WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 ||

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Журналистика и медиаобразование в XXI веке / Отв. ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос. ун-та, 2006. С.214-221.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Социальная значимость педагогических кафедр в подготовке специалистов системы образования изменяющейся России/Ред.

сов.: А.П.Тряпицына, Н.А.Лабунская, И.В.Гладкая. СПб: Изд-во Рос. гос. пед. ун-та, 2006. С.323-332.

Федоров А.В. Классификация уровней интерпретационного/оценочного показателя медиакомпетентности личности//PR, бизнес, СМИ: партнерство и конкуренция / Отв. сек.

Л.Н.Гончаренко. СПб: Изд-во СПб гос. инж.-экон. ун-та, 2007. С. 208-217.

Федоров А.В. Контент-анализ на медиаобразовательных занятиях Образовательные технологии XXI века ОТ’07/Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М., 2007. С.163-165.

Федоров А.В. Контент-анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 10.

С.26-40.

Федоров А.В. Критический анализ медиатекста, содержащего сцены насилия, на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории (на примере фильма «Груз 200»)//Медиаобразование. 2007. № 4. С.29-54.

Федоров А.В. Критическое мышление по отношению к системе медиа и медиатекстам // Интеллект.

Культура. Образование. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. педаг. ун-та, 2008. С.65-66.

Федоров А.В. Кто есть кто в зарубежной медиапедагогике//Медиаобразование. 2006. N 3. С.72-89.

Федоров А.В. Культивационный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2007. № 6. С.64-77.

Федоров А.В. Курганская школа: от кинообразования – к медиаобразованию//Искусство и образование. 2004. N 4. С.52 – 70.

Федоров А.В. Медиакомпетентность личности // СМИ в условиях глобальной трансформации социальной среды. М.: Изд-во МГУ, 2008. С. 89-91.

Федоров А.В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям//Телекоммуникации и информатизация образования. 2007 № 3. C.26-54.

Федоров А.В. Медиакомпетентность современной молодежи: проблемы и тенденции // Молодежь и будущая Россия / Отв. ред. Ю.С.Пивоваров. М.: Изд-во Рос. академии наук, 2008. С.460-464.

Федоров А.В. Медиаобразование в Австралии // Медиаобразование. 2005. N 1. С.103-106.

Федоров А.В. Медиаобразование в Бельгии // Педагогика. 2002. N1. С.97-99.

Федоров А.В. Медиаобразование в Восточной Европе // Медиаобразование. 2005. N 4. С.49-55.

Федоров А.В. Медиаобразование в Германии, Австрии и Швейцарии // Медиаобразование. 2005. N 2. С.97-106.

Федоров А.В. Медиаобразование в Канаде // Высшее образование в России. 2002. N 1. С.116-118.

Федоров А.В. Медиаобразование в контексте «диалога культур»//Школьные технологии. 2003. N 3.

С.122-126.

Федоров А.В. Медиаобразование в России // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2002. N 7. С.2932.

Федоров А.В. Медиаобразование в России //Исследователь (Казахстан). 2007. № 7. С.112-Федоров А.В. Медиаобразование в России и Украине: сравнительный анализ современного этапа развития (1992-2008) // Медиаобразование. 2008. № 4. С. 23-45.

Федоров А.В. Медиаобразование в Скандинавии//Медиаобразование. 2005. N 3. С.96-101.

Федоров А.В. Медиаобразование в современной России // Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент. М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2002. С. 50-56.

Федоров А.В. Медиаобразование в Соединенном Королевстве и Ирландии // Медиаобразование.

2006. N 4. С.61-91.

Федоров А.В. Медиаобразование во Франции // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. N 3. С.

46-47.

Федоров А.В. Медиаобразование должно стать частью учебных программ // Перемена. 2006. N 3.

С.25-30.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность в обществах знаний // ЮНЕСКО между этапами Всемирного саммита по информационному обществу. М.: Изд-во Ин-та развития информационного общества, 2005. С.329-339.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность: мнения экспертов. Актуальность, цели, методика опроса//Медиатека. 2006. N 1. С.40-41.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность: мнения экспертов // Образовательные технологии XXI века / Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2004. С.51-71.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиакритика в современном российском обществе//Журналистика 2003: Обретения и потери, стратегии развития. М.: Изд-во МГУ, 2004.

С.38-39.

Федоров А.В. Медиаобразование и религия // УРФО. 2008 № 1. С. 68-69.

Федоров А.В. Медиаобразование как один из путей противостояния негативному воздействию экранного насилия на несовершеннолетнюю аудиторию // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.110-116.

Федоров А.В. Медиаобразование школьников и студентов: как относятся учителя к этой проблеме // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 3. С.3-12.

Федоров А.В. Медиаобразование, медиаграмотность, медиакритика и Медиакультура //Высшее образование в России. 2005. N 6. С.134-138.

Федоров А.В. Медиаобразование: творческие задания для студентов и школьников//Инновации в образовании. 2006. N 4. С.175-228.

Федоров А.В. Медiаосвiта: творчi завдання для школярiв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. 2008. № 1. C. 56-61. № 2. С.49-54. № 4. 51-56.

Федоров А.В. Медиапедагогика Ю.Н.Усова//Искусство и образование. 2003. N 3. C.65-74. № 4.

С.78-95.

Федоров А.В. Медийное насилие должно уступить место медиаобразованию // Медиаобразование.

2008. № 4. С. 54-63.

Федоров А.В. Международные конференции по медиаобразованию // Медиаобразование. 2006. N 1.

С.50-72.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Инновации в образовании. 2007. № 7. С.107-116.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Коммуникация в современной парадигме социального и гуманитарного знания. М.: Изд-во МГУ, 2008. С.77-78.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Образовательные технологии XXI века. ОТ'08 / Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения РАО, 2008. С.353-357.

Федоров А.В. Молодежь и медиа: Проблемы и перспективы//Встреча: Культурно-просветительная работа. 1997. N 11. С.44.

Федоров А.В. Насилие на экране и российская молодежь//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2001. N 1. С.131- 145.

Федоров А.В. Насилие на экране // Человек. 2004. N 5. С.142-151.

Федоров А.В. Насильство на екранi // MediaКритика. 2004. N 6. С.28-32.

Федоров А.В. Неповнолiтня авдиторiя i проблема «екранного насильства» //Кinо-коло. 2003. N 20.

С.86-103.

Федоров А.В. Несовершеннолетняя аудитория и насилие на экране // Педагогическая диагностика.

2007. N 1. С.141-151.

Федоров А.В. О.А.Баранов: от киноклуба – к университету // Искусство и образование. 2004. N 2.

С.58-66.

Федоров А.В. Обоснование модели медиаобразования будущих педагогов // Инновационные образовательные технологии. 2008. № 4.

Федоров А.В. Обоснование модели медиаобразования будущих педагогов // Образовательная среда сегодня и завтра. М.: Федеральное агентство по образованию, 2006. С.586-588.

Федоров А.В. Обучение критическому анализу медиатекстов: «за» и «против» // Журналистика и медиаобразование – 2007. Т.1./Ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2007.

С.229-233.

Федоров, А. В. Основные исторические этапы развития медиаобразования в зарубежных странах // PR в образовании. 2007. № 3. C.15-Федоров А.В. Основные модели медиаобразования в США//Человек в системе коммуникации/Ред.

В.Г.Тихонов, Е.П.Савруцкая. Н.Новгород: Изд-во Нижегородского гос. лингвист. ун-та, 2006. С.278281.

Федоров А.В. Основные тенденции развития медиаобразования за рубежом в 70-80-х годах XX века//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2005. № 1. С.180-191.

Федоров А.В. От чтения книг – к чтению медиатекстов//Школьная библиотека. 2005. № 4. С.30-33.

Федоров А.В. Отношение учащихся к насилию на экране, причины и следствия их контакта с экранным насилием // Педагогическая диагностика. 2007. N 2. С.129-139.

Федоров А.В. Отношение учителей к проблеме медиаобразования школьников // Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2005. С.84-97.

Федоров А.В. Отношение школьных учителей к проблеме насилия на экране // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.90109.

Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию учащейся молодежи // Специалист. 1994. N 1. С.15-19.

Федоров А.В. Подготовка электронной научной библиотеки «Медиаобразование» // Медиаобразование. 2008. N 2. С.28-33.

Федоров А.В. Права ребенка и насилие на экране // Мониторинг. 2004. N 2. С.87-93.

Федоров А.В. Практика обмеження показу насильства на американському екранi» // Кinо-коло 2003.

N 20. С.103-105.

Федоров А.В. Проблема эстетического воспитания студенческой молодежи на материале экранных искусств//Психолого-педагогические проблемы формирования личности в воспитательнообразовательных системах. М.: Международная педагогическая академия, 1998. С.129-138.

Федоров А.В. Проблемы аудиовизуального восприятия // Искусство и образование. 2001. N 2. С.5764.

Федоров А.В. Проблемы медиавосприятия и развития аудитории в области медиакультуры // Прикладная психология. 2002. N 2. С.84-89.

Федоров А.В. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия // Инновации в образовании. 2007. № 4. С.30-47.

Федоров А.В. Развитие медиаобразования на современном этапе // Инновации в образовании. 2007. № 3.

С.40-51.

Федоров А.В. Революцiйно-класове насильство на екранi//Kino-kolo. 2004. N 22. С.40-45.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Мир образования – образование в мире. 2007. N 4. С.207-217.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Образование. Медиа.

Общество. 2008. № 3. С.10-13.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиаобразование. 2007 N 1. С.44-82.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиатека. 2006. N 3.

С.27-33. 2007. N 1. С.26-33.

Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов // Педагогика. 2004. N 4. С.43-51.

Федоров А.В. Сравнительный анализ уровней показателей развития медиаграмотности студентов // Инновации в образовании. 2007. N 1. С.43-75.

Федоров А.В. Структурный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории.

Инновации в образовании. 2008. N 6. С.101-111.

Федоров А.В. Сюжетный / повествовательный анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Исследователь (Казахстан). 2008. № 7-8. С. 121-133.

Федоров А.В. «Тайна двух океанов» - роман и его экранизация: возможности структурного анализа на медиаобразовательных занятиях // Медиаобразование. 2007 N 3. С.17-27.

Федоров А.В. Терминология медиаобразования // Искусство и образование. 2000. N 2. С.33-38.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов // PR в образовании. 2007. N 2. С.4-26.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов: общие подходы // Молодежь и общество. 2007. N 2. С.112135.

Федоров А.В. Учебные программы по медиаобразованию в вузах: сравнительный анализ // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства.

2007. № 1. С.133-137.

Федоров А.В. Феномен медийного успеха //Вестник электронных и печатных СМИ. 2007 № 1.

Федоров А.В. Школьники и насилие на экране: ситуативные тесты // Педагогическая диагностика.

2007. № 4. С.131-157.

Федоров А.В. Школьные учителя и проблема «экранного насилия» // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 1. С.35-47.

Федоров А.В. Экран: феномен успеха // Информационное поле современной России: практики и эффекты / Под ред. В.З.Гарифуллина. Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008 С.203-210.

Федоров А.В. Экранные искусства и молодые зрители // Средства массовой коммуникации и проблемы развития личности ребенка/ Под ред. А.В.Шарикова. М.: ЮНПРЕСС, 1994. С.55-57.

Федоров А.В. Экранные искусства и студенческая молодежь//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. И.С.Левшина, П.А.Черняев. М.: Ассоциация деятелей кинообразования, 1993.

С. 100-104.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории //Медиакультура новой России / Под ред. Н.Б.Кирилловой и др. Т.2. Екатеринбург–Москва:

Академический Проект, 2007. 512 с.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории//Инновационные образовательные технологии. 2007. № 2.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Журналистика и медиаобразование – 2008. Т.1. / Ред.

А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2008. С.269-273.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Национальные проекты и сбережение нации. М.: Изд-во Российской Академии наук, 2008.

Федоров А.В., Новикова А.А. Интерактивное развитие медиакомпетентности в web quest и деловой интернет-игре // Исследователь (Казахстан). 2008. № 7-8. С. 108-121.

Федоров А.В., Новикова А.А. Интерактивное развитие медиакомпетентности в Web Quest и деловой интернет-игре//Медиаобразование. 2006. N 4. С.49-60.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в Британии, Северной Ирландии, Шотландии в начале XXI века // Медиатека и мир. 2008. N 2. С.32-39.

Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.