WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 161 | 162 || 164 |
Техническое и профессиональное 276 Дефицит йода 51, 52, образование; Высшее образование;

помощь на цели образования 267, 272, Джибути Обучение и обретение жизненных 273, 275, 276 распределение помощи на цели навыков (Цель ОДВ) распределение образования 289, Дакарские рамки действий см. также Цели ОДВ национальные системы 266 фискальное пространство 36, обязательства по борьбе с маргинализацией расходы на образование 30, 144, 145, национальный план 146 дети, не охваченные школьным обещания 138, 245, 258, 282, образовательная нищета 158, 161, 180, образованием 71, продвижение к цели 138, 181 начальное образование, охват 71, 72, 74, Дания фискальное пространство 36, 37 80, донор помощи на цели образования 250, гендерный паритет/гендерное неравенство малорослость детей 259, 260, 268, 277с, 74, 180, 181 учителя 132, Каталитический фонд помощь на цели здравоохранения 275, 299 Дискриминация «справедливая доля» гуманитарная помощь 275, 276 см. также Стереотипы; Стигматизация национальные системы 267, дети, не охваченные школьным культурная 168, 177, 178, 178, донор Глобального фонда образованием 65, 180, 181, 274 при инвалидности 203-результаты обучения 122, 126, поддержание мира 274, 275 ДМО см. Депривация и маргинализация в навыки чтения начальное образование образовании техническое и профессиональное охват 67, 74, 77, 133 Домашнее окружение и грамотность 179, образование сельские районы 180, 181 Домашние расходы на образование см. Расходы безработица среди молодежи малорослость детей 50 на образование Движение «Коханга Рео» («Языковое гнездо») учителя 133, 144 Домашний язык (Новая Зеландия) 231, Департамент международного развития см. также Двуязычное образование; Языки Двусторонние доноры см. также Доноры (ДФИД) (Соединенное Королевство) коренных народов помощь в конфликтных районах 277, 277с 276, 290 и образовательная нищета 171, базовое образование 259-260, Депривация и маргинализация в образовании обучение на этом языке 172, 179, обязательства 275, 277, 278, 278-(ДМО) 155, 160, 180-183 влияние на результаты обучения 174, 179, распределение 275, Десятилетие грамотности 116 не входящие в КРП Десятилетие социальной интеграции цыган 178 и грамотность модель «все правительство» 279, 279с, Дети, не охваченные школьным образованием Доминиканская Республика 47 программы ВОДМ двуязычное образование см. также Отсев; Посещаемость образовательная нищета 158, 160, 161, использование языков коренного населения подростки 63, 84, 85 180, и детский труд 187-188 гендерный паритет/гендерное неравенство важность для обеспечения грамотности девочки 63, 69, 69, 70, 191 74, 180, развитые страны 80 права человека программы примеры 63 результаты обучения 123, Двуязычные школы (Буркина-Фасо) коренные народы 191 дети, не охваченные школьным Девочки см. также Гендерный паритет/ географическое неравенство 76, 78, 80, 166 образованием 80, 180, гендерное неравенство (Цель ОДВ);

последствия ВИЧ и СПИДa начальное образование, охват 72, 74, Женщины и благосостояние домохозяйств 160 грамотность доступ к образованию 74-75, 75, 75-76, измерения 66-67 сельские районы 180, 76-77, 77, и нищета 165, 234 завершение школы детский труд начальное образование 80 программы «второго шанса» гранты и стипендии уменьшение/увеличение 66-67 техническое и профессиональное показатели инфицирования ВИЧ программы «второго шанса» 218 образование 91, влияние языка на образование среднее образование 68, 88 Доначальное образование результаты обучения этнические меньшинства 178, 214 см. также Воспитание и образование маргинализированная группа 158-159, 160, как последствие декретов движения детей младшего возраста (ВОДМ) 160, Талибан 85 (Цель ОДВ) брак 76, 86, 154, доступ 58-ПРИЛОЖЕНИЕ посещаемость 58 Египет одобрение национального плана охват 58, 58, 59, 59 грамотность взрослых 108, 109, 110, 111 языковой фактор в образовании учителя 59, 130-131 программы ВОДМ 59, 60 результаты обучения Доноры см. также Двусторонние доноры; помощь на цели образования 261 дети, не охваченные школьным Многосторонние доноры образовательная нищета 158, 159, 160, образованием 65, 182, помощь на цели образования см. Помощь 161, 161-162, 162, 180, 181 начальное образование на цели образования гендерный паритет/гендерное неравенство охват 67, 71, 72, 166, помощь как доля ВНД 249, 250-255 94, 160, 161, 163, 162, 180, 181 региональное неравенство 172, 182, обязательства см. Обязательства по результаты обучения 120, 121, 177 соотношение ученик/учитель предоставлению помощи дети, не охваченные школьным сельские районы 69, 132, 182, 183, распределение см. Распределение помощи образованием 71, 80, 180, 181 завершение школы использование национальных систем 266, доначальное образование, охват 58, 80 малорослость детей 266, 267, 267, 268, 268 начальное образование, охват 71, 72 учителя 132, взаимоотношения со странами – относительная депривация 180, 181 техническое и профессиональное получателями помощи 268, 268 сельские районы 161-162, 162, 170, 172, образование 90, Доноры, не являющиеся членами КСР 262, 262с 181 безработица Дополнительное образование 218, 219, 220 завершение школы 82 безработица среди молодежи Дорожно-транспортные происшествия и техническое и профессиональное Занзибар см. Объединенная Республика инвалидность 204 образование 90, 96, 98, 98с, 261 Танзания Доступ к образованию 119 безработица среди молодежи 94, 96, 261 Замужество в раннем возрасте 165, 165, см. также Образовательная нищета, Занятия в две смены Дети, не охваченные школьным Западная Африка образованием; Нищета; Среднее Жж учителя, работающие по контракту образование; Всеобщее начальное охват Женщины см. также Девочки; Матери;

образование (ВНО) (Цель ОДВ) кочевники 162, 163-Гендерный паритет/гендерное дети-инвалиды 205-206, 206, 215, 227-228 сельские районы 163-164, неравенство (Цель ОДВ) и детский труд 76, 77, 96, 189, 189, 189, Западная Европа см. Европейская Комиссия;

влияние экономического спада 30, 210, 219 Европейский Союз; Северная неграмотность и расстояние до школы 198, 214-215 Америка и Западная Европа;

забота о здоровье матери и ребенка 48, воспитание и образование детей младшего отдельные страны 52-54, 54, 55, 55, 56, возраста 48, 49, 60, 60 Зарплата учителей 134, 138-139, 140, 140-наем как учителей 75, 76-77, 78, и стоимость образования 165 Засухи, их влияние 29, 51, 66, 185, 187-188, Женщины-учителя, наем 75, 76-77, 78, расширение 119 232, 235, девочки 198 Здоровье и питание детей язык, на котором говорят дома 195, 195, 196 доступ к охране здоровья 48, 52-54, 54, 55, Зз и грамотность 113, 138 55, 56, доначальное образование 60, 60 программы выдачи денежных пособий Заболевания см. ВИЧ и СПИД; Недоедание сельские районы см. Сельские районы программы школьного питания Завершение школы жители трущоб 198, 218, 220 Здравоохранение см. также Отсев; Окончание 5-го класса уличные дети 219 доступ 48, 52-54, 54, 55, 55, 56, 56, 191, Займы Доступ к услугам здравоохранения 48, 51-53, Закон о восстановлении и реинвестировании 54, 54, 55, 55, 191 неравенство 52-54, 55-56, 201, 202, (Соединенные Штаты Америки) Доступность образования работники, нехватка Законодательство см. Стоимость образования; Отмена платы Зимбабве расширение доступа за обучение в школе базовое образование права человека 332-Дохийская конференция по финансированию в расходы на образование 145, Замбия целях развития в 2008 г. 253 образовательная нищета 182, грамотность взрослых рабочие места базовое образование 145, фискальное пространство 36, двуязычное обучение Ее гендерный паритет/гендерное неравенство программы предоставления денежных 182, пособий Европа см. Центральная и Восточная Европа;

дети, не охваченные школьным детский труд 188, 189, 189, Европейская Комиссия; Европейский образованием 182, общинные школы Союз; Северная Америка и Западная начальное образование, охват 67, программы ВОДМ 59, Европа; отдельные страны сельские районы 182, влияние экономического спада 30, 33, Европейская Комиссия техническое и профессиональное 187-помощь на цели образования 178, 254, образование помощь на цели образования 267, 274с, 277с Зоны конфликта распределение помощи донор помощи на цели образования 258, помощь выплаты 288, 259, 260, для базового образования национальные системы 266, 268, донор Глобального фонда на цели образования 272, расходы на образование 30, 32, 33, 144, национальные системы 267, эффективная работа 272, 277-145, Европейский Союз дефицит финансирования 148, помощь на цели здравоохранения оказание помощи 250, 251, 254, 301, ответ ИУП образовательная нищета 158, 160, 182, обеспечение ВОДМ 59с, здравоохранение 201, 202, доначальное образование 58, гуманитарная помощь 275, 275, рабочие места 30, реакция на финансовый кризис 252-253, мониторинг 272-благосостояние домохозяйства 172, 254, 254с целевые фонды с участием многих фискальное пространство 36, отсев доноров гендерный паритет/гендерное неравенство Европейский суд по правам человека, потребность 271-111с, 160, 182, постановления относительно предсказуемость стоимость услуг здравоохранения 55, равенства показатели детской смертности права человека дети-солдаты 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ УКАЗАТЕЛь и нехватка учебных помещений 215 донор Глобального фонда 296 государственное финансирование инвалидность вследствие ранений 202 ВИЧ и СПИД 207 государственные меры 225-226, 226, перемещенные лица 201-202, 202 язык обучения 121, 195 учебная/школьная среда 206, 206, 209, и образовательная нищета 165, 201 результаты обучения 49, 123, 124, 125 210, влияние на образовательные системы 201- программы грамотности 116, 117 права и возможности 206, 210, 210, 227202, 202 низкий вес при рождении 51 дети, не охваченные школьным система дневного питания 235 политика социальной защиты образованием 201, 202 дети, не охваченные школьным Инновационная программа «Школа для жизни» кампании повторного зачисления в школы образованием 65, 68, 69, 69, 80, (Гана) 215 180, 181 Институт открытого общества 178, стоимость строительства 216 политическая мобилизация 232 Институт технического образования (Сингапур) программы восстановления 146, 147 региональные различия 114, 124, 162, 163, получение доходов 146 173, 180, 181, 238 Интеллектуальное развитие см. Когнитивное начальное образование, охват 67, 67, 72, развитие 80, 173, 198, 215 Иордания Ии соотношение ученик/учитель 131 образовательная нищета 160, 161, 180, навыки чтения 128-129, 129 Израиль относительная депривация 173, 180, 181 гендерный паритет/гендерное неравенство влияние конфликта сельские районы 69, 114, 162, 173, 180, 180, донор помощи на цели образования 262с 181, 199 развитие интерактивного обучения права человека завершение школы 82 результаты обучения 120, результаты обучения обитатели трущоб 186, 198 дети, не охваченные школьным навыки чтения малорослость детей 49, 50 образованием 180, Имамы, роль в утверждении гендерного техническое и профессиональное навыки чтения паритета образование 88, 98 сельские районы 180, Иммигранты, см. Мигранты; Миграция Индонезия бедность Инвалидность грамотность взрослых 108, 110 Иорданская инициатива в области образования и учебная/школьная среда показатели детской смертности 31 и маргинализация 203-204, образовательная нищета 158, 162, 180, 181 Ирак стипендии 205-внешние факторы 188 грамотность взрослых родители-инвалиды начальное образование, охват 166, 188 помощь на цели образования как следствие дорожно-транспортных гендерный паритет/гендерное неравенство образовательная нищета и гендерное происшествий 69, 180, 181 неравенство 74, 159, 180, «медицинская модель» дети, не охваченные школьным права человека «каскадный эффект» образованием 31, 68, 69, 69, 80, дети, не охваченные школьным Индекс гендерного паритета 180, 181 образованием 68, 180, грамотность взрослых помощь на цели здравоохранения 270, 298 начальное образование, охват начальное образование 71, 74, 74-75, 75, расходы на образование 186 сельские районы 180, 111с результаты обучения 120, 120, 121, 123 завершение школы Индекс развития образования и языковое разнообразие 194 Иран см. Исламская Республика Иран перераспределение финансов 237, соотношение ученик/учитель 131 Ирландия навыки чтения 123 помощь как доля ВНД 250, 252, 253, Индия сельские районы 131, 180, 181, 212 донор помощи на цели образования 259, грамотность взрослых 107, 108, 109, 110, завершение школы 82 260, 111, 112-113, 114, 114, 115, 115, программы социальной защиты 335 Каталитический фонд 115с, 116, 117, учителя 211-212 распределение кастовая система 116, 190, 192, 193, 193, Инициатива открытого общества (частное «справедливая доля» 193с, 194, 199, 215, благотворительное учреждение) национальные системы помощь на цели базового образования 294 донор Глобального фонда 135с Инициатива ускоренного продвижения (ИУП) результаты обучения программы ВОДМ 49, 255 навыки чтения экономический спад непредсказуемость помощи 312 Исламская Республика Иран дети-инвалиды цель 280 гендерный паритет/гендерное неравенство донор помощи на цели образования поддержка двусторонних доноров 255 97, бедность наращивание потенциала 270, 276 результаты обучения 120, 122, 126, стоимость образования распределение Каталитического фонда программы грамотности образовательная нищета 158, 159, 162, 284-285, 289, 290, 290, 290 грамотность взрослых 113, 163, 173, 180, 181, и районы, затронутые конфликтом 79, 294 дети, не охваченные школьным стоимость услуг здравоохранения одобрение национальных планов 286, 286, образованием право на образование 198, 230, 287 начальное образование, охват 72, перераспределение финансов 98, 237, Ориентировочные рамки 283, 286с относительная депривация 237, неудачная деятельность 280-281, 283, 312 завершение школы гендерный паритет/гендерное неравенство управление 255, 282, 286-287 школы 97, 69, 74, 98, 112-113, 114, 115, 115с, уроки моделей здравоохранения 281, 296, техническое и профессиональное 115, 115с, 162, 163, 173, 180, 181, 312 образование 96, 192, необходимость реформы 244, 280 безработица 96, кастовая система 192, 193, 193, 193с, планирование и финансовый дефицит 255 Исламские школы 187, Инициатива ЮНИТЭЙД 296, 298 Исландия и грамотность 115, 115с, 115, 115с, Инициатива Chile Crece Contigo 60 донор помощи на цели образования 262с 116, Инклюзивное образование донор Глобального фонда отсутствие охвата 69, доступ к образованию 210, 210, 307 результаты обучения 122, 124-125, 126, и неравенство состояния 162, 163, 180, приемлемость 155, 157, 210, 210 181, 192, критические области 170, 205, 307 навыки чтения ПРИЛОЖЕНИЕ Испания начальное образование, охват Кк помощь как доля ВНД 250, 252, 254, 254, сельские районы 69, 170, 180, 261 малорослость детей Кабо-Верде помощь на цели образования 261, 261 безработица среди молодежи 95, помощь на цели образования, национальные донор помощи на цели образования 259, Кампании по вакцинации 296, системы 260, 261, 261, 277с финансирование 270, гендерный паритет/гендерное неравенство Каталитический фонд 288 Канада обязательства 261

Pages:     | 1 |   ...   | 161 | 162 || 164 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.