WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 150 |
............................................................................................................................................................................... 2.23 Нетто-коэффициенты посещаемости начальных школ в разбивке по месту жительства, квинтилям благосостояния и гендерной принадлежности (данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются)............................................................... 2.24 Неравенство возможностей посещения школы для экономически активных детей........................................................................................................... 2.25 Процентная доля учащихся детей-инвалидов и детей, таковыми не являющихся (в возрасте от 6 до 11 лет)......................................................... 2.26 Показатели достигнутого уровня обучения в средней школе среди взрослых и молодежи в разбивке по регионам (ок. 2000 г.)................... 2.27 Показатели достигнутых уровней начального и среднего образования в разбивке по классам и с указанием пола (данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются).................................................................................................................. 2.28 Нетто-коэффициенты посещаемости в среднем образовании в разбивке по квинтилям благосостояния (данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются)............................................................................................................................................... 2.29 Показатели достигнутых уровней начального и среднего образования в разбивке по классам и квинтилям благосостояния (данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются)................................................................................................. 2.30 Страны с самым большим числом неграмотных взрослых (в возрасте 15 лет и старше) в 2000-2006 гг................................................................... 2.31 Изменение гендерных диспропорций в отношении брутто-коэффициентов охвата начальным образованием за период 1999-2006 гг....... 2.32 Изменение гендерных диспропорций в отношении доступа к начальному образованию в разбивке по регионам за период 1999-2006 гг..... 2.33 Изменение гендерных диспропорций в отношении брутто-коэффициентов охвата средним образованием в разбивке по регионам за период 1999-2006 гг.............................................................................................................................................................................................................................. 2.34 Изменения гендерных диспропорций в отношении брутто-коэффициентов охвата средним образованием за период 1999-2006 гг............ 2.35 Индекс гендерного паритета в отношении охвата средним школьным образованием, Бангладеш............................................................................. 2.36 Изменение гендерных диспропорций в отношении брутто-коэффициентов охвата высшим образованием в разбивке по регионам за период 1999-2006 гг.............................................................................................................................................................................................................................. 2.37 Индекс гендерного паритета в отношении нетто-коэффициентов посещаемости в разбивке по ступеням образования и квинтилям благосостояния, данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются................................................................. 2.38 Процентная доля преподавателей-женщин в разбивке по ступеням образования и по регионам, 2006 г................................................................ 2.39 Процентная доля учащихся с низкими показателями (не выше уровня 1) в области естественно-научной грамотности, ПМОУ, 2006 г..... 2.40 Диспропорции средних значений успеваемости в начальной школе между развитыми странами, развивающимися странами и странами с переходной экономикой, 1995-2006 гг....................................................................................................................................................................... 2.41 Сопоставление значений СУУ с показателями соотношения числа учащихся и числа подготовленных учителей в начальной школе, 2006 г................................................................................................................................................................................................................................................................ 2.42 Диспропорции СУУ в отношении государственных и частных начальных школ, 2006 г.................................................................................................... 2.43 ИРО в 2006 г. и его изменение по сравнению с 1999 г................................................................................................................................................................. 2.44 Индекс неравенства в области ОДВ в разбивке по квинтилям благосостояния, данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются..................................................................................................................................................................................................... 3.1 Изменения в общем объеме государственных расходов на образование в виде процентной доли от ВНП в период 1999-2006 гг.

(процентные пункты).................................................................................................................................................................................................................................. 3.2 Распределение государственных расходов на образование в разбивке по ступеням в странах Африки к югу от Сахары, 2006 г.................. 3.3 Неравенство между странами в уровнях государственных расходов на образование из расчета на одного учащегося начальной школы, 2006 г................................................................................................................................................................................................................................................................ 3.4 Распределение общих государственных расходов на образование в разбивке по регионам, 2004 г.......................................................................... 3.5 Распределение общих государственных расходов на образование в разбивке по странам, 2004 г............................................................................. 3.6 Изменение значений нетто-коэффициентов охвата начальным образованием в Гане до и после введения системы грантов......................... 3.7 Брутто-коэффициенты охвата начальным образованием в Пакистане с разбивкой по регионам и полу учащихся в 2004/05 учебном году.... 3.8 Цели, связанные с обеспечением справедливости в области образования, в 18 ДССН.................................................................................................. vii СОДЕРЖАНИЕ 4.1 Общие чистые выплаты по линии ОПР, 1999-2007 гг...................................................................................................................................................................... 4.2 Помощь в процентах к ВНД, чистые выплаты, 2005-2010 гг....................................................................................................................................................... 4.3 Общие обязательства в отношении предоставления помощи на цели образования и базового образования, 1999-2006 гг............................ 4.4 Компоненты помощи на цели образования и базового образования, 2006 г........................................................................................................................ 4.5 Доля социальных секторов в общей сумме обязательств, 1999-2006 гг................................................................................................................................ 4.6 Общие суммы выплат в рамках помощи на цели образования и базового образования, 2002-2006 гг...................................................................... 4.7 Помощь на цели образования и базового образования по группам с разными уровнями дохода (обязательства)............................................... 4.8 Общий объем помощи на цели базового образования (обязательства) и число не охваченных школьным образованием детей начального школьного возраста, 1999-2000 гг. и 2005-2006 гг................................................................................................................................................... 4.9 Помощь на цели базового образования (обязательства) и прогресс на пути к ВНО......................................................................................................... 4.10 Общий объем помощи на цели образования и базового образования (обязательства) в разбивке по донорам, 2006 г..................................... 4.11 Изменение объемов помощи на цели образования и базового образования в период 2005-2006 гг. в разбивке по донорам (обязательства)..................................................................................................................................................................................................................... 4.12 Коммерческие кредиты на цели образования, 1999-2006 гг. (обязательства)...................................................................................................................... 4.13 Приоритет, придаваемый донорами странам с низкими уровнями дохода и базовому образованию (обязательства по оказанию помощи, среднегодовые показатели за 2005-2006 гг.)..................................................................................................................................................................................... 4.14 Распределение помощи на цели образования по ступеням, Франция и Германия (обязательства), в среднем за 2005-2006 гг........................ 4.15 Категории помощи на цели базового образования (обязательства), 1999-2006 гг............................................................................................................. 4.16 Участие доноров в программах сектора образования в пяти странах..................................................................................................................................... Таблицы 1.1 Средняя продолжительность образования молодых людей в возрасте 17-22 лет из наиболее бедных и наиболее богатых 20% семей (данные по отдельным странам за последний год, в отношении которого они имеются)................................................................................................. 2.1 Охват доначальным образованием и брутто-коэффициенты охвата образованием по регионам, 1999 г. и 2006 г................................................. 2.2 Число поступивших в первый класс и валовые коэффициенты набора в разбивке по регионам, 1999 г. и 2006 г................................................. 2.3 Охват начальным образованием по регионам, 1991 г., 1999 г. и 2006 г.................................................................................................................................. 2.4 Оценочное число детей, не охваченных школьным образованием, в разбивке по регионам, 1999 г. и 2006 г........................................................ 2.5 Прогнозы на 2015 г. в отношении численности детей, не охваченных школьным образованием, для стран, у которых в 2006 г.

насчитывалось более 500 000 детей, не обучающихся в школе................................................................................................................................................. 2.6 Распределение детей, не посещающих начальную школу, по квинтилям населения в зависимости от уровня благосостояния...................... 2.7 Показатели перехода к среднему образованию и охвата им, 1999 г. и 2006 г, (данные по миру и регионам).......................................................... 2.8 Процентная доля технического и профессионального образования в среднем образовании, 1999 г. и 2006 г...................................................... 2.9 Брутто-коэффициенты охвата на первом и втором этапах среднего образования, 1999 г. и 2006 г............................................................................ 2.10 Изменение брутто-коэффициентов охвата в высшем образовании за период 1999-2006 гг.......................................................................................... 2.11 Оценка числа неграмотных взрослых (в возрасте 15 лет и старше) в 1985-1994 гг. и 2000-2006 гг. и экстраполяция на 2015 г., в разбивке по регионам............................................................................................................................................................................................................................. 2.12 Оценка уровней грамотности взрослых (в возрасте 15 лет и старше) в 1985-1994 гг. и 2000-2006 гг. и экстраполяция на 2015 г., в разбивке по регионам............................................................................................................................................................................................................................. 2.13 Положение стран относительно цели достижения гендерного паритета в начальном, среднем и высшем образовании, 2006 г.................... 2.14 Гендерные диспропорции в отношении доли доучившихся до последнего класса, 1999 г. и 2005 г............................................................................ 2.15 Процентная доля индийских учащихся 3, 4 и 5 классов, успешно продемонстрировавших базовые навыки.......................................................... 2.16 Успеваемость египетских учащихся 4 класса в разбивке по уровням когнитивного развития и изучаемым дисциплинам, 2006 г................ 2.17 Процентная доля учащихся 10 класса в хорошо оборудованных школах в разбивке по социально-профессиональному статусу.................. 2.18 Численность преподавательского состава и показатели соотношения учащийся/учитель в начальном и среднем образовании, в разбивке по регионам, 1999 г. и 2006 г........................................................................................................................................................................................... 2.19 Распределение стран по значениям ИРО и по регионам, 2006 г.............................................................................................................................................. viii Всемирный доклад по мониторингу ОДВ СОДЕРЖАНИЕ 3.1 Общая сумма государственных расходов на образование в виде процентной доли ВНП в разбивке по регионам и по группам с определенным доходом, 2006 г.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 150 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.