WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 44 | 45 || 47 | 48 |   ...   | 80 |

Коллективы кафедр университета систематически выполняют научно исследовательские работы (в рамках заказа со стороны Комитета образования Кур ской области, Комитета образования г. Курск, отделов образования г.г. Железногор ска, Курчатова, а также г. Губкина Белгородской области и др.) по проблемам мо дернизации образования. КГУ разработана технологическая схема организации ЕГЭ в регионе, определена технология подготовки образовательных учреждений, педаго гов и обучающихся к новой форме итоговой аттестации и вступительных испытаний в вузы и ссузы. Учёными университета выполнено исследование по вопросам управ ления профильным обучением и предпрофильной подготовкой в школах.

С 2005 г. решением Учёного совета университета (протокол № 2 от 24.10.05) ус тановлен внутривузовский грант за фундаментальные исследования. Так, в 2005г.

награждены проф. Ю.А. Неручев, доц. В.Ю. Аникин, в 2006 г. – доц. Ю.Ф. Мелихов, доц. Н.С. Малышева.

С 2006 г. введены гранты на полевые исследования.

Введен рейтинг подразделений по научной деятельности. Разработано Положе ние о рейтинге подразделений по научной деятельности в КГУ.

16 Система мотива В КГУ утверждено положение о персональных надбавках и доплатах за резуль ции по приори таты труда, высокое качество обучения, качество научных результатов в образова тетным для уни тельном процессе. Преподаватели, чьи студенты освоили все дидактические едини верситета цы (ДЕ) дисциплины на уровне требований ГОС (показатель освоения направлениям дисциплины), по результатам интернет экзамена премируются за качественное пре подавание дисциплин.

Практикуется премирование по результатам итоговых учебно методических и научных конференций профессорско преподавательского состава и научно педагогических работников; лучших преподавателей, за разработку и реализацию инновационных образовательных проектов; решением Учёного совета университета установлен внутривузовский грант за фундаментальные исследования.

Осуществляется премирование лучших преподавателей за разработку и реализацию инновационных образовательных проектов (за 2005 г. премировано 220 чел.; за 2006 г. – 290 чел.). Например, за организацию и проведение межвузовской научно практической конференции и студенческой Олимпиады «Формула успеха» объявлена благодарность проф. Меньшиковой М.А., ст. преп. Артемову В.А., Овчинниковой О.А., Криулину В.А.

(приказ № 184–к от 5 мая 2006 г.); за высокие показатели в научно педагогической дея тельности объявлена благодарность и выплачена денежная премия ст. преп. Егоровой О.С., проф. Бесединой В.Н. (приказ №213 к от 16 мая 2006 г.).

Санкт Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики (ЛИТМО) № Управленческое Описание решения п/п решение 1 Открытие в вузе На базе университета с 1988 г. работает Учебно методическое объединение вузов России по образованию в области приборостроения и оптотехники, координирую учебно щее деятельность вузов по обеспечению качества и развитию содержания по техни методических ческим направлениям и специальностям высшего образования. Оно объединяет объединений вуза России и ближнего зарубежья.

2 Партнёрство Университет активно взаимодействует с предпринимательским сообществом ре гиона (через общероссийскую общественную организацию «Деловая Россия») и с с известными местной администрацией (через Совет ректоров вузов Санкт Петербурга и общест структурами, венные организации). Организации: Союз промышленников и предпринимателей организациями, Санкт Петербурга, Ассоциацию промышленных предприятий Санкт Петербурга, предприятиями, Санкт Петербургская торгово промышленную палату, Общероссийскую общест в том числе, венную организацию малого и среднего предпринимательства «ОПОРА России». Со международны стороны вуза в таком сотрудничестве задействованы инновационно ми технологический центр университета, центр трансфера технологий и центр содейст вия трудоустройству студентов и выпускников.

С отечественными и зарубежными вузами и научными организациями универ ситет реализует программы совместных научных исследований, координируемые научно исследовательской частью.

В университете функционируют несколько научно образовательных лаборато рий: НОЛ проблем применения перспективных инфокоммуникационных систем – совместно с ООО «Радио Нет», НОЛ космической оптики – совместно с ФГУП «НПК «ГОИ им. С.И. Вавилова», НОЛ системного программного обеспечения – со вместно с ОАО «Астрософт».

3 Многоуровневая В университете в соответствии с Государственным образовательным стандартом образовательная России реализуется многоуровневая система высшего профессионального образова система. ния: бакалавр наук — 4 года, дипломированный специалист — 5,5 лет, магистр наук — 6 лет обучения.

Охват населения разных возрастов и квалификации за счёт использо вания непрерыв ного многоуров невого профессиональ ного образования 4 Система допол Работает факультет послевузовского профессионального обучения, включаю нительного обра щий аспирантуру и докторантуру, а также факультет среднего профессионального зования (курсы образования. В университете реализуются различные дополнительные программы различной дли по профессиональной переподготовке и повышению квалификации по реализуемым тельности, сис профессиональным образовательным программам, в том числе через факультет по тема повышения вышения квалификации преподавателей. В 2006 г. в состав Университета вошла квалификации, Академия методов и техники управления («ЛИМТУ»), имеющая более чем система переобу летний опыт работы в области переподготовки и повышения квалификации специа чения, второе листов.

высшее образо вание и т.д.) Продолжение таблицы № Управленческое Краткое описание п/п решение 5 Подготовка Успешному поступлению абитуриентов в университет способствует факультет к поступлению профориентации и довузовской подготовки, осуществляющий довузовскую подго в вуз для абиту товку как в школах, с которыми университет имеет договоры, так и на очных или за риентов очных подготовительных курсах университета, малом факультете и в физико математической школе.

6 Дополнительные Программы в области подготовки менеджеров (Master of Business профессиональ Administration) реализуются совместно с Международной школой менеджмента в ные образова рамках одного из двух направлений: мастер делового администрирования или целе тельные про вая специализированная программа.

граммы в зонах с Программа «Мастер делового администрирования» обеспечивает фундамен повышенным тальную и всестороннюю подготовку менеджеров, способных вырабатывать и при спросом и высо нимать стратегические и оперативные решения, организовывать и контролировать ким уровнем процессы их выполнения.

требований, например, MBA, Executive MBA, «Переводчик в сфере профес сиональной ком муникации» 7 Целевая Целевые специализированные программы разрабатываются и проводятся для подготовка решения задач развития персонала конкретных предприятий. Процесс начинается с кадров анализа задач развития персонала предприятия, который проводится совместно с по заказам пред руководством предприятия. На основе результатов анализа формулируются задание, приятий и орга содержание программы, её формат и смета.

низаций Данные образовательные программы ориентированы на междисциплинарный подход к проблемам принятия и реализации управленческих решений; нацеленность на применение теоретических знаний для решения практических задач; творческое использование международного опыта развития принципов и технологий управления.

В настоящее время реализуется проект «Целевая подготовка специалистов в об ласти программирования». Реализация программы подготовки осуществляется Учебным комплексом ИТЦ СПбГУ ИТМО совместно с Компьютерной Академией Софт Джойс (один из ведущих учебных центров Санкт Петербурга, занимающихся обучением и повышением квалификации в области информационных технологий) и специализированным рекрутинговым агентством «Аркадия ++» (работа в области подбора профессионалов в сфере информационных технологий, телекоммуникаций, научно технического и финансово экономического консалтинга).

Программа, ориентированная на студентов 4–6 курсов СПбГУ ИТМО, реализу ется на технической базе Учебного центра. Обучение осуществляется преподавате лями Компьютерной Академии Софт Джойс. Набор студентов осуществляется по результатам предварительного тестирования и собеседования с представителями компании заказчика. Выпуск первой группы из 20–25 чел. состоялся в мае–июне 2006 г.

8 Участие В подготовке будущих специалистов принимают участие ведущие учёные и спе специалистов циалисты базовых кафедр университета, созданных на известных предприятиях и практиков в реа организациях, например, таких как ВНЦ «ГОИ им. С. И. Вавилова», ОАО «ЛОМО», лизации образо ОКБ «Электроавтоматика», ВНИИМ им. Д. И. Менделеева, ОАО «Техприбор», вательных Гостехкомиссия при Президенте Российской Федерации, ОАО «НПП Радар ММС», программ. ГНЦ ЦНИИ «Электроприбор».

Продолжение таблицы № Управленческое Краткое описание п/п решение Сотрудничество в области науки, образования и подготовки кад ров с ведущими исследователь скими организа циями и про мышленными предприятиями.

Создание базо вых кафедр 9 Создание базы Учебный центр по изучению информационных PLM технологий для проведения Образовательные программы в области конструкторско технологической подго технологических товки, организованные при содействии ЗАО «Би Питрон», будут проводиться на ба практик студен зе Учебного центра, задача которого – обеспечение инфраструктурой (помещения тов и дипломни ми, учебно методическими материалами, соответствующим программным ков обеспечением и т.д.) образовательного процесса. Основное направление программ подготовки специалистов в области конструкторско технологической подготовки – современные информационные PLM (Product Lifecycle Management) технологии управления жизненным циклом (ЖЦ) сложной промышленной продукции, реали зованные на основе PDM/CAD/CAM/CAE систем SmarTeam, CATIA, Cimatron, MSC.Software и др.

Целевым назначением учебного центра по изучению информационных PLM технологий являются:

• обучение студентов и аспирантов СПбГУ ИТМО в соответствии с учебными планами и программами;

• переподготовка руководителей и инженеров промышленности;

• повышение квалификации профессорско преподавательского состава техни ческих университетов.

Целевая аудитория – студенты, аспиранты, преподаватели СПбГУ ИТМО, ин женерно технические работники научно исследовательских и производственных предприятий приборостроения и точного машиностроения Санкт Петербурга и Се веро Западного региона.

Наряду с обучением студентов и аспирантов СПбГУ ИТМО Учебный центр в дальнейшем может быть использован для организации коммерческих курсов пере подготовки и повышения квалификации инженерно технических работников и спе циалистов руководящего звена промышленных предприятий города и всего региона.

Это позволит окупить затраты на создание учебного центра в течение 4–5 лет, а впоследствии получать прибыль от его использования. Результаты, полученные в ходе создания учебного центра, позволят разработать основные методические мате риалы для организации обучения на подобных курсах, а в дальнейшем могут быть использованы для разработки и широкого внедрения проектов автоматизации тех нической подготовки производства на основе PLM технологий на промышленных предприятиях и в организациях приборостроения.

Реализация проекта по созданию учебного центра обеспечит планомерную под готовку и повышение квалификации кадров в области PLM технологий для про мышленных и проектных организаций приборостроения и точного машиностроения Северо Западного региона Российской Федерации.

Продолжение таблицы № Управленческое Краткое описание п/п решение Центр коллективного пользования оптическими технологиями Центр коллективного пользования оптическим оборудованием необходим для создания условий для эффективного использования уникального оборудования для нарезания, копирования и контроля параметров дифракционных решеток. В решае мый им (ЦКП) комплекс задач входят:

– разработка и изготовление плоских, вогнутых, секционных дифракционных оп тических нарезных решеток различных габаритов для спектроскопических исследова ний, создания спектральных и фотометрических приборов, астрономических телеско пов, малогабаритных монохроматоров и оптических коммутаторов ВОЛС и т.д.;

– разработка и усовершенствование методик и аппаратуры контроля параметров дифракционных решеток;

– организация технического обслуживания, поддержание в рабочем состоянии уникальной научно производственной базы на основе делительных машин, измери тельного и копировального оборудования;

обеспечение взаимодействия с кафедрами, лабораториями и др. подразделения ми СПбГУ ИТМО по обучению и подготовке специалистов в области разработки и изготовления дифракционных решеток различных типов и определения их парамет ров, а также организация стажировки студентов.

10 Клубы и сайты В университете разрабатывается инновационное направление по взаимодейст выпускников вию с организациями в области трудоустройства студентов при помощи выпускни ков прошлых лет посредством «Сайта выпускников СПбГУ ИТМО». В этом разделе посетители сайта смогут получить информацию о вакансиях в организациях, где ра ботают наши успешные выпускники прошлых лет, добившиеся высоких вершин в бизнесе (руководители разных уровней).

11 Востребован Востребованность выпускников университета составляет 100%, что обеспечивает ность рынком возможность трудоустройства по профилю полученного образования. Среди отрас получаемой лей потребителей образовательных, научных и инновационных услуг университета профессии наилучшую динамику имеют информационные технологии и приборостроение.

Имеются заказы на оказание услуг от предприятий.

12 Многоканальное Многоканальное финансирование осуществляется по следующим направлениям:

финансирование • Выполнение НИР, ОКР.

• Создание и реализация инновационной технологии, продукции, услуг.

• Выполнение крупных, в том числе международных проектов.

• Предоставление образовательных услуг и инновационных образовательных технологий.

• Доходы от деятельности технопарка, ИТЦ.

• Пожертвования выпускников университета.

• Дары спонсоров.

• Государственные инвестиции (конкурсы, гранты, фонды).

• Частные инвестиции.

• Различные формы кредитования.

При этом средства распределяются примерно следующим образом: 30% – гос бюджет, 25% – обучение коммерческое высшее, 15% – дополнительное обучение, 25% – научная деятельность, 5% – непрофильная деятельность.

Pages:     | 1 |   ...   | 44 | 45 || 47 | 48 |   ...   | 80 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.