WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 50 |

в его в жизни. Практика исследования человека, его образования и Носов писал, что базовая идея, на которой строится виртуалистика – социализации, оказания психологической помощи приходит в идея виртуального существования, виртуальной реальности, которая противоречие с неадекватным образом мира и представлением о имеет следующие свойства: порожденность, актуальность, природе человека в рамках моноонтичной парадигмы. интерактивность, автономность. Сама виртуальная реальность, Моноонтичная парадигма мира и свойственный ей тип независимо от ее природы (физическая, социальная, психологическая, классической рациональности (Степин В.С., 2000) в западно- техническая и т.д.), продуцируется активностью какой-либо другой ориентированной психологии исчерпали свою эвристическую реальности. В отличие от виртуальной реальности, порождающая ценность в исследовании природы мира и психологии человека. называется константной реальностью. Н.А. Носов отмечает, что Культурно-историческая психология, основателем которой является конфликты могут быть и константными: причины этих конфликтов, Л.С. Выготский, неклассическая физиология А.А. Ухтомского, проявления их, и средства разрешения находятся в одной и той же созданные в начале ХХ века, много ближе к постнеклассическому реальности. В предмет нашего исследования входят только типу рациональности, чем современная отечественная психология, но виртуальные конфликты. Само исследование проблемы виртуального ее эвристический потенциал не используется в современных конфликта возможно только при принятии исследователем психологических исследованиях, которые в большинстве своем полионтичной картины мира.

продолжают опираться на моноонтичную парадигму. Огромный Наше исследование посвящено выявлению самих источников пласт психологических феноменов, зафиксированных в практике появления и воспроизведения виртуального конфликта в жизни практической психологии, продолжает оставаться без объяснения. В современного человека, выявлению условий, при которых 7 С.Х. Асадуллина Теория и практика разрешения виртуального конфликта виртуальный конфликт возникает или же не возникает, проявления дисциплиной, а есть парадигмальный подход, в рамках которого виртуального конфликта в основных институтах социализации виртуальные реальности рассматриваются как реалии, обладающие человека: в семье, в образовании, проявление внутреннего конфликта онтологическим статусом существования, а не как эпифеномены.

в человеке, а также определение условий, при котором виртуальный Виртуалистика основывается на признании полионтичности конфликт возникать не будет. виртуальных реальностей. Виртуалистика есть подход, применимый в Цель нашего исследования: разработать психологическую любой научной дисциплине» (298, с. 12) концепцию, адекватную для исследования феномена виртуального Н.А. Носов в работе «Манифест виртуалистики» отмечает, что конфликта, выявить сами условия происхождения виртуального вся предыдущая философия направлена на понимание константой конфликта, источник возникновения полиреальности самого человека реальности. Следовательно, решение проблемы виртуальных в филогенезе, источник воспроизведения виртуального конфликта в конфликтов невозможно на основе такой философии. Необходима онтогенезе современного человека, а также разработать средства такая научная рациональность, которая допускает идею о диагностики виртуального конфликта и средства разрешения существовании множества реальностей. Отечественный философ В.С.

виртуального конфликта, средства его профилактики путем развития Степин в своей работе «Теоретическое знание» выделил три полионтичности самого человека. основных типа научной рациональности.

Основные задачи исследования: «…В эпохи глобальных научных революций, когда 1. Определить место виртуальной психологии в отечественной перестраиваются все компоненты оснований науки, происходит психологической науке как естественного этапа развития психологии изменение типа научной рациональности. Можно выделить три их в постнеклассический период развития наук, разработать концепцию, основных исторических типа: классическую, неклассическую и адекватную для исследования происхождения виртуального постнеклассическую науку. Классическая наука полагает, что конфликта – концепцию полиреальной природы человека. условием получения истинных знаний об объекте является 2. Определить источник возникновения виртуального конфликта элиминация при теоретическом объяснении и описании всего, что в филогенезе, а также причины воспроизведения виртуального относится к субъекту, его целям и ценностям, средствам и операциям конфликта в онтогенезе. его деятельности». Ярким представителем научной рациональности в 3. Определить особенности проявления виртуального конфликта области психологии является такое популярное ее направление, как в семье и условия предупреждения виртуального конфликта в этом бихевиоризм» (389, с. 432). Очевидно, что классическая наука не важнейшем институте социализации человека. допускает возможности существования полиреальности, она 4. Определить условия возникновения и особенности проявления ориентирована исключительно на одну константную реальность.

виртуального конфликта в образовании, а также те условия, при Следовательно, в рамках классической науки исследование которых виртуальный конфликт в образовании не будет возникать. виртуального конфликта невозможно. «Неклассическая наука (ее 5. Определить сходство и различие в условиях возникновения, образец – квантово-релятивистская физика) учитывает связь между особенностях проявления и средствах профилактики появления знаниями об объекте и характером средств и операций деятельности, виртуального внутреннего конфликта и виртуального конфликта в в которой он обнаруживается и познается объект. Но связи между семье и в образовании. внутринаучными и социальными ценностями и целями по-прежнему 6. Определить средства диагностики и средства развития не являются предметом научной рефлексии, хотя имплицитно они полионтизма человека, как условия профилактики появления определяют характер знаний (определяют, что именно и каким виртуального конфликта в жизни современного человека. способом мы выделяем и осмысливаем в мире)» (389, с. 432). На наш Методологической основой исследования виртуального взгляд, неклассическая наука также не допускает идеи существования конфликта является виртуальный подход, разработанный множества реальностей, она также ориентирована на познание только профессором Н.А. Носовым. «…Виртуалистика не является научной 9 С.Х. Асадуллина Теория и практика разрешения виртуального конфликта константой реальности, следовательно, в рамках неклассической Полиреальность человека является его сущностным, науки также исследовать виртуальный конфликт невозможно. конституирующим признаком, сформировавшимся в филогенезе.

«…Постнеклассический тип научной рациональности Виртуальный конфликт таковым не является. В филогенезе расширяет поле рефлексии над деятельностью. Он учитывает виртуальные конфликты существовали не всегда. Виртуальные соотнесенность получаемых знаний об объекте не только с конфликты возникли в процессе, который начался в конце эпохи особенностью средств и операций деятельности, но и с ее ценностно- первобытности: в процессе отделения индивидуальной соби человека, целевыми структурами. При этом эксплицируется связь как совокупности всех его реальностей, от ранее слитной соби всех внутринаучных целей с вненаучными, социальными ценностями и людей в роду. Виртуальных конфликтов не было в прошлом, в эпоху целями» (389, с. 433). первобытности, когда индивидуальной соби, как совокупности всех Постнеклассическая наука, полагает В.С. Степин, значительно реальностей человека, просто не существовало. Возможно, расширяет поле возможных мировоззренческих смыслов, с которыми виртуальные конфликты исчезнут в будущем, в процессе развития согласуются ее достижения. Она включена в современные процессы человечества, когда исчезнет слитность реальностей, узурпация решения проблем глобального характера и выбора жизненных реальностей одного человека другим человеком, или родом, или стратегий человечества. Постнеклассическая наука воплощает идеалы родовой семьей, или социумом. Виртуальный конфликт в настоящее “открытой рациональности” и активно участвует в поисках новых время пронизывает жизнь современного человека, он существует и мировоззренческих ориентиров, определяющих стратегии воспроизводится во всех институтах социализации человека: в семье, современного цивилизационного развития. Она выявляет в образовании, в трудовых коллективах, и, даже, внутри самого соразмерность своих достижений не только ценностям и приоритетам человека. Процесс общения людей в процессе социализации может и техногенной культуры, но и ряду философско-мировоззренческих развивать виртуальные реальности человека, но может и нарушать их идей, развитых в других культурных традициях (мировоззренческих целостность и чистоту, засоряя реальности осколками чужих идей традиционалистских культур Востока и идей философии реальностей, искажающих развитие человека и целостность его русского космизма). Постнеклассическая наука органично жизни, личности, психики. Необходима гигиена всех реальностей включается в современные процессы формирования планетарного человека. Часть виртуальных реальностей человека может быть мышления, диалога культур, становясь одним из важнейших отчуждена другими людьми, нарушая полноту жизни человека, факторов кросскультурного взаимодействия Запада и Востока (В.С. целостность его соби. Отчуждаться может любая реальность: чаще Степин, 2000). Н.А. Носов подчеркивал, что виртуалистика относится всего, реальность воли – это условие отчуждения любой другой к постнеклассической науке. Мы полагаем, что решение проблемы реальности человека. Нарушения синомии и полионтизма человека виртуальных конфликтов возможно только на основе положений требуют аретеи – восстановления полноты и целостности всех постнеклассической науки, открытой к поиску новых реальностей человека. Средства психотерапии и практической мировоззренческих ориентиров. психологии в решении таких задач недостаточно эффективны, так как Мы предполагаем, что сама возможность виртуального они, как правило, рассчитаны на решение константных конфликтов.

конфликта возникает как следствие полиреальной природы человека. Для того чтобы диагностировать и разрешать виртуальные Основой полиреальности человека является мифомагический пласт конфликты, необходим другой тип научной рациональности, психики – пласт психики, сформировавшийся в эпоху первобытности, допускающий существование множества реальности и полиреальную пласт, сохранившийся у современного человека на уровне природу самого человека. При этом условии можно диагностировать бессознательного. Именно этот пласт психики является источником наличие или отсутствие виртуальных конфликтов, а также разрешать виртуальных реальностей. Появляясь как виртуальные реальности, их. Развитием виртуальных конфликтов можно управлять через через процесс удвоения и освоения становятся константными, аретею (практическую виртуалистику), привести реальности человека организуя собь как совокупность всех реальностей человека. в синомию – соответствие друг другу всех реальностей, развить 11 С.Х. Асадуллина Теория и практика разрешения виртуального конфликта недостающие. Возможна профилактика возникновения виртуальных 2) Диагностировано наличие перманентного виртуального конфликтов, условием которой является соблюдение принципа конфликта в настоящее время во всех институтах социализации полионтизма по отношению к человеку: признание его человека, а также выявлены причины возникновения виртуального полиреальности, выстраивание социализации в соответствие с конфликта в семье, в образовании, причина внутреннего полиреальной природой человека. виртуального конфликта человека.

Целенаправленное воздействие на человека в плане его развития, 3) Осуществлен анализ в виртуальном подходе одного из средств воспитания и обучения предполагает знание этой сущностной целенаправленного воздействия на человека, позволяющего развивать характеристики человека – как центра возникающих в его бытии полионтизм человека: тренинга личностного роста, обнаружены реальностей. Следовательно, основные институты социализации условия эффективного воздействия на развитие человека. Выявлено человека – семья и школа, вузы – должны были бы оперировать условие эффективной работы практического психолога: построение именно реальностями. Однако этого не происходит, и эти институты его работы с учетом полиреальной природы человека – с социализации находятся в состоянии перманентного виртуального реальностями работает тренер в процессе психотренинга, с конфликта, а реальности людей в онтогенезе складываются весьма реальностями работает психотерапевт в сеансе психотерапии, работа стихийно. с реальностями может привести к профессиональной деформации 1) В нашем исследовании определены условия возникновения самого практического психолога.

виртуального конфликта в филогенезе, определить как общее в 4) Доказано, что полиреальность человека является его условиях возникновения виртуального конфликта в различных конституирующим признаком, сформировавшимся в филогенезе.

сферах жизни современного человека, так и особенности проявления Виртуальный конфликт таковым не является. В филогенезе виртуального конфликта в семье, в образовании, во внутреннем виртуальные конфликты существовали в прошлом не всегда.

виртуальном конфликте в самом человеке. Виртуальных конфликтов не было в прошлом, в эпоху 2) В определении тех условий жизни человека, в семье, первобытности, когда индивидуальной соби, как совокупности всех построения системы образования, а также гигиены виртуальных реальностей человека, просто не существовало. Возможно, реальностей индивида, при которых виртуальный конфликт не имеет виртуальные конфликты исчезнут в будущем, в процессе развития возможности для возникновения. человечества, когда исчезнет слитность реальностей, узурпация 3) Оригинальным является также анализ тренинга реальностей одного человека другим человеком, или родом, или личностного роста, работы психотренера, событий тренинга, и родовой семьей, или социумом.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 50 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.