Эпидемиология. Теории возникновения эпидемий............................................§ 2.1.2. Эпидемиология здоровья.......................................................................................§ 2.1.3. Вирулентность и иммунитет. Социальная защита населения от медикаментозной агрессии.................................................................................................§ 2.1.4. Психические эпидемии и криминальные толпы.................................................Глава 2.2. Санитарно-эпидемическое благополучие населения.........................................§ 2.2.1. Санитарное законодательство. Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье населения..............................................................................................................§ 2.2.2. Условия труда и профессиональная заболеваемость..........................................§ 2.2.3. Структура государственной санэпидслужбы, её задачи и функции.................§ 2.2.4. Инфекционные и эпидемические болезни...........................................................Модуль 3.

Социальная медицина в свете различных общественных проблем.....................Глава 3.1. Социальная медицина и миграционные процессы.............................................§ 3.1.1. Проблемы социальной медицины, связанные с миграцией...............................§ 3.1.2. Бомжи как "предмет" социальной медицины......................................................§ 3.1.3. Права человека и девальвация общественного и личностного здоровья.......... Глава 3.2. Социальная медицина и чрезвычайные ситуации..............................................§ 3.2.1. Адаптация и дезадаптация: медико-социальные аспекты..................................§ 3.2.2. Социальная реабилитация инвалидов..................................................................§ 3.2.3. Ребёнок-инвалид в семье.......................................................................................Глава 3.3. Социальная медицина и долгожители.................................................................§ 3.3.1. Социально-медицинские аспекты долгожительства...........................................§ 3.3.2. Долголетие и психическое здоровье.....................................................................§ 3.3.3. Долгожительство и качество жизни. Долгожитель и его семья........................§ 3.3.4. Современные проблемы домов-интернатов для престарелых граждан............Глава 3.4. Цивилизация, культура и секс в свете проблем социальной медицины..........§ 3.4.1. Эротизация населения: медико-социальные последствия..................................§ 3.4.2. Педофилия как социально-медицинская проблема. Феномен Лолиты.............§ 3.4.3. Сексуальные меньшинства как "объект" социальной медицины......................Модуль 4. Социально-медицинская этика. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан.........................................................................................................................Глава 4.1. Социально-медицинская этика.............................................................................§ 4.1.1. Принципы биоэтики. Правила взаимоотношений медицинских работников с пациентами...........................................................................................................................§ 4.1.2. Этические проблемы новых репродуктивных технологий. Клонирование человека..............................................................................................................................§ 4.1.3. Этика биомедицинского эксперимента и евгеника...........................................§ 4.1.4. Этико-психологический анализ самоубийств и эвтаназии..............................§ 4.1.5. Проблема хосписа.................................................................................................Глава 4.2. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан............................§ 4.2.1. Медицинское право. Основные этапы становления и формирования в современных условиях развития российского общества..............................................§ 4.2.2. Охрана здоровья граждан в российском законодательстве..............................§ 4.2.3. Системы здравоохранения, действующие в РФ. Медицинское страхование.§ 4.2.4. Стратегия ВОЗ в охране здоровья граждан.......................................................Литература.................................................................................................................................Глоссарий................................................................................................................................... Аннотация Дисциплина "Основы социальной медицины" относится к числу профильных при подготовке специалистов по социальной работе на базе университетского образования, изучается в блоке общепрофессиональных дисциплин.

Программа предусматривает изучение теоретико-методологических основ социального института общества — системы охраны здоровья, состояние общественного здоровья и организации медицинской помощи, как в России, так и за рубежом, роли здравоохранения в жизни общества. Главная цель изучения дисциплины, во-первых, представить социальную медицину как научную и учебную дисциплину, обобщить и систематизировать материал социально-медицинских исследований для учебного курса "Основы социальной медицины". Во-вторых — дать представление об исторической преемственности формирования медико-социальных концепций, теорий и моделей медицины и здравоохранения, закономерностях постановки и исследования медикосоциальных проблем, правилах оценки результатов научно-практической деятельности в системе охраны здоровья. Акцент делается на усвоение системы знаний через соответствующие виды учебной деятельности: чтение, осмысление, обсуждение, наблюдение, решение проблемных ситуаций, моделирование, деловые игры, самостоятельное расширение знаний.

В основе базового образования специалиста по социальной работе заложена гуманистическая идея духовного развития, обеспечивающая формирование зрелой личности новой формации, способной акцентировать проблемы социума и личности, решать их, находить способы оптимизации формирования социальной политики региона. Студент должен знать: понятийный аппарат курса, теоретико-методологические основы социальной медицины и ее место в системе научных знаний, виды и специфику современных медико-социальных технологий в системе охраны здоровья. Студент должен уметь: применять знания, практические навыки, полученные при изучении курса в работе с людьми, имеющими отклонения физического, психического и социального здоровья. Взаимосвязь с другими общественными системами.

Знание медико-социальных технологий обеспечения физического, психического и социального благополучия обеспечит на этапах обучения студента интеграцию с профессионально значимыми дисциплинами федеральной компоненты учебного плана:

психологии, социологии, теории и технологий социальной работы, дисциплин специализации "Социально-медицинские технологии работы с населением".

Развёрнутое рекламно-техническое описание Учебное пособие «Основы социальной медицины» состоит из 10 тем, которые можно условно разделить на четыре блока (модуля). Каждый модуль делится на главы, а те, в свою очередь, на параграфы.

Первый модуль включает в себя три главы. В первой главе раскрывается понятие здоровья, разграничение на общественное и индивидуальное здоровье, его генетическая и социальная обусловленность, а также понятие здорового образа жизни. Здесь же рассматриваются основы социальной медицины как науки, учебной дисциплины, профессиональной деятельности, сущность и место социальной медицины в современном обществе, объект, предмет, задачи и основные направления социальной медицины, а также связь её с клинической медициной и другими науками.

Во второй главе первого модуля описывается история развития социальной медицины, начиная с Древнего Египта времён фараона Эхнатона, деятельность таких великих основоположников медицины, как Гиппократ и Ибн Сина (Авиценна), спартанский опыт решения проблем общественного здоровья.

Третья глава первого модуля посвящена рассмотрению предпосылок и оснований возникновения социальной медицины как самостоятельного общественно-научного института в ХХ веке. Здесь описываются социальные последствия революций и войн, взгляды Карла Ясперса — одного из основоположников методологии социальной медицины, концепция советской репрессивной медицины, «социальная гигиена» А.

Гротьяна и «советская гигиена» Н. А. Семашко, организация первого Института социальной медицины в Англии и расцвет социальной медицины в США и странах Западной Европы после Второй мировой войны, а также предпосылки формирования современных социально-медицинских воззрений в постсоветском пространстве.

Второй модуль включает в себя две главы. В первой главе рассматривается связь эпидемиологии и социальной медицины, теории возникновения эпидемий, эпидемиология здоровья, социальная защита населения от медикаментозной агрессии. Здесь также раскрываются такие понятия, как вирулентность и иммунитет, психические эпидемии и криминальные толпы.

Вторая глава второго модуля включает в себя описание проблем санитарноэпидемического благополучия населения. Здесь рассматриваются основы санитарного законодательства РФ, влияние загрязнения окружающей среды на здоровье населения, профессиональная заболеваемость и условия труда, инфекционные и эпидемические болезни, а также структура государственной санэпидслужбы, её задачи и функции.

В третьем модуле рассматривается социальная медицина в свете различных общественных проблем. Модуль включает в себя четыре главы. Первая глава освещает проблемы социальной медицины, связанные с миграцией. Здесь же рассматривается проблема бомжей, как «предмета» социальной медицины, а также права человека и девальвация общественного и личностного здоровья.

Вторая глава третьего модуля освещает проблемы социальной медицины, связанные с чрезвычайными ситуациями. Здесь рассматриваются медико-социальные аспекты адаптации и дезадаптации, социальная реабилитация инвалидов, а также проблема инвалидов детства, как «чрезвычайная ситуация в семье».

В третьей главе третьего модуля рассматриваются проблемы социальной медицины, связанные с долгожителями. Здесь описываются социально-медицинские аспекты долгожительства, долголетие и психическое здоровье, долгожительство и качество жизни, долгожитель и его семья, а также современные проблемы домовинтернатов для престарелых граждан.

Четвёртая глава третьего модуля рассматривает следующие проблемы: медикосоциальные последствия эротизации населения; педофилия, как социально-медицинская проблема, феномен Лолиты; сексуальные меньшинства, как «объект» социальной медицины.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 31 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.