WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 37 |

На сайте кафедры истории и культурологии Кыргызско-российского славянского университета им. Б.Н. Ельцина (http://history.krsu.edu.kg/ index.phpoption=com_remository&Itemid=31) размещен обширный файловый архив учебных пособий и публикаций по основным тематикам специализации кафедры. На сайте кафедры информатики университета (http://nit.krsu.edu.kg/) опубликованы научно-методические пособия, статьи преподавателей, труды конференций, организованных кафедрой.

Проект «Система электронного дистанционного образования Кыргызстана DESK» был разработан в 2001 г. Международным университетом Кыргызстана совместно с экспертами Министерства народного образования Франции. Сервер Международного университета Кыргызстана (http://www.iuk.kg) содержит электронные учебные курсы.

В практику организации учебного процесса прочно входят новые структурные единицы системы • Академия ОБСЕ www.osce-academy.net дистанционного образования, • Американский университет Цент- такие как межрегиональные каральной Азии http://www.auk.kg федры и виртуальные универ• Бишкекский гуманитарный универ- ситеты. Учитывая особенности ситет www.bhu.kg организации учебного процес• Кыргызский государственный униса дистанционного образования, верситет имени И. Арабаева необходимо совершенствовать www.arunet.kg его организационные формы и • Кыргызский государственный униразвивать сеть образовательных верситет строительства, транспорта учреждений, в том числе преди архитектуры http://www.ksucta.kg/ ставительств и виртуальных • Кыргызский технический универсиуниверситетов, осуществляющих тет им. И. Раззакова подготовку специалистов, как с http://ktu.aknet.kg использованием дистанционных • Международный университет Кыртехнологий, так и полностью обгызстана www.iuk.kg учающих по дистанционной фор• Нарынский государственный униме обучения. Эта сеть должна верситет www.nsu.to.kg стать неотъемлемым элементом • Ошский государственный универсисистемы образования Кыргызтет http://www.oshsu.kg ской Республики.

Открытые образовательные ресурсы в Кыргызской Республике В состав Международного университета Кыргызстана входят Кыргызско-Российский институт дистанционного образования и Кыргызско-Индийский институт дистанционного образования, предоставляющие услуги дистанционного образования студентам и разрабатывающие на его основе систему непрерывного образования и повышения квалификации специалистов.

Рис. 2. Сайт Научной библиотеки КНУ Научная библиотека Кыргызского государственного университета КНУ им. Ж. Баласагына (http://www.university.kg/) и Библиотечноинформационный центр (БИЦ) предоставляют доступ к полнотекстовым базам данных научных документов:

• Электронное издание по законодательным документам Кыргызской Республики (на кыргызском, русском и английском языках).

• Российская энциклопедическая база данных «Рубрикон», ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической информации).

• Англоязычная база данных EBSCO.

В БИЦ создан и успешно функционирует веб-сайт, на котором представлены полнотекстовые электронные учебники преподавателей университета, полнотекстовые авторефераты диссертаций и каталог ссылок на альтернативные источники Интернет. В фонде БИЦ имеются учебники по естественным и техническим дисциплинам, представленные на электронных носителях оптических компакт-дисках с постоянной памятью в количестве 184 экземпляра.

Библиотека Кыргызско-Турецкого университета «МАНАС» обеспечивает доступ к базам данных Ebrary Academic Complete, EBSCO (в рамках проекта eIFL.Direct), DOAJ, Cambridge University Press, BioOne, Oxford Journals, Elektronische Zeitschriftenbibliothek Института Физики, Oxford Reference Online, ULAKBM, Корпоративному репозиторию авторефератов диссертаций, AGORA, HINARI и др. Кроме того, на сайте имеются каталоги внешних электронных ресурсов.

Открытые образовательные ресурсы в Кыргызской Республике Наибольший интерес среди открытых библиотек Кыргызстана представляет сайт Новая литература Кыргызстана (http://www.literatura.kg/main/), на котором опубликованы литературные произведения современных авторов.

Рис. 3. Библиотека «Новая литература Кыргызстана».

Проект «Обмен библиотечно-информационными ресурсами между университетскими библиотеками» (КИРЛИБНЕТ, www.kyrlibnet.kg) осуществляется при финансовой поддержке программы ТЕМПУС Генерального директората Европейской комиссии по образованию и культуре. Цели проекта:

• Развивать и продвигать использование электронной информации в высших учебных заведениях, наполнять их отделы электронной документацией.

• Совершать обмен библиотечно-информационными ресурсами университетов через электронную доставку документов согласно международным стандартам.

• Создать единую сеть научных университетских библиотек Кыргызстана.

База данных КИРЛИБНЕТ предоставляет доступ к объединенной библиографической базе данных и электронным полнотекстовым учебнометодическим материалам 8 университетских библиотек Кыргызстана.

В открытых архивах КИРЛИБНЕТ размещены электронные публикации университетов и университетских библиотек — участников проекта:

Научной библиотеки Жалалабадского государственного университета, Научной библиотеки Иссыккульского государственного университета им. К. Тыныстанова, Научной библиотеки Кыргызского государственного университета строительства, транспорта и архитектуры им. Н. Исанова, Научной библиотеки Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова, Научной библиотеки Кыргызского национального университета им. Ж. Баласагына, Научной библиотеки Кыргызско-Российского славянского университета им. Б.Н. Ельцина, Научной библиотеки Нарынского государственного университета, Научной библиотеки Ошского технического университета и Национальной библиотеки Кыргызской Республики.

Открытые образовательные ресурсы в Кыргызской Республике Рис. 4. Проект КИРЛИБНЕТ.

Проект «Книжные памятники Кыргызстана — обеспечение сохранности и широкого доступа» (www.rarebooks.net.kg) реализуется при финансовой поддержке Фонда Сохранения культурного наследия Посольства США в Кыргызстане. Основные цели проекта:

• сохранение памятников культуры и истории, подразумевающее реставрацию и консервацию документального наследия кыргызского народа;

• обеспечение доступа к национальному документальному наследию широкой аудитории, как внутри республики, так и зарубежным пользователям, содействие развитию науки, культуры и образования.

Рис. 5. Книжные памятники Кыргызстана (http://rarebooks.net.kg/).

Открытые образовательные ресурсы в Кыргызской Республике В проекте принимают участие Иссык-кульская областная библиотека, Научная библиотека Кыргызского национального университа им. Ж. Баласагына, Национальная библиотека Кыргызской Республики, Центральная научная библиотека Академии наук Кыргызской Республики. Проект предусматривает обучение персонала библиотек-участниц, полную инвентаризацию старинных и редких изданий, создание базы данных, а также перенос отдельных изданий на микрофильмы и цифровые носители, чтобы обеспечить доступ к ним как в библиотеках, так и в сети Интернет.

Специализированный информационно-поисковой портал ОБРАЗОВАНИЕ.KG (http://obrazovanie.kg/) создан для оказания бесплатных информационных услуг населению. На портале представлена информация об образовательных организациях, заинтересованных в привлечении новых учащихся и студентов.

Рис. 6. Проект ОБРАЗОВАНИЕ.KG На портале размещается как рекламная информация учебных заведений, так и статьи, связанные с темой образования, новости, информация о днях открытых дверей и т.д. Главная особенность ресурса, обеспечивающая его популярность удобная система поиска по различным признакам, которая позволяет пользователю за минимальное время находить в базе данных образовательную организацию любого уровня образования, соответствующую заданным критериям.

Этот ресурс содержит каталог всех учебных заведений: детских садов, яслей, центров детского развития, школ, гимназий, лицеев, учебновоспитательных комплексов, ПТУ, колледжей, техникумов, университетов, институтов и академий; также список курсов, кружков и секций (спортивных, музыкальных и т.д.), тренингов и семинаров, включая адреса, контактные телефоны, расписание занятий, описание методик обучения, цены на обучение и т.д.

Международный совет по исследованиям и обменам (IREX, http://www.irex.kg/ru/) реализует в Кыргызстане программу «Современные технологии в образовании» (СТО), призванную оказать поддержку инициативе Правительства Кыргызской Республики по внеОткрытые образовательные ресурсы в Кыргызской Республике Рис. 7. Образовательный портал Кыргызстана, созданный при поддержке IREX (http://bilimkeni.kg/group/resources) дрению ИКТ в образование. В рамках программы более 220 учителей пройдут подготовку в области компьютерной грамотности, создан образовательный портал для Кыргызстана, запущена социальная образовательная сеть. Кроме того, будут реализованы 72 совместных онлайн проекта между школами США и Кыргызстана, планируется разработка более 60 новых учебных планов и проведение тренинга по лидерству для девушек на основе сочетания технологий и программ подготовки лидеров. СТО охватит все семь регионов Кыргызстана и привлечет к участию в проекте в общей сложности 14 школ. На портале размещены разнообразные образовательные ресурсы и созданы форумы для учителей.

Небольшая электронная библиотека размещена на сайте странового офиса Программы развития ООН в Кыргызстане (http://www.undp.kg/ru/resources/e-library/) Рис. 8. Электронная библиотека Программы развития ООН в Кыргызстане Открытые образовательные ресурсы в Кыргызской Республике Основными проблемами, препятствующими внедрению ИКТ и дистанционного образования в образовательную систему Республики, являются:

1. Отсутствие нормативно-правовой базы, регулирующей и контролирующей ДО. Для легализации других (помимо заочного) моделей дистанционного образования (например, трансляционной), как разновидности установленных, необходимо разработать их полноценное нормативно-методическое обеспечение, включая требования к лицензированию и аттестации.

2. Недостаточное финансирование государственных ВУЗов. Недостаток ресурсов и неготовность системы образования к конкуренции на европейском и мировом образовательном пространстве, стало, по-видимому, одним из важнейших факторов начавшейся структурной перестройки вузов. Крайне мало ресурсов для образования и у населения страны, что создает социальные проблемы развития современного образования.

3. Неравноправие по признаку доступа к ИКТ, которое усугубляется отсутствием общественных, коллективных точек доступа к информационным ресурсам и обостряет проблемы трудоустройства и обучения различных социальных и демографических групп населения страны.

4. Проблема авторского права, переподготовки и повышения квалификации преподавательских кадров, как разработчиков новых электронных, в том числе сетевых учебно-методических материалов, так и преподавателей, использующих их в учебном процессе.

Перспективы развития информационных ресурсов и технологий Для развития информационно-образовательных технологий в Кыргызской Республике планируется реализация следующих мер:

• Проведение анализа законодательных актов в области ИКТ, разработка рекомендаций по реформированию существующего законодательства в сфере ИКТ и выработка предложений по приведению его в соответствие с общепризнанными принципами международного права;

• Создание эффективного механизма и способов влияния на процесс формирования политики государства в сфере ИКТ;

• Содействие обеспечению условий, направленных на демократизацию государственной и общественной жизни посредством расширения равного, свободного и справедливого доступа к Интернет, способствующих повышению роли общественных институтов и граждан в принятии решений государственными органами и укреплению демократических институтов;

• Содействие созданию условий для свободного и гарантированного получения открытой части государственных информационных ресурсов и распространения информации, свободного обмена мнениями.

Республика Армения REPUBLIC Republic ARMENIA of OF Armenia 2007 Стационарные телефонные линии на 100 человек 20,3 20,Число пользующихся услугами мобильной связи на 100 человек 61,1 100,Широта полосы (Bit/s) на одного пользователя Интернета 453 1'Доля домашних хозяйств, имеющих компьютер 8,3 9,Доля домашних хозяйств, имеющих доступ в Интернет 4,4 6,Пользователи Интернет на 100 человек 6,0 6,Пользователи, использующие фиксированный широкополосный 0,1 0,доступ, на 100 человек Пользователи, использующие мобильный широкополосный 0,0 0,доступ, на 100 человек Брутто коэффициент набора в среднюю школу 89,8 88,Брутто коэффициент набора в высшие учебные заведения 34,2 36,Уровень грамотности взрослого населения 99,5 99,Источник: Measuring the Information Society 2010. ITU, 2011.

Государственное регулирование сферы образования в Республике Армения Основой государственной политики в области образования является “Государственная программа развития образования Республики Армения на 2008–2015 гг.”. Документ определяет цели Республики в области развития образования:

1) обеспечение доступности на всех уровнях образования, Основные документы, регулирующие 2) улучшение качества обраразвитие образования в Армении зования и обеспечение его (www.edu.am):

конкурентоспособности на • Закон об образовании Республики местном и международных Армения (1999 г.), рынках труда, • Стратегия развития высшего образо3) обеспечение постоянного пования (2002 г.), вышения уровня образова• Закон Республики Армения о выстельных достижений, шем и профессиональном образо4) развитие потенциала между- вании (2004 г.), народного сотрудничества, • Закон Республики Армения об обра5) содействие осознанию лич- зовании для лиц с особыми потребностями (2005 г.), ностью своей значимости и ценности. • Закон Республики Армения о дошкольном образовании (2005 г.), Согласно принятой концеп• Решение правительства от 28 авгуции, повышение доступности обста 2008 г. № 35“О принятии конразования преследует цель обецепции развития информационных спечения доступности для всех технологий”.

социальных слоев общества, чтобы каждый гражданин имел возможность получить образование в соответствии со своими способПрактически все школы Армении оснаностями и стремлениями. Вторая щены компьютерной техникой (более составляющая концепции пред10 000 компьютеров), и большинство полагает обеспечение полной соиз них имеют компьютерные классы.

вместимости образования в АрСоздана межшкольная компьютермении с международными критеная сеть Armenian Schools Internet риями и повышение его престиNetwork (ASIN) на Образовательном жа как для граждан Армении, так портале Армении (www.armedu.аm).

и для зарубежных резидентов.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 37 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.