WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 10 |

Избранные работы М.Л. Де Флёра DeFleur, M. L. & Ball-Rokeach, S. (1989). Theories of Mass Communication. White Plains, NY: Longman.

DeFleur, M. L. & Dennis, E. (1998). Understanding Mass Communication. Boston: Houghton Mifflin.

DeFleur, M. L., Kearney, P. & Plax, T. G. (1993). Mastering Communication in Contemporary America: Theory, Research, and Practice. Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company.

DeFleur, M. L., Kearney, P. & Plax, T. G. (1997). Fundamentals of Human Communication.

Mountain View, CA: Mayfield Publishing.

Lowery, S. A. & DeFleur, M. L. (1995). Milestones in Mass Communication Research: Media Effects. White Plains, NY: Longman.

Джанателли, Роберто (Roberto Giannatelli) – профессор, доктор наук, один из лидеров движения медиаобразования в Италии, организатор семинаров и летних школ медиапедагогики для учителей, автор многих статей и книг, редактор журнала Ассоциации медиаобразования Италии.

Неоднократный участник многих национальных и международных конференций по медиаобразованию.

Избранные работы Р.Джанателли Giannatelli, R., Rivoltella, P.C. (1994). Teleduchiamo.

Giannatelli, R., Rivoltella, P.C. (1995). Le Impronte di robinson. Mass Media, cultura popolare, educazione.

Джонсон, Лесли (Lesley L. Johnson) – доктор наук, профессор, заместитель директора медиобразовательного проекта в Babson College и профессор Northeastern University в Бостоне (США). Автор многих трудов по проблемам медиа и медиаобразования, участница ряда научных конференций – в Америке и за ее пределами.

Избранные работы Л.Джонсон Johnson, L. L. (2001). Media, Education, and Change. New York: Peter Lang.

Доналд, Стефани Хемелрик (Stephanie Hemelrik Donald) – доктор наук, профессор. Работает в сфере австралийского высшего образования с 1997 года. Окончила Оксфордский университет в 1983 году, в 1997 получила степень доктора наук в Университете Сассекса. Ее исследования в основном посвящены кинематографу, медиа и обучению детей в АзиатскоТихоокеанском регионе. В данный момент занимает должность декана Школы медиа и коммуникации Университета RMIT, Мельбурн.

Неоднократная участница многих национальных и международных конференций по медиакультуре.

Избранные работы С.Х.Доналд Balnaves, M, Donald, J. and Donald, S.H. (2001). The Penguin Atlas of Media and Information, New York: Penguin USA.

Balnaves, M., Donald, S.H. and Shoesmith, B. (2009). Media Theories and Approaches: A Global Perspective, London: Palgrave.

Donald S.H., Keane, M. and Hong, Y. (eds.) (2002). Media in China: Consumption, Content, and Crisis, London: Routledge-Curzon.

Donald, S.H. (2000). Public Secrets, Public Spaces: Cinema and Civility in China, Lanham:

Rowman and Littlefield.

Donald, S.H. (2005). Little Friends: Children’s Film and Media Culture in New China, Lanham:

Rowman and Littlefield.

Donald, S.H., Anderson, T. and Spry, D. (eds) (2010). Youth, Society and Mobile Media in Asia.

London: Routledge.

Дункан, Барри (Barry Duncan) – создатель и бывший президент Ассоциации медиаграмотности (Онтарио) – Association for Media Literacy.

Один из лидеров медиаобразования в Канаде, автор многих статей и книг.

Неоднократно читал лекции и проводил мастер-классы по медиаобразованию для учителей Канады и США, выступал с докладами на крупнейших международных конференциях. Член редакционного совета журнала Telemedium: The Journal of Media Literacy. Выпускал Интернет-газету Barry's Bulletin на сайте http://www.media-awareness.ca/eng/ Избранные работы Б.Дункана Duncan, B. (1988). Mass Media and Popular Culture. Toronto: Harcourt Brace Jovanovich.

Duncan, B. (Ed.) (1989). Media Literacy Resource Guide. Toronto: Ministry of Education of Ontario, Publications Branch, the Queen’s Printer.

Duncan, B. et al. (1996). Mass Media and Popular Culture. Harcourt Brace.

Ж Жакино, Женевьев (Genevieve Jacquinot) – доктор наук, профессор Сорбонны (L’Universite’ Paris VIII), автор многих статей и книг по проблемам медиаобразования (в основном на аудиовизуальном материале), участница крупнейших национальных и международных конференций.

Избранные работы Ж.Жакино Jacquinot, G. (1977). Image et pedagogie. Paris: PUF.

Jacquinot, G. (1985). L’Ecole devant les ecrans. Paris: ESF.

Jacquinot, G. (Ed.) (2002). Les Jeunes et les medias. Perspectives des recherche dans le monde.

Paris: L’Harttman.

Jacquinot, G. & Leblanc, G. (1996). Les genres televisuels dans l’enseignement. Paris: CNDPHachette education.

Жиру, Люк (Luc Giroux) – доктор наук, профессор Монреальского университета, известный канадский психолог и исследователь в области медиакультуры и медиаобразования. Окончил Монреальский университет (1978). В последние годы специализируется на исследованиях электронных медиа. Неоднократный участник многих национальных и международных конференций по медиакультуре.

Избранные работы Л.Жиру Pons, C.M., Piette, J., Giroux, L. et Millerand, F. (1999). Les jeunes Qubequois et Internet:

reprsentation, utilisation et appropriation. Rapport de recherche, Ministre de la Culture et des Communication du Qubec.

Piette, J. et Giroux, L. (1997). The Theoretical Foundations of Media Education Programs. In:

Kubey, R. (Ed.). Information and Behavior, Media Literacy for the Information Age: Current Perspectives. New Brunswick (U.S.A.) and London (U.K.): Transaction Publishers, p.89-134.

И Иннис, Гарольд (Harold Innis) (5.11.1894 – 8.11.1952) – доктор наук, профессор, канадский политолог, экономист, автор одной из теорий коммуникации. Преподавал в Университете Торонто. Получил докторскую степень в чикагском университете (1920). Преподавал в Канаде, США и Британии. Его теоретические взгляды оказали влияние на М.Маклюэна.

Избранные работы Г.Инниса Innis, H. (1923) A History of the Canadian Pacific Railway. Toronto: University of Toronto Press.

Innis, H. (1950) Empire and Communications. Oxford: Clarendon Press.

Innis, H. (1951) The Bias of Communication. Toronto: University of Toronto Press.

Innis, H. (1952) Changing Concepts of Time. Toronto: University of Toronto Press.

Innis, H. (1952) The Strategy of Culture. Toronto: University of Toronto Press.

К Канкэл, Дэйл (Dale Kunkel) – доктор наук, профессор Аризонского университета. Получил докторскую степень в Annenberg School, University of Southern California (1984). Исследователь в области медиакультуры, в частности, тематики «дети и медиа», медийных воздействий на несовершеннолетнюю аудиторию, медийного насилия. Участник многих национальных и международных конференций по медиакультуре и массовым коммникациям.

Избранные работы Д.Канкэла Kunkel, D. & Wright, P. (2010) Advertisers Target Children. News Clip. Arizona Public Media.

Kunkel, D. (2007). The Effects of Media Violence on Children. Testimony before the U.S. Senate Committee on Commerce, Science, and Transportation. Washington, DC.

Kunkel, D., Eyal, K., Finnerty, K., Biely, E., & Donnerstein, E. (2005). Sex on TV 4. Menlo Park, CA: Henry J. Kaiser Family Foundation.

Kunkel, D., Farinola, W. and all. (2002). Deciphering the V-Chip: An examination of the television industry’s program rating judgments. Journal of Communication. N 52, p.112-138.

Smith, S., Wilson, B., Kunkel, D., Linz, D., Potter, W.J., Colvin, C., & Donnerstein, E. (1998).

Violence in Television Programming Overall. National Television Violence Study, Vol. 3.

Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Кантор, Джоан (Joanne Cantor) – доктор наук, профессор. Директор Центра коммуникационных исследований в Висконсинском университете (США). Автор многих книг и статей по проблемам медийного насилия и его влияния на несовершеннолетнюю аудиторию. Участница ряда международных и национальных научных конференций.

Избранные работы Дж.Кантор Cantor, J. (1998). Children’s Attraction to Violent Television Programming. In: Goldstein, J.

(Ed.). Why We Watch: The Attractions of Violent Entertainment. N.Y.: Oxford University Press, p. 88-115.

Cantor, J. (1998). Mommy, I’m Scared. San Diego – New York – London: A Harvest Original Harcourt Brace & Company, 249 p.

Cantor, J. (2000). Mommy, I’m Scared: Protecting children from Frightening Mass Media. In:

Media Violence Alert. Zionsvill, IN: Dream Catcher Press, p. 69-85.

Cantor, J. (2002). The Unappreciated V-Chip. In: Torr, J.D. (Ed.). Violence in Film & Television. San Diego, Ca: Greenhaven Press, p.171-178.

Cantor, J. and others (2000). Media Violence Alert. Zionsville: Dream Catcher Press, 120 p.

Cantor, J., Harrison, K., Kremer, M. (1998). Ratings and Advisories: Implication for the New Rating System for Television. In: Hamilton, J.T. (Ed.). Television Violence and Public Policy.

Michigan: The University of Michigan Press, p.179-211.

Карон, Андрэ (Andre’ H. Caron) – доктор наук, профессор факультета массовой коммуникации Монреальского университета (Universite’ de Montreal, Quebec, Canada). Возглавляет исследовательскую группу «Молодежь и медиа» (с 1987). С 2003 руководит научно-исследовательской лабораторией в области новых технологий Монреальского университета (Group de recherche sur les jeunes et les medias, Laboratoire de recherche sur les nouvelles technologies, Departement de communication, Universite’ de Montreal, Quebec, Canada). Занимался научными исследованиями за рубежом. Член ряда международных научных комитетов. Неоднократно выступал с докладами на международных конференциях и симпозиумах в Соединенных Штатах, Европе, Южной Америке и Азии. Предмет особых научных интересов А.Карона - последствия внедрения новых информационных технологий на детскую аудиторию. В последние годы А.Карон специализируется на изучении проблематики использования детьми мобильной связи. Автор многих книг и статей по проблемам медиаобразования. Участник научных конференций по проблемам медиакультуры и медиаобразования.

Избранные работы А.Карона Caron, A.H. & Caronia, L. (2005), Culture mobile, les nouvelles pratiques de communication, Montral, Les Presses de l’Universit de Montral, 311 p.

Caron, A.H. & Caronia, L. (2007) Moving Cultures: Mobile Communication in Everyday Life.

Montreal: McGill-Queen's University Press.

Caron, A.H. & Jolicoeur, A.E. (1996). Syntese de la reglementation canadienne concernant les enfants et l’industrie audiovisuelle. Montreal: Universite’ de Montreal.

Caron, A.H. (1999). Cahiers de recherche en communication. Montreal: Universite’ de Montreal.

Caron, A.H. (2004). Dynamique familiale et technologies de communication au foyer: une coconstruction des usages et des objets. Dans: Masselot-Girard, M. Jeunes et mdias. thique, socialisation et reprsentation, Paris: GREEM (Groupe de Recherche sur la Relation Enfants Mdias), L’Harmattan, Paris, p.37-63.

Caron, A.H. (2008). Television Culture and Media Socialization Across Countries: Theoretical Issues and Methodological Approaches. London: Sage Publications.

Caron, A.H. et al. (1993). Analyse de l’offre et de l’ecoute de la programmation pour enfants au Canada. Montreal: Universite’ de Montreal.

Кастельс, Мануэль (Manuel Castells) - доктор наук, профессор, известный американский социолог, теоретик медиакультуры, медиапедагог.

Преподавал социологию в Высшей школе социальных наук (Париж, Франция). С 1979 года стал профессором Калифорнийского университета (Беркли). Автор многих значимых трудов по тематике информационного общества, интернета, медиакультуры. Выступал с докладами на ряде престижных научных конференциях.

Избранные работы М.Кастельса Castells, M. (1989). The Informational City: Information Technology, Economic Restructuring, and the Urban Regional Process. Oxford, UK; Cambridge, MA: Blackwell.

Castells, M. (1996). The Rise of the Network Society, The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. I. Cambridge, MA; Oxford, UK: Blackwell.

Castells, M. (1997). The Power of Identity, The Information Age: Economy, Society and Culture, Vol. II. Cambridge, MA; Oxford, UK: Blackwell.

Castells, M. (1998). The End of the Millennium, The Information Age: Economy, Society and Culture. Vol. III. Cambridge, MA; Oxford, UK: Blackwell.

Castells, M. (2001). The Internet Galaxy. Reflections on the Internet, Business and Society.

Oxford UP.

Кастельс М. Галактика Интернет. Екатеринбург: У-Фактория. 328 с.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.

Консидайн, Дэвид (David Considine) – доктор наук, профессор.

Родился в Австралии, но вот уже четверть века живет и работает в США.

Профессор Appalachian State University (Северная Каролина), в котором он организовал выпуск медиапедагогов по магистерской программе. Автор нескольких книг и множества статей по проблемам медиаобразования, участник престижных международных научных конференций. Один из активистов влиятельных организаций The International Visual Literacy Association и The National Telemedia Council. Участник многих научных конференций по тематике медиаобразования.

Избранные работы Д.Консидайна Considine, D. (1990). Media Literacy: Can We Get There from Here Educational Technology, N19, p.7-19.

Considine, D. (1999). Media Education in United State of America. Educating for the Media and the Digital Age. Country Reports. Vienna: Austrian Federal Ministry of Education and Cultural Affairs & UNESCO, p.125-128.

Considine, D. (1999). The Teen Screen: Image, Influence and the Indies. Telemedium. The Journal of Media Literacy, Vol. 45, N 2, p.6-9.

Considine, D. (2000). Mastering the Media: The Appalachian Experience. Telemedium. The Journal of Media Literacy, Vol. 46, N 1, p.22-23.

Considine, D., and Haley, G.E. (1999). Visual Messages. 371 p.

Кроуфорд, Сэра (Sarah Crawford) - консультант по коммуникациям, имеет богатый опыт работы в сфере вещания в благотворительных и некоммерческих секторах. Член консультативного совета музыкальнообразовательной благотворительной организации MusiCounts и Иезуитского Коммуникационного Проекта (JCP). В 2009 была избрана почётным членом правления организации Media Awareness Network. Более двадцати лет проработала в ведущей канадской медиакорпорации CHUM Limited.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 10 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.