WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 37 | 38 || 40 | 41 |   ...   | 48 |

ММЦ расширенной комплектации РММЦ являются ресурсными центрами методической службы информатизации образования субъекта РФ. Они создаются в административных центрах, имеющих большое количество школ. Один РММЦ сопровождает до 80 образовательных учреждений, включая школы, центры дополнительного образования для детей, УНПО, межшкольные учебные комбинаты с общим количеством педагогов в них от 1000 до 2000 человек.

Такие центры создаются на базе учреждений образования, имеющих возможности для обучения большого числа учителей, обладающих общежитием или базой отдыха для проведения краткосрочных курсов повышения квалификации с отрывом от основной работы, выездных конференций и семинаров, имеющих выход на качественный телекоммуникационный ресурс. РММЦ размещаются на базе центров дополнительного образования для детей, УНПО и лицеев, а также на базе методических центров муниципальных органов управления образованием, имеющих кадровый потенциал в области применения ИКТ в образовании и являющихся юридическим лицом. В регионе могут быть созданы несколько ММЦ расширенной комплектации.

РММЦ предназначены для:

• проведения курсов повышения квалификации для учителей и преподавателей, управленцев, методистов прикрепленных образовательных учреждений с пропускной способностью не менее 500 человек в год;

• осуществления методической и консультационной поддержки педагогических кадров прикрепленных образовательных учреждений;

• поддержки дистанционного обучения в регионе;

• консультационно-технической поддержки прикрепленных к центру образовательных учреждений;

• поддержки и презентации телекоммуникационных проектов учителей и учащихся, в том числе для проведения олимпиад и конкурсов регионального значения совместно с РКЦ;

• участие в проведении выставок, региональных конференций и семинаров (совместно с РКЦ региона);

• организации работ по информированию общественности совместно с РКЦ, при этом РММЦ должны отражать в своей деятельности приоритетные направления развития образования, определенные в программе информатизации субъекта РФ и муниципального образования.

Дополнительная деятельность РММЦ в области информатизации УНПО. Центры расширенной комплектации предназначены также для поддержки педагогических кадров учреждений начального профессионального образования, что проявляется в следующих направлениях работ:

• продвижении профориентации школьников во все ММЦ и школы, • поддержке методических объединений учителей и мастеров профессионального обучения учреждений НПО, в том числе дистанционно, • учебно-методической поддержке работников учреждений НПО, • поддержке и обновлению электронного аннотированного каталога электронных учебных материалов для НПО, • приоритетной методической поддержке педагогов УНПО.

ММЦ базовой и элементарной комплектации БММЦ предназначены в основном для реализации задач Проекта на муниципальном уровне. Количество школ и УНПО, которое охватывает БММЦ своей поддержкой, может варьироваться в зависимости от ситуации в конкретном районе: от 20 до 49 школ, включая и УНПО, общее количество педагогических кадров, прикрепленных к БММЦ, - от 500 до 1000 человек.

БММЦ размещаются на базе межшкольных учебных комбинатов и школ, имеющих ресурсы площадей (например, часть здания, этаж, отдельно стоящая постройка), которые возможно выделить для служб БММЦ.

ЭММЦ располагаются в районах с преобладанием сельских школ, в том числе малокомплектных. За одним ММЦ элементарного типа может быть закреплено до 19 полнокомплектных школ, в том числе УНПО. Поскольку возможно наличие в районе малокомплектных школ, то необходимо учитывать, что общее количество педагогических кадров, прикрепленных к центру, будет не менее 200 человек. В случае, когда количество педагогов меньше указанной цифры, создается один центр на несколько муниципальных образований. ММЦ элементарной комплектации размещается на базе полнокомплектной сельской школы, имеющей ресурс площадей и кадровый потенциал, а также на базе УНПО.

Главная деятельность таких центров ориентирована на:

• организацию и осуществление регулярной учебно-методической поддержки учителей всех школ и учреждений НПО в каждом муниципальном образовании;

• организацию и осуществление повышения квалификации учителей, методистов по использованию новых образовательных технологий на основе применения ИКТ с пропускной способностью от 100 человек для ЭММЦ и от 250 человек для БММЦ в год;

• организацию представления результатов апробации и внедрение новых цифровых учебных материалов;

• организацию доступа для педагогов и учащихся к образовательным ресурсам в сети Интернет;

• поддержку сетевой методической службы;

• поддержку школьных телекоммуникационных проектов и педагогических инициатив в области использования ИКТ;

• консультационно-техническую поддержку школ муниципалитета в основном в виде консультаций;

• организацию и проведение семинаров в рамках Проекта.

Схема 1. Взаимодействие РКЦ-ММЦ и учреждений образования в регионе, где УОО – учреждение общего образования и УНПО – учреждение начального профессионального образования.

1.3. Планируемые результаты функционирования системы РКЦ-ММЦ Функционирование региональной системы РКЦ-ММЦ позволит достичь следующих результатов:

• в регионах Проекта будет сформирована инфраструктура, включающая 231 центр, и кадровый потенциал для методической поддержки профессиональной деятельности педагогов и учебной деятельности учащихся на местах на основе использования ИКТ;

• все учреждения общего и начального профессионального образования регионов Проекта (около 6500) получат постоянную методическую, информационную и техническую поддержку, а также доступ к современным образовательным информационным ресурсам на базе межшкольных методических центров;

• не менее 50000 педагогических педагогов учреждений общего и начального профессионального образования в регионах Проекта пройдут обучение на базе учреждений системы РКЦ-ММЦ с использованием учебнометодических материалов нового поколения, разработанных в 1-м и 2-м компонентах Проекта («Учебные материалы нового поколения» и «Профессиональное развитие педагогов в области применения ИКТ для целей образования», соответственно), около 150000 педагогических работников в регионах Проекта получат регулярную методическую поддержку в области использования ИКТ в учебном процессе;

• будет сформирована информационная методическая служба поддержки системы РКЦ-ММЦ, включающая хранилища цифровых образовательных ресурсов и учебно-методических материалов нового поколения, средства виртуального общения педагогов и методистов, инструменты для разработки педагогами собственных учебных материалов и дистанционных курсов, и позволяющая представить и распространить опыт регулярной методической поддержки педагогов на базе ММЦ в области использования ИКТ в учебном процессе, а также результаты поддержки педагогических инициатив и телекоммуникационных образовательных проектов на другие регионы страны.

2. Организация функционирования межшкольных методических центров 2.1. Состав служб ММЦ ММЦ строятся на основе типовых служб и модулей. Перечень служб приведен ниже:

• учебно-методическая служба (далее – УМ) – повышение квалификации педагогов в области использования ИКТ в образовательном процессе;

• координационно-методическая служба (далее – КМ) – организация регулярных методических консультаций педагогов, в том числе средствами ИКТ, координация функционирования созданной методической службы регулярный мониторинг функционирования ММЦ;

• коммуникационная служба (далее – К) – обеспечение телекоммуникационного взаимодействия между ММЦ;

• административная служба (далее – А) – организация работы ММЦ, подготовка отчетных материалов по Проекту;

• техническая служба (далее – Т) – обеспечение исправного функционирования технических ресурсов ММЦ, консультационно-техническая поддержка учреждений образования, прикрепленных к ММЦ.

Предполагается, что учреждения системы РКЦ-ММЦ могут оказывать дополнительные услуги населению (организация свободного доступа к образовательным и информационным ресурсам нового поколения на договорной основе, использование возможностей Интернет-телефонии, организация работы детских компьютерных клубов, клубов педагогических сообществ, в том числе сетевых, предоставление дистанционных образовательных услуг на договорной основе).

Службы ММЦ комплектуются из функциональных модулей. Их перечень приведен в табл. 1.

Таблица Модули служб ММЦ № Наименование Наименование модуля Тип центра п/п службы Класс ИКТ, совмещенный с РКЦ предметным демозалом Класс ИКТ все УчебноМедиа-лекторий все 1 методическая РММЦ, служба Кабинет учителя-предметника БММЦ Аудио- видео монтажный все комплекс Координационно- Методкабинет все 2 методическая Архив УМ РКЦ служба Медиа-кабинет все Серверная все РКЦ, РММЦ, Коммуникационная Лаборатория ДО 3 БММЦ служба Мобильный класс все Web-мастерская РКЦ Административная все 4 Дирекция и бухгалтерия служба Техническая Технический кабинет все служба Издательский комплекс РКЦ, РММЦ 2.2. Образовательная деятельность ММЦ Все образовательные мероприятия РКЦ и ММЦ в рамках Проекта планируются и организуются РКЦ. К таким мероприятиям относятся:

• региональные выставки-конференции;

• региональные конференции и семинары;

• муниципальные конференции и семинары.

Проведение региональных выставок-конференций Региональные выставки-конференции проводятся на базе РКЦ для межрегионального обмена опытом в рамках Проекта. Рекомендуется проводить одну региональную выставку-конференцию в год с 2005 года. Длительность мероприятия – от 3 до 5 дней, количество участников одного мероприятия – 100 человек. Оплата проезда производится за счет региональных средств.

Оплата проезда и проживания приглашенных специалистов ММЦ производится за счет средств ММЦ.

Выставка-конференция проводится в основном для специалистов управления образованием различных уровней и директоров учреждений общего образования с целью демонстрации результатов Проекта и достижений в области информатизации образовательных учреждений в регионе. Цель - определение приоритетных направлений развития региональной и муниципальных программ информатизации и выработка рекомендаций по их реализации в регионах проекта и в новых регионах как части единого информационного образовательного пространства страны. Выставкаконференция проводится раз в год как «День открытых дверей» для презентации опыта Проекта за год (март-май).

Проведение региональных конференций и семинаров Региональные конференции и семинары включают в себя организацию в регионе массовых выездных мероприятий 2 раза в год. Подготовка конференций в рамках Проекта осуществляется РКЦ. РКЦ как отобранный в рамках конкурсного отбора оператор Проекта в регионе обеспечивает привлечение организаций для размещения участников: их проживания и питания, предоставления залов и аудиторий, привлечение СМИ и телевидения.

Конференция проводится в рамках отчета по выполнению научноисследовательских работ по поддержке педагогических инициатив по следующим направлениям (предположительно в ноябре):

• «Опыт развития процессов информатизации общего образования в регионе, районе, школе и пути его распространения».

• «Новые педагогические технологии в области использования ИКТ учителями и методистами в регионе и опыт их внедрения».

• «Формирование среды открытого образования средствами дистанционного обучения и опыт расширения доступа участников образовательного процесса к нему».

Региональные семинары (летние и зимние школы) организуются РКЦ с привлечением баз отдыха. Эти мероприятия ориентированы на всех учителейноваторов в регионе, особенно тех, которые активно участвуют в НИР в качестве разработчиков. Семинары предусматривают активное обучение методом погружения, предпочтительно в период каникул. Они являются одной из коллективных форм обучения и передачи опыта в использовании новых образовательных технологий для учителей, управленцев, методистов.

Количество участников семинаров определяется в соответствии с количеством учителей в регионе. Так, от каждого района, ММЦ рекомендует участие 1-5 педагогов из прикрепленных образовательных учреждений и по методисту ММЦ. Периодичность проведения семинаров – 2 семинара в год (июль-август и январь) - летняя и зимняя школы. Длительность каждого мероприятия – 7 дней.

Каждое мероприятие представляет собой 36-и часовой модуль обучения.

Количество участников одного мероприятия – от 50 до 100 человек.

Рекомендуется засчитывать эти часы участникам региональных семинаров как модуля курсов повышения квалификации в области применения ИКТ в образовательном процессе с накоплением часов до 72 и дальнейшей аттестацией педагогов по итогам обучения за весь период Проекта.

Все мероприятия летних и зимних школ фиксируются техническими специалистами РКЦ с помощью аудио-видео ресурсов и формируются как учебно-методические материалы для использования в работе с ММЦ и для формирования регионального учебно-методического хранилища в рамках информационной методической службы в РКЦ.

Проведение муниципальных выставок-конференций Муниципальные выставки-конференции проводятся на базе ММЦ для межшкольного обмена опытом в рамках Проекта. Цель – определение приоритетных направлений развития школьных программ информатизации и выработка рекомендаций по их реализации на основе функционирования региональной системы РКЦ-ММЦ.

Эти мероприятия проводятся в виде «Дня открытых дверей» один раз в год (март-май), начиная с 2005 года. Длительность мероприятия –1 день, количество участников одного мероприятия – до 100 человек (по одному представителю от ОУ и УНПО, прикрепленных к ММЦ). Основной состав участников - специалисты управления образованием, директора и методисты ОУ и УНПО.

Проведение муниципальных семинаров (мастер-классов) Муниципальные семинары (мастер-классы) предназначены для представления живого опыта команд школьных учителей и методистов, специалистов УНПО по использованию ИКТ в учебном процессе. Они проводятся на базе ММЦ.

Периодичность проведения семинаров – один семинар в квартал.

Количественный состав участников – по три человека от каждого учреждения общего и начального профессионального образования. Учебные группы комплектуются от 12 до 25 человек, количество групп рассчитывается по количеству учреждений образования. В случае необходимости, предусматривается оплата и проживание членов групп за счет направляющей стороны. Количество команд одного мастер-класса рассчитывается на основе количества учителей, прикрепленных к ММЦ.

Pages:     | 1 |   ...   | 37 | 38 || 40 | 41 |   ...   | 48 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.