WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 16 |

137. При классификации уровня полученного образования признанные квалификации программ уровня МСКО 2, считающиеся недостаточными для завершения или неполного завершения уровня МСКО 2, относятся к уровню МСКО 1 (например, программы продолжительностью менее 2 лет на уровне МСКО 2 или программы, совокупная продолжительность которых менее 8 лет с начала обучения на уровне МСКО 1).

138. В таблице 4 представлены коды классификации уровня полученного образования, связанные с программами уровня МСКО 0 и 1 и квалификациями, относящимися к программам первого этапа среднего образования, которых не достаточно для того, чтобы считать уровень МСКО 2 завершенным или завершенным не полностью.

Таблица 4. Коды классификации уровня полученного образования, связанные с уровнями МСКО 0-1 (МСКО-У) Уровень МСКО-У Категория Подкатегория 0 Ниже 01 никогда не посещавшие 010 никогда не посещавшие обраначального образовательную про- зовательную программу грамму 02 некоторая часть обра- 020 некоторая часть образования зования детей младше- детей младшего возраста го возраста 03 некоторая часть на- 030 некоторая часть начального чального образования образования (без завершения (без завершения уров- уровня) ня) 1 Начальное 10 начальное 100 включая признанное успешное завершение первого этапа среднего образования, недостаточное для завершения уровня или неполного завершения уровня 36 C/Annex – page 12. УРОВЕНЬ МСКО 2 – ПЕРВЫЙ ЭТАП СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ A. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 139. Программы уровня МСКО 2, или программы «первого этапа среднего образования», как правило, основываются на учебных результатах уровня МСКО 1. Обычно цель образования заключается в том, чтобы заложить основы для обучения в течение всей жизни индивидуума и для развития личности, что может позволить образовательным системам систематически расширять возможности для дальнейшего получения образования. Некоторые образовательные системы уже могут предложить программы профессионально-технического образования на уровне МСКО 2, формирующие навыки, востребованные на рынке труда.

140. Программы этого уровня обычно организованы по учебному плану, ориентированному на конкретные предметы с объяснением теоретических понятий по широкому кругу вопросов. Преподаватели, как правило, имеют педагогическую подготовку по отдельным дисциплинам, и чаще, чем на уровне МСКО 1, преподавание в классе ведется несколькими учителями, обладающими специализированными знаниями по преподаваемым предметам.

141. Уровень МСКО 2 начинается спустя 4-7 лет обучения на уровне МСКО 1. Наиболее распространенная продолжительность уровня МСКО 1 – 6 лет. Обучение на уровне МСКО 2 начинается, как правило, в возрасте 10-13 лет (12 лет – наиболее распространенный возраст).

142. Программы, относящиеся к уровню МСКО 2, в разных странах называются по-разному, например, средняя школа (первый этап/младшие классы, если существует одна национальная программа, охватывающая уровни МСКО 2 и 3), младшая средняя школа, средняя школа или неполная средняя школа. Если программа охватывает уровни МСКО 1 и 2, часто используются термины elementary school (общее начальное образование) или основная школа (второй этап/старшие классы). В целях сопоставимости данных на международном уровне для обозначения уровня МСКО 2 используется термин «первый этап среднего образования».

B. КРИТЕРИИ КЛАССИФИКАЦИИ 143. Для определения первого этапа среднего образования важны следующие критерии:

Основные критерии a. Переход к более предметно-ориентированному обучению (см. пункт 144);

b. Требования к поступлению (см. пункт 145); и c. Совокупная продолжительность с начала обучения на уровне МСКО 1 (см. пункт 146).

Дополнительные критерии a. Типичный возраст поступления (см. пункт 141);

b. Преподавание учителями-предметниками и квалификации учителей (см. пункт 147); и c. Связь с обязательным образованием (см. пункт 148).

36 C/Annex – page 144. Граница между уровнем МСКО 1 и уровнем МСКО 2 совпадает с точкой перехода в системы образования, где особое значение придается предметно-ориентированному обучению.

145. Этот уровень требует завершения уровня МСКО 1 или способности осваивать содержание уровня МСКО 2 посредством сочетания уже полученного образования с жизненным и трудовым опытом. В некоторых странах для поступления на некоторые или на все программы уровня МСКО 2 может потребоваться успешное завершение уровня МСКО 1 или наличие проходного балла.

146. Обучение на уровне МСКО 2 заканчивается спустя 8-11 лет с начала уровня МСКО 1, и его совокупная продолжительность в большинстве случаев составляет 9 лет. В конце уровня МСКО 2 возраст учащихся, как правило, составляет 14-16 лет (чаще всего лет).

147. По сравнению с уровнем МСКО 1 квалификации преподавателей уровня МСКО 2 могут отличаться. Помимо педагогической квалификации на уровне МСКО 2 они также имеют квалификацию по одному или более специальным предметам. Кроме того, организация учебного процесса может отличаться от уровня МСКО 1, поскольку чаще в одном классе преподают несколько учителей, специализирующихся в одной или нескольких областях.

148. Во многих системах образования, где обязательное образование закреплено законодательно, завершение первого этапа среднего образования совпадает с завершением обязательного (общего) образования.

C. ПОЛОЖЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ ПРОГРАММ, ОХВАТЫВАЮЩИХ НЕСКОЛЬКО УРОВНЕЙ МСКО 149. Классификация образовательных программ, охватывающих уровни МСКО 1 и 2 или 2 и 3, требует особого внимания. Только те классы, этапы, циклы, которые соответствуют критериям, представленным в пункте 143, следует отнести к уровню МСКО 2. Те классы, этапы, циклы, которые соответствуют критериям, представленным в пункте 124, следует отнести к уровню МСКО 1, а те, которые соответствуют критериям, представленным в пункте 166, следует отнести к уровню МСКО 3.

150. Если применение критериев классификации не позволяет провести четкую грань между уровнями МСКО 1 и 2, для определения завершения уровня МСКО 1 и начала уровня МСКО 2 рекомендуется использовать критерии, представленные в пунктах 128 и 130.

151. Если применение критериев классификации не позволяет провести четкую грань между уровнями МСКО 2 и 3, рекомендуется следующее: i) для программ, охватывающих уровни МСКО 2 и 3, организованных поэтапно, точкой перехода между уровнями МСКО 2 и 3 следует считать завершение этапа, наиболее близкого к 9 годам после начала обучения на уровне МСКО 1; ii) для программ, охватывающих уровни МСКО 2 и 3 и не разделенных на этапы, только классы между завершением уровня МСКО 1 и до завершения 9 лет обучения после начала уровня МСКО 1 следует относить к уровню МСКО 2, а остальные года относить к уровню МСКО 3 (см. пункт 171).

D. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ 152. Программы уровня МСКО 2 различаются по двум параметрам:

- Ориентация программы (см. пункт 153);

- Завершение уровня и доступ к программам более высокого уровня МСКО (см. пункт 154).

36 C/Annex – page Ориентация программы 153. В пунктах 55 и 54 даны определения двух категорий ориентации:

Общее образование; и Профессионально-техническое образование.

Завершение уровня и доступ к программам более высокого уровня МСКО 154. Для уровня МСКО 2 выделены следующие четыре подкатегории завершения уровня и доступа:

1. Уровень МСКО 2 не завершен (и поэтому без прямого доступа к более высоким уровням МСКО): короткие конечные программы (или последовательность программ) продолжительностью менее 2 лет на уровне МСКО 2 или те, которые завершаются менее, чем через 8 лет совокупной продолжительности обучения с начала уровня МСКО 1. Они не дают доступа к уровню МСКО 3. Успешное завершение таких программ не засчитывается как завершение уровня МСКО 2.

2. Неполное завершение уровня МСКО 2 без прямого доступа к более высоким уровням МСКО: программы, являющиеся частью последовательности программ уровня МСКО 2 продолжительностью не менее 2 лет на данном уровне и завершаются не менее, чем через 8 лет совокупной продолжительности с начала обучения на уровне МСКО 1. Эти программы не дают прямого доступа к уровню МСКО 3. Успешное завершение таких программ рассматривается лишь как неполное завершение уровня (поскольку только заключительная программа в последовательности программ вероятнее всего предоставит доступ к уровню МСКО 3).

3. Завершение уровня МСКО 2 без прямого доступа к более высоким уровням МСКО: программы продолжительностью не менее 2 лет на уровне МСКО 2, которые завершаются не менее, чем через 8 лет совокупной продолжительности после начала обучения на уровне МСКО 1, но которые на дают доступа к уровню МСКО 3. Хотя эти программы считаются конечными, успешное их завершение рассматривается как завершение уровня МСКО 2.

4. Завершение уровня МСКО 2 с прямым доступом к более высоким уровням: любые программы, дающие прямой доступ к уровню МСКО 3, вне зависимости от их продолжительности в рамках уровня или их совокупной продолжительности с начала обучения на уровне МСКО 1.

E. ПРОГРАММЫ, ТАКЖЕ ВКЛЮЧЕНННЫЕ В УРОВЕНЬ МСКО 155. Уровень МСКО 2 также включает программы для людей с особыми потребностями, которые разработаны для организации основного учебного процесса, начавшегося на уровне МСКО 1 и/или для формирования навыков, позволяющих найти работу.

156. Этот уровень также включает программы «второго шанса» первого этапа среднего образования или программы реинтеграции. Подобные образовательные программы обычно направлены на тех, кто покинул школу после завершения начального образования, но до завершения первого этапа среднего образования, позволяя им вернуться к обучению и завершить первый этап среднего образования. Программы также предназначены для тех, кто завершил первый этап среднего образования, но желает обучаться по образовательной программе или получить профессию, которые еще не подтверждены соответствующим документом. Участники этих программ обычно старше целевой возрастной группы уровня МСКО 2.

157. Этот уровень также включает образовательные программы для взрослых, равнозначные по сложности содержания образованию, предоставляемому другими программами этого уровня.

36 C/Annex – page F. КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА УРОВНЕ МСКО 158. Для формирования отчетности применение двух дополнительных параметров позволяет использовать ориентации как категории, а завершение уровня и доступ к следующему более высокому уровню МСКО - как подкатегории. Коды для программ первого этапа среднего образования приведены в Таблице 5.

Таблица 5. Коды классификации образовательных программ на уровне МСКО (МСКО-П) Подкатегории (Завершение уровня и доступ к программам более высокого Категории (ориентация) уровня) 24 Первый этап недостаточно для завершения уровня или неполного общего среднего 241 завершения и без прямого доступа ко второму этапу образования среднего образования достаточно для неполного завершения уровня и без прямого доступа ко второму этапу среднего образования достаточно для завершения уровня, без прямого доступа ко второму этапу среднего образования достаточно для завершения уровня с прямым доступом ко второму этапу среднего образования 25 Первый этап недостаточно для завершения уровня или неполного среднего 251 завершения уровня и без прямого доступа ко второму профессионально- этапу среднего образования технического достаточно для неполного завершения уровня и без образования прямого доступа ко второму этапу среднего образования достаточно для завершения уровня, без прямого доступа ко второму этапу среднего образования достаточно для завершения уровня, с прямым доступом ко второму этапу среднего образования G. КЛАССИФИКАЦИЯ УРОВНЯ ПОЛУЧЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЕ МСКО 159. При классификации уровня образования, признанные квалификации программ уровня МСКО 2, не считающиеся достаточными для завершения или неполного завершения уровня МСКО 2, относятся к уровню МСКО 1 (см. таблицу 4).

160. Равным образом, признанные квалификации программ уровня МСКО 3, недостаточные для завершения или неполного завершения уровня МСКО 3, относятся к уровню МСКО 2.

161. Коды классификации уровня полученного образования, относящиеся к первому этапу среднего образования и квалификациям программ второго этапа среднего образования, недостаточные для того, чтобы считать уровень завершенным или не полностью завершенным, представлены в таблице 6.

36 C/Annex – page Таблица 6. Коды классификации уровня полученного образования, связанные с уровнем МСКО 2 (МСКО-У) Подкатегории Категории (Завершение уровня и доступ к программам более высокого (Ориентация) уровня) 10 Начальное 100 признанное успешное завершение программ первого образование этапа среднего образования, недостаточное для завершения уровня или неполного завершения уровня 24 Первый этап 242 неполное завершение уровня и без прямого доступа ко общего второму этапу среднего образования.

среднего образования завершение уровня без прямого доступа ко второй ступени среднего образования завершение уровня с прямым доступом ко второму этапу среднего образования25 Первый этап 252 неполное завершение уровня и без прямого доступа ко среднего второму этапу среднего образования профессиональ но-технического 253 завершение уровня без прямого доступа ко второму образования этапу среднего образования 254 завершение уровня с прямым доступом ко второму этапу среднего образования1. Включая признанное успешное завершение программы или этапа программы на втором этапе среднего образования, недостаточное для завершения уровня или неполного завершения уровня.

36 C/Annex – page 13. УРОВЕНЬ МСКО 3 – ВТОРОЙ ЭТАП СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ A. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 162. Программы МСКО 3 или «второй этап среднего образования», как правило, рассчитаны на завершение среднего образования, дающего подготовку к третичному образованию или обучению навыкам, позволяющим найти работу, либо обеспечивающего и то и другое.

163. Программы этого уровня предлагают учащимся более разнообразное, специализированное и углубленное изучение предметов, чем программы уровня МСКО 2. Они более дифференцированы и предоставляют более широкий выбор возможностей и направлений. Учителя обычно имеют более высокую квалификацию по предметам или областям специализации, которые преподают, особенно в старших классах.

164. Уровень МСКО 3 начинается после 8-11 лет обучения после начала обучения на уровне МСКО 1. Как правило, учащиеся переходят на этот уровень в возрасте 14-16 лет.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 16 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.