WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 11 |

Средства музыкальной выразительности. Практическое занятие Творчество Александра Николаевича Скрябина Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Основы Модуль предназначен для изучения темы "Русская музыка от эпо музыкальной культуры", подтема "Специфика музыкального языка", хи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подтема "Наиболее зна на уроке "Особенности средств музыкальной выразительности: мело чимые стилевые особенности русской классической музыкальной дия, ритм, темп, тембр, гармония, фактура". 5 й класс. школы". 6 й класс.

Певческие голоса: сопрано, альт, тенор, бас, дискант и другие. Прак Н.А. Римский Корсаков и его произведения. Практическое занятие тическое занятие Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Русская Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Основы музыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подтема музыкальной культуры", подтема "Музыкальные жанры". 5 й класс. "Наиболее значимые стилевые особенности русской классической Музыкально театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест музыкальной школы", на уроке "Творчество Н.А. Римского Корсако Модуль предназначен для проверки знания темы "Основы музы ва". 6 й класс.

кальной культуры", подтема "Музыкальные жанры". 5 й класс. Джаз. Л. Армстронг, Д. Гиллеспи, Л. Хэмптон Западноевропейская музыка эпохи Классицизма. Практика Модуль предназначен для изучения темы "Отечественное и зару Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Зарубеж бежное музыкальное искусство ХХ XXI веков", подтема "Джаз", на ная музыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подте уроке "Джаз". 7 й класс.

ма "Классицизм и романтизм в западноевропейской музыке". 5 6 й Русский язык классы.

Западноевропейская музыка эпохи Классицизма. Тест Язык важнейшее средство общения. ИМодуль предназначен для проверки знаний по теме "Зарубежная Модуль содержит информацию о языке как важнейшем средстве музыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подтема общения людей, выражения их мыслей и чувств. 5 й класс.

"Классицизм и романтизм в западноевропейской музыке". 6 й класс. Двойная роль букв е, ё, ю, я. Обозначение мягкости согласных. Фоне Западноевропейская музыка эпохи Барокко. Практика тический и орфографический разборы. ИМодуль предназначен для закрепления знаний по теме "Зарубеж Информационный модуль по одноименной теме. 5 й класс.

ная музыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подте Двойная роль букв е, ё, ю, я. Обозначение мягкости согласных. Фоне ма "Западноевропейская музыка эпохи Барокко". 6 й класс. тический и орфографический разборы. ППроизведения Антонио Вивальди. Практика В модуле содержится практикум по указанной теме, часть I. Ус Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Зарубеж пешно освоить материал помогают подсказки. 5 й класс.

ная музыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подте Двойная роль букв е, ё, ю, я. Обозначение мягкости согласных. Фоне ма "Западноевропейская музыка эпохи Барокко", на уроке "Творчест тический и орфографический разборы. Пво Корелли, Вивальди на примере жанров кончерто гроссо". 6 й В модуле содержится практикум по указанной теме, часть II. Ус класс. пешно освоить материал помогают подсказки. 5 й класс.

Произведения Антонио Вивальди. Тест Двойная роль букв е, ё, ю, я. Обозначение мягкости согласных. Фоне Модуль предназначен для проверки знаний по теме "Зарубежная тический и орфографический разборы. Пмузыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подтема В модуле содержится практикум по указанной теме, часть III. Ус "Западноевропейская музыка эпохи Барокко". 6 й класс. пешно освоить материал помогают подсказки. 5 й класс.

30 Двойная роль букв е, ё, ю, я. Обозначение мягкости согласных. Фоне Действие магнитного поля на проводник с током и на рамку с током тический и орфографический разборы. К1 Информационный модуль I уровня интерактивности содержит ма Контрольный модуль по указанной теме. 5 й класс. териалы по указанной теме. 8 9 й классы.

Глагол. И1 Магнитное поле прямого проводника с током Модуль содержит информацию о глаголе как части речи, обознача Модуль III уровня интерактивности представляет собой тест, ющей действие или состояние. 5 й класс. включающий 10 интерактивных заданий различных типов с возмож Глагол. П1 ностью автоматизированной проверки для контроля знаний по ука Практикум по теме "Глагол". Успешно освоить материал помогают занной теме. 8 10 й классы.

подсказки. 5 й класс. Динамика свободных колебаний Глагол. К2 Информационный модуль содержит иллюстрированные гипер Контрольный модуль по указанной теме. 5 й класс. текстовые материалы по указанной теме, интерактивные модели Самостоятельные и служебные части речи. И1 "Гармонические колебания" и "Математический маятник". 9 10 й Информационный модуль по указанной теме. 5 й класс. классы.

Рассказ. Особенности структуры рассказа. И Кинематика движения по окружности Информационный модуль по указанной теме. 5 й класс. Информационный модуль содержит материалы по указанной теме.

Повторение. Диалог. Прямая речь. Знаки препинания при прямой ре 9 10 й классы.

чи. И2 Планеты земной группы Модуль содержит информацию по указанной теме. 6 й класс. В практический модуль включены 10 интерактивных заданий раз Чередование гласных А/О; А(Я)/ИМ(ИН) в корне. И1 личных типов с возможностью автоматизированной проверки для Информационный модуль по указанной теме. 10 й класс. закрепления знаний по теме "Физические свойства больших планет".

Урок 9. Звонкие и глухие согласные 9 11 й классы.

Информационный модуль I уровня интерактивности дает первич Применение законов физики при исследовании объектов Солнечной ные знания по указанной теме и необходимые для ее понимания клю системы чевые понятия: согласные, глухие и звонкие согласные, сильная по Информационный модуль по теме "Солнечная система" для про зиция по глухости звонкости, сонорные, омофоны. 10 й класс. фильного уровня старшей школы содержит иллюстрированные ги Сказуемое и его типы пертекстовые материалы и интерактивную анимацию "Измерение ди Модуль содержит следующую информацию по указанной теме: оп аметра Земли античными учеными". 9 11 й классы.

ределение сказуемого; лексическое и грамматическое значение сказу Физические свойства больших планет емого; простое глагольное сказуемое; составное глагольное сказуе Информационный модуль для профильного уровня старшей шко мое. 11 й класс. лы содержит иллюстрированные гипертекстовые материалы по ука занной теме и интерактивную трехмерную карту Солнечной системы.

Физика 9 11 й классы.

Закон Паскаля Закон Ома для участка цепи (старшая школа) Информационный модуль II уровня интерактивности содержит иллю Информационный модуль содержит материалы по указанной теме.

стрированные гипертекстовые материалы по указанной теме и интерак 10 11 й классы.

тивную модель "Применение закона Паскаля в технике". 7 9 й классы. Орбитальная агроэкосистема Закон Ома для участка цепи (III уровень интерактивности) Практический модуль III уровня интерактивности представляет Информационный модуль III уровня интерактивности содержит собой лабораторную работу по указанной теме, содержит интерактив иллюстрированные гипертекстовые материалы по указанной теме и ную модель "Космический корабль" и 4 задания для закрепления зна интерактивную модель "Электрический ток в цепях". 8 9 й классы. ний. 10 11 й классы.

32 Пентагон по физике реакции в растворах", к уроку "Основные положения теории электро Практический модуль III уровня интерактивности представляет литической диссоциации". 8 й класс.

собой компьютерную игру викторину по физике. 10 11 й классы. Ионные уравнения Классические интерференционные опыты Модуль по теме "Химическая реакция", подраздел "Химические Тест включает 9 интерактивных тестовых заданий с возможностью реакции в растворах", к уроку "Основные положения теории электро автоматизированной проверки для аттестации по теме "Волновые литической диссоциации". 8 й класс.

свойства света. Волновая оптика". 10 11 й классы. Типы химических реакций в органической химии (замещение, присое Измерение длины волны световой волны динение, отщепление, изомеризация). Реакции органических и неоргани Практический модуль представляет собой исследовательское зада ческих веществ ние по теме "Дифракционная решетка", в котором учащийся работает Модуль по теме "Введение в органическую химию", подраздел "Ор с виртуальной лабораторией "Экспериментальная установка для из ганическая химия как наука. Строение и свойства органических сое мерения длины волны световой волны". 10 11 й классы. динений", к уроку "Особенности химических свойств органических Фотоэлектрический эффект соединений в сравнении с неорганическими". 10 й класс.

Информационный модуль посвящен теме "Квантовая теория Химические связи в органических соединениях и способы их разрыва.

электромагнитного излучения вещества. Фотон. Фотоэффект". По Радикалы. Функциональные группы мимо иллюстрированных гипертекстовых материалов, включает ин Модуль по теме "Введение в органическую химию", подраздел "Те терактивную модель "Фотоэффект". 11 й класс. ория строения органических соединений", к уроку "Типы химических связей в органических соединениях и способы их разрыва. Радикалы.

Химия Функциональные группы". 10 й класс.

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Виды изомерии в органической химии Модуль по теме "Вещество", подраздел "Периодический закон и Модуль по теме "Введение в органическую химию", подраздел "Те периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и ория строения органических соединений", к уроку "Виды изомерии в строение атома", к уроку "Периодический закон и периодическая сис органической химии". 10 й класс.

тема химических элементов Д.И. Менделеева. Группы и периоды пе Физические и химические свойства моносахаридов. Их применение риодической системы". 8 й класс. (углубленный уровень сложности) Тесты по теме "Периодическая система химических элементов и ее Модуль по теме "Кислородсодержащие органические соединения", структура" подраздел "Кислородсодержащие органические соединения", к уроку Модуль по теме "Вещество", подраздел "Периодический закон и "Моносахариды". 10 й класс.

периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и Физические и химические свойства ди и полисахаридов. Их приме строение атома", к уроку "Периодический закон и периодическая сис нение (углубленный уровень сложности) тема химических элементов Д.И. Менделеева. Группы и периоды пе Модуль по теме "Кислородсодержащие органические соединения" риодической системы". 8 й класс. к уроку "Ди и полисахариды". 10 й класс.

Тренажер "Вещества молекулярного и немолекулярного строения" Строение, номенклатура и свойства аминов. Их получение и примене Модуль по теме "Вещество", подраздел "Строение вещества", к уро ние (углубленный уровень сложности) ку "Строение молекул. Химическая связь". 8 й класс. Модуль по теме "Азотсодержащие органические соединения" к Металлическая химическая связь уроку "Амины". 10 й класс.

Модуль по теме "Вещество", подраздел "Строение вещества", к уро Строение, физические и химические свойства, получение и примене ку "Типы химических связей". 8 й класс. ние аренов Типы ионов Модуль по теме "Углеводороды", подраздел "Ароматические угле Модуль по теме "Химическая реакция", подраздел "Химические водороды", к уроку "Арены". 10 й класс.

34 Лабораторная работа "Получение этилена и его свойства" Каждый ЭУМ в составе темы представляет собой часть урока, обычно Модуль по теме "Углеводороды", подраздел "Непредельные углево длительностью 15 30 минут. Модули могут различаться по педагоги дороды", к уроку "Алкены". 10 й класс. ческому дизайну, уровню сложности, контактному времени, стилю Лабораторная работа "Конструирование молекул алкенов" изложения и пр.

Модуль по теме "Углеводороды", подраздел "Непредельные углево Разрабатываются ЭУМ трех типов: модуль информации (И) полу дороды", к уроку "Алкены". 10 й класс. чение информации; модуль практикума (П) практическое занятие;

Задача "Вывод эмпирической формулы алкена" модуль контроля (К) контроль уровня учебных достижений.

Модуль по теме "Введение в органическую химию", подраздел "Те И модули содержат теоретический материал по предмету, исполь ория строения органических соединений", к уроку "Типы химических зуются для объяснения нового материала и нацеливают учащихся на связей в органических соединениях и способы их разрыва. Радикалы. активную познавательную деятельность с использованием мультиме Функциональные группы". 11 й класс. дийных учебных материалов различной степени интерактивности.

Задача "Вычисление по химическим формулам" П модули предоставляют учащимся возможности и средства для Модуль по теме "Введение в органическую химию", подраздел "Те применения полученных знаний на практике, для закрепления этих ория строения органических соединений", к уроку "Виды изомерии в знаний, а также выработки на их основе умений и навыков (вирту органической химии". 11 й класс. альные лабораторные работы, тренинги, практикумы по решению Лабораторная работа "Типы изомерии" задач).

Модуль по теме "Введение в органическую химию", подраздел "Те К модули предоставляют возможности для проверки уровня усво ория строения органических соединений", к уроку "Виды изомерии в ения знаний при работе учеников под руководством учителя или в са органической химии". 11 й класс. мостоятельном режиме (тесты, контрольные работы, исследовательс Механизмы образования химических связей кие проекты).

Модуль по теме "Химическая связь", подраздел "Химические связи Модули методической поддержки задают последовательность ис в органических и неорганических соединениях", к уроку "Ковалент пользования ЭУМ в соответствии с разработанными траекториями ная, ионная и металлическая связи". 11 й класс. изучения предмета и содержат методические рекомендации для пре подавателей и обучающихся по использованию ЭОР в учебном про 1.2. Методические рекомендации по работе с порта цессе. Методические рекомендации приводятся для разных образова лом ФЦИОР тельных траекторий в рамках самостоятельного изучения и для изуче ния в классе определенной темы. В ММП описывается, как можно Основное содержание портала ФЦИОР электронные образова наиболее эффективно применять соответствующую интерактивную тельные ресурсы (ЭОР), систематизированные в каталоге. ЭОР ново модель из ЭУМ, проектировать самостоятельную учебную деятель го поколения представляют собой высокоинтерактивные мультиме ность учащихся, основанную на активном способе приобретения зна дийные интернет продукты, обеспечивающие все компоненты учеб ний и позволяющую выбрать для каждого учащегося оптимальный ного процесса. В ходе создания ЭОР для реализации образовательных темп изучения учебного материала.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 11 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.