WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |

3. Далее кликнуть на кнопке «Создать новую учетную запись обучаемого».

Рис.1. Первая страница портала АО «Национальный центр информатизации» 4. Перед Вами появится регистрационная форма (см.рис.2.) с нижеследующими полями: «Логин», «Пароль», «e-mail», «Имя», «Фамилия», «Город» и «Страна». После заполнения кликните кнопку «Сохранить».

Рис.2. Вид регистрационной формы 5. Система предложит Вам следующее сообщение «На указанный Вами адрес электронной почты (например, qwerty@mail.kz) было отправлено письмо с простыми инструкциями для завершения регистрации. Если у Вас появятся проблемы с регистрацией, свяжитесь с администратором сайта».

6. И последний шаг, который вам нужно будет выполнить, это подтвердить регистрацию Вход в систему Вход в систему осуществляется путём ввода имени пользователя и пароля в соответствующие поля (см.рис.3.).

После чего кликните кнопку «Вход».

Рис.3. Вход в систему В систему также можно войти гостем, т.е. не регистрируясь. Это делается путём клика по кнопке «Зайти гостем». Права гостя ограничены по сравнению с правами зарегистрированного пользователя.

После того, как Вы зайдёте в систему, в верхнем правом углу появится строка с вашем именем «Вы зашли под именем: Ваши имя и фамилия», а также ссылка «Выход», используемая для завершения сеанса.

После регистрации Вы получаете следующие права:

• чтение новостей;

• участие в чатах, форумах;

• просмотр описания курсов, которые поддерживает система;

• регистрация на курсы, не требующие согласования с преподавателем или администрацией.

Общая функциональность системы Если Вы являетесь разработчиком курса, то Вам необходимо обратится к администратору системы. Администратор откроет Вам права для создания своего курса, значительно превосходящие набор гостевых и пользовательских прав. Для того, чтобы познакомиться с ними подробнее, необходимо описать те возможности, которые система Moodle предоставляет для разработки, управления и развития курса, а именно:

• курс формируется на модульной основе. При этом модули могут систематизироваться на основе следующих структур: календарь, форум, дерево;

• имеется богатый набор модулей-составляющих для курсов: «Форум», «Тетрадь», «Тест», «Ресурс», «Опрос», «Анкета», «Домашнее задание» и др.;

• электронные рассылки новостей, форумов, оценок и комментариев преподавателей;

• набираемые тексты могут редактироваться RichText редактором. Richtext HTML редактор предлагает интерфейс, напоминающий MS WORD и встроенный в веб-страницу (см.рис.4.). Он позволяет создавать вебстраницу в визуальном режиме и формирует ее HTMLкод. В дополнении к форматированию текста, редактор предлагает ряд дополнительных возможностей (копирование текста через буфер обмена из других программ, вставка картинок, вставка таблиц, вставка ссылки, вставка «Смайликов» (эмоции));

Рис.4. Окно «Richtext редактор» • все оценки (из форумов, рабочих тетрадей, тестов и заданий) могут быть представлены на одной странице (либо в виде файла) и доступны как студенту, так и преподавателю;

• доступен полный отчет по вхождению пользователя в систему и работе, сопровождаемый детальным описанием работы над различными модулями (последний вход, количество прочтений, сообщения, записи в тетрадях);

• изменения, произошедшие в курсе со времени последнего входа пользователя в систему, могут отображаться на первой странице курса.

Создание курсов и алгоритм действий для разработчика курса На сайте курсы в целях облегчения поиска каталогизируются – распределяются по категориям, которые определяются администратором сайта.

Выберите категорию, которая наиболее близко подходит для Вашего курса. Если такой нет, то обратитесь к администратору сайта, чтобы она была создана. Для добавления содержимого курса в Moodle предлагается 2 возможности, это «Добавить ресурсы» и «Добавить элемент курса».

Ресурсы – это средство для добавления учебных материалов. В Moodle возможно создать текстовую или веб-страницу, ссылку как на уже существующие материалы, находящиеся в папке Moodle, так и на внешние материалы;

Элементы курса – это содержимое курса, в котором учащиеся принимают активное участие. Сюда входят форумы, тесты, различные возможности, позволяющие ученикам самим чтонибудь создать.

Система Moodle поддерживает ряд различных типов ресурсов, позволяющих включать в содержание курсов почти все типы цифровой информации.

Добавить ресурс можно с помощью выпадающего списка в режиме редактирования.

1. Войдите в раздел «Все курсы» и кликните по кнопке «Добавить курс» (см.рис.5.).

Рис.5. Окно «Добавить курс» 2. Затем перед Вами появится форма «Редактировать настройки курса», которую надо заполнить.

Она содержит следующие вопросы:

• категория – выберите категорию, которая наиболее близко подходит для Вашего курса. Это повлияет на то, в какой тематической рубрике будет представлен курс.

Вашим студентам будет проще его найти («Фестиваль педагогических идей», «Готовимся к ЕНТ» и т.д.);

• полное имя – название, которое будет отображаться в верхней части экрана. (Например, «География, 8 класс» и т.д.);

• короткое имя – напишите сокращенное название курса, например, ГЕО1 или КАЗ5. Короткое имя используется, например, в навигационной панели, на которой отображается путь – ваше местонахождение относительно главной страницы сайта;

• краткое описание – это поле, где Вы представляете краткое описание Вашего курса: цели, структура, продолжительность;

• доступность – эта опция позволяет скрыть курс на время его редактирования, т.е. данный курс не будет высвечивать в списке курсов. При этом доступ к данному курсу будет только у преподавателя и администратора;

• кодовое слово – средство контроля состава участников курса. Игнорирование этой опции означает, что разработчик предоставляет право любому пользователю, создавшему учетную запись на сайте, записаться на курс.

Если разработчик вносит в это поле слово, набор цифр или фразу они становятся кодом, и каждый пользователь должен будет использовать его для того, чтобы записаться на курс;

• доступ для гостя5 – разработчик может разрешить гостевой доступ в курс. В этом случае любой может зайти в курс, используя кнопку «Зайти гостем» на странице идентификации.

Формат курса определяет форму организации занятий и расположение материала на странице курса. Выберите один из трех форматов курсов:

• формат «календарь» – организуется расписание (неделя за неделей) с точным сроком начала (дата начала курса) и окончания курса (количество недель/тем). На странице курса для каждой недели появляется секция, в которой помещаются материалы, предназначенные для изучения в данный период времени;

• формат «структура» – курс организуется как совокупность тематических модулей, не привязанных к определенному расписанию;

• формат «форум» – курс организуется на основе одного большого форума. Может использоваться не только как курс, но и как одна большая доска сообщений.

Новости – в курсе появится специальный форум с названием «Новости». Этот сервис предоставляет возможности для размещения сообщений, которые должны увидеть все студенты6.

Важно указать, сколько новостей может появляться на главной странице Вашего курса. Если Вы поставите значение «новостей», рамка с новостями не появится.

Гость всегда имеет права доступа «только для чтения», т.е. он не может оставлять сообщения или как-нибудь вмешиваться в работу студентов.

По умолчанию, все студенты подписаны на этот форум и будут получать Ваши сообщения по e-mail.

Дата начала курса – в этом поле разработчик определяет время7 начала курса. Если используется формат «календарь», то блок первой недели будет виден в день, установленный здесь.

В целом, если курс имеет дату начала, имеет смысл установить ее здесь, не зависимо от формата курса.

Количество недель/тем – здесь разработчик курса определяет количество модулей курса, в зависимости от того, какой формат задан разработчиком, эта цифра будет обозначать количество недель (календарь), тем (структура) разделов форума (форум).

Показать последние новости – «Последние новости» могут автоматически обновляться на первой странице курса. Они показывают, что произошло в курсе со времени последнего посещения, включая новые сообщения, заметки о добавлении пользователей и т.д.

Показать баллы – многие модули позволяют ввести оценку. По умолчанию результаты оценки курса могут быть просмотрены в разделе Grades page (страница оценок). Если преподаватель не хочет, чтобы студенты видели оценки, он может не использовать эту опцию.

Обращение для учителя – в этом поле разработчик указывает, как система будет обращаться к преподавателю курса (например, учитель, модератор, тьютор).

Обращение для студента – в этом поле разработчик указывает, как система будет обращаться к студенту (например, студент, участник).

3. После заполнения анкеты кликните по кнопке «Сохранить».

После выполнения вышеуказанных инструкций система перейдёт на главную страницу курса.

Время в Вашей временной зоне.

Далее на экране в центре Вы увидите столбец «Заголовки тем», под которым высветятся блоки, предназначенные для разработки модулей курса. Необходимо подчеркнуть, что первый блок предназначен для представления общей информации о курсе.

Блоки содержат следующие символы (см.рис.6.):

Рис.6. Символы – добавить или отредактировать вступительное слово в этот блок (верхний левый угол);

– полное удаление форума новостей с данного курса;

– перемещение ссылки на форум новостей в один из нижеследующих блоков;

– (в общем ряду) – редактирование новостей на форуме;

– показать (спрятать) ссылку на форум новостей.

В каждом блоке имеются выпадающие меню, обозначенные словами «Добавить ресурс» (см.рис.7.) и «Добавить элемент курса» (см.рис.8.) и предназначенные для формирования модуля курса.

Рис.7. Добавить ресурс Рис.8. Добавить элемент курса Используя меню «Добавить ресурс», разработчик курса может размещать учебные тексты по курсу в следующих форматах:

текстовая страница, веб-страница, ссылка на файл или вебстраницу.

Ресурсы – это информация, которую Вы хотите дать в своем курсе. Ресурсом может являться любой загруженный Вами файл или URL. Также Вы можете поддерживать обычные страницы текста, который можно набрать непосредственно в форме.

Особенности ресурса.

1. Поддерживает любой контент в электронном виде.

2. Файлы могут быть или закачаны преподавателем, храниться на сервере, или создаваться «на лету», используя веб-формы (текст или HTML).

Ресурсы могут быть представлены в следующих форматах:

• HTML-текст;

• ссылка – ссылка на статью в журнале или книгу;

• закачанный файл – отображает любой файл, который Вы закачали для курса;

• веб-ссылка – URL ссылка;

• веб-страница – работает аналогично веб-ссылке, за исключением того, что ресурс открывается во фрейме (интегрируется с сайтом);

• внешняя программа, принимающая на входе информацию о пользователе и курсе.

Тестовая система в Moodle Тестовая система в Moodle имеет целый ряд преимуществ, в частности, наличие в ней как возможности пакетной загрузки тестов (наряду с ручной), так и выгрузки тестовых вопросов.

Возможности тестовой подсистемы Moodle позволяют указать для каждого теста:

• название;

• введение, т.е. какие-то замечания или пожелания учителя;

• интервал времени в течении которого можно пройти тест (например, с 15.00 14.04.07 по 20.00 15.08.08);

• ограничение времени тестирования (например, 30 минут на все ответы);

• интервал между первой и второй попытками пройти тест;

• интервал между следующими попытками пройти тест;

• количество вопросов на странице;

• случайность порядка вопросов (да/нет);

• случайность порядка ответов (да/нет);

• зависимость попыток (если разрешенная, то пользователь видит свои предыдущие ответы на вопрос и может их изменить);

• тренировка (этот режим разрешает проверять каждый вопрос отдельно, за повторные ответы можно снимать баллы);

• оценивание (лучшая, средняя, первая или последняя попытка);

• штраф за повторный ответ;

• разрешение просматривать информацию из теста (собственные ответы, оценки, комментарий, правильные ответы, объяснение после ответа).

Лучше опишем структуру составления тестов. Тест позволяет разработчику создавать базы вопросов как для самопроверки студентов, так и для организации промежуточного и итогового опросов.

Типы тестов: с несколькими ответами, с выбором верно/не верно или предполагающие короткий текстовый ответ. Все вопросы хранятся в базе данных и в последствии могут быть использованы заново в этом же курсе (или в других).

Студентам можно разрешить проходить тест несколько раз, при этом каждая попытка будет автоматически оцениваться. В процессе тестирования студенты могут увидеть правильные ответы, комментарии преподавателя или просто оценки, в зависимости от того, как настроен тест.

Создание нового теста 1. Выбрать из всплывающего списка «Добавить элемент курса» значение {Тест}, после чего появится форма «Добавить Тест» (см.рис.9.).

2. Указать название теста в поле «Название».

3. Поле «Вступление» предназначено для краткой вводной информации к тесту.

4. В поле «Начало тестирования» укажите точное время начала тестирования (можно отключить).

5. В поле «Закончить тестирование» укажите точное время окончания тестирования (можно отключить).

6. В поле «Случайный порядок вопросов» установите значение «Да», если Вы хотите, чтобы вопросы появлялись в произвольной форме; установите значение «Нет», если Вы хотите, чтобы вопросы появлялись в установленном Вами порядке.

7. В поле «Разрешено» установите количество попыток, которое Вы разрешите студентам. Студентам можно разрешить проходить тест несколько раз. Как правило, в этом случае тест используется как средство обучения, а не для проверки знаний.

Рис.9. Форма «Добавить тест» 8. В поле «Зависимость попыток», если Вы установите значение «Да» и предыдущую опцию, позволяющую пройти несколько попыток, то каждая последовательная попытка будет содержать результаты предыдущих; и все проделанные попытки будут как одно целое. Но если Вы хотите, чтобы при каждой попытке высвечивались независимые результаты, тогда выберите значение «Нет».

9. Если студентам разрешено несколько раз проходить тест, Вы можете по-разному вычислять итоговую оценку за тест.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.