WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 120 | 121 || 123 | 124 |   ...   | 164 |

В целом Мальчики Девочки ИГП В целом Мальчики Девочки ИГП В целом Мальчики Девочки ИГП В целом % Д В целом % Д (Д/М) (Д/М) (Д/М) … … 0,99 117 117 118 1,01 98 98 97 1,00 96 95 97 1,02 6 35 … … … … … … … 94 93 94 1,01 87 86 88 1,02 0,6 42 0,98 109 111 108 0,97 96 97 96 0,99 98 98 97 0,99 0,7 52 0,2 62 … … … … … … … 102 105 100 0,94. 91 94 88 0,94 1,0 65 … … … … … … … 119 120 118 0,98. 94 93 95 1,02 3 41 1,00 100 101 99 0,97 87 87 88 1,01 94 94 93 0,99 16 46 4 58 … … … … … … … 90.y 88.y 92.y 1,04.y. 78.y 75.y 81.y 1,07.y 0,5.y 42.y … … … … … … 0,99 114 116 113 0,97. 97 97 97 1,00 7,4 47 0,98 106 107 105 0,97 86 85 86 1,01 92 92 92 1,00 424 47 195 46 Северная Америка и Западная Европа … … … … … … … 88 89 87 0,98. 81 81 80 0,99 0,9 49 0,99 101 101 100 0,99 97 97 98 1,01 97.z 97.z 98.z 1,01.z 10 38 9.z 38.z 0,99 103 103 103 1,00 99 99 99 1,00 98 98 98 1,01 6 43 12 42 z z z … … … … … … 1,00 99. 99. 99. 0,99z 99 99 99 1,00. 30 42 1,00 102 103 102 0,99 95 95 95 1,00 99 99 99 1,00 1,3 49 0,4 56 1,00 99 99 99 1,00 97 97 97 1,00 96 95 96 1,01 8 42 17 39 1,00 98 98 97 1,00 99 99 98 1,00 96 96 96 1,00 5 57 13 46 0,99 110 111 110 0,99 99 99 99 1,00 99 98 99 1,00 9 34 29 32 … … … … … 0,99 104 104 104 1,00 100. 98 98 98 1,00 3 7 1,00 101 101 101 1,00 92 92 93 1,01 100 100 100 1,00 31 44 1,4 49 … 0,98 97 97 98 1,00 99 100 98 0,98 97 97 97 1,00 0,3 0,8 46 0,99 104 105 104 1,00 94 93 94 1,01 96 96 96 1,01 28 45 18 43 0,99 111 110 112 1,01 98 98 98 1,00 97 97 98 1,01 15 51 21 39 … 0,99 105 105 104 0,99 99 99 99 0,99 99 99 98 0,99 7 17 73 1,02 102 102 103 1,00 97 96 98 1,03 97 97 98 1,01 0,6 16 0,4 19 y y y y y y y 1,01 100. 101. 99. 0,98y 95 94 96 1,02 91. 92. 91. 0,99y 2 41 2,6y 51. … … … … … … … … … … … … … … … … …... 0,98 107 108 106 0,98 99 100 99 0,99 98 99 98 0,99 6,4 99 17 70 1,00 99 99 99 1,00 100 100 100 1,00 99 99 99 1,00 0,6 60 6 49 … … … … … … 0,96 115 118 112 0,95. 99 99 98 0,99 6 70 … … … … … … … … … … … … … … … … …... 0,99 106 106 105 0,99 100 100 100 1,00 100 100 100 1,00 6 69 5,5 80 … … … … 1,03 94 95 94 1,00 100. 94 94 94 1,00 2 38 50 1,00 97 98 97 0,99 94 94 94 1,00 89 89 89 0,99 10 37 34 48 1,00 104 104 104 1,01 100 100 100 1,00 97 97 98 1,01 2 25 68 37 1,03 99 99 99 1,00 94 94 94 1,00 92 92 93 1,01 1 215 49 1 564 43 Южная и Западная Азия … … … … … … … … … … … … 0,08 103 125 78 0,63.. … … … … … … … 91 88 95 1,08. 87.z 83.z 90.z 1,08.z 1 837.z 33.z 0,85 111 111 111 1,00 56 60 53 0,89 87 86 88 1,02 47 53 11 45 z z z … … … … z z z … … z z 0,84 112. 114. 109. 0,96z. 89. 90. 87. 0,96z 7 142. 65. … … … … 0,95 121 106 137 1,29 82 83 81 0,97 94.z. 1 616 52 391.z 1,01 111 112 109 0,97 98 97 98 1,01 96 96 97 1,01 1,1 41 1,4 39,1 0,77 124 123 125 1,01 65. 72. 57. 0,79* 80 81 78 0,96 1 043. 61. 714 53 * * * * * … … … … … … … 92 101 83 0,82. 66.z 73.z 57.z 0,78.z 6 821.z 60.z … z z z … … … … … … … … … … … … 108. 108. 108. 1,00z.. Страны Африки к югу от Сахары … … … … … … … … … … … … … … … … …... z z z z z z z z 0,67 96. 105. 87. 0,83z 50. 59. 40. 0,68* 80. 87. 73. 0,84z 586. 59. 244. 71. * * * * * y y y y y y y y 1,00 107. 107. 106. 0,99y 80 79 82 1,04 84. 83. 85. 1,03y 55 44 49. 45. 0,70 71 76 66 0,87 35 41 28 0,70 58 62 54 0,86 1 231 54 1 002 54 … … … … … … 0,80 114 119 110 0,93. 81 82 80 0,98 244 53 … … … … … … … … … … … … 0,82 110 118 101 0,86.. 0,96 101 105 98 0,94 99 99 98 0,98 85 85 84 0,98 0,8 90 12 52 … … … … … … … 74 86 61 0,71. 56 65 48 0,74 310 60 … … … … … … 0,58 74 87 61 0,70 51 63 39 0,62. 654 62 … … … … … … 0,85 85.y 91.y 80.y 0,88.y 49 54 45 0,85. 53 54 … … … … … … 0,95 106 110 102 0,93. 54 56 52 0,92 244 52 … … … … … … 0,74 72 81 64 0,79 52 60 45 0,75. 1 290 58 ПРИЛОЖЕНИЕ Таблица 5 (продолжение) Процентная доля БРУТТО-КОЭФФИЦИЕНТ ОХВАТА (БКО) учащихся в частных учебных заведениях, ЧИСЛО УЧАЩИХСЯ, ОХВАЧЕННЫХ НАЧАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ охваченных начальНАЧАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ (%) Контингент ным образованием Возраст- школьного Учебный год, закончившийся в Учебный год, ная возраста1 Учебный год, закончившийся в закончившийся в группа (тыс.) 1999 г. 2007 г. 1999 г.

2007 г. 2006 г. В целом % Д В целом % Д В целом Мальчики Девочки ИГП 1999 г. 2007 г.

Страна или территория (Д/М) (тыс.) (тыс.) 172 Д. Р. Конго 6-11 10 383 4 022 47 8 840 45 19 11 48 51 46 0,y 173 Экваториальная Гвинея 7-11 65 75 44 81 49 33 30. 142 159 125 0,174 Эритрея 7-11 604 262 45 332 45 11 9 52 57 47 0,… … 175 Эфиопия 7-12 13 415 5 168 38 12 175 47 48 59 36 0,… … … 176 Габон 6-11 183 265 50 17 148 148 148 1,177 Гамбия 7-12 253 170 46 217 51 14 18 87 94 81 0,178 Гана 6-11 3 446 2 377 47 3 616 49 13 17 75 78 72 0,179 Гвинея 7-12 1 451 727 38 1 318 45 15 27 57 70 45 0,… … … 180 Гвинея-Бисау 7-12 274 145 40 19 70 84 56 0,… 181 Кения 6-11 5 937 4 782 49 6 688 49 10 93 94 91 0,z z … 182 Лесото 6-12 373 365 52 425. 50. 0,4z 102 98 106 1,183 Либерия 6-11 614 396 42 539 47 38 30 85 98 73 0,184 Мадагаскар 6-10 2 714 2 012 49 3 837 49 22 19 93 95 92 0,… z 185 Малави 6-11 2 526 2 582 49 2 943 50 1. 137 140 134 0,186 Мали 7-12 2 065 959 41 1 717 44 22 38 59 70 49 0,187 Маврикий 5-10 118 133 49 119 49 24 26 105 105 106 1,… 188 Мозамбик 6-12 4 111 2 302 43 4 564 46 2 70 80 59 0,189 Намибия 7-13 375 383 50 410 50 4 4 107 107 108 1,190 Нигер 7-12 2 316 530 39 1 235 41 4 4 31 37 25 0,z z z 191 Нигерия13 6-11 24 111 17 907 44 22 862. 45. 4 5. 88 98 78 0,… 192 Руанда 7-12 1 459 1 289 50 2 150 51 2 92 93 91 0,193 Сан-Томе и Принсипи 7-12 25 24 49 33 49 – – 108 109 106 0,194 Сенегал 7-12 1 882 1 034 46 1 572 50 12 12 64 69 59 0,* * * * 195 Сейшельские Острова3 6-11 7. 10 49 9 49 5 6 116. 117. 116. 0,99* … … … … … … … 196 Сьерра-Леоне 6-11 899 1 322 48 3.

… … … … 197 Сомали 6-12 1 581 148 35 12 16 9 0,198 Южная Африка 7-13 7 134 7 935 49 7 312 49 2 2 116 117 114 0,y.

199 Свазиленд 6-12 205 213 49 233 48 –. 100 102 97 0,200 Того 6-11 1 052 954 43 1 022 46 36 42 112 127 96 0,… 201 Уганда 6-12 6 489 6 288 47 7 538 50 10 125 130 119 0,202 Объед. Респ. Танзания 7-13 7 436 4 190 50 8 624 50 0,2 1 67 67 67 1,… 203 Замбия 7-13 2 346 1 556 48 2 790 49 3 80 84 77 0,z z … 204 Зимбабве 6-12 2 396 2 460 49 2 446. 50. 88 100 101 98 0,Сумма Сумма % Д Сумма % Д Медианные значения Взвешенные средние значения … I Весь мир 653 493 646 227 47 693 877 47 7 8 99 103 95 0,… Страны с переходной экон.

II 12 875 16 443 49 12 628 49 0,2 0,7 104 105 104 0,… Развитые страны III 65 378 70 414 49 66 334 49 4 5 102 102 102 1,… Развивающиеся страны IV 575 240 559 370 46 614 914 47 11 10 98 103 93 0,… 41 457 35 402 46 40 506 47 4 8 90 96 84 0,V Арабские государства … 22 041 26 063 48 21 421 48 0,3 0,6 102 104 100 0,VI Центр. и Восточная Европа … 5 690 6 857 49 5 687 48 0,3 1,0 98 99 98 0,VII Центральная Азия … 173 175 217 665 48 190 901 47 8 9 112 113 112 0,VIII Восточная Азия и Тихий океан … 169 703 214 493 48 187 736 47 2 4 113 113 112 0,IX Восточная Азия … … 3 471 3 172 48 3 165 48 21 95 97 94 0,X Тихий океан … 58 223 70 049 48 68 037 48 15 19 121 123 119 0,XI Латинская Ам. и Кариб. бассейн … 2 232 2 500 49 2 400 49 21 30 112 113 111 0,XII Карибский бассейн … 55 991 67 549 48 65 637 48 15 14 121 123 119 0,XIII Латинская Америка … 50 571 52 882 49 51 500 49 7 6 103 102 103 1,XIV Северная Ам. и Зап. Европа … … 177 522 155 083 44 191 678 47 5 89 96 81 0,XV Южная и Западная Азия … 124 815 82 226 46 124 146 47 12 10 78 85 72 0,XVI Стр. Африки к югу от Сахары Источник. База данных Статистического института ЮНЕСКО (СИЮ, 2009 г.). распространенной была структура трехлетнего начального образования, которая использовалась для расчета показателей; второй, которой была охвачена примерно 1. Приводимые данные относятся к 2006 г., за исключением тех стран, в которых учебный год совпадает с одна треть учащихся, была четырехлетняя структура начального образования календарным годом; в этом случае данные относятся к 2007 г.

(четыре класса). После 2004 г. действие четырехлетней структуры было 2. Данные отражают фактическое число детей, вообще не охваченных образованием; оно вычислено на распространено на территорию всей страны.

основе суммарных показателей НКО начальным образованием, с помощью которого измеряется доля 6. В данные по охвату и народонаселению не включены данные по региону Нагорный детей, относящихся к возрастной группе контингента учащихся начального образования, которая охвачена Карабах.

начальным или средним школьным образованием.

7. Дети поступают в начальную школу в возрасте 6 или 7 лет. Так как возраст в 3. Для расчета коэффициентов охвата были использованы национальные данные по народонаселению.

7 лет является наиболее распространенным возрастом для поступления в начальную 4. В данные по охвату и народонаселению не включены данные по Приднестровью.

школу, коэффициенты охвата рассчитывались на основе возрастной группы 7-11 лет.

5. В Российской Федерации в прошлом существовало две образовательные структуры, обе из 8. Коэффициенты охвата не были рассчитаны из-за расхождений в данных по которых предусматривал начало получения образования в возрасте 7 лет. Наиболее общей и широко народонаселению.

2 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦы Таблица БРУТТО-КОЭФФИЦИЕНТ НЕТТО-КОЭФФИЦИЕНТ ДЕТИ, НЕ ОХВАЧЕННЫЕ ОХВАТА (БКО) НАЧАЛЬНЫМ ОХВАТА (НКО) НАЧАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ ШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ ОБРАЗОВАНИЕМ (%) (%) (тыс.)Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в Учебный год, закончившийся в 2007 г. 1999 г. 2007 г. 1999 г. 2007 г.

В целом Мальчики Девочки ИГП В целом Мальчики Девочки ИГП В целом Мальчики Девочки ИГП В целом % Д В целом % Д (Д/М) (Д/М) (Д/М) … … … … … … 0,90 85 94 76 0,81 33 34 32 0,95. 5 570 51 … … … … … 0,79 124 128 121 0,95 89. 67 68 66 0,97 20 52 0,82 55 60 50 0,83 33 36 31 0,86 41 44 38 0,88 335 52 349 52 0,61 91 97 85 0,88 34 41 28 0,69 71 74 68 0,92 7 069 55 3 721 55 … … … … … … … … … … … … … … … … 1,00... 0,86 83 80 86 1,07 72 76 67 0,89 67 64 69 1,09 53 58 80 45 0,92 104 104 103 0,99 57 58 55 0,96 73 73 73 1,01 1 349 50 930 48 0,64 91 98 84 0,85 45 52 36 0,69 74 79 69 0,87 698 56 362 60 … … … … … … … … … … 0,67. 45 53 37 0,71. 114 57 0,97 113 113 112 0,99 63 63 64 1,01 86 86 86 1,00 1 859 49 769 50 z z z z z z z z 1,08 114. 115. 114. 1,00z 57 54 61 1,12 72. 71. 74. 1,04z 152 46 101. 47. 0,74 83 88 79 0,89 42 47 36 0,77 31 32 30 0,93 268 55 447 51 0,97 141 144 139 0,97 63 63 63 1,01 98 98 99 1,01 796 50 20 16 … 0,96 116 114 119 1,04 98 99 97 0,98 87 84 90 1,07 20 314 37 0,70 83 92 74 0,80 46 55 38 0,70 63 70 56 0,80 862 58 763 59 1,00 101 101 101 1,00 91 90 91 1,01 95 95 96 1,01 12 47 5 42 z z z z z 0,74 111 119 103 0,87 52 58 46 0,79 76. 79. 73. 0,93z 1 574 56 954. 56. 1,01 109 110 109 0,99 81 78 83 1,07 87 84 89 1,06 65 42 45 38 0,68 53 61 46 0,75 26 31 21 0,68 45 51 38 0,75 1 255 52 1 262 55 z z z 0,79 97. 104. 89. 0,85z 58 64 52 0,82 64.z 68.z 60.z 0,88.z 8 218 57 8 221.z 55.z … … … … … … 0,98 147 146 149 1,02. 94 92 95 1,03 88 40 … 0,97 130 131 129 0,98 86 86 85 0,99 97 98 97 0,99 2,7 50 0,1 0,86 84 84 84 1,00 54 57 50 0,88 72 72 72 1,00 740 54 506 50 … … … … … … … … … … … … 0,99* 125. 126. 125. 0,99*.. * * * … … … … … … … … … … … … … 147 155 139 0,90.. … … … … … … … … … … … … … … … … 0,54... 0,97 103 104 101 0,97 94 93 94 1,01 86 86 86 1,00 97 2 642 44 0,95 113 118 109 0,93 74 73 75 1,02 87 86 88 1,02 54 48 26 47 0,75 97 104 90 0,86 79 89 70 0,79 77 82 72 0,88 148 81 222 63 … … … … … … 0,92 116 116 117 1,01. 95 93 96 1,03 341 36 z z z z z 1,00 112 112 113 1,00 50 49 50 1,04 98. 98. 97. 0,99z 3 148 49 143. 65. 0,92 119 121 117 0,97 68 69 67 0,96 94 94 94 1,01 616 52 108 44 z z z z z z z z 0,97 101. 102. 101. 0,99z 83 83 83 1,01 88. 87. 88. 1,01z 406 49 281. 47. Взвешенные средние значения Сумма % Д Сумма % Д Взвешенные средние значения 0,92 106 109 104 0,96 82 85 79 0,93 87 88 86 0,97 105 035 58 71 791 54 I 0,99 98 99 98 0,99 88 89 88 0,99 91 91 90 0,99 1 471 51 819 50 II 1,00 101 102 101 1,00 97 97 97 1,00 96 95 96 1,01 1 791 50 2 334 44 III 0,91 107 110 104 0,95 80 83 77 0,92 86 87 84 0,97 101 773 58 68 638 55 IV 0,87 98 103 93 0,90 78 82 74 0,90 84 88 81 0,92 7 980 59 5 752 61 V 0,96 97 98 96 0,98 91 93 90 0,97 92 92 91 0,99 2 036 59 1 552 52 VI 0,99 100 101 99 0,98 88 88 88 0,99 92 93 91 0,98 464 50 271 58 VII 0,99 110 111 109 0,99 96 96 96 1,00 94 94 93 1,00 5 992 52 9 039 48 VIII 0,99 111 111 110 0,99 96 96 96 1,00 94 94 94 1,00 5 674 52 8 484 48 IX 0,97 91 93 90 0,97 90 91 89 0,98 84 85 83 0,97 318 54 555 52 X 0,97 117 119 115 0,97 92 93 91 0,98 93 94 93 1,00 3 538 54 2 989 50 XI 0,98 107 108 107 0,99 75 76 74 0,97 72 73 70 0,97 493 50 621 51 XII 0,97 117 119 115 0,96 93 94 92 0,98 94 94 94 1,00 3 045 55 2 367 49 XIII 1,01 102 102 102 1,00 97 97 97 1,00 95 95 95 1,01 1 420 50 1 931 44 XIV 0,84 108 110 105 0,95 74 80 67 0,84 86 87 84 0,96 38 594 63 18 031 58 XV 0,85 99 104 94 0,90 56 60 53 0,89 73 76 71 0,93 45 012 54 32 226 54 XVI 9. Коэффициенты охвата не были рассчитаны из-за отсутствия данных ООН по 12. Очевидное увеличение индекса гендерного паритета (ИГП) объясняется включением в последние народонаселению в разбивке по возрастным группам. годы в статистические данные по охвату программ по распространению грамотности, участниками которых на 80% являются женщины.

10. Коэффициент охвата в период с 2005 г. по 2007 г. снизился главным образом потому, что исходная дата для сбора данных была перенесена с последней среды 13. В силу продолжающих иметь место несоответствий данных по охвату по какому-либо одному марта на последнюю среду мая, с тем чтобы избежать двойного учета одних и тех возрасту, приводится оценка нетто-коэффициента охвата начальным образованием, для которой же даных по охвату, а также переводов преподавателей и учащихся из одной школы были использованы данные обзоров по демографии и здравоохранению (DHS) за 2004 г. в разбивке в другую, что является обычным явлением в начале календарного года. Эта новая по возрасту.

дата для сбора исходных данных, когда состояние системы образования является Данные, выделенные курсивом, являются оценками СИЮ.

более стабильным, как считается, позволяет добиться того, чтобы собранные данные Данные, выделенные жирным шрифтом, относятся к учебному году, закончившемуся в 2008 г.

отражали действительное положение дел в данном учебном году.

(z) Данные относятся к учебному году, закончившемуся в 2006 г.

11. Включены данные по заморским департаментам Франции (DOM-TOM).

(y) Данные относятся к учебному году, закончившемуся в 2005 г.

(*) Национальная оценка.

ПРИЛОЖЕНИЕ Таблица 6_ Внутренняя_эффективность:_второгодничество_в_начальном_образовании УРОВЕНЬ ВТОРОГОДНИЧЕСТВА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В РАЗБИВКЕ ПО КЛАССАМ Продолжительность1 (%) начального Учебный год, закончившийся в 2006 г.

Pages:     | 1 |   ...   | 120 | 121 || 123 | 124 |   ...   | 164 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.