WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 ||

Задание №Изучите документы • На уровне мирового сообщества.

- Конвенция о правах ребёнка, - Всеобщая декларация Юнеско о культурном разнообразии, - Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, - Рекомендации о развитии и использовании многоязычия и всеобщем доступе к киберпространству.

• На уровне законодательства РФ.

- Конституция РФ;

- Закон РФ «Об образовании»;

- Закон РФ « О языках народов Российской Федерации»;

- Письмо МО РФ от2.04 2002 № 13-61-28\13 «О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении»;

- Постановление правительства РФ от 4 10 2000г. № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации»;

- Постановление правительства РФ от 8 08 1997 г. № 854г. «О федеральной целевой программе развития социально-экономической и культурной базы возрождения российских немцев на 1997- 2006 годы» - Постановление правительства РФ от 25 05 1994 г. «Об образовании фонда национально-культурного возрождения народов России»;

- Постановление правительства РФ от 09 08 2001 года № 659 « О федеральной целевой программе « Формирование установок толерантного сознания и профилактике экстремизма в российском обществе (2001-годы)»;

- Постановление правительства РФ от 27 08 2001 № 564 «О федеральной целевой программе «Экономическое и социальное развитие коренных малочисленных народов севера до 2011 года»;

- Постановление правительства РФ от 28 08 2001 г. № 630 «О федеральной целевой программе «Развитие единой информационной среды»;

- Постановление правительства РФ от 30 09 2000 № 740 «Об утверждении положения о министерстве по делам федерации, национальной и миграционной политики Российской Федерации»;

- Постановление Совета Федерации Федерального Собрания РФ от 03 2006 г. № 68- СФ «Об объединённой комиссии по национальной политике и взаимоотношениям государства и религиозных объединений при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации».

• На региональном уровне:

- Концепция региональной национальной политики Челябинской области;

- Концепция краеведческого образования в образовательных учреждениях Челябинской области;

- Основные направления реализации государственной национальной политики в Челябинской области на 2004-2010 годы.

• На муниципальном уровне - Городская программа «Этнокультурное образование и пропаганда норм толерантного поведения».

• На уровне образовательного учреждения.

- Устав ОУ;

- Декларацию прав ребёнка ОУ;

- Локальные акты.

Задание №Запишите, какие локальные акты необходимо разработать для обеспечения эффективного функционирования и развития модели вашей воспитательной системы.

1. 2. 3. 4._ 5._ Позиция Материально-техническое и финансовое обеспечение системы.

Задание №Запишите или схематически отобразите, какие материально технические ресурсы необходимы для формирования толерантности школьников. Как они должны быть сорганизованы Задание №Перечислите договоры сотрудничества по усовершенствованию материально- технической базы ОУ.

IV. Разработка программы воспитывающей деятельности по формированию толерантности школьников.

Задание №Заполните таблицу.

№ Направ Стратеги Способы Разработчики Необходимый п/п ление ческие реализации и участники объём деятельно задачи по задач проектов по финансирования сти направлен направлению ию Задание №Заполните таблицу № Направление Ожидаемый результат п/п деятельности V. Разработка собственной модели и программы функционирования и развития воспитательной системы ОУ по формированию толерантности школьников.

Задание №Заполните предложенную схему.

Иерархия задач 1.

2.

Замысел моей План реализации деятельности 3.

1.

1.

4.

2.

2.

5.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

Задание № Определите рабочие группы и стратегию их деятельности. Заполните Административная Оформление имиджа схему.

команда команд 1. 1.

2.

3. 2.

4.

5. 3.

6..

4.

Рабочие группы 1.

3.

4..

Задание №Зарисуйте конечную модель воспитательной системы.

Задание №Опишите проект функционирования и развития разработанной Вами модели воспитательной системы образовательного учреждения по формированию толерантности школьников.

1. Полное название образовательного учреждения.

2. Анализ проблемы (предпосылки моделирования воспитательной системы, анализ работы за последний год).

3. Целеполагание ( задайте конкретную цель воспитательной системы, задачи и сроки их реализации, принципы).

4. Модель воспитательной системы.

5. Основные направления деятельности и ожидаемый результат.

6. Методы работы.

7. Взаимодействие субъектов воспитательной системы (зарисуйте схему социального партнёрства, опишите внутренние и внешние межсубъектные связи).

8. Основные виды деятельности.

9. Управление моделью воспитательной системы.

10. Финансирование.

11. Программа реализации.

№ Направление Мероприятие Сроки Ответ- Финан- Форма деятельности исполнения твенный сирование отчёта п/п 1 2 Список литературы 1. Байбородова Л.Д., Рожков М.И. Воспитательный процесс в современной школе: Учебное пособие.-Ярославль: Издательство ЯГПУ им.

К.Д. Ушинского, 1997.- 380с.

2. Бруцкая Л.А., Бояршинова Е.А., Туров П.Е. Концепция воспитательной системы «Свод » (сделаем воспитанность общим достоянием) // НМЖЗДШВР.-2005.-№ 3.-С.4-12.

3. Будникова Н. Проектирование воспитательной системы в школе № 15 г. Лесосибирска // Воспитательная работа в школе.- 2005.- № 3- С. 3643.

4. Гребенюк О.С., Рожков М.И. Общие основы педагогики.- М.:

Просвещение, 1990.-144с.

5. Григорьев Д.В. Основные направления развития воспитательной системы школы / НМЖЗДШВР.-2005.-№ 5.- С.13-27.

6. Гуткина Л.Д., Завельский Ю.В., Пикалова Г.В. Организация воспитательной работы в школе.- М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1998. – 160с.

7. Демакова И.Д. Размышления о воспитательных системах и воспитательных пространствах // НМЖЗДШВР.-2005.-№ 5.- С. 27-33.

8. Исмагилова С.А. Концепция воспитательной системы сельской школы // НМЖЗДВР.-2005.- № 2.-С. 12-20.

9. Карпунина Т.Н. Концептуальные положения воспитательной системы русской классической школы № 7 г. Рязани // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. – 2006.- № 3. – С. 11-25.

10. Карпушин Н.Я., Маковива В.Н. Концепция воспитательной системы школы // НМЖЗДШВР.2005.-№ 4.- С. 7-13.

11. Корнева П.В., Борисов В.И. Концепция воспитательной системы школы укрепления здоровья // НМЖЗДШВР.-2005.-№ 4. С.67-74.

12. Кузьмина Н.В. Понятие «педагогическая система» и критерии её оценки// Методы системно-педагогического исследования.- М.: ЛГУ, 1980. 125 с.

13. Мудрик А.В. О воспитании старшеклассников. Книга для классных руководителей.-2 –е изд. – М.: Просвещение 2001. – 176с.

14. Петунин О., Шошина М. Воспитательная система «Мастерская достижений» // «Воспитательная работа в школе».- 2006 - № 1. – С.42-15. Семенчук Н.М., Каданцева О.А., Сорокина О.Э. Концепция развития воспитатель-ной системы средствами этнической культуры // НМЖЗДШВР.-2006.-№ 1.С.11-26.

16. Селиванова Н.Л. Что мы знаем сегодня о воспитательной системе // НМЖЗДШВР -2005.- № 5.-С.6-13.

17. Селиванова Н.Л. Воспитательная система и воспитательное пространство – эффективные механизмы воспитания личности// Воспитать человека: Сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблеме воспитания/ Под.ред.

В.А. Березиной, О.И. Волжиной, И.А. Зимней. –М.: Вентана-Графф, 2003.308с. 18. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и проектирования педагогических систем. - М.: Издательская корпорация «Логос», 1999.- 272с.

19. Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие/ Под.ред. М.М. Поташника.- М.:

Педагогическое общество России, 2000.- 448с.

20. Чехова Л. Воспитательная система многопрофильной гимназии г.

Нерюнгри //Воспитательная работа в школе.- 2005.- № 3. – С.

21. Чучелова А.А. Концепция воспитательной русской школы НМЖЗДШВР.-2005-№ 4.-С.53-56.

22. Щуркова Н.Е. Этика школьной жизни. –М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 2000.- 192с.

Список авторов публикаций Айткулова Л.В. Ведущий специалист МОиН Челябинской области Брусованская И.Ф. –педагог дополнительного образования МОУ ДОД «СЮТ» Владимирова М.А.- учитель МОУ СОШ№ Елисеева Т.Н.- учитель МОУ СОШ №Ермишин Т.П.- педагог-организатор МОУ ООШ № Желещенко Л.А. – учитель МОУ СОШ № Златанова О.М- заместитель директора по ВР МОУ СОШ №Ильина Н.В. – учитель МОУ СОШ № Миначева Л.В. – учитель МОУ СОШ № Мурскова Т.В. – учитель МОУ СОШ № Монахова М.В.- заместитель директора по ВР МОУ СОШ№ Рубцова О.В. - методист МОУ Копейского городского округа «ЦМО» УО Севенькаева И.С. – учитель МОУ СОШ № Трапезникова Е.В. – учитель МОУ СОШ № Турбачёва Т.В.- педагог дополнительного образования МОУ ДОД «СЮТ» Ярошенко О.Н. – к.п.н., старший преподаватель кафедры английского языка ЧелГУ

Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.