WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 139 | 140 || 142 | 143 |   ...   | 164 |

… … … 183 Либерия 41 125. 42 0,77 31 0,93 51 0,84 72 1,… … … 184 Мадагаскар 3 8 64 1,00 63 1,01 98 1,01. 70 0,94* … … … 185 Малави 49 0,93 98 0,98 87 1,07 59 0,70* 83 0,… … … 186 Мали 2 3 25 0,60 46 0,70 63 0,80. 39 0,65* … 187 Маврикий 96 99 91 1,00 91 1,01 95 1,01 91 1,01* 96 1,… … … z … … 188 Мозамбик 42 0,79 52 0,79 76. 0,93z. 53 0,z 189 Намибия 13 31 32. 86 1,08 81 1,07 87 1,06 88 1,06* 93 1,… … 190 Нигер 1 1 2 24 0,61 26 0,68 45 0,75. 37 0,44* … … z 191 Нигерия13 15. 55 0,77 58 0,82 64.z 0,88.z 71 0,77* 87 0,… … … … … … 192 Руанда 67 0,94. 94 1,03 75. 78 0,98* … 193 Сан-Томе и Принсипи 25 36 96 0,94 86 0,99 97 0,99 94 0,96* 95 1,194 Сенегал 2 3 9 45 0,75 54 0,88 72 1,00 38 0,57* 51 0,77* … … … … … … … 195 Сейшельские Острова3 109 109... 99 1,01* 99 1,01* … … … … … … … … 196 Сьерра-Леоне 5 43 0,73... 54 0,… … … … … … … … … … … … … 197 Сомали.....

… … 198 Южная Африка 21 21 51 90 1,03 94 1,01 86 1,00. 95 1,… … 199 Свазиленд 17.y 75 1,05 74 1,02 87 1,02 84 1,01* 94 1,… … 200 Того 3 2 4 64 0,71 79 0,79 77 0,88. 74 0,76* … … … 201 Уганда 4 4 51 0,83. 95 1,03 70 0,82* 86 0,… … z 202 Объединенная Респ. Танзания 35 51 1,02 50 1,04 98. 0,99z 82 0,90* 78 0,… … … 203 Замбия 78 0,96 68 0,96 94 1,01 66 0,97* 75 0,… … z 204 Зимбабве 41 84 1,00 83 1,01 88. 1,01z 95 0,98* 91 0,Взвешенные средние значения Взвешенные средние значения Взвешенные средние значения … I Весь мир 33 41 81 0,88 82 0,93 87 0,97 84 0,90 89,3 0,… II Страны с перех. экономикой 45 63 89 0,99 88 0,99 91 0,99 100 1,00 99,7 1,… III 73 80 96 1,00 97 1,00 96 1,01 100 1,00 99,7 1,Развитые страны … IV 27 36 78 0,85 80 0,92 86 0,97 80 0,88 87,5 0,Развивающиеся страны … V Арабские государства 15 19 75 0,81 78 0,90 84 0,92 76 0,80 86,6 0,… VI Центр. и Восточная Европа 50 64 90 0,98 91 0,97 92 0,99 98 0,98 98,8 0,… VII Центральная Азия 19 28 84 0,99 88 0,99 92 0,98 100 1,00 99,5 1,… VIII Вост. Азия и Тихий океан 40 47 97 0,97 96 1,00 94 1,00 95 0,96 98,0 1,… IX Восточная Азия 40 47 97 0,97 96 1,00 94 1,00 95 0,96 98,1 1,… X Тихий океан 61 67 91 0,97 90 0,98 84 0,97 92 0,99 90,6 1,… XI 56 65 87 0,99 92 0,98 93 1,00 94 1,01 97,1 1,Лат. Америка и Кариб. бас.

… XII Карибский бассейн 65 74 51 1,02 75 0,97 72 0,97 78 1,07 86,9 1,… XIII Латинская Америка 55 65 88 0,99 93 0,98 94 1,00 94 1,01 97,4 1,… XIV 75 82 96 1,00 97 1,00 95 1,01 100 1,00 99,8 1,Сев. Америка и Зап. Европа … XV Южная и Западная Азия 21 36 70 0,67 74 0,84 86 0,96 61 0,69 80,0 0,… XVI Страны Африки к югу от Сахары 10 15 53 0,86 56 0,89 73 0,93 64 0,83 72,4 0,Источник. База данных Статистического института ЮНЕСКО 2. Данные о грамотности за самый последний год не охватывают некоторых географических регионов.

(СИЮ, 2009 г.).

3. Для расчета коэффициентов охвата были использованы национальные данные по народонаселению.

1. Данные, имеющиеся за самый последний год указанного периода.

4. В данные по охвату и народонаселению не включены данные по Приднестровью.

См. размещенный в Интернете вариант введения к Статистическим 5. В Российской Федерации в прошлом существовало две образовательные структуры, обе из которых таблицам для более подробного объяснения национальных определений предусматривали начало получения образования в возрасте 7 лет. Наиболее общей и широко распространенной была грамотности, методов оценки, а также источников и годов, к структура трехлетнего начального образования, которая использовалась для расчета показателей; вторая, которой которым относятся данные. Для стран, помеченных (*), использованы была охвачена примерно одна треть учащихся, была четырехлетняя структура начального образования (четыре национальные данные по грамотности. Для всех других стран класса). После 2004 г. действие четырехлетней структуры было распространено на территорию всей страны.

использованы оценки СИЮ. Оценки были подготовлены на основе 6. В данные по охвату и народонаселению не включены данные по региону Нагорный Карабах.

модели СИЮ “Global Age-specific Literacy Projections”. Оценки за самый 7. Дети поступают в начальную школу в возрасте 6 или 7 лет. Так как возраст в 7 лет является наиболее последний период относятся к 2007 г. и основаны на самых последних распространенным возрастом для поступления в начальную школу, коэффициенты охвата рассчитывались на основе имеющихся данных по каждой стране.

возрастной группы 7-11 лет.

2 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦы Таблица ЦЕЛЬ 4 ЦЕЛЬ Повышение уровней грамотности взрослых Гендерный паритет в начальном образовании Гендерный паритет в среднем образовании УРОВЕНЬ ГРАМОТНОСТИ ВЗРОСЛЫХ (15 лет и старше) БРУТТО-КОЭФФИЦИЕНТ ОХВАТА (БКО) БРУТТО-КОЭФФИЦИЕНТ ОХВАТА (БКО) Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в 1985-1994 гг.1 2000-2006 гг.1 1991 г. 1999 г. 2007 г. 1991 г. 1999 г. 2007 г.

В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП (Д/М) (Д/М) (Д/М) (Д/М) (Д/М) (Д/М) (Д/М) (%) (Д/М) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) … … … … … … 1,00*.

87 0,86* 173 0,96 142 0,79 124 0,95. 33,0 0,37. … … … … 0,92. 64 0,70 20 0,95 52 0,82 55 0,83. 21,3 0,69 29 0,70 0,62* 27 0,51* 36 0,46 30 0,66 48 0,61 91 0,88 13 0,75 12,2 0,68 30 0,67 … … … … … … 0,98 72 0,82* 86 0,91 155 0,98 148 1,00.. 49,4 0,86. … … … … …... 59 0,70 87 0,86 83 1,07 17 0,50 29,9 0,67 49 0,96 … … 0,95. 65 0,81 74 0,85 75 0,92 104 0,99 34 0,65 37,3 0,80 53 0,89 … … 0,57*. 29 0,43* 37 0,48 57 0,64 91 0,85 10 0,34 14,1 0,37 38 0,57 … … … … … … … … … … … … ….. 50 0,55 70 0,67..... … … 1,01*. 74 0,90* 98 0,97 93 0,97 113 0,99 46 0,85 38,2 0,96 53 0,88 … … … z z.. 82 1,23* 109 1,22 102 1,08 114. 1,00z 24 1,42 30,6 1,35 37. 1,27z … … … … … … 1,12 41 0,57 56 0,84. 85 0,74 83 0,89. 29,3 0,65. … … … … 0,94*. 71 0,85* 93 0,98 93 0,97 141 0,97 17 0,97.. 26 0,95 0,98 49 0,51* 72 0,82 66 0,84 137 0,96 116 1,04 8 0,46 36,1 0,70 28 0,83 … … 0,65*. 26 0,52* 30 0,59 59 0,70 83 0,80 8 0,50 16,3 0,52 32 0,64 1,02 80 0,88* 87 0,94 109 1,00 105 1,00 101 1,00 55 1,04 75,5 0,98 88.y 0,99.y … … 0,81. 44 0,58 60 0,74 70 0,74 111 0,87 7 0,57 5,2 0,62 18 0,73 1,04 76 0,95* 88 0,99 128 1,03 107 1,01 109 0,99 45 1,22 57,6 1,11 59 1,17 … … 0,44*. 29 0,35* 28 0,61 31 0,68 53 0,75 7 0,37 6,9 0,60 11 0,61 z z 0,96 55 0,65* 72 0,80 83 0,79 88 0,79 97. 0,85z 24 0,72 23,1 0,89 32. 0,81z … 0,98* 58. 65 0,84* 71 0,93 92 0,98 147 1,02 9 0,73 9,5 0,99 18 0,89 … … … … … … 1,01 73 0,73* 88 0,88. 108 0,97 130 0,98... 46 1,07 0,77* 27 0,48* 42 0,63* 55 0,73 64 0,86 84 1,00 15 0,53 15,4 0,64 26 0,76 … … … … 1,01* 88 1,02* 92 1,01*. 116 0,99 125 0,99. 112,6 1,04 112 1,13 … … … … … … 0,68. 38 0,54 53 0,70. 147 0,90 17 0,57.. 32 0,69 … … … … … … … … … … … … … … ….... 12 0,54..... … … 1,02. 88 0,98 109 0,99 116 0,97 103 0,97 69 1,18 88,5 1,13 97 1,05 1,05 67 0,94* 84 1,00 94 0,99 100 0,95 113 0,93 42 0,96 45,3 1,00 54 0,89 … … 0,76*. 53 0,56* 94 0,65 112 0,75 97 0,86 20 0,34 28,0 0,40 39 0,53 0,95 56 0,66* 74 0,80 70 0,84 125 0,92 116 1,01 11 0,59 9,6 0,66 23 0,83 … … 0,97 59 0,67* 72 0,83 70 0,98 67 1,00 112 1,00 5 0,77 6,1 0,82. … … 0,82 65 0,79* 71 0,75 95. 80 0,92 119 0,97 23. 20,3 0,77 43 0,89 z z 0,94 84 0,88* 91 0,94 106 0,97 100 0,97 101. 0,99z 49 0,79 42,9 0,88 40. 0,93z Взвешенные средние значения Взвешенные средние значения 0,95 76 0,85 84 0,90 99 0,89 99 0,92 106 0,96 50 0,83 60 0,92 66 0,95 I 1,00 98 0,98 99 1,00 97 0,99 104 0,99 98 0,99 95 1,03 91 1,01 90 0,98 II 1,00 99 0,99 99 1,00 103 0,99 102 1,00 101 1,00 93 1,01 100 1,00 100 1,00 III 0,94 68 0,77 80 0,86 99 0,87 98 0,91 107 0,95 41 0,75 52 0,89 61 0,94 IV 0,91 58 0,66 71 0,77 87 0,79 90 0,87 98 0,90 49 0,76 60 0,89 65 0,92 V 0,99 96 0,96 98 0,97 100 0,97 102 0,96 97 0,98 82 0,98 87 0,98 88 0,96 VI 1,00 98 0,98 99 0,99 90 0,99 98 0,99 100 0,98 98 0,99 85 0,99 95 0,98 VII 1,00 82 0,84 93 0,94 118 0,95 112 0,99 110 0,99 45 0,83 65 0,96 78 1,01 VIII 1,00 82 0,84 93 0,94 118 0,95 113 0,99 111 0,99 45 0,83 64 0,96 77 1,01 IX 1,01 94 0,99 93 0,99 98 0,97 95 0,97 91 0,97 66 1,00 111 0,99 105 0,96 X 1,01 87 0,98 91 0,99 113 0,99 121 0,97 117 0,97 56 1,01 80 1,07 89 1,08 XI 1,09 66 1,02 75 1,05 70 0,98 112 0,98 107 0,99 44 1,03 53 1,03 58 1,03 XII 1,01 87 0,97 91 0,98 114 0,99 121 0,97 117 0,96 57 1,01 81 1,07 90 1,08 XIII 1,00 99 1,00 99 1,00 104 0,99 103 1,01 102 1,00 94 1,02 100 0,99 100 1,00 XIV 0,89 48 0,57 64 0,72 89 0,77 89 0,84 108 0,95 39 0,60 45 0,75 52 0,85 XV 0,88 53 0,71 62 0,76 73 0,84 78 0,85 99 0,90 22 0,76 24 0,82 34 0,79 XVI 8. Коэффициенты охвата не были рассчитаны из-за расхождений в данных по 12. Очевидное увеличение индекса гендерного паритета (ИГП) объясняется включением народонаселению. в последние годы в статистические данные программ по распространению грамотности, участниками которых на 80% являются женщины.

9. Коэффициенты охвата не были рассчитаны из-за отсутствия данных ООН по народонаселению в разбивке по возрастным группам. 13. В силу продолжающих иметь место несоответствий данных по охвату по какому-либо одному возрасту, приводится оценка нетто-коэффициента охвата начальным образованием, 10. Коэффициент охвата в период с 2005 г. по 2007 г. снизился главным образом для которой были использованы данные обзоров по демографии и здравоохранению (DHS) потому, что исходная дата для сбора данных была перенесена с последней среды марта за 2004 г. в разбивке по возрасту.

на последнюю среду мая, с тем чтобы избежать двойного учета одних и тех же даных по охвату, а также переводов преподавателей и учащихся из одной школы в другую, Данные, выделенные курсивом, являются оценками СИЮ.

что является обычным явлением в начале календарного года. Считается, что такая Данные, выделенные жирным шрифтом, относятся к учебному году, закончившемуся в 2008 г.

новая дата для сбора исходных данных, когда состояние системы образования является (z) Данные относятся к учебному году, закончившемуся в 2006 г.

более стабильным, позволяет добиться того, чтобы собранные данные отражали (y) Данные относятся к учебному году, закончившемуся в 2005 г.

действительное положение дел в данном учебном году.

(*) Национальная оценка.

11. Включены данные по заморским департаментам Франции (DOM-TOM).

ПРИЛОЖЕНИЕ Таблица 13_ Таблица 13_ Тенденции_на_основе_базовых_или_косвенных_показателей,_используемых_для_оценки Тенденции_на_основе_базовых_или_косвенных_показателей,_используемых_для_оценки ЦЕЛЬ Качество образования СООТНОШЕНИЕ ЧИСЛА ДОЛЯ (%) УЧИТЕЛЕй ПРОЦЕНТНАЯ ДОЛЯ УЧАЩИХСЯ, УЧАЩИХСЯ К ЧИСЛУ УЧИТЕЛЕй ЖЕНСКОГО ПОЛА ДОУЧИВШИХСЯ ДО 5 КЛАССА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ1 В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в 1991 г. 1999 г. 2006 г. 1991 г. 1999 г. 2007 г. 1991 г. 1999 г. 2007 г.

В целом ИГП В целом ИГП В целом ИГП Страна или территория (Д/М) (Д/М) (Д/М) (%) (%) (%) Aрабские государства Алжир 95 0,99 95 1,02 96 1,03 28 28 24 39 46 x … … … … Бахрейн 89 1,01 97 1,01 99. 0,98x 19. 54.

* * … … Джибути 87 1,81 77 1,19. 43 40 34 37 28 … … … Египет. 99 1,01 97. 24 23 27 52 52 … … Ирак. 66 0,94 81.x 0,84.x 25 25 21.y 70 72 72.y … … … … … … … … … … Иордания. 98 0,99.

… … … … Кувейт.. 100 0,99 18 13 10 61 73 … … … … Ливан. 91 1,07 92 1,05 14 14 82 … … … … … … … … … … … … Ливийская Араб. Джамахирия...

Мавритания 75 0,99 68 0,94 64 1,04 45 47 43 18 26 Марокко 75 1,02 82 1,00 84 0,98 27 28 27 37 39 Оман 97 0,99 94 1,00 98 1,01 28 25 13 47 52 … … … … …...

Палестинские А.Т.. 38 30 54 … … … … z z Катар 64 1,02.. 11 13 11. 72 75 85.

… … … … … … Саудовская Аравия 83 1,03.. 16 11. 48 52.

* * … … Судан 94 1,09 84 1,10 70 0,96 34 37 51 … … … ….

Сирийская Арабская Респ. 96 0,98 92. 25 25 64 Тунис 86 0,83 92 1,02 96 1,00 28 24 18 45 50 Объед. Арабские Эмираты 80 0,99 92 0,99 100 1,00 18 16 17 64 73 … … … x … … … … Йемен. 87. 66. 0,96x 22 Центральная и Восточная Европа … … … … … … …...

Албания. 23 … … … … …...

Беларусь. 20 16 99 … … … … … … … … …...

Босния и Герцеговина.

… … … … …...

Болгария. 18 16 91 … … … … …...

Хорватия. 19 17 89 … … … Чешская Республика. 98 1,01 98 1,01 23 18 19 85 … … y … … Эстония. 99 1,01 97. 1,00y 16 13 86 … … … … …...

Венгрия. 11 10 85 … … … z … z...

Латвия. 15 15 12. 97 97.

… … …...

Литва. 18 17 13 94 98 … … … … … … … … …...

Черногория.

… … … … … … Польша 98 1,08 99. 98. 11 … … …...

Республика Молдова. 23 21 16 97 96 … … …...

Румыния. 22 19 17 84 86 … … … z z...

Российская Федерация. 22 18 17. 99 98 98.

… … … … … … …...

Сербия. 17 … … … … …...

Словакия. 19 15 93 … … … … … … … … Словения... 14 16 96 … … … … … … … … б. ю. Республика Македония... 22 18 66 … … x … … … … Турция 98 0,99. 97. 0,99x 30 … … …...

* Украина. 22 20 16 98 98 99.

Центральная Азия … … … … … … …...

Армения. 19 … … … … …...

Азербайджан. 19 12 83 … … … … … … … Грузия.. 100. 17 17 92 … … … … …...

Казахстан. 21 17 96 … … … …...

Кыргызстан. 24 24 81 95 … … … … Монголия.. 84 0,97 28 32 32 90 93 … … …...

Таджикистан. 21 22 22 49 56 … … … … … … … … …...

Туркменистан.

… … …...

Узбекистан. 24 21 18 79 84 Восточная Азия и Тихий океан … … … … … … … Австралия 99 1,01.. 17 18 … … … … * * Бруней-Даруссалам.. 99 1,01 15 14. 13 57 66. … … Камбоджа. 56 0,93 62 1,04 33 48 51 31 37 2 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦы Таблица _ достижения_цели_6_ОДВ _ достижения_цели_6_ОДВ ЦЕЛЬ Качество образования КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ ТЕКУЩИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТЕКУЩИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РАСХОДЫ НА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОй ШКОЛЫ2 РАСХОДЫ НА НАЧАЛЬНОЕ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РАСЧЕТЕ НА (в виде процентной доли от ОБРАЗОВАНИЕ В ВИДЕ ОДНОГО УЧАЩЕГОСЯ (удельные расходы) общего числа учителей) ДОЛИ (%) ВНП при ППС в пост. долл. США, 2006 г.

Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в 1999 г. 2007 г. 1991 г. 1999 г. 2007 г. 1991 г. 1999 г. 2007 г.

Страна или территория Aрабские государства … … … … 53 94 99 4,5.. 1 639 Алжир … … … … … … … … …... Бахрейн … … … … … 26 80 1,8.. 895 Джибути … … … … … … … … 56... Египет … … … … … … … … 72.y... Ирак … … … … … z. 1,9 1,6z 455 538. Иордания … … … … 88 100 100 1,5. 0,6z Кувейт … … … … 86 15 13.. 0,8.y 714.y Ливан … … … … … … … … …... Ливийская Араб. Джамахирия … … … … … 35 100.. 1,4.y 169.y Мавритания … 47 100 1,6 2,0 1,8 460 471 554 Марокко … … … 63 100 100.z 1,5 1,4 1,6y Оман … … … … … … 67 100 100... Палестинские А.Т.

z … z … … … … … … 85. 69.... Катар … … … … … … … 52. 91. Саудовская Аравия * *...

Pages:     | 1 |   ...   | 139 | 140 || 142 | 143 |   ...   | 164 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.