WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика» Оценка уровня использования пакета свободного программного обеспечения в общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации Информационно-аналитические материалы Москва, 2010 Редакционная коллегия:

А.Н.Тихонов – председатель, Кулагин В.П., Симонов А.В., Кузнецов Ю.Н., Оболяева Н.М., Ивакин С.Н., Иголкина И.Г., Заботнев М.С., Кикнадзе Е.С., Лазарева Н.В., Линецкий Б.Л.

Оценка уровня использования пакета свободного программного обеспечения в общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации (информационно-аналитические материалы) / Под общей редакцией А.Н.Тихонова. – М. Государственный НИИ информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», 2010, 28 стр., 3 таблицы, 11 рисунков.

Информационно-аналитические материалы содержат систематизированные и обобщенные результаты мониторингового исследования, раскрывающие общий уровень компьютеризации общеобразовательных школ в регионах, степень и характер распространения среди них пакета свободного программного обеспечения (ПСПО), статистику результатов обучения преподавателей работе с ПСПО, мнение экспертов о перспективах и проблемах дальнейшего внедрения ПСПО в учебный процесс.

Настоящее издание предназначено для руководителей и специалистов общеобразовательных учреждений, специалистов органов управления образованием и информатизации образовательной сферы.

© ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2010 2 ПРЕДИСЛОВИЕ В ходе выполнения решений Правительства Российской Федерации, посвященных оснащению средних школ программными средствами поддержки учебного процесса, в течение 2008-2009 гг. все образовательные учреждения России, реализующие общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, получили базовые пакеты свободно распространяемого (открытого) программного обеспечения (ПСПО), предназначенного для обучения компьютерной грамотности, основам информатики и новым информационным технологиям в операционной среде Linux.

Одновременно в 2009 году было организовано массовое обучение школьных преподавателей пользованию пакетом свободно распространяемого программного обеспечения и получен первый опыт его апробации в учебном процессе.

Принимая во внимание важность и актуальность проводимых мероприятий, их значение для дальнейшего развития информатизации отечественного образования на правовой основе и создания условий для альтернативного выбора программного обеспечения, используемого в образовательных учреждениях страны, в начале 2010 года Государственным научно-исследовательским институтом информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», с участием министерств и департаментов образования субъектов Российской Федерации, было проведено мониторинговое исследование процессов и результатов внедрения и освоения ПСПО в школах России.

Цель исследования заключалась в получении и обобщении актуальных сведений, позволяющих оценить масштабы и качество проведенных мероприятий, определить отношение школьных руководителей и специалистов к проблеме правового использования программного обеспечения в учебном процессе, в том числе, не требующего лицензионных отчислений, выявить причины, оказывающие влияние на темпы и эффективность внедрения ПСПО в практику преподавания информатики и других предметов школьной программы.

Настоящий отчет содержит систематизированные и обобщенные результаты мониторингового исследования, раскрывающие общий уровень компьютеризации общеобразовательных школ в регионах, степень и характер распространения среди них пакета свободного программного обеспечения, статистику результатов обучения преподавателей работе с ПСПО, мнение экспертов о перспективах и проблемах дальнейшего внедрения ПСПО в учебный процесс.

ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» выражает благодарность всем экспертам из числа руководителей и преподавателей общеобразовательных школ, принявшим участие в мониторинговом исследовании.

СОДЕРЖАНИЕ стр.

Введение………………………………………………………........... 1. Общая характеристика уровня компьютеризации общеобразовательных учреждений, полученная по результатам анкетирования работающих в них экспертов…………………….. 2. Установка и использование комплекта свободного программного обеспечения «Первая Помощь 2.0»………………. 3. Обучение преподавателей общеобразовательных учреждений работе с комплектом ПСПО……………………………………….. 4. Перспективы использования свободного программного обеспечения в общеобразовательных учреждениях………..……. 5. Анализ проблем перехода на свободное программное обеспечение…………………………………………………………. 6. Основные выводы по результатам проведенного мониторингового исследования……………………………………. Введение Исследование проводилось методом массового экспертного анкетирования, в качестве экспертов-респондентов выступали руководители и преподаватели общеобразовательных учреждений (ОУ) страны.

Анкеты, предназначенные для руководителей ОУ, содержали вопросы, связанные с внедрением пакета ПСПО, в анкеты преподавателей были включены вопросы, касающиеся его освоения и использования в учебном процессе.

В общей сложности, в ходе исследования было собрано и обработано более 21 тысячи анкет.

В анкетировании приняли участие эксперты, представляющие свыше тысяч городских и сельских ОУ, расположенных в 83 субъектах Российской Федерации (таблица 1).

Таблица 1. Распределение экспертов, принявших участие в анкетировании, по субъектам Российской Федерации.

Число Число Субъект федерации руководителей преподавателей Всего ОУ ОУ 1 Алтайский край 28 260 2 Амурская область 121 105 3 Архангельская область 253 188 4 Астраханская область 38 37 5 Белгородская область 46 124 6 Брянская область 65 58 7 Владимирская область 72 151 8 Волгоградская область 145 366 9 Вологодская область 44 103 10 Воронежская область 558 562 11 г. Москва 48 31 12 г. Санкт-Петербург 71 52 13 Еврейская автономная область 47 56 14 Забайкальский край 60 48 15 Ивановская область 43 41 16 Иркутская область 209 201 17 Кабардино-Балкарская Республика 56 174 18 Калининградская область 64 77 19 Калужская область 29 26 20 Камчатский край 53 70 21 Карачаево-Черкесская Республика 42 42 22 Кемеровская область 108 91 23 Кировская область 59 91 24 Костромская область 215 178 25 Краснодарский край 78 107 26 Красноярский край 333 403 27 Курганская область 85 68 28 Курская область 127 145 29 Ленинградская область 43 36 30 Липецкая область 102 103 31 Магаданская область 28 25 32 Московская область 109 232 33 Мурманская область 58 350 34 Ненецкий автономный округ 14 13 35 Нижегородская область 68 67 36 Новгородская область 179 204 37 Новосибирская область 56 59 38 Омская область 248 211 39 Оренбургская область 143 141 40 Орловская область 72 78 41 Пензенская область 48 55 42 Пермский край 37 33 43 Приморский край 162 136 44 Псковская область 92 86 45 Республика Адыгея (Адыгея) 138 128 46 Республика Алтай 60 62 47 Республика Башкортостан 226 264 48 Республика Бурятия 65 88 49 Республика Дагестан 93 80 50 Республика Ингушетия 35 33 51 Республика Калмыкия 17 35 52 Республика Карелия 20 33 53 Республика Коми 173 184 54 Республика Марий Эл 43 45 55 Республика Мордовия 60 56 56 Республика Саха (Якутия) 47 66 57 Республика Северная Осетия - Алания 56 59 58 Республика Татарстан (Татарстан) 231 993 59 Республика Тыва 8 6 60 Республика Хакасия 34 30 61 Ростовская область 605 697 62 Рязанская область 59 76 63 Самарская область 57 73 64 Саратовская область 591 909 65 Сахалинская область 46 41 66 Свердловская область 549 571 67 Смоленская область 62 53 68 Ставропольский край 139 252 69 Тамбовская область 48 43 70 Тверская область 53 54 71 Томская область 44 38 72 Тульская область 106 199 73 Тюменская область 52 91 74 Удмуртская Республика 105 99 75 Ульяновская область 347 66 76 Хабаровский край 30 35 Ханты-Мансийский автономный округ Югра 178 210 78 Челябинская область 48 72 79 Чеченская Республика 62 46 80 Чувашская Республика - Чувашия 353 321 81 Чукотский автономный округ 30 26 82 Ямало-Ненецкий автономный округ 41 98 83 Ярославская область 191 192 Всего: 9658 12108 Из общего числа экспертов, принявших участие в анкетировании, процентов представляют ОУ городского типа, 54 процента – сельского типа.

Средний возраст экспертов из числа преподавателей ОУ составил 41 год, средний стаж работы в школе – 14 лет.

В ходе анкетирования выявлялось мнение экспертов по следующим направлениям:

- компьютерное оснащение ОУ;

- установка и использование ПСПО;

- обучение персонала ОУ пользованию пакетом СПО;

- перспективы развития и использования ПСПО в ОУ.

1. Общая характеристика уровня компьютеризации общеобразовательных школ, полученная по результатам анкетирования работающих в них экспертов Результаты проведенного исследования показали, что согласно оценкам экспертов, 66% учащихся и 72% преподавателей ОУ, в которых они работают, регулярно используют компьютер в своей учебной или преподавательской деятельности.

При этом общий уровень компьютерной оснащенности школ в различных регионах остается неравномерным как по отношению к работающим в них преподавателям, так и к учащимся. Так, показатель числа учащихся, приходящихся на один компьютер, по состоянию на начало 2010 года, колеблется в устойчивом диапазоне от 5 до 16 человек на компьютер, т.е.

различия между регионами достигают 300 процентов (см. таблицу 2 и рисунок 1.1.).

Таблица 2. Показатели компьютерной оснащенности общеобразовательных школ, в которых работают эксперты (по субъектам Российской Федерации) Число Число Число Число учащихся, Субъект Российской Федерации учащихся компьютеров учащихся на использующих в ОУ в ОУ компьютер компьютер Алтайский край 638 466 49 Амурская область 361 207 29 Архангельская область 328 219 32 Астраханская область 589 390 41 Белгородская область 565 407 62 Брянская область 313 200 25 Владимирская область 416 298 26 Волгоградская область 485 309 51 Вологодская область 347 152 27 Воронежская область 198 136 16 г. Москва 535 393 78 г. Санкт-Петербург 511 322 57 Еврейская автономная область 318 180 22 Забайкальский край 491 334 25 Ивановская область 453 372 47 Иркутская область 472 372 54 Кабардино-Балкарская Республика 413 265 30 Калининградская область 482 327 53 Калужская область 347 230 27 Камчатский край 393 254 41 Карачаево-Черкесская Республика 481 204 29 Кемеровская область 486 310 29 Кировская область 332 223 27 Костромская область 204 147 13 Краснодарский край 551 372 74 Красноярский край 344 254 36 Курганская область 428 251 27 Курская область 399 203 23 Ленинградская область 450 343 41 Липецкая область 400 298 31 Магаданская область 287 183 32 Московская область 527 288 46 Мурманская область 308 224 38 Ненецкий автономный округ 90 42 16 Нижегородская область 440 345 32 Новгородская область 306 246 24 Новосибирская область 557 442 54 Омская область 180 117 13 Оренбургская область 246 188 22 Орловская область 269 165 17 Пензенская область 305 191 23 Пермский край 526 369 42 Приморский край 411 263 21 Псковская область 340 237 29 Республика Адыгея (Адыгея) 302 163 14 Республика Алтай 360 231 34 Республика Башкортостан 298 163 17 Республика Бурятия 446 256 32 Республика Дагестан 700 371 26 Республика Ингушетия 670 272 17 Республика Калмыкия 427 231 28 Республика Карелия 378 289 34 Республика Коми 361 205 28 Республика Марий Эл 478 295 24 Республика Мордовия 398 260 31 Республика Саха (Якутия) 525 375 49 Республика Северная Осетия Алания 548 324 41 Республика Татарстан (Татарстан) 322 218 22 Республика Тыва 366 156 18 Республика Хакасия 580 323 37 Ростовская область 353 226 29 Рязанская область 541 310 39 Самарская область 526 433 46 Саратовская область 267 183 20 Сахалинская область 364 248 34 Свердловская область 398 272 54 Смоленская область 294 204 22 Ставропольский край 545 404 36 Тамбовская область 448 299 38 Тверская область 423 271 39 Томская область 672 480 45 Тульская область 303 189 22 Тюменская область 587 396 51 Удмуртская Республика 397 213 21 Ульяновская область 271 161 16 Хабаровский край 447 311 34 Ханты-Мансийский автономный округ - Югра 599 444 76 Челябинская область 481 373 50 Чеченская Республика 689 199 22 Чувашская Республика - Чувашия 283 208 27 Чукотский автономный округ 230 173 32 Ямало-Ненецкий автономный округ 537 404 90 Ярославская область 389 286 31 Число учащихся на 1 компьютер Рисунок 1.1. Число учащихся, приходящихся на один компьютер (показаны субъекты Российской Федерации, по которым число заполненных анкет превышает 100).

Еще более очевидным образом региональные различия прослеживаются на картах, составленных по тем же самым показателям компьютерной оснащенности ОУ. На рисунке 1.2. представлена карта, отражающее среднее количество персональных компьютеров в ОУ, в которых работают эксперты.

Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Санкт-Петербург Москва Москва Москва Москва Москва Москва Москва Москва Москва Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Н. Новгород Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Ростов-на-Дону Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Екатеринбург Пятигорск Пятигорск Пятигорск Пятигорск Пятигорск Пятигорск Пятигорск Пятигорск Пятигорск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Новосибирск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Хабаровск Среднее количество ПК в ОУ 75 - 90 (3) 50 - 75 (9) 25 - 50 (48) 10 - 25 (23) Рисунок 1.2. Среднее количество персональных компьютеров в общеобразовательных школах субъектов Российской Федерации (по данным анкетирования).

ь и ь ь ь ь ь ) ь ай т а ть т т т ка ть ть т ть ть ть ть с ст р и тан с рай ст ом с ан к гр ас а ас ас ас к ас а л ас ас ас т а а К а ас ашия л ос л л л б л л л л л л й л л л в й край Ю б и ий б и об об обл пу об об к об арс к об об к об ика Чу о орт с г с с я я об я л к я я я я е ь ая ая а а ая а а ая б ор а а ш Тат Р ая о к к к а к кая об к к кая об ка к ( к с с а с ск с с ск окру с пу я с ь ноярс ик рс пол р в тс вск ргс л у рим у овс ан о ов ка о ав ес а Б ас т ул к ро К с ый б м П л н неж л Р т у р с Т ст н ород о ик А тром г р п К о Ирку ья гоград л с тав у арс Р ерд Мо л ор б о ренбу ов ес С м в о Ул В К ат Ярос Н О д пу Р В С Т У ес автоном Р ика л б кий ашская в пу у ийс Ч ес с Р н Ма ы т Хан Анализ карты показывает, что в регионах России наблюдается неоднородный характер распределения среднего количества компьютеров, установленных в школах, причем, в подавляющем числе регионов этот показатель ниже 50 ПК на школу.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.