WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 29 | 30 ||

http://artpages.org.ua/bukvi/umberto-eko-budushee-obrazca-1984.html http://www.afisha.ru/movie/170269/review/146557/ http://www.elan.on.ca/jfolder/worsnop%20critinsight.htm http://www.izvestia.ru/bykov/article3146076/ http://www2.boxofficemojo.com/movies/page=weekend&id=whitenights.htm Internet Archive http://www.archive.org/ Коротко об авторе Александр Федоров Окончил киноведческий факультет ВГИКа (1983), аспирантуру (1986) и докторантуру (1993) Института художественного образования Российской Академии образования (Москва). Доктор педагогических наук (1993):

защитил диссертацию по кино/медиаобразованию в высшей школе.

Профессор (1994), почетный работник высшего профессионального образования, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России (с 2003), главный редактор журнала «Медиаобразование» (с 2005), член Союза кинематографистов России (с 1984, в 2009 избран в Правление СК), академик Национальной Академии кинематографических искусств и наук России (с 2002), член IRFCAM (Международного форума исследователей в области медиа, Сидней, Австралия), Международной палаты «Дети, Молодежь и Медиа» (International Clearinghouse on Children, Youth and Media), ФИПРЕССИ (FIPRESCI) и CIFEJ (Международного центра фильмов для детей и молодежи, Монреаль, Канада).

Лауреат премии Союза кинематографистов по кинокритике и киноведению (1983), премии Гильдии киноведов и кинокритиков России (2001) и премии «За выдающийся вклад в развитие медиаобразования» (2007). Награжден Дипломом Министра культуры РФ «За большой вклад в сохранение духовно-культурного наследия России» (2008). Лауреат Всероссийского конкурса «Лучшая книга по коммуникативным наукам и образованию» (1 место в номинации «Медиаобразование», 2009). Лауреат всероссийского конкурса ведущих научных школ РФ (2003-2005) по программе Президента РФ, всероссийского конкурса по Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры» (2009, 20102012), Аналитической программе «Развитие научного потенциала высшей школы» (2006-2008) Министерства образования и науки Российской Федерации, научно-исследовательских грантов по гуманитарным наукам (по темам медиаобразования, медиакультуры и истории киноискусства):

Российского гуманитарного научного фонда (1999-2012), Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства (2001-2002), Министерства образования России (1997-2000), Программы «Университеты России» (2002-2003), Института «Открытое общество» (США) - по различным направлениям исследований в области гуманитарных наук (19972002), Центрально-Европейского университета (1998, 2006), Фонда МакАртуров (1997, 2003-2004) и Института Кеннана (2003, 2008), немецкого фонда DAAD (2000, 2005, 2010), Швейцарского научного фонда (2000), Фонда поддержки научных исследований Франции Foundation - Maison des science de l’homme (2002, 2009), ECA Alumni (2004), ИНО-Центр–МИОН:

Межрегиональные исследования в общественных науках» (2004-2005) и др.

Работал в прессе, в средних школах, был членом редколлегии журнала «Экран» (Москва), преподавал в Российском Новом университете (РОСНОУ). Свыше 20 лет заведовал кафедрой социокультурного развития личности Таганрогского государственного педагогического института. С 2005 – проректор по научной работе Таганрогского государственного педагогического института им. А.П. Чехова (http://www.tgpi.ru). Читает курсы по медиаобразованию, медиакультуре, киноискусству, руководит аспирантами по тематике медиаобразования, является главой ведущей научной школы РФ в области гуманитарных наук (по теме медиаобразования и медиакомпетентности).

Автор свыше двадцати книг по проблемам российского и зарубежного киноискусства, теории, истории и методике медиаобразования.

Публикуется по вопросам киноискусства и медиаобразования с 1978 года (свыше 500 статей в российских и зарубежных журналах). Печатался в научных сборниках, в журналах: «Alma Mater: Вестник высшей школы», «Вестник Российского гуманитарного научного фонда», «Высшее образование в России», «Инновации в образовании», «Телекоммуникации и информатизация образования», «Дистанционное и виртуальное обучение», «Искусство и образование», «Мир образования – образование в мире», «Школьные технологии», «Вестник института Кеннана в России», «СШАКанада: экономика, политика, культура», «Педагогика», «Человек», «Специалист», «Перемена», «Медиатека», «Школьная библиотека», «Практическая психология», «Педагогическая диагностика», «Молодежь и общество», «Полис», «Вопросы культурологии», «Медиаобразование», «Экран», «Искусство кино», «Киномеханик», «Мнения», «Видео-Асс Премьер», «Видео-Асс экспресс», «Видеомагазин», «Встреча», «Мониторинг», «Журналистика и медиарынок», «Total DVD», «Про кино» (Москва), «Новини киноекрана», «Кiно-Коло», «Медиакритика» (Украина), «Инновационные образовательные технологии» (Белоруссия»), «Кино» (Литва), Audience (США), Cineaste (США), Film Threat (США), Russian Education and Society (США), Canadian Journal of Communication (Канада), Cinemaction (Франция), Panoramiques (Франция), Educommunication (Бельгия), International Research Forum on Children and Media (Австралия), Media i Skolen, Tilt (Норвегия), MERZ: Medien + Merziehung (Германия), Media Education Journal (Шотландия), Educational Media International, International NGO Journal, Thinking Classroom, AAN Quaterly. и др.; в газетах «Арт-фонарь», «Культура», «Наше время», «Неделя», «Новая городская газета», «Учительская газета», «Экран и сцена», «СК-Новости», «Литературная газета», «Первое сентября», «Деловой экран», «Таганрогская правда» и др.

Неоднократно участвовал в работе зарубежных международных научных конференций по проблемам медиаобразования (Женева, 1996, 2000;

Париж, ЮНЕСКО - 1997, 2007, 2009; Сан-Паулу, 1998; Вена, ЮНЕСКО1999; Салоники-1999, 2001; Торонто-2000; Лондон-2002; Монреаль, 2003;

Балтимор, 2003; Будапешт, 2006; Прага, 2007; Грац, 2007; Мадрид, ООН2008; Людвигсбург, 2010 и др.). Занимался научно-исследовательской работой в области медиакультуры и медиаобразования в ЦентральноЕвропейском (Будапешт, 1998, 2006) и Кассельском (Кассель, 2000) университетах, в Центрах медиаобразования Министерств образования Бельгии (Брюссель, 2001) и Франции (CLEMI, Париж, 2002, 2009), в Институте Кеннана (W.Wilson Center, Вашингтон, США, 2003), в Университете имени Гумбольдта (Берлин, 2005), в университете Майнца (2010), в Сорбонне (Париж, 2009). Был членом жюри (включая жюри ФИПРЕССИ) на международных фестивалях в Москве, Сочи, Оберхаузене, Орьяке, Монреале, Локарно и др. Выступал с докладом на слушаниях Совета Европы по вопросам Интернет и медиаобразования (Страсбург, 2002) на конференции Совета Европы по медиаграмотности (Грац, 2007) и всемирных Форумах: ООН «Альянс цивилизаций» (Мадрид, 2008) и Word Innovation Summit for Education (Доха, Катар, 2010).

Библиография (основные книги А.В.Федорова) «За» и «против»: Кино и школа. М.,1987.

Трудно быть молодым: Кино и школа. М.,1989.

Видеоспор: кино - видео - молодежь. Ростов, 1990.

Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов, 2001.

Медиаобразование в России: Краткая история развития. Таганрог, (совм. с И.В.Челышевой).

Права ребенка и проблема насилия на российском экране. Таганрог, 2004.

Медиаобразование в ведущих странах Запада. Таганрог, 2005 (совм. с А.Левицкой).

Медиаобразование будущих педагогов. Таганрог, 2005.

Медиаобразование: социологические опросы. Таганрог, 2007.

Media Education: Sociology Surveys. Taganrog, 2003.

interact.uoregon.edu/medialit/MLR/home/dwnload/sociology.doc http://www.nordicom.gu.se/cl/publ/electronic/Book%202007%20ME%20SociologyFedorov.pdf On Media Education. Moscow, 2008.

Медиаобразование: вчера и сегодня. М., 2009.

Дети и медийное насилие: проблемы и тенденции. Saarbrucken (Germany), 2010. 376 с.

Развитие медиакомпетентности студентов в процессе медиаобразования. Saarbrucken (Germany), 2010. 580 с.

Children and Media Violence: Comparative Analysis. Saarbrucken (Germany), 2010, 164 p.

Media Education and Media Literacy: Russian Point of View. Saarbrucken (Germany), 2010, 364 p.

Russian Image on the Western Screen: Trends, Stereotypes, Myths, Illusions. Saarbrucken (Germany), 2011, 228 p.

Russian Media Education Researches (1950-2010): Past and present. Saarbrucken (Germany), 2011, 132 p.

Something about Russian Films: History, themes, genres, directors. Saarbrucken (Germany), 2011, 148 p.

Массовое медиаобразование в мире: прошлое и настоящее. Saarbrucken (Germany), 2011.

(совместно с А.Левицкой).

Кинообразование студентов: технология анализа фильмов для массовой и элитарной аудитории. Saarbrucken, 2012. 92 с.

Научно-образовательный центр «Медиаобразование и медиакомпетентность». М., 2012.

614 с. (совместно с А.А.Левицкой, И.В.Челышевовй, Е.В.Мурюкиной, В.Л.Колесниченко, Г.В.Михалевой, Р.В.Сердюковым).

e-mail: 1954alex@mail.ru Webs:

http://edu.of.ru/mediaeducation http://edu.of.ru/medialibrary http://www.mediagram.ru http://edu.of.ru/mediacompetence http://www.aocmedialiteracy.org Федоров Александр Викторович Монография Анализ аудиовизуальных медиатекстов Подписано в печать 3.08.2012. Формат 60х84 1/Объем 11,75 усл. п.л. Гарнитура Times.

Бумага офсетная. Тираж 500 экз. Зак. 216.

Pages:     | 1 |   ...   | 29 | 30 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.