WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 12 |

Концепция реализуется в практике профилактической деятель ности в соответствующих программах и методиках. Концепция оп ределяет исходные позиции специалистов социально культурной сферы в анализе, моделировании, проектировании и реализации раз личных видов педагогической деятельности.

Анализ современных подходов к программам профилактики опас ных социокультурных явлений средствами культуры и искусства показывает, что эти программы должны выполнять функцию по пе редаче социального опыта, который в качестве основных элемен тов включает:

1) систему знаний о культуре и искусстве;

2) способы культурной деятельности;

3) опыт творческой деятельности;

4) опыт эмоционально ценностного отношения к миру.

При этом иерархия составных элементов социального опыта дана с преимущественным акцентированием когнитивного (знаниевого) компонента. Однако в системах социокультурного воспитания, осо бенно ориентированных на стихийные факторы социализации, ме тодики включения средств искусства должны быть нацелены преж де всего на формирование опыта эмоционально ценностного от ношения к миру.

ПРИНЦИПЫ ПРОФИЛАКТИКИ ВИЧ И СПИДА СРЕДСТВАМИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Планируя систему профилактики ВИЧ и СПИДа средствами куль туры и искусства, необходимо учитывать следующие принципы:

Принцип преемственности, который подразумевает согласован ность профилактических мероприятий, проводимых различными учреждениями и организациями. Здесь следует сказать о единстве превентивных мер, реализуемых государством (государственны ми учреждениями образования, здравоохранения, культуры, соци альной защиты населения и др.) и институтами гражданского об щества (общественными объединениями и движениями т.д.). Каж дая из названных организаций должна представлять свою роль в реализации профилактической программы, свою цель, ожидаемый от нее объем работ, использовать в реализации задач имеющиеся в распоряжении средства, способы и прочее. При этом для сохране ния преемственности профилактической работы следует учитывать преемственный характер многих культурных практик, художе ственного творчества, позволяющих совершенствовать навыки ос воения культуры и искусства.

При этом важно учитывать мировой опыт профилактики, суще ствующий в странах, давно столкнувшихся с этой проблемой. Имея рабочие модели профилактики, выстраивать собственную систему превентивных мероприятий легче и эффективней, опираясь на плю сы и минусы их применения.

Принцип непрерывности нацеливает на создание системы про филактических мероприятий, которая должна максимально охва тывать все аспекты жизни человека (общее и профессиональное обучение; досуг и свободное времяпровождение; художественное творчество и дополнительное образование и т.д.) и все возрастные этапы. Каждый возрастной этап должен быть связан не только с переходом на новый социальный уровень, но и обеспечиваться не обходимым набором адаптивных навыков. Причем повышение адап тивных возможностей происходит ступенчато и включает в себя опыт, полученный ранее. На сегодняшний день в Российской Фе дерации, Беларуси, Республике Молдова основной профилактичес кий упор в профилактике ВИЧ и СПИДа делается на работе с под ростками и юношеством (диапазон от 12–13 до 20 лет). С другими возрастными категориями работа ведется недостаточно или при меняются крайне неэффективные методы.

Принцип систематичности. Работа по профилактике ВИЧ и СПИДа средствами культуры и искусства должна вестись систе матически, а для этого все принимаемые меры должны быть сведе ны в систему, где каждая отдельная мера согласуется с другой, не противоречит ей, вытекает одна из другой. Рассогласованность при меняемых мер, неправильная интерпретация могут привести к дис кредитации всей профилактической системы.

Принцип целееориентированности, т.е. умение выбирать глав ную цель. Цель профилактической работы ВИЧ и СПИДа средства ми культуры и искусства реализуется через множество задач, каж дая из которых может занимать первостепенное положение на оп ределенном этапе. Здесь необходимо обладать четкой информаци ей относительно тех, на кого направлены превентивные меры.

Трудности (или проблемы) взросления подростков очень похо жи, в какой бы стране они не жили. Повторяемость феноменов в этом возрасте позволяет говорить о типичных подростковых про блемах на начальных этапах становления личности. Это непростые, порой мучительные проблемы отношений со сверстниками, обостре ние противоречий с родителями, с самим собой (своим меняющим ся телом, формирующимся характером, противоречивыми чувства ми), тревога о собственном будущем, проснувшаяся сексуальность и многое другое.

В соответствии с общей целью повышение адаптивных возмож ностей и формирование навыков самоохранительного поведения можно осуществлять, уделяя особенное внимание какой то про блемной области, перенося фокус внимания на ту или иную част ную проблемную область.

Принцип поэтапности действий и соответствия задач постав ленным целям. Четко построенная система профилактики ВИЧ и СПИДа средствами культуры и искусства, где выделены элементы взаимосвязи между ними, поможет не только ясно сформулировать цель деятельности системы, но и выделить ряд задач, через реали зацию которых возможно выполнение поставленной цели. Форму лирование задач отражает и средства, и способы достижения не обходимого результата, тесно связанного со структурой деятель ности.

Принцип целесообразности отбора образно выразительных средств искусства для задач профилактики ВИЧ и СПИДа, кото рый предполагает учет особенностей восприятия искусства целе выми группами.

Искусство обладает уникальными возможностями в формиро вании нравственного статуса личности и повышении уровня ее куль турной компетентности; пропаганды образов и моделей поведения, привлекательных с точки зрения гуманистической морали, социаль ной адекватности и престижности.

Принцип органичного сочетания познавательных и эмоцио нально чувственных компонентов в организации профилактики ВИЧ и СПИДа средствами культуры и искусства. Артефакты куль туры и произведения искусства, которые привлекаются к профи лактической и коррекционной работе, не должны быть назидатель ными и тенденциозными. Причем приоритетным для формирующе го воздействия средствами искусства выступает аффективное пе реживание, которое достигается в том числе за счет катарсисти ческих и провакативных функций искусства.

Особый ресурс искусства – использование негативных образов (в том числе, связанных с проблемой ВИЧ и СПИДа) – также мо жет быть актуализирован в целях профилактики ВИЧ и СПИДа.

Через испытание аффектированными переживаниями происходит приобщение к самым разнообразным, в том числе, маргинальным сторонам бытия, осуществляется процесс самоидентификации и со циализации человека, поскольку каждый отбирает переживания и впечатления, наиболее адекватные для его внутреннего мира.

В значительной мере посредством искусства происходит изжива ние страстей и пороков. Искусство в этом случае выступает в каче стве зеркала, в котором человек видит собственное несовершен ство. В художественном переживании человек может испытать на прочность свои убеждения и иллюзии.

Кроме того, перемещаясь в художественную реальность, чело век способен «примерить» на себя опасность, связанную с ВИЧ и СПИДом. Погружаясь в переживания данного рода, человек, тем не менее, не расстается с сознанием безопасности и дистанциро ванности от нее в момент художественного восприятия33. Этот ху дожественный прием, основанный на теории катарсиса как возмож ности очищения через сопереживание трагическому действию, со временные художники активно используют, обращаясь к проблеме ВИЧ и СПИДа.

Впрочем, существуют и другие теории, ставящие под сомнение продуктивность катартических механизмов искусства. Подобные сомнения основаны на убеждении, что катарсис классического ис кусства как возможность очищения через сопереживание трагичес кому действию, как возможность получения удовольствия высту пает в качестве преграды на пути социального воздействия искус ства. Теории катарсиса противопоставляется в этом случае идея, согласно которой современный художник должен добиться того, чтобы человек пережил глубокое потрясение, увидев свой подлин ный искалеченный образ. По этой причине предпочтение отдается таким художественным приемам, которые не только не вызывают состояния катарсиса, а, напротив, выбивают человека из колеи, не сообщают человеку равновесие, а нарушают его и способны заста вить его цепенеть от ужаса, вглядываясь в собственную жизнь34.

В качестве примера можно привести творчество известного ни дерландского репортажного фотографа Адриана Бакера.

1 декабря 2007 года Голландская неправительственная гуманитар ная организация «СПИД Фонд Восток Запад» (AIDS Foundation East West, AFEW) в сотрудничестве с театром ПРАКТИКА, кино клубом СИНЕ ФАНТОМ, проектом КИНОТЕАТР.DOC и при под держке посольства Королевства Нидерландов в Москве организо вал встречу с Адрианом Бакером, посвященную Всемирному дню борьбы со СПИДом.

Творчество А. Бакера посвящено проблеме ВИЧ и СПИДа. Его репортажи из разных стран – это рассказы о жизни социально не защищенных людей – потребителей инъекционных наркотиков, секс работников, заключенных и людей, живущих с ВИЧ. Создан ный художником документальный телефильм «WARZONE: Порт рет крадущегося убийцы», близкий по жанру к репортажу и пове ствующий об эпидемии ВИЧ и СПИДа в Южной Африке, а также фотоработы, созданные А.Бакером в странах Восточной Европы и Центральной Азии (Молдова, Казахстан и Кыргызстан), запечат лели трагические моменты, связанные с распространением эпиде См.: Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 1998. – С. 300.

Там же. – С. 215–228.

мии ВИЧ инфекции. Цель своей работы Адриан Бакер видит в том, чтобы «разбудить» общественность, он убежден, что «каждый дол жен иметь представление о том, как это выглядит на самом деле»35.

Принцип художественно творческой активности всех участ ников мероприятий по профилактике ВИЧ и СПИДа, который под черкивает необходимость учета роли личности в создании культур ных и художественных ценностей, спонтанность активности как источник наиболее существенных художественных результатов и наиболее сильных эмоционально чувственных реакций.

Пространство искусства не является областью коллективного, безличного воспроизводства культурных норм (стереотипов, цен ностей, паттернов и т.д.), а есть результат авторского творчества, а потому предполагает возможность автора продуцировать новые духовные смыслы, генерировать новые ценности, способно пере ориентировать общественную психологию и сознание и нередко превосходить уровень реальной культуры общества36.

В этой связи особое значение в процессе профилактики распро странения эпидемии приобретает авторитет личности художника, позиционирование его отношения к проблемам, ассоциированным с эпидемией ВИЧ и СПИДа, как в творчестве, так и в социальной деятельности.

В разных странах деятели культуры и шоу бизнеса демонстри руют активную позицию в отношении данной проблемы, занима ются благотворительностью в пользу больных СПИДом, являясь примером для большого количества людей37. К теме ВИЧ и СПИДа художники обращаются в своем творчестве. В 2007 году один из самых известных хореографов современного танца и открытый ВИЧ положительный Билл Джонс получил престижную в США пре мию Тони. Вместе со своим партнером, умершим в последствии от СПИДа, Арни Зейном они полностью модернизировали представ ление о современном танце и вошли в историю не только как хоре ографы, но и как открытые ВИЧ положительные и люди искусства, http://www.msfholru.org См.: Кривцун О.А. Эстетика. – М.: Аспект Пресс, 1998. – С.255.

В числе наиболее известных и авторитетных лидеров: британский певец Элтон Джон, известный филантроп в области ВИЧ и СПИДа и основатель фонда, предоставляющего уход, обучение, информационную и финансовую поддержку тысячам людей, живущих с ВИЧ и СПИДом.

Знаменитый голливудский актер Ричард Гир, основатель центра по ока занию помощи женщинам и детям, больным СПИДом в индийской сто лице Дели. Мэри Дэвис Фишер, художник, писатель и оратор, выступа ющая за права ВИЧ положительных людей и сама живущая с ВИЧ, в году приняла назначение на должность специального представителя Объединенной программы ООН по СПИДу (ЮНЭЙДС). Голливудская актриса Джулия Робертc приняла участие в совместном благотвори тельном проекте с Джорджио Армани в поддержку людей, живущих с ВИЧ.

Принципы ЮНЕСКО, определяющие работу по вопросам ВИЧ и СПИДа В соответствии с глобальным стремлением развиваться в сторону всеобщего до ступа и улучшения координации и гармонизации усилий, вытекающих из рекоменда ций GTT и продолжающейся реформы ООН, работа ЮНЕСКО по вопросам ВИЧ и СПИДа основывается на принципах последовательности и сфокусированности, соб ственности и партнерства, эффективности, гибкости и непрерывности.

Последовательность и сфокусированность: ЮНЕСКО будет координировать и сосредоточивать свои усилия в областях, где оно имеет сравнительное преимуще ство и может обеспечить большинство добавленной стоимости, в соответствии с разделением труда, по согласованию с ЮНЭЙДС и другими рекомендациями, чтобы улучшить координацию, последовательность и эффективность. Действия, направ ленные на снижение уровня риска, стигмы и дискриминации, будут оставаться при оритетными, особенно в беднейших странах, где потребности наиболее велики.

Ответственность и партнерство: программа ЮНЕСКО будет проводиться на базе осуществляющихся в стране процессов, направленных на достижение целей развития, согласованных на международном уровне. Одна из целей – снизить влия ние эпидемии на отдельных людей, сообщества и учреждения в более широком кон тексте развития и распространения в вопросах предотвращения, лечения, ухода и поддержки. Поддержка партнерских отношений и скоординированности действий на национальном уровне, включая министерства образования и другие правитель ственные организации, соучредители ЮНЭЙДС, и других организаций при ООН, мно госторонние и двусторонние организации, гражданское общество, общество частных предпринимателей и людей, живущих с ВИЧ, остается ключевой в вопросе обеспече ния стратегического диалога, ориентированного на национальные приоритеты разви тия.

Эффективность: Для обеспечения эффективности работы ЮНЕСКО будет под держивать деятельность, основанную на доступных и своевременных данных, будет опираться на единые, глобальные подходы, основанные на соответствии культуре, воз растной специфике, научной точке зрения. Эта деятельность должна вовлекать лю дей, живущих с ВИЧ, и другие ключевые группы способствовать гендерному равенству и основываться на возможностях секторов ЮНЕСКО.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 12 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.