WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 11 |

Практика: Внешняя политика России в первой половине XIX века Делимость чисел на 45. ПМодуль позволяет закрепить знание основных исторических поня Практический модуль состоит из одного задания, которое предназ тий и терминов по указанной теме. 10 й класс. начено для усвоения признаков делимости чисел на 45; при решении Политический строй России и внутренняя политика Николая II нака задания учащемуся предоставляется возможность использовать подс нуне 1905 года казки. 5 й класс.

Модуль позволяет изучить материал и закрепить знание основных Сложение и вычитание рациональных дробей. Кисторических понятий и терминов по указанной теме. 11 й класс. Модуль состоит из 5 заданий, предназначенных для контроля уме Россия в Первой мировой войне ний и навыков учащихся складывать и вычитать рациональные дроби Модуль позволяет в режиме исследования изучить тему "Первая с одинаковыми и разными знаменателями. 8 й класс.

мировая война". 11 й класс. График квадратичной функции. ПВнешняя политика СССР в 1920 е годы. Западные страны Модуль содержит задание повышенной сложности для формиро Модуль позволяет изучить материал по теме "Революция 1917 года вания представления о графике квадратичной функции и состоит из и Гражданская война в России" и закрепить знание основных истори двух шагов, при прохождении которых учащемуся предоставляется ческих понятий и терминов. 11 й класс. возможность использовать подсказки. 9 й класс.

22 Формулы приведения (И1) применять признак параллельности плоскостей и свойства парал Содержание данного модуля знакомит учащихся с выводом и дока лельных плоскостей, а также умения доказывать утверждения, осно зательством формул приведения; для быстрого запоминания формул ванные на знании данной темы. 10 й класс.

приведения приводится мнемоническое правило. 10 й класс. Объем прямой призмы и прямого кругового цилиндра. ИФормулы приведения (П1) Модуль содержит информацию о математических принципах, на Задания этого модуля предназначены для отработки умений учащихся основе которых вводятся формулы для площади и объема; включает применять формулы приведения в стандартных и нестандартных ситуаци звуковые анимации о призме. 11 й класс.

ях. При решении заданий учащемуся предоставляется возможность ис Объем прямой призмы и прямого кругового цилиндра. Кпользовать подсказки. Все задания параметризированы, что позволяет Модуль состоит из 5 заданий, предназначенных для контроля зна формировать индивидуальные задания для каждого учащегося. 10 й класс. ний по нахождению объема призмы и произвольного цилиндра; все Формулы приведения (П2) задания параметризированы. 11 й класс.

Задание повышенной сложности исследовательского типа направ Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла. Объем лено на формирование умения учащихся применять формулы приве наклонной призмы. Объем пирамиды. Объем правильных многогранни дения; состоит из 4 шагов, при прохождении которых предоставляет ков. Объем конуса. Ися возможность использовать подсказки. 10 й класс. Модуль знакомит с многочисленными приложениями интеграла к Формулы приведения (К1) стереометрии, главным образом, для нахождения объема различных Задания предназначены для контроля умения учащихся применять тел; поясняет, как с помощью интеграла вывести формулы для объема формулы приведения в стандартных и нестандартных ситуациях; все пирамиды, конуса, шара и его частей, площади сферы и сферическо задания данного учебного модуля параметризированы. 10 й класс. го пояса. 11 й класс.

Формулы приведения (К2) Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла. Объем Модуль содержит задание повышенной сложности на применение наклонной призмы. Объем пирамиды. Объем правильных многогранни формул приведения в нестандартных ситуациях; задание параметри ков. Объем конуса. Пзировано. 10 й класс. Модуль состоит из 5 заданий, предназначенных для отработки уме Вычисление угла между двумя прямыми. П2 ний учащихся применять формулы для вычисления объемов наклон Задание повышенной сложности состоит из трех уровней и нап ной призмы, пирамиды, правильных многогранников, конуса. Все за равлено на отработку навыков применения метода координат для ре дания параметризированы, при их решении предоставляется возмож шения задач на нахождение величины угла между прямыми. При про ность использовать подсказки. 11 й класс.

хождении уровней учащемуся предоставляется возможность исполь Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла. Объем зовать подсказки. 10 й класс. наклонной призмы. Объем пирамиды. Объем правильных многогранни Параллельность плоскостей. Признак параллельных плоскостей. Те ков. Объем конуса. Корема о существовании плоскости, параллельной данной плоскости. И1 Модуль состоит из 5 заданий, предназначенных для проверки уме Модуль содержит информацию для изучения параллельных плос ний учащихся применять формулы для вычисления объемов наклон костей, знакомства с признаком параллельности двух плоскостей и ной призмы, пирамиды, правильных многогранников, конуса; все за свойствами параллельных плоскостей; содержит задания для самоко дания параметризированы. 11 й класс.

нтроля, способствующие овладению методами прямого и косвенного Графическое решение уравнения. Кдоказательства утверждений. 10 й класс. Модуль содержит задание повышенной сложности на решение Параллельность плоскостей. Признак параллельных плоскостей. Те системы иррациональных уравнений методом введения новых пере орема о существовании плоскости, параллельной данной плоскости. П1 менных; задание параметризировано. 11 й класс.

Модуль состоит из 5 заданий, предназначенных для отработки уме Задача вычисления площади криволинейной трапеции. Интеграл.

ний учащихся пользоваться определением параллельных плоскостей, Формула Ньютона Лейбница. И24 В модуле вводится понятия криволинейной трапеции и определен Лекция. Икона "Богоматерь Владимирская". Константинополь. Пер ного интеграла, дается формула Ньютона Лейбница для вычисления вая треть XII века (Россия) интеграла, рассматривается применение интеграла к решению задач Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу геометрического и физического содержания. Модуль также содержит ра Средневековья (Художественная культура Древней Руси)" на уроке параметризированное задание для самоконтроля на нахождение оп "Древнерусская художественная культура". 10 11 й классы.

ределенного интеграла. 11 й класс. Тест "Творчество Леонардо да Винчи" Задача вычисления площади криволинейной трапеции. Интеграл. Модуль предназначен для проверки знания темы "Художественная Формула Ньютона Лейбница. П1 культура эпохи Возрождения (Высокое Возрождение Италии)" на Модуль состоит из 5 заданий, предназначенных для отработки уме уроке "Титаны Возрождения. Универсальность личности и творчества ний учащихся применять формулу Ньютона Лейбница для вычисле Леонардо да Винчи. Гармония в творчестве Рафаэля Санти. Поэзия ния интеграла тригонометрических и сложных функций; при реше борьбы и страсти в творчестве Микеланджело". 10 11 й классы.

нии заданий учащемуся предоставляется возможность использовать Практическая творческая работа "Искусство России XVIII века" подсказки. 11 й класс. Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Художест Задача вычисления площади криволинейной трапеции. Интеграл. венная культура Нового времени (Художественная культура России Формула Ньютона Лейбница. К1 XVII XVIII веков)" на уроке "Художественная культура России на пе Модуль состоит из 5 заданий, направленных на проверку умений реломе эпох XVII XVIII веков. Рождение портрета". 10 11 й классы.

учащихся применять формулу Ньютона Лейбница для вычисления Художественная культура России XIX века. Переход к реализму определенного интеграла, решения задач геометрического и физичес Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу кого содержания. 11 й класс. ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Задачи комбинации многогранников и тел вращения (П) уроке "Архитектура. Академизм. Переход к реализму в русской худо В модуле представлены задания различного уровня сложности на жественной культуре". 10 11 й классы.

закрепление усвоения учащимися понятий данной темы; все задания Русская живопись первой половины XIX века модуля параметризированы. 11 й класс. Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Элементарные и сложные события. К2 ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Модуль содержит задание повышенной сложности на проверку уроке "Архитектура. Академизм. Переход к реализму в русской худо умений учащихся решать вероятностные задачи; задание параметри жественной культуре". 10 11 й классы.

зировано. 11 й класс. Лекции. Религиозная и светская живопись в России первой половины XIX века Мировая художественная культура Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Культура во времени, пространстве и внутри себя ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Модуль предназначен для изучения темы "Введение" на уроке уроке "Архитектура. Академизм. Переход к реализму в русской худо "Типология художественной культуры, преемственность в ее раз жественной культуре". 10 11 й классы.

витии. Понятие художественного образа. Языки искусства". 10 11 Картина К.П. Брюллова "Всадница". Россия. й классы. Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Практическая творческая работа "Искусство Древнего Египта" ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Художест уроке "Архитектура. Академизм. Переход к реализму в русской худо венная культура Древнего мира (Художественная культура Древнего жественной культуре". 10 11 й классы.

Египта)" на уроке "Идея вечности, запечатленная в египетском кано Творчество композиторов "Могучей кучки" не. Особенности художественной культуры Древнего, Среднего и Но Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу вого царства Египта". 10 11 й классы. ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на 26 уроке "Творчество композиторов "Могучей кучки". 10 11 й классы. Репин Илья Ефимович (1844 1930) Опера А.С. Даргомыжского "Русалка". 1855 Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на уроке "Художники передвижники. Критический реализм в русской уроке "Творчество композиторов "Могучей кучки". 10 11 й классы. художественной культуре". 10 11 й классы.

Опера М.П. Мусоргского "Борис Годунов". 1868 1871 Практическая творческая работа "Русская живопись XIX века" Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Художест ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на венная культура конца XIX XX века (Художественная культура Рос уроке "Творчество композиторов "Могучей кучки". 10 11 й классы. сии XIX века)" на уроке "Художники передвижники. Критический ре Мусоргский М.П. Цикл пьес для фортепиано "Картинки с выставки". ализм в русской художественной культуре". 10 11 й классы.

1874 Лекции. Символизм в живописи конца XIX века Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на ра конца XIX XX века" на уроке "Символизм как новое видение ми уроке "Творчество композиторов "Могучей кучки". 10 11 й классы. ра". 10 11 й классы.

Опера А.П. Бородина "Князь Игорь". 1869 1887 Символизм и модерн в художественной культуре России рубежа XIX Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу XX веков ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу уроке "Творчество композиторов "Могучей кучки". 10 11 й классы. ра конца XIX XX века (Художественная культура рубежа XIX XX ве Чайковский Петр Ильич (1840 1893). Фортепианные пьесы и романсы ков)" на уроке "Символизм как новое видение мира". 10 11 й классы.

Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Картина М.А. Врубеля "Демон (сидящий)". Россия. ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Модуль предназначен для изучения темы "Художественная куль уроке "Развитие русской музыки. П. Чайковский". 10 11 й классы. тура конца XIX XX века (Художественная культура рубежа XIX XX Балет П.И. Чайковского "Лебединое озеро". 1876. Театральные пос веков)" на уроке "Символизм как новое видение мира". 10 11 й тановки классы.

Модуль предназначен для изучения темы "Художественная Расцвет русского кинематографа. С. Эйзенштейн культура Нового времени (Художественная культура России XIX Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу века)" на уроке "Расцвет русского музыкального театра". 10 11 й ра конца XIX XX века (Художественная культура XX века)" на уроке классы. "Расцвет русского кинематографа". 10 11 й классы.

Комедия А.С. Грибоедова "Горе от ума". 1822 1824. Театральные пос Скульптура В.И. Мухиной "Рабочий и колхозница". Окончательная тановки модель памятника. Россия. Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу Модуль предназначен для изучения темы "Тема, сюжет и содержа ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на ние в изобразительном искусстве", подтема "Изобразительное искус уроке "Расцвет русского драматического театра. Многообразие теат ство России XVIII XX веков. Произведения выдающихся мастеров ральных жанров". 10 11 й классы. России XVIII XX веков", на уроке "С.Т. Коненков, В.И. Мухина, В.А.

Художники передвижники и критический реализм в русской художе Фаворский и др." 10 11 й классы.

ственной культуре XIX века Музыка Модуль предназначен для изучения темы "Художественная культу ра Нового времени (Художественная культура России XIX века)" на Оркестр. Модуль методической поддержки уроке "Художники передвижники. Критический реализм в русской Модуль содержит описание траектории и методические рекомен художественной культуре". 10 11 й классы. дации по организации учебного процесса. 5 й класс.

28 Музыкальная динамика и ребусы. Практика игра Творчество Петра Ильича Чайковского Модуль предназначен для закрепления знаний по теме "Основы Модуль предназначен для изучения темы "Русская музыка от эпо музыкальной культуры", подтема "Специфика музыкального языка", хи Средневековья до рубежа XIX ХХ веков", подтема "Наиболее зна на уроке "Знакомство с нотной записью как средством фиксации му чимые стилевые особенности русской классической музыкальной зыкальной речи". 5 й класс. школы". 6 й класс.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 11 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.