WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 93 | 94 || 96 | 97 |   ...   | 99 |

Женского Мужского Всего пола пола 1 военная 18,0% 38,5% 26,0% 2 историческая 49,2% 51,3% 50,0% 3 космическая 9,8% 23,1% 15,0% 4 криминальная 24,6% 33,3% 28,0% 5 любовная 49,2% 15,4% 36,0% 6 мистическая 34,4% 23,1% 30,0% 7 молодежная 49,2% 53,8% 51,0% 8 научно-техническая 14,8% 38,5% 24,0% 9 нравственная 27,9% 17,9% 24,0% 10 политическая 57,4% 59,0% 58,0% 11 приключенческая 21,3% 25,6% 23,0% 12 производственная (бизнеса) 16,4% 10,3% 14,0% 13 психопатологическая 26,2% 23,1% 25,0% 14 религиозная 11,5% 15,4% 13,0% 15 современная 45,9% 30,8% 40,0% 16 спортивная 16,4% 48,7% 29,0% 17 экологическая 9,8% 0,0% 6,0% 18 школьная, педагогическая 13,1% 5,1% 10,0% 19 эротическая 11,5% 23,1% 16,0% 20 другая 1,6% 0,0% 1,0% 21 нет привлекательных тем 1,6% 2,6% 2,0% 22 затруднение с ответом 4,9% 2,6% 4,0% Таблица 8. Мотивы контактов студентов с медиа (прессой, телевидением, кинематографом, радио, компьютерными играми, Интернетом и т.д.), медиатекстами № Мотивы контактов студентов с медиа, Количество опрошенных медиатекстами студентов (в процентах), выбравших данный мотив:

Женского Мужского Всего пола пола 1 стремление к развлечению 47,6% 53,8% 50,0% 2 стремление к идентификации (к сопереживанию, к отождествлению себя с персонажем/ведущим 11,1% 2,6% 7,8% медиатекста) 3 стремление получить новую информацию 81,0% 82,1% 81,4% 4 стремление к компенсации (к виртуальному полу9,5% 7,7% 8,8% чению чего-либо, недостающего в реальной жизни) 5 стремление к рекреации, отдыху (к виртуальному 28,6% 23,1% 26,5% уходу от проблем реальной жизни) 6 стремление к острым, стрессовым ощущениям в время контакта с динамичным, медиатекстов 14,3% 12,8% 13,7% активного действия (action) 7 стремление к эстетическим впечатлениям (к нас30,2% 20,5% 26,5% лаждению мастерством авторов медиатекста) 8 стремлению к извлечению нравственных уроков 22,2% 12,8% 18,6% из медиатекста 9 стремление к психологическому «лечению» (к терапевтическому избавлению от психологичес7,9% 7,7% 7,8% кого дискомфорта в процессе контакта с медиатекстов) 10 стремление к «разоблачению», критике 15,9% 20,5% 17,6% содержания медиатекста, позиции его авторов 11 стремление к философскому/ интеллектуальному 20,6% 15,4% 18,6% спору/ диалогу с создателями медиатекста 12 стремление получить (в качестве результата 7,9% 15,4% 10,8% контакта) материальную, финансовую пользу 13 стремление научиться создавать и распространять медиатексты самому, изучая конкретные 12,7% 10,3% 11,8% примеры творчества профессионалов 14 стремление просто занять свободное время 25,4% 35,9% 29,4% 15 поиск материалов для учебных, научных, 42,9% 56,4% 48,0% исследовательских целей 16 стремление к подтверждению собственной компетентности в различных сферах жизни и 9,5% 7,7% 8,8% медиакультуры 17 стремление услышать любимую музыку 44,4% 25,6% 37,3% 18 стремление прочесть/увидеть/ услышать 27,0% 12,8% 21,6% произведение любимого автора 19 стремление увидеть/услышать любимого 17,5% 7,7% 13,7% актера/ведущего 20 другие мотивы контактов с медиатекстами. 3,2% 0,0% 2,0% 21 нет никаких мотивов для контактов с 0,0% 2,6% 1,0% медиатекстами 22 затруднение с ответом 1,6% 0,0% 1,0% Мы условились считать, что - высоким уровнем мотивационного показателя медиакомпетентности обладают респонденты, которые дали утвердительные ответы на 80% -100% вариантов своих жанровых, тематических, психологических, рекреационных, компенсаторных, эстетических и иных мотивов контактов с медиа, медиатекстами.

- средним уровнем мотивационного показателя медиакомпетентности обладают респонденты, которые дали утвердительные ответы на 50% – 79% вариантов своих жанровых, тематических, психологических, рекреационных, компенсаторных, эстетических и иных мотивов контактов с медиа, медиатекстами.

- низким уровнем мотивационного показателя медиакомпетентности обладают респонденты, которые дали утвердительные ответы менее чем на 50% вариантов своих жанровых, тематических, психологических, рекреационных, компенсаторных, эстетических и иных мотивов контактов с медиа, медиатекстами.

Таблица 9. Классификация уровней медиакомпетентности аудитории при ответах на вопросы блока (мотивационный показатель медиакомпетентности) № Уровни медиакомпетентности по Количество опрошенных студентов (в отношению к мотивационному процентах), обнаруживших данный уропоказателю: вень медиакомпетентности по отношению к мотивационному показателю:

Женского Мужского Всего пола пола 1 Высокий уровень (дано 80% -100% утвердительных 1,6% 0,0% 1,0% ответов на все вопросы бока № 1).

2 Средний уровень (дано 50% -79% утвердительных 1,6% 2,6% 2,0% ответов на все вопросы блока № 1).

3 Низкий уровень (дано менее 50% утвердительных 96,8% 97,4% 97,1% ответов на все вопросы блока № 1) 2.Блок вопросов для выявления уровня пользователького/контактного показателя медиакомпетентности аудитории Таблица 10. Частота контактов аудитории с текстами прессы № Частота контактов с Количество опрошенных студентов (в текстами прессы процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 ежедневно 14,3% 23,1% 17,6% 2 несколько раз в неделю 63,5% 38,5% 53,9% 3 несколько раз в месяц 9,5% 15,4% 11,8% 4 редко 9,5% 20,5% 13,7% 5 никогда 0,0% 0,0% 0,0% 6 затруднение с ответом 3,2% 2,6% 2,9% Таблица 11. Частота контактов аудитории с радиопередачами № Частота контактов с Количество опрошенных студентов (в радиопередачами процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 ежедневно 39,7% 33,3% 37,3% 2 несколько раз в неделю 17,5% 17,9% 17,6% 3 несколько раз в месяц 9,5% 10,3% 9,8% 4 редко 27,0% 28,2% 27,5% 5 никогда 4,8% 7,7% 5,9% 6 затруднение с ответом 1,6% 2,6% 2,0% Таблица 12. Частота контактов аудитории с телепередачами № Частота контактов с Количество опрошенных студентов (в телепередачами процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 ежедневно 60,3% 46,2% 54,9% 2 несколько раз в неделю 15,9% 15,4% 15,7% 3 несколько раз в месяц 3,2% 5,1% 3,9% 4 редко 15,9% 23,1% 18,6% 5 никогда 3,2% 10,3% 5,9% 6 затруднение с ответом 1,6% 0,0% 1,0% Таблица 13. Частота контактов аудитории с Интернетом № Частота контактов с Количество опрошенных студентов (в Интернетом процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 ежедневно 90,5% 87,2% 89,2% 2 несколько раз в неделю 6,3% 7,7% 6,9% 3 несколько раз в месяц 0,0% 0,0% 0,0% 4 редко 0,0% 2,6% 1,0% 5 никогда 1,6% 2,6% 2,0% 6 затруднение с ответом 1,6% 0,0% 1,0% Таблица 14. Частота контактов аудитории с видео/компьютерными играми № Частота контактов с Количество опрошенных студентов (в видео/компьютерными играми процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 ежедневно 39,7% 33,3% 37,3% 2 несколько раз в неделю 17,5% 17,9% 17,6% 3 несколько раз в месяц 9,5% 10,3% 9,8% 4 редко 27,0% 28,2% 27,5% 5 никогда 4,8% 7,7% 5,9% 6 затруднение с ответом 1,6% 2,6% 2,0% Таблица 15. Частота контактов аудитории с мобильным телефоном № Частота контактов с Количество опрошенных студентов (в мобильным телефоном процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 ежедневно 95,2% 100,0% 97,1% 2 несколько раз в неделю 3,2% 0,0% 2,0% 3 несколько раз в месяц 0,0% 0,0% 0,0% 4 редко 0,0% 0,0% 0,0% 5 никогда 0,0% 0,0% 0,0% 6 затруднение с ответом 1,6% 0,0% 1,0% Таблица 16. Виды медийной аппаратуры, которыми умеет пользоваться аудитория № Виды медийной аппаратуры, Количество опрошенных студентов (в которыми умеет пользоваться процентах), выбравших данный ответ:

данная аудитория Женского Мужского Всего пола пола 1 Компьютер 98,4% 97,4% 98,0% 2 Телевизор 93,7% 94,9% 94,1% 3 Видеомагнитофон 73,0% 92,3% 80,4% 4 Магнитофон, диктофон 76,2% 89,7% 81,4% 5 Фото/видео/кинокамера 90,5% 97,4% 93,1% 6 DVD-плеер, мультимедийный плеер, 12,7% 15,4% 13,7% рекордер 7 мобильный телефон 95,2% 97,4% 96,1% 8 другое 7,9% 12,8% 9,8% 9 Нет никаких пользовательских умений по отношению к медийной 0,0% 0,0% 0,0% аппаратуре 10 затруднение с ответом 1,6% 0,0% 1,0% Таблица 17. Типы медиатекстов, которые умеет создавать аудитория № Типы медиатекстов, которые умеет Количество опрошенных создавать аудитория студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 компьютерные тексты Word, Pdf, др. 92,1% 94,9% 93,1% 2 фотографии и другие статичные изображения 76,2% 76,9% 76,5% 3 видео/кинофильмы, клипы 36,5% 33,3% 35,3% 4 звуковые медиатексты 22,2% 28,2% 24,5% 5 мультимедийные презентации, портфолио 76,2% 66,7% 72,5% 6 компьютерные или видеоанимации 17,5% 15,4% 16,7% (мультфильмы) 7 тексты и изображения для интернет-страниц, 15,9% 20,5% 17,6% порталов 8 компьютерные программы 6,3% 7,7% 6,9% 9 другое 0,0% 0,0% 0,0% 10 Нет никаких пользовательских умений по 0,0% 0,0% 0,0% созданию медиатекстов 11 затруднение с ответом 6,3% 0,0% 3,9% Таблица 18. Типы медийной деятельности/активности аудитории № Типы медийной деятельности/активности Количество опрошенных аудитории студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 создание и последующее активное 34,9% 33,3% 34,3% использование интернет-страниц, блогов 2 создание и последующее активное использование/пополнение мультимедийных 39,7% 17,9% 31,4% портфолио, презентаций 3 создание и последующее активное использова33,3% 23,1% 29,4% ние/пополнение фото/видео/кинотекстов 4 Создание и последующее активное 60,3% 41,0% 52,9% использование ящиков электронной почты 5 Активное членство в интернет-группах, блогах 46,0% 41,0% 44,1% по интересам (одноклассники.ру и др.) 6 активное членство в авторской группе перио6,3% 5,1% 5,9% дического издания (включая интернет-прессу) 7 активное членство в авторской группе радио/ 4,8% 5,1% 4,9% телепередач 8 активное членство в группе владельцев интернет-магазина или и иного портала по 6,3% 2,6% 4,9% оказанию коммерческих услуг населению.

№ Типы медийной деятельности/активности Количество опрошенных аудитории студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 9 Другое 0,0% 0,0% 0,0% 10 Нет никаких выбранных типов медийной 1,6% 15,4% 6,9% деятельности/активности 11 затруднение с ответом 14,3% 15,4% 14,7% Мы условились считать, что - высоким уровнем пользовательского показателя медиакомпетентности обладают респонденты, которые умеют пользоваться 80% -100% перечисленной в вопросе 2.1.1 медийной аппаратуры; умеют создавать 80% -100%, перечисленных в вопросе 2.2.2. медийных текстов; заняты 80%-100% видами медийной активности, перечисленной в вопросе 2.2.3.

- средним уровнем пользовательского показателя медиакомпетентности обладают респонденты, которые умеют пользоваться 50% -79% перечисленной в вопросе 2.1.1 медийной аппаратуры; умеют создавать 50% -79%, перечисленных в вопросе 2.2.2. медийных текстов; заняты 50%-79% видами медийной активности, перечисленной в вопросе 2.2.3.

- низким уровнем пользовательского показателя медиакомпетентности обладают респонденты, которые умеют пользоваться менее 50% перечисленной в вопросе 2.1.1 медийной аппаратуры; умеют создавать менее 50%, перечисленных в вопросе 2.2.2. медийных текстов; заняты менее 50 % видами медийной активности, перечисленной в вопросе 2.2.3.

Таблица 19. Классификация уровней медиакомпетентности аудитории при ответах на вопросы блока (пользовательский/контактный показатель медиакомпетентности) № Уровни медиакомпетентности по Количество опрошенных студентов (в отношению к пользовательскому процентах), обнаруживших данный уропоказателю: вень медиакомпетентности по отношению к пользовательскому показателю:

Женского Мужского Всего пола пола 1 Высокий уровень (дано 80% -100% утвердительных 0,0% 0,0% 0,0% ответов на все вопросы бока № 2).

2 Средний уровень (дано 50% -79% утвердительных 17,7% 17,9% 17,6% ответов на все вопросы блока № 2).

3 Низкий уровень (дано менее 50% утвердительных 82,3% 82,1% 81,4% ответов на все вопросы блока № 2).

3.Блок вопросов для выявления уровня когнитивного/информационного показателя медиакомпетентности аудитории Таблица 20. Выбранные аудиторией определения слова «Медиатекст» № Выбранные аудиторией определения Количество опрошенных слова «Медиатекст» студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 cубтитры 3,2% 0,0% 2,0% 2 конкретный результат медиапродукции – 73,0% 71,8% 72,5% сообщение в любом виде и жанре медиа.

3 текст, нанесенный на поверхности корпусов 11,1% 15,4% 12,7% медиатехники в виде знаков и символов 4 текст, содержащийся в инструкциях по 3,2% 2,6% 2,9% использованию медиатехники 5 затруднение с ответом 9,5% 10,3% 9,8% Таблица 21. Выбранные аудиторией определения словосочетания «Медийный монтаж» № Выбранные аудиторией определения Количество опрошенных словосочетания «Медийный монтаж» студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 сборка отдельных блоков медиааппаратуры 9,5% 2,6% 6,9% 2 удобное размещение медиатехники в интерьере 3,2% 2,6% 2,9% любого помещения.

3 процесс создания медиатекста путем «сборки»/ 71,4% 79,5% 74,5% «склейки» единого целого из отдельных частей.

4 техническое устройство для мультимедийных 3,2% 7,7% 4,9% эффектов 5 затруднение с ответом 12,7% 7,7% 10,8% Таблица 22. Выбранные аудиторией определения словосочетания «Категории медиа» № Выбранные аудиторией определения Количество опрошенных словосочетания «Категории медиа» студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 различные виды и формы медиааппаратуры. 11,1% 7,7% 9,8% 2 различные градации стоимости медиатехники. 1,6% 7,7% 3,9% 3 различные по структуре медиаагентства. 9,5% 10,3% 9,8% 4 различные виды, формы и жанры медиатекстов. 61,9% 64,1% 62,7% 5 затруднение с ответом 15,9% 10,3% 13,7% Таблица 23. Выбранные аудиторией определения слова «Медиатека» № Выбранные аудиторией определения слова Количество опрошенных «Медиатека» студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 магазин, торгующий медиатехникой. 6,3% 7,7% 6,9% 2 структурное подразделение учреждения, включающее в себя информационные и мультимедийные 68,3% 74,4% 70,6% средства разных видов, доступные для тех или иных категорий пользователей.

3 прокатный пункт компьютерных дисков, 3,2% 7,7% 4,9% видеокассет и DVD.

4 терапевтический центр медитации. 0,0% 0,0% 0,0% 5 затруднение с ответом 22,2% 10,3% 17,6% Таблица 24. Выбранные аудиторией определения слова «Медиакультура» № Выбранные аудиторией определения слова Количество опрошенных «Медиакультура» студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Pages:     | 1 |   ...   | 93 | 94 || 96 | 97 |   ...   | 99 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.