WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 34 | 35 || 37 |

Мурюкина Е.В. Культивационный анализ печатных медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории (на материале прессы) // Журналистика и медиаобразование – 2008. Т.1./Ред.

А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2008. С.278-283.

Мурюкина Е.В. Культивационный анализ печатных медиатекстов на занятиях со студентами педагогического вуза (на материале профессиональных педагогических изданий) // Сб. научных трудов Бердян. гос. педаг. ун-та. 2008. № 3.

Мурюкина Е.В. Логика построения медиаобразовательных занятий, базирующихся на основных видах анализа // Медиаобразование. 2008. № 4. С. 46-53.

Мурюкина Е.В. Медиаобразование старшеклассников на материале кинопрессы: теоретические аспекты//Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент. М.,2002. C.32-33.

Мурюкина Е.В. Медиаобразование старшеклассников на материале кинопрессы (практический аспект)//Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова.

М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2006. С.59-62.

Мурюкина Е.В. Медиаобразование студентов педагогических вузов для работы в школе с целью формирования информационной культуры у учащихся//Образовательная среда сегодня и завтра.

М., 2006.

Мурюкина Е.В. Медиаобразование: от теории - к практике по-сибирски // Медиаобразование. N 1. С.21-25.

Мурюкина Е.В. Медиаобразовательные занятия с учащимися старших классов на материале кинопрессы//Медиаобразование. 2005. № 4. С. 23-39.

Мурюкина Е.В. Медиаобразовательные занятия со студентами педагогического вуза в контексте личностно-ориентированных подходов//Медиаобразование. 2007 N 2. С.11-115.

Мурюкина Е.В. Модель медиаобразования учащихся старших классов на материале кинопрессы//Медиаобразование. 2005. № 2. С.52-61.

Мурюкина Е.В. Модель медиаобразования старшеклассников на материале кинопрессы//Медиаобразование как часть воспитания гражданина. Львов, 2002. C.44-46.

Мурюкина Е.В. Основные характеристики развития российской кинопрессы // СМИ в условиях глобальной трансформации социальной среды. М.: Изд-во МГУ, 2008.

Мурюкина Е.В. Проблемы методологии современной медиапедагогики // Медиафилософия / Под ред. В.В.Савчука. СПб.: Изд-во СПб. Философского общества, 2008. С. 330-334.

Мурюкина Е.В. Психологическая характеристика показателей развития аудитории в области медиакультуры//Дополнительное образование. 2005. № 3. С. 6-11.

Мурюкина Е.В. Роль кинопрессы в формировании медиакультуры/медиакомпетентности аудитории//Медиаобразование. 2006. N 3. С.30-33.

Мурюкина Е.В. Российская кинопресса: современное состояние, тенденции развития//Журналистика и медиаобразование в XXI веке/Отв. ред. А.П.Короченский. Белгород: Издво Белгород. гос. ун-та, 2006. С.225-229.

Мурюкина Е.В. Современная российская кинопресса и медиаобразование//Журналистика 2004:

СМИ в многополярном мире. М.: Изд-во МГУ, 2005. С.138-140.

Мурюкина Е.В. Типология современной российской кинопрессы // Досуг: творчество.

Медиакультура: социально-экологические проблемы. Омск. 2005. C.23-25.

Мурюкина Е.В. Характеристика уровней развития медиакультуры старшеклассников // Медиаобразование. 2005. № 6. С.48-77.

Новикова А.А. Медиаобразование в США//Искусство и образование. 1999. N 4. С.68-81. 2000. № 4. С.35-49.

Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах // Педагогика. 2001. N 5. С. 87-91.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Педагогика. 2000. N 3. С.68-75.

Новикова А.А. В рекламе и в жизни // Семья и школа. 2008. № 11. С.16-17.

Новикова А.А. Интеграция обучения медиаграмотности в систему образования//Журналистика 2004: СМИ в многополярном мире. М.: Изд-во МГУ, 2005. С.338-339.

Новикова А.А. Интегрированное медиаобразование: социальная реклама на занятиях по английскому языку // Медиаобразование. 2008. N 2. С.49-59.

Новикова А.А. Медиа на уроке английского языка: техническое средство обучения или медиаобразование // Медиаобразование. 2005. N 1. С.107-112.

Новикова А.А. Методика проведения медиаобразовательных занятий, интегрированных в курс английского языка//Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2006. С.82-85.

Новикова А.А. Современные тенденции развития медиаобразования в США//Медиаобразование.

2006. N 3. С.54-61.

Новикова А.А. Таганрогский государственный педагогический институт стал партнером ООН в рамках создания всемирного интернет-портала по медиаграмотности // Медиаобразование. 2008 N 1.

С. 4-7.

Новикова А.А. Тенденции развития социальной рекламы в США // СМИ в условиях глобальной трансформации социальной среды. М.: Изд-во МГУ, 2008. С. 127.

Новикова А.А. Технология веб-квестов как средство развития медиаграмотности учащихся//Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве. М.: Изд-во МГУ, 2006. С.537-539.

Новикова А.А. Технология веб-квестов как средство развития медиаграмотности учащихся // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 1. С.108-111.

Новикова А.А., Федоров А.В. Медиаобразовательные квесты // Инновации в образовании. 2008. № 10. С.71-93.

Рыжих Н.П. Медиаобразование и проблема насилия на экране. Современный человек в пространстве образования и науки. Вып. 4 / Под ред. Е.П. Александрова, А.В. Федорова. Таганрог:

Изд. ТИУиЭ, 2004.

Рыжих Н.П. Художественное воспитание учащихся общеобразовательных учреждений на материале англоязычных экранных искусств // Развитие личности в общеобразовательных системах Южно-российского региона. Под ред. А.А. Грекова. Волгоград: Изд-во Южного отделения РАО, 1997.

Рыжих Н.П. Эстетически ориентированное медиаобразование подростков//Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент // Под ред. А.В.Федорова. М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2002.

Рыжих Н.П. Изучение англоязычных экранных искусств студентами неязыковых специальностей // Наука и образование Зауралья. 2000. N 3.

Рыжих Н.П. Изучение аудиовизуальной медиаграмотности школьников на материале экранных искусств // Медиаобразование. 2005. N 1. С.93-102.

Рыжих Н.П. Изучение медиаграмотности школьников на материале экранных искусств. Теория и практика проведения соц.-пед. исследований/ Под ред. Т.Д.Молодцовой. Таганрог, 2004.

Рыжих Н.П. Интегрированные занятия по медиаобразованию на материале англоязычных экранных искусств в вузе / Гуманитарная культура специалиста. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001.

Рыжих Н.П. К вопросу об актуальности медиаобразования в современном мире//Проблемы регионального управления экономики, права и инновационных процессов в образовании. Таганрог:

Изд-во ТИУиЭ, 2001.

Рыжих Н.П. Медиаобразование в свете диалога культур//Вестник Таганрогского государственного педагогического института. 2006. N 2. С.136-139.

Рыжих Н.П. Обучение студентов в рамках курсов педагогической специализации «Медиаобразование» //Медиаобразование. 2006. N 4.

Рыжих Н.П. Обучение студентов в рамках курсов педагогической специализации «Медиаобразование» // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2006. N 7.

Рыжих Н.П. Роль медиаобразования в подготовке социальных педагогов // Теоретические и практические проблемы социальной педагогики. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001.

Рыжих Н.П. Роль художественного образования студентов факультета социальной педагогики на материале англоязычных экранных искусств в подготовке к организации досуговой деятельности старшеклассников //Мир образования. 1999. N 4.

Рыжих Н.П. Художественное воспитание на материале экранных искусств // Педагогика искусства в творческих поисках. М., 1996.

Рыжих Н.П. Эстетически ориентированное медиаобразование подростков на материале экранных искусств. Teenagers’ Aesthetical Media Education on the Screen Arts’ Material // Медиа-атака / Ред.

Н.Габор. Львов: Медиацентр: Новая журналистика, 2002.

Сальный Р.В. Восприятие экранных произведений на медиаобразовательных занятиях //Медиаобразование. 2007 N 3. С.104-108.

Сальный Р.В. Медиавосприятие и медиакомпетентность // PR, бизнес, СМИ: партнерство и конкуренция / Отв. сек. Л.Н.Гончаренко. СПб: Изд-во СПб гос. инж.-экон. ун-та, 2007. С.179-182.

Сальный Р.В. Развитие восприятия аудиовизуального медиатекста у старшеклассников // Материалы XIII международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» / Ред. А.И.Андреев, И.А.Алешковский. Т.2. М.: Изд-во МГУ, 2006. С.418-419.

Сальный Р.В. Развитие восприятия экранных художественных медиатекстов у старшеклассников // Искусство и образование. 2008. № 1. С.77-81.

Столбникова Е.А. Информационная безопасность личности в содержании медиаобразования // Здоровье детей как ценность культуры. СПб., 2003. С. 321-322.

Столбникова Е.А. К вопросу медиаобразования в вузе на материале рекламы // Ребенок в современном мире. Государство и дети. СПб: Изд-во СПб гос. пед. ун-та, 2005.

Столбникова Е.А. К вопросу о медиаобразовании будущих педагогов. Проблемы поликультурного образования: государство и школа // Ребенок в современном мире. Государство и дети. СПб.: Изд-во СПб гос. пед. ун-та 2004. С.578-581.

Столбникова Е.А. Медиаграмотность современных педагогов как профессиональная компетентность // Медиаобразование. 2006. N 2. С.55-61.

Столбникова Е.А. Модель медиаобразования студентов педагогического вуза на материале рекламных медиатекстов // Медиаобразование. 2005. № 1. С.66-77.

Столбникова Е.А. Об аспектах исследования проблемы медиаобразования студентов // Проблемы экономики, науки и образования. Ростов: РИНХ, 2004. С.268-271.

Столбникова Е.А. Особенности медиаобразования в области рекламы // Наука и практика, 2002. N 3-4.С. 86-87.

Столбникова Е.А. Особенности социально-психологического воздействия рекламы на студенческую аудиторию //Медиаобразование. 2005. № 3. С.69-95.

Столбникова Е.А. Реклама и дети: психология взаимодействия // Психология бизнеса. СПб:

ИМАТОН, 2002. С.128-129.

Федоров А.В. Автобиографический (личностный) анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2009. 1. C. 118-128.

Федоров А.В. Автобиографический анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории //Новые информационные технологии в образовании. В 2-х ч. Ч.2. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-педагог. ун-та, 2008. С.252-257.

Федоров А.В. А.В.Шариков – пионер российского медиаобразования // Искусство и образование.

2005. N 6. С.67-79.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 4. С.60-80.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Медиафилософия / Под ред. В.В.Савчука. СПб.: Изд-во СПб. Философского общества, 2008. С.313324.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекста на занятиях в студенческой аудитории на примере повести А.Беляева «Человек-амфибия» (1927) и ее экранизации (1961) // Медиаобразование. 2008 N 1. С.79-87.

Федоров А.В. Анализ медийных стереотипов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2006. N 6. С. 24-38.

Федоров А.В. Анализ персонажей медиатекстов на занятиях: творческие задания // Перемена. 2007.

N 3. C.15-21.

Федоров А.В. Аудиовизуальные медиа и защита прав ребенка (медиаобразование как один из путей противостояния негативному воздействию экранного насилия на несовершеннолетнюю аудиторию)//Инновационные образовательные технологии. 2005. N 4. С.46-51.

Федоров А.В. Базовые медиаобразовательные модели // Медиатека и мир. 2008. №№ 3-4. С.31-41.

Федоров А.В. Влияние телеэкранного насилия на детскую аудиторию в США // США-Канада:

Экономика, политика, культура. 2004. N 1. С.77-93.

Федоров А.В. Возможности ограничения и контроля показа насилия на экране // Журналистика 2004: СМИ в многополярном мире. М.: Изд-во МГУ, 2005. С.61-63.

Федоров А.В. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008.

№ 8. C. 99-126.

Федоров А.В. Герменевтический анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории//Инновационные образовательные технологии. 2007. N 3.

Федоров А.В. Журнальные анкеты и реальный бокс-оффис //Вестник электронных и печатных СМИ. 2007. № 3.

Федоров А.В. Идентификационный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Медиаобразование. 2007 N 1. С.36-43.

Федоров А.В. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 12. С.117-141.

Федоров А.В. Иконографический анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 2. С.73-90.

Федоров А.В. Интегрированное медиаобразование в российской школе: анализ обязательного минимума содержания//Инновации в образовании. 2006. № 2. С.5-13.

Федоров А.В. И.С.Левшина: кинокритик и кинопедагог // Искусство и образование. 2004. N 6. С.7579.

Федоров А.В. История российского кино: взгляд из Америки//Медиаобразование. 2007 N 1. С.98-Федоров А.В. Киноискусство и художественное образование // Педагогика. 2002. № 2. С.21-26.

Федоров А.В. Классификация показателей развития медиаграмотности аудитории // Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Издво Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2006. С.18-26.

Федоров А.В. Классификация показателей развития медиаграмотности студентов // Журналистика и мир культуры / Ред. С.Г.Корконосенко. СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2007.

Федоров А.В. Классификация показателей развития медиаграмотности студентов педагогических вузов // Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве.

М.: Изд-во МГУ, 2006. С.549-551.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2008. № 11. С.38-44.

Pages:     | 1 |   ...   | 34 | 35 || 37 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.