WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 92 | 93 || 95 | 96 |   ...   | 99 |

Женского Мужского Всего пола пола 1 Детство Тёмы 6.7% 9.1% 7.3% 2 Алешкина любовь 13.3% 18.2% 14.6% 3 Иваново детство 13.3% 18.2% 14.6% 4 Детский мир 0,0% 0,0% 0,0% 5 затруднение с ответом 66.7% 54.5% 63.5% Таблица 39. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос:

В какой стране зародилось течение «Неореализм» № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ Женского Мужского Всего пола пола 1 Во Франции 20,0% 0,0% 14.6% 2 В Германии 13.3% 36.3% 19.5% 3 В Италии 23.4% 0,0% 17.1% 4 В США 13.3% 18.2% 14.6% 5 затруднение с ответом 30,0% 45.5% 34.2% Таблица 40. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос: Какая из нижеследующих теорий медиакультуры основана на изучении знаковых систем № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 эстетическая 0,0% 0,0% 0,0% 2 протекционистская 23.4% 18.2% 22% 3 семиотическая 26.7% 27.3% 26.8% 4 идеологическая 20,0% 0,0% 14.6% 5 затруднение с ответом 30,0% 54.5% 36.6% Таблица 41. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос: Какое из приведенных ниже слов не имеет отношения к теории медиакультуры № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 репрезентация 3.3% 0,0% 2.4% 2 аудитория 10,0% 18.2% 12.2% 3 категория 3.3% 9.1% 4.9% 4 медиана 70,0% 63.6% 68.3% 5 затруднение с ответом 13.4% 9.1% 12.2% Таблица 42. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос: Какой из данных ученых впервые обосновал теоретическую концепцию «глобальной деревни» по отношению к медиа № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 Дж.Гербнер 6.7% 9.1% 7.3% 2 М.Маклюэн 0,0% 9.1% 2.4% 3 Г.Лассуэл 0,0% 0,0% 0,0% 4 У.Эко 3.3% 0,0% 2.4% 5 затруднение с ответом 90,0% 81.8% 87.9% Таблица 43. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос:

В какой из приведенных ниже 4-х фраз содержится ошибка № Выбранные аудиторией варианты ответа Количество опрошенных студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 аудиовизуальное мышление – творческая деятельность, основанная на эмоционально-смысло0% 0% 0% вом соотнесении и образных обобщениях частей экранного текста.

2 коллаж – использование разностильных 0% 9.1% 2.4% объектов и фактур в одном медиатексте.

3 агентство медиа – совокупность технических средств, людей, создающих и распространяющих 0% 9.1% 2.4% медиатексты.

4 все средства массовой коммуникации всегда отражают точку зрения государственной власти 56.7% 27.3% 48.8% на социокультурные процессы.

5 затруднение с ответом 43.3% 54.5% 46.4% Таблица 44. Выбранные аудиторией варианты фаз создания аудиовизуального медиатекста в порядке логической последовательности этапов.

№ Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 верное расположение 6.7% 9.1% 7.3% 2 неверное расположение 73.3% 72.7% 73.2% 3 затруднение с ответом 20,0% 18.2% 19.5% Таблица 45. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос: Какая из приведенных ниже функций НЕ имеет отношения к медиакультуре № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 терапевтическая 16.7% 18.2% 17.1% 2 информационная 0,0% 0,0% 0,0% 3 развлекательная 0,0% 0,0% 0,0% 4 вегетативная 76.7% 63.6% 73.2% 5 затруднение с ответом 6.6% 18.2% 9.7% Таблица 46. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос: Какие из приведенных ниже умений НЕ имеют отношения к медиакультуре № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 перцептивные 3.3% 9.1% 4.9% 2 селективные 43.4% 54.5% 46.3% 3 кинологические 13.3% 9.1% 12.2% 4 аналитические 0,0% 0,0% 0,0% 5 затруднение с ответом 40,0% 27.3% 36.6% Таблица 47. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос:

В какой из приведенных 4-х фраз содержится ошибка № Выбранные аудиторией варианты ответа Количество опрошенных студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 теория «потребления и удовлетворения» в области медиакультуры предполагает, что аудитория 0,0% 9.1% 2.4% активно отбирает для себя медиатексты, которые удовлетворяют тем или иным ее запросам.

2 средства массовой коммуникации – технические средства создания, записи, копирования, тиражирования, хранения, распространения, восприятия 0,0% 9.1% 2.4% информации и обмена ею между агентством (источником информации) и массовой аудиторией.

3 экранные искусства – аудиовизуальные искусства, основанные на экранной форме воспроизведения 6.7% 0,0% 4.9% действительности.

4 критическая автономия в области медиакультуры – абсолютная независимость критических сужде6.7% 18.2% 9.8% ний о медиатексте, ни в чем не совпадающая с суждениями других людей.

5 затруднение с ответом 86.6% 63.6% 80.5% Таблица 48. Выбранные аудиторией варианты ответа на вопрос: Какая из нижеследующих теорий медиакультуры основана на предположении о сильном и прямом воздействии любого медиатекста на аудиторию, вызывающем немедленную ответную реакцию № Выбранные аудиторией Количество опрошенных студентов (в варианты ответа процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 культурологическая 6.7% 9.1% 7.3% 2 инъекционная 20% 0,0% 14.6% 3 социокультурная 6.7% 27.3% 12.2% 4 эстетическая 13.3% 9.1% 12.2% 5 затруднение с ответом 53.3% 54.5% 53.7% Таблица 49. Выбранные аудиторией варианты продолжения фразы Манипулятивное воздействие произведений медиакультуры – это … № Выбранные аудиторией варианты ответа Количество опрошенных студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 система способов и приемов аудиовизуального 6.7% 0,0% 4.9% монтажа.

2 система манипуляций при создании медиатехники. 3.3% 0,0% 2.4% 3 система способов и приемов воздействия на сознание аудитории с целью навязывания каких-либо 46.7% 63.6% 51.2% идей и/или введения в заблуждение.

4 система медитационных движений при контакте с 0,0% 0,0% 0,0% произведениями медиакультуры.

5 затруднение с ответом 43.3% 36.4% 41.5% Таблица 50. Число правильных ответов студентов на вопросы блока (когнитивный/информационный показатель медиакомпетентности) № Типы правильных ответов Количество опрошенных студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 1 Ответ на вопрос 3.1.1. 76.7% 81.8% 78% 2 Ответ на вопрос 3.1.2. 83.3% 81.8% 82.9% 3 Ответ на вопрос 3.1.3. 73.4% 90.9% 78,0% 4 Ответ на вопрос 3.1.4. 70,0% 81.8% 73.2% 5 Ответ на вопрос 3.1.5. 86.7% 100% 90.2% 6 Ответ на вопрос 3.1.6. 86.7% 100% 90.2% 7 Ответ на вопрос 3.1.7. 86.7% 100% 90.2% 8 Ответ на вопрос 3.1.8. 56.7% 81.8% 63.4% 9 Ответ на вопрос 3.1.9. 46.7% 27.3% 41.5% 10 Ответ на вопрос 3.1.10 53.3% 36.4% 48.8% 11 Ответ на вопрос 3.2.1. 33.3% 36.4% 34.1% 12 Ответ на вопрос 3.2.2. 26.6% 45.4% 31.7% 13 Ответ на вопрос 3.2.3. 26.7% 27.3% 26.8% 14 Ответ на вопрос 3.2.4. 6.7% 9.1% 7.3% 15 Ответ на вопрос 3.2.5. 0,0% 0,0% 0,0% 16 Ответ на вопрос 3.2.6. 30,0% 18.2% 26.8% 17 Ответ на вопрос 3.2.7. 13.3% 9.1% 12.2% 18 Ответ на вопрос 3.2.8. 10,0% 0,0% 7.3% 19 Ответ на вопрос 3.2.9. 13.3% 18.2% 14.6% 20 Ответ на вопрос 3.2.10 23.4% 0,0% 17.1% 21 Ответ на вопрос 3.3.1. 26.7% 27.3% 26.8% № Типы правильных ответов Количество опрошенных студентов (в процентах), выбравших данный ответ:

Женского Мужского Всего пола пола 22 Ответ на вопрос 3.3.2. 70,0% 63.6% 68.3% 23 Ответ на вопрос 3.3.3. 0,0% 9.1% 2.4% 24 Ответ на вопрос 3.3.4. 56.7% 27.3% 48.8% 25 Ответ на вопрос 3.3.5. 6.7% 9.1% 7.3% 26 Ответ на вопрос 3.3.6. 76.7% 63.6% 73.2% 27 Ответ на вопрос 3.3.7. 13.3% 9.1% 12.2% 28 Ответ на вопрос 3.3.8. 6.7% 18.2% 9.8% 29 Ответ на вопрос 3.3.9. 20,0% 0,0% 14.6% 30 Ответ на вопрос 3.3.10. 46.7% 63.6% 51.2% Средний процент верных 40.4% 41.2% 40,8% ответов на все 30 вопросов При этом мы условились считать, что высоким уровнем когнитивного/информационного показателя медиакомпетентности обладают респонденты, правильно ответившие на 80% -100% вопросов. В таком случае, респондентов, верно ответивших на 50% – 79% вопросов, можно квалифицировать как обладающих средним уровнем когнитивного/информационного показателя медиакомпетентности. А на получивших менее 50% верных ответов – низким.

Таблица 51. Классификация уровней медиакомпетентности аудитории при ответах на вопросы блока 3 (когнитивный/информационный показатель медиакомпетентности) № Уровни медиакомпетентности Количество опрошенных студентов (в по отношению к когнитивному процентах), обнаруживших данный показателю: уровень медиакомпетентности по отношению к когнитивному показателю:

Женского Мужского Всего пола пола 1 Высокий уровень (дано 80% -100% верных ответов 0,0% 0,0% 0,0% на на все вопросы).

2 Средний уровень (дано 50% -79% верных ответов 33,3% 36.4% 34.1% на все вопросы).

3 Низкий уровень (дано менее 50% верных ответов 66,7% 63.6% 65.9% на все вопросы).

Приложение 6. Итоги констатирующего эксперимента по выявлению уровней медиакомпетентности аудитории (студентов Южного федерального университета) Число опрошенных – 103 человека (63 – женского пола и 40 – мужского пола) 1.Блок вопросов для выявления уровня мотивационного показателя медиакомпетентности аудитории Таблица 1. Привлекательные для студентов жанры прессы № Привлекательные для Количество опрошенных студентов (в студентов жанры прессы процентах), выбравших данный жанр Женского Мужского Всего пола пола 1 информационные 71,4% 76,9% 73,5% 2 аналитические, 57,1% 64,1% 59,8% публицистические 3 литературные 41,3% 20,5% 33,3% 4 игры/конкурсы 20,6% 17,9% 19,6% 5 реклама 19,0% 7,7% 14,7% 6 другие 1,6% 5,1% 2,9% 7 нет привлекательных жанров 3,2% 2,6% 2,9% 8 затруднение с ответом 0,0% 0,0% 0,0% Таблица 2. Привлекательные для студентов жанры радиопередач № Привлекательные для студентов Количество опрошенных студентов (в жанры радиопередач процентах), выбравших данный жанр Женского Мужского Всего пола пола 1 информационные 54,8% 46,2% 51,5% 2 аналитические, публицистические 27,4% 41,0% 32,7% 3 литературно-драматические 11,3% 5,1% 8,9% 4 музыкальные (классика) 9,7% 25,6% 15,8% 5 музыкальные (джаз) 21,0% 10,3% 16,8% 6 музыкальные (фолк) 1,6% 0,0% 1,0% 7 музыкальные (поп, рок) 75,8% 53,8% 67,3% 8 игры/конкурсы 16,1% 15,4% 15,8% 9 реклама 6,5% 0,0% 4,0% 10 другие 1,6% 2,6% 2,0% 11 нет привлекательных жанров 3,2% 5,1% 4,0% 12 затруднение с ответом 4,8% 0,0% 3,0% Таблица 3. Привлекательные для студентов жанры телепередач № Привлекательные для Количество опрошенных студентов (в студентов жанры телепередач процентах), выбравших данный жанр:

Женского Мужского Всего пола пола 1 информационные 73,0% 56,4% 66,7% 2 аналитические, 42,9% 53,8% 47,1% публицистические 3 литературно-драматические, 66,7% 56,4% 62,7% кинематографические 4 музыкальные (классика) 6,3% 12,8% 8,8% 5 музыкальные (джаз) 12,7% 2,6% 8,8% 6 музыкальные (фолк) 3,2% 2,6% 2,9% 7 музыкальные (поп, рок) 54,0% 35,9% 47,1% 8 игры/конкурсы 11,1% 15,4% 12,7% 9 реклама 6,3% 5,1% 5,9% 10 другие 0,0% 2,6% 1,0% 11 нет привлекательных жанров 3,2% 7,7% 4,9% 12 затруднение с ответом 1,6% 0,0% 1,0% Таблица 4. Привлекательные для студентов жанры интернет-сайтов № Привлекательные для студентов Количество опрошенных студентов (в жанры интернет-сайтов процентах), выбравших данный жанр:

Женского Мужского Всего пола пола 1 информационные 71,4% 53,8% 64,7% 2 аналитические, публицистические 50,8% 53,8% 52,0% 3 литературные 30,2% 15,4% 24,5% 4 телевизионно-кинематографические 65,1% 69,2% 66,7% 5 музыкальные (классика) 7,9% 7,7% 7,8% 6 музыкальные (джаз) 17,5% 5,1% 12,7% 7 музыкальные (фолк) 3,2% 2,6% 2,9% 8 музыкальные (поп, рок) 46,0% 41,0% 44,1% 9 игры/конкурсы 15,9% 23,1% 18,6% 10 реклама 11,1% 2,6% 7,8% 11 другие 3,2% 0,0% 2,0% 12 нет привлекательных жанров 0,0% 2,6% 1,0% 13 затруднение с ответом 0,0% 0,0% 0,0% Таблица 5. Привлекательные для студентов жанры фильмов/телесериалов № Привлекательные для Количество опрошенных студентов (в студентов жанры процентах), выбравших данный жанр:

фильмов/телесериалов Женского Мужского Всего пола пола 1 вестерн 9,5% 28,2% 16,7% 2 водевиль 1,6% 0,0% 1,0% 3 детектив 33,3% 30,8% 32,4% 4 драма 54,0% 20,5% 41,2% 5 комедия 76,2% 82,1% 78,4% 6 мелодрама 54,0% 12,8% 38,2% 7 миф 17,5% 23,1% 19,6% 8 мюзикл 30,2% 10,3% 22,5% 9 оперетта 1,6% 2,6% 2,0% 10 пеплум 0,0% 0,0% 0,0% 11 притча 3,2% 2,6% 2,9% 12 сатира 14,3% 20,5% 16,7% 13 сказка 30,2% 17,9% 25,5% 14 трагедия 19,0% 15,4% 17,6% 15 триллер 34,9% 35,9% 35,3% 16 фантастика 31,7% 48,7% 38,2% 17 фильм катастроф 20,6% 41,0% 28,4% 18 фильм ужасов 31,7% 43,6% 36,3% 19 синтез жанров 23,8% 25,6% 24,5% 20 другие 3,2% 2,6% 2,9% 21 нет привлекательных жанров 0,0% 5,1% 2,0% 22 затруднение с ответом 0,0% 0,0% 0,0% Таблица 6. Привлекательные для студентов жанры видео/компьютерных игр № Привлекательные для Количество опрошенных студентов (в студентов жанры процентах), выбравших данный жанр:

видео/компьютерных игр Женского Мужского Всего пола пола 1 action 33,3% 59,0% 43,1% 2 головоломки, пазлы 33,3% 12,8% 25,5% 3 квесты /расследования 20,6% 28,2% 23,5% 4 музыкальные 17,5% 0,0% 10,8% 5 ролевые 23,8% 28,2% 25,5% 6 симуляторы/менеджеры 6,3% 28,2% 14,7% 7 стратегии 34,9% 35,9% 35,3% 8 другие 0,0% 0,0% 0,0% 9 нет привлекательных жанров 20,6% 17,9% 19,6% 10 затруднение с ответом 1,6% 2,6% 2,0% Таблица 7. Привлекательные для студентов темы медиатекстов медиатекстах прессы, радио/телепередач, интернет-сайтов, компьютерных игр № Привлекательные для студентов Количество опрошенных студентов (в темы медиатекстов процентах), выбравших данную тему:

Pages:     | 1 |   ...   | 92 | 93 || 95 | 96 |   ...   | 99 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.