WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 41 | 42 || 44 | 45 |   ...   | 63 |

n включение в учебные программы и учебно-преподавательские материалы и широкое распространение связанных с ОУР тем, включая знания коренных народов;

n начало осуществления всеобъемлющей программы по образованию водных ресурсов;

n расширение связанной с ОУР компетентности преподавателей, работников и провайдеров неформального образования;

n укрепление сетей для распространения новаторских концепций и практики на международном, региональном и национальном уровнях;

n активизация деятельности Всемирной сети биосферных заповедников в качестве базы для обучения в области устойчивого развития в различных регионах;

n расширение информационно-разъяснительной работы среди всех заинтересованных лиц и их участия в устойчивом развитии, в том числе путем обеспечения доступа к общинным средствам информации;

n включение в ряд национальных стратегий принципов культурного разнообразия и межкультурного диалога.

Ориентировочные ассигнования в разбивке по следующим КП: КП I – 500 000 долл.;

КП II – 200 000 долл.; КП III – 150 000 долл.; КП IV – 200 000 долл.; КП V – 110 000 долл.

08009 Содействие осуществлению Маврикийской стратегии в интересах устойчивого развития малых островных развивающихся государств (МОСРГ) В соответствии с резолюцией 33 С/3 Генеральной конференции, эта межсекторальная платформа будет охватывать все пять крупных программ и служить рамками для вклада ЮНЕСКО в осуществление Маврикийской стратегии в интересах устойчивого развития малых островных 34 C/5 Утвержденный Резюме межсекторальных платформ развивающихся государств. Основу для этого будет составлять вклад, внесенный Организацией в Международное совещание на Маврикии по таким темам, как роль культуры в обеспечении устойчивого развития МОСРГ, привлечение молодежи к изучению перспектив развития островов, стратегия «общины в действии», управление океаническими и прибрежными зонами, а также проведение форума гражданского общества. На базе этой платформы ЮНЕСКО будет осуществлять стратегию, направленную на целостный комплексный подход к обеспечению устойчивых условий жизни в островных государствах и разработку межгенерационных и межрегиональных перспектив.

ЮНЕСКО будет содействовать переориентации всех ступеней образования в МОСРГ, как формального, так и неформального, в частности в целях учета знаний местного населения и коренных народов и углубления понимания проблематики устойчивости среди населения, а также его осведомленности в этой области. ЮНЕСКО также будет работать над вопросами устойчивого использования наземного и морского разнообразия, предупреждения природных бедствий и готовности к ним, управления водными ресурсами, усиления синергии между местными и научными знаниями, совместного использования знаний и диалога, в том числе путем мероприятий в рамках проекта «Голос малых островов» и Интернет-форумов, посвященных обсуждению последствий изменения климата в привязке к задачам образования. Одновременно будут разрабатываться показатели и измерения для содействия включению социальных подходов в национальные стратегии. Будут укрепляться механизмы участия, общинные сети и партнерские связи; будет поощряться учет аспектов социальных преобразований, в особенности в связи с вопросами, относящимися к молодежи, гендерной проблематике и задачам искоренения нищеты.

Наряду с этим, для МОСРГ на базе этой платформы будут разработаны комплексные стратегии в области наследия, охватывающие природное, культурное, нематериальное и движимое наследие и вносящие свой вклад в деятельность, связанную со всемирным наследием, как культурным, так и природным, на островах Карибского моря, Атлантического, Индийского и Тихого океанов, которые недостаточно представлены в Списке всемирного наследия. Эта работа будет включать оказание технического содействия в целях подготовки номинаций и создания потенциала для сотрудников и учреждений. Деятельность также будет основываться на результатах состоявшейся в 2007 г. Конференции по теме «Острова-перекрестки: культурное разнообразие в малых островных развивающихся государствах». Наконец, будет оказываться поддержка развитию общинных мультимедийных центров в МОСРГ, в частности в Карибском бассейне и Тихом океане, в качестве платформы для доступа к информации и знаниям и их совместного использования, а также для предоставления услуг.

Ожидаемые результаты в конце двухлетнего периода:

n документирование взаимосвязанных экологических и социально-культурных преобразований в МОСРГ, а также выявление, совместное использование и применение в регионах МОСРГ и на межрегиональной основе рамок, форм и средств в интересах обеспечения устойчивых условий жизни в островных государствах;

n интеграция вопросов устойчивого развития в образовательные программы в МОСРГ в целях обеспечения более глубокого понимания основных задач и проблем;

n признание роли местных и коренных знаний и их закрепление в образовательных программах и природоохранной практике МОСРГ, в том числе в качестве одной из мер реагирования на изменение климата;

n расширение базы знаний для оценки водных ресурсов, в особенности в МОСРГ;

n разработка для МОСРГ комплексных стратегий в области наследия, повышение уровня представленности МОСРГ в Списке всемирного наследия, укрепление потенциалов для устойчивого сохранения ценностей и эффективного управления ими, а также разработка планов сохранения нематериального культурного наследия;

219 34 C/5 Утвержденный Резюме межсекторальных платформ n повышение уровня информационной грамотности и знаний в связи с задачами, проблемами и практикой устойчивого развития;

n укрепление механизмов участия и общинных сетей, с особым акцентом на участие молодежи.

Ориентировочные ассигнования в разбивке по следующим КП: КП I – 300 000 долл.;

КП II – 300 000 долл.; КП III – 50 000 долл.; КП IV – 80 000 долл.; КП V – 120 000 долл.

08010 Содействие обучению с использованием ИКТ Эта межсекторальная платформа будет опираться на две крупные программы, по образованию и коммуникации и информации, преследуя задачу охвата всех учащихся посредством информационных и коммуникационных технологий, укрепления качественного образования и подготовки для всех и обучения на протяжении всей жизни путем новаторской интеграции актуальных в местном плане ИКТ в процессы преподавания и обучения. Это будет включать разработку форм открытого доступа путем создания профессиональных сообществ, глобальных цифровых библиотек и справочных центров, а также объектов для цифрового обучения. В целом будет разрабатываться образовательная ценность альтернативных форм использования ИКТ.

Два сектора пришли к договоренности относительно демонстрации модели межсекторального сотрудничества путем использования поэтапной стратегии создания партнерских связей и привлечения технологии в целях повышения эффективности взаимной деятельности, совместного использования знаний и сотрудничества в рамках ЮНЕСКО. Уточнение роли каждого сектора и эффективных моделей сотрудничества приведет к появлению «межсекторальной группы передовой практики», обладающей поистине взаимодополняющей компетентностью и навыками и тем самым содействующей обеспечению необходимых взаимосвязей между людскими, институциональными и технологическими ресурсами.

Эта стратегия будет сосредоточена на обеспечении синергетического эффекта, максимальном использовании имеющихся возможностей, устранении дублирования и уменьшении затрат путем укрепления совместной деятельности в отношении текущих мероприятий. Максимально будет использоваться потенциал многоцелевых центров на базе общины, таких как общинные учебные центры (ОУЦ) и общинные мультимедийные центры (ОМЦ), в качестве провайдеров знаний и средств в интересах развития и искоренения нищеты. В связи с этим будут разработаны новые подходы, способствующие возможностям обучения на протяжении всей жизни, созданию и укреплению среды, благоприятствующей грамотности, активизации мероприятий, приносящих доход, а также, возможно, подготовке учителей.

Разработка таких новых подходов к распространению и использованию знаний будет включать новые модели открытого и дистанционного обучения (ОДО), способствующие обучению на протяжении всей жизни. Стратегия будет сосредоточена на содействии использованию ИКТ в процессах преподавания и обучения, включая введение стандартов по повышению компетентности преподавателей в области ИКТ и развитие стратегий передового опыта, ресурсов и потенциалов по интеграции в учебные процессы бесплатных систем с открытым исходным кодом (ВСОИК) и открытых учебных ресурсов. Эта платформа будет также служить для укрепления роли ЮНЕСКО, связанной с оказанием глобального содействия реализации направления действия С7 Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества (ВВИО) «Электронное обучение».

34 C/5 Утвержденный Резюме межсекторальных платформ Ожидаемые результаты в конце двухлетнего периода:

n укрепление потенциала министерств и повышение качества деятельности педагогических учебных заведений в вопросах обеспечения педагогического образования на базе ИКТ, включая введение стандартов по повышению компетентности преподавателей в области ИКТ;

n расширение доступа к образованию и обучению в государствах-членах при помощи средств ИКТ;

n расширение возможностей для получения информационной грамотности, педагогической подготовки и обучения на протяжении всей жизни при помощи многоцелевых общинных центров;

n формирование «профессиональных сообществ» в области образования и подготовки в целях расширения знаний и доступа к открытым и разнообразным учебным ресурсам на всех уровнях;

n развитие цифровых библиотек с открытыми учебными ресурсами (например, с учебным программным обеспечением с открытым исходным кодом и цифровыми учебными объектами) в интересах качественного обучения на протяжении всей жизни;

n укрепление роли ИКТ в поддержку целей образования для всех.

Ориентировочные ассигнования в разбивке по следующим КП: КП I – 300 000 долл.;

КП V – 175 000 долл.

08011 Укрепление национальных исследовательских систем Эта межсекторальная платформа охватывает четыре крупные программы (I, II, III и V) и Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ) и основывается на результатах вышедших в 2004 г. и 2006 г. изданий Форума ЮНЕСКО по высшему образованию, научным исследованиям и знаниям.

Этот Форум был организован в 2000 г. после состоявшейся в 1998 г. Всемирной конференции по высшему образованию в XXI веке: подходы и практические меры и прошедшей в 1999 г.

Всемирной конференции по науке. Задачей Форума является укрепление научных исследований и управления знаниями в качестве ведущей силы экономического и социального развития в государствах-членах, а также в интересах достижения ЦРТ, в особенности в том, что касается искоренения нищеты и устойчивого развития. Эта платформа будет также опираться на вклад со стороны программы УНИТВИН/кафедр ЮНЕСКО, результаты проходящего при поддержке ЮНЕСКО диалога по вопросам политики и создание потенциала в целях разработки национальной политики в области науки, технологии и инновационной деятельности, наряду с укреплением взаимосвязей между исследованиями и политикой при разработке политики в области социальных и гуманитарных наук, усилиями по созданию обществ знаний и осуществлением соответствующих рекомендаций, содержащихся во Всемирном докладе ЮНЕСКО за 2005 г. «К обществам знаний».

Задачи этой платформы состоят в укреплении вклада ЮНЕСКО в комплексные подходы, способствующие созданию и усилению национальных систем научных исследований, связанных с разработкой и осуществлением целостных стратегий в области науки и инновационной деятельности, наряду с укреплением высших учебных заведений, особенно в наименее развитых странах. Эта платформа будет также преследовать задачу выявления и удовлетворения национальных приоритетных потребностей в сфере развития, особенно в наименее развитых странах, с акцентом на интеграции национальных систем научных исследований и научной 221 34 C/5 Утвержденный Резюме межсекторальных платформ политики в общую национальную стратегию устойчивого развития. Вместе с тем эта платформа будет содействовать расширению сотрудничества и сетевой работы с другими учреждениями системы ООН и региональными организациями (в частности с Африканским союзом), которые занимаются вопросами укрепления стратегий в областях науки, технологии и инновативной деятельности, а также разработкой необходимых национальных потенциалов.

Деятельность также будет направлена на интеграцию этики науки и технологии в институциональные рамки национальных систем научных исследований (в сотрудничестве с национальными комитетами по этике исследований), на мониторинг вклада национальных систем научных исследований в устойчивое развитие, в особенности – социальное развитие, а также на оказание поддержки взаимосвязям между исследованиями и политикой в отношении социальных преобразований и социального развития. Самое первоочередное внимание будет уделяться Африке, а деятельность будет проводиться в сотрудничестве с региональными сетями МОСТ, соответствующими кафедрами ЮНЕСКО, национальными комиссиями, МССН и такими региональными консорциумами в области социальных и гуманитарных наук, как КОДЕСРИА в Африке и ФЛАКСО и КЛАКСО в Латинской Америке.

Ожидаемые результаты в конце двухлетнего периода:

n укрепление научно-исследовательских потенциалов в развивающихся странах с акцентом на вкладе научных исследований в достижение целей развития, согласованных на международной основе, включая ЦРТ и цели ОДВ;

n укрепление национальных исследований и управления знаниями в областях науки, технологии и инновационной деятельности, а также создание соответствующих потенциалов и оказание им поддержки;

n укрепление взаимосвязей между органами по разработке политики, высшими учебными заведениями и исследовательскими учреждениями, а также между практическими формами деятельности в областях образования и развития;

n укрепление исследовательских потенциалов УНИТВИН/кафедр ЮНЕСКО в ряде наименее развитых стран, в том числе путем трехстороннего сотрудничества Север-Юг-Юг;

n укрепление научных исследований путем использования ИКТ.

Ориентировочные ассигнования в разбивке по следующим КП: КП I – 100 000 долл.;

КП II – 100 000 долл.; КП III – 350 000 долл.; КП V – 50 000 долл.

Pages:     | 1 |   ...   | 41 | 42 || 44 | 45 |   ...   | 63 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.