WWW.DISSERS.RU

┼╤╧╦└╥═└▀ ▌╦┼╩╥╨╬══└▀ ┴╚┴╦╚╬╥┼╩└

   ─юсЁю яюцрыютрЄ№!

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 |

'Странно. Пишут невесть что. Школа. Без выходных. А у самих темень и даже спросить некого'.

- Как это не у кого - раздался в ответ не его возмущенную мысль некий членораздельный скрип. - Ты возьми и спроси.

Востриков вздрогнул и попытался вглядеться туда, откуда по его мнению исходили слова, но мрак не пропустил его через свою завесу.

'Ну ладно хватит приключений. Пойду-ка я обратно. Домой.' - А где твой дом - вновь зазвучали сумерки, вступая в диалог с его мыслями.

'Неужели я опять погрузился в Нижний Мир' - Нет, теперь ты в параллельном.

- Параллельном! - уже вслух изумился Арчибальдушка.

- Именно. В параллельном! - деловито, но доброжелательно подтвердил невидимый собеседник.

- А как же я суда попал - Через щель в пространстве - А где эта щель в пространстве - В твоем сознании.

- Я ничего не понимаю.

- Но я не знаю, что же должно мне делать - Ну... если ты пришел в школу, то значит, тебе должно учиться. Чего тут раздумывать - Так ведь я не вижу ни классов, ни учителей. И чему здесь учат, мне неизвестно.

- Будут тебе и классы, и учителя, - и, выдержав краткую пауза, голос добавил: - Следуй дальше по коридору.

А..., хотел уточнить Арчибальдушка, но в это время вспыхнул яркий свет, и Востриков обнаружил себя в просторной зале среди множества, что-то около сотни, людей. Все они расположились на выстроенных рядами стульях перед возвышающейся пустой сценой.

- Что сейчас будет - шепотом спросил Востриков у своей соседки, элегантной дамы с девичьими глазами, но она только приложила палец к губам и зачарованно выдохнула:

- Т-сс...

Арчибальдушка слегка пожал плечами и собрался повернуться к другому своему соседу, но тот предупредительно уже шипел: - Т-сс...

Тут к Арчибальдушке подоспел инспектор, один из нескольких людей, что одеты были в черные костюмы и бесшумно сновали между рядами, и монотонно произнес:

- В зале запрещается разговаривать.

- А-а, понятливо протянул Востриков.

Через несколько секунд на сцену стремительно выскочил коренастый моложавый мужчина в непостижимо каким образом идеально отутюженных брюках и сияющей первозданной белизной рубашке. Он победоносно оглядел присутствующих и выпустил на свободу свой гулкий, хорошо поставленный голос.

- Я твой Тренер.

Произнося это, он выдержал паузу, вновь осмотрел зал, после чего начал говорить вещи, как показалось Арчибальдушке, не совсем обычные.

- Я, - выкрикивал он, - пришел... - скандируя каждое слово, - к тебе...чтобы...обмануть...твои ожидания.

Опять пауза.

Затем -- громко, но несколько заунывно, может быть даже чуть нараспев:

'Это не о тебе.

Это не о твоих чувствах.

Это -- о твоей силе.

Это о том, что ты можешь сделать необычный выбор в пределах твоих обычных возможностях.

Это не о тебе.

Это о том, кто ты есть и о том, кем ты можешь быть.

Это -- не о делать.

Это - о Быть.

Если ты думаешь, что это о тебе и о твоих чувствах, то ты не туда пришел.

Но если ты примешь то, что это не о тебе и о твоих чувствах, ты можешь остаться.

Ты можешь остаться и просто быть.

Ты можешь остаться, чтобы идти дальше.

Ты можешь просто Быть, и тогда ты начнешь Создавать.

Это - о твоей Силе.

Ты вошел в мир.

Спроси себя:

Что я хотел Почему я здесь Кем я собираюсь быть Спроси себя:

Что я делал Почему я здесь Что я собираюсь Создать Спроси себя:

Что я создал Почему я здесь Кем я буду И спроси себя:

Кто я есть Что я делаю Что я создаю Будь с собой честным, искренним и открытым.

Просто Будь, и твое пробуждение наступит до того, как ты заснешь'.

Он закончил, и после его оглушительной тирады зал буквально потонул в тишине. Никто не шевелился. Все сидели неподвижно. Несколько раз отчетливо раздавались звуки сглатываемой слюны.

Тренер безмолвно несколько раз прошелся по сцене, сосредоточенно разглядывая мыски своих начищенных до лакового блеска ботинок. Затем резко остановился и уже тихим проникновенный голос произнес:

- Добро пожаловать в Школу Визионеров. Раз ты пришел сюда, значит, ты хочешь стать Визионером. Неважно, как ты оказался здесь, случайно или намеренно, хотя было бы правильней сказать не 'случайно или намеренно', а 'неосознанно или осознанно'. Ибо случайностей нет. Все детерминировано. А то, что ты называешь случаем, есть твой неосознанный импульс, претворившийся в событие. Еще раз повторяю, повысил интонацию и к концу фразы уже прокричал Тренер:

СЛУЧАЙНОСТИ НЕТ. ЕСТЬ НЕОСОЗНАННОЕ. ТО, ЧТО ТЫ НАЗЫВАЕШЬ СЛУЧАЕМ, ЕСТЬ ТВОЙ НЕОСОЗНОВАЕМЫЙ ИМПУЛЬС, ПРЕТВОРИВШИЙСЯ В СОБЫТИЕ.

- Это понятно - Аудитория хранила почтительное молчание.

- Я кого спрашиваю! - рявкнул Тренер. - Ты понял меня - Да, - раздалось несколько сдавленных голосов. Остальные украдкой подглядывали друг за другом.

- Если ты пришел сюда, - распалялся Тренер, - чтобы посадить свою задницу на стул и отсидеться, то ты пришел не туда. Либо ты тренируешься, и я это вижу, слышу чувствую, либо ты обязан покинуть игровое поле. Еще раз спрашиваю, и если и на этот раз я не услышу четкого ответа, то я останавливаю процесс, и ты можешь считать себя свободным. Ты понял! - Да!!! - В один голос взревел зал. Арчибальдушка ощутил, как высветилось его лицо, и зычный выкрик вылетел из глубины гортани.

- Вот теперь и я понял, что ты понял, - добродушно изрек Тренер. - Ну что ж, продолжим. Как я уже сказал, раз ты находишься здесь, значит ты хочешь стать Визионером, теперь нам следует уяснить и определить, что такое или кто такое Визионер.

Визионер - это тот, кто видит. Но видение его отличаются от обыкновенного. Речь идет о ясном видении. О прозрении сути, интуитивном постижении.

Визионер - тот, кто достиг виденья начала и конца всех вещей, и кто может передать это виденье. И передаваемое является откровением. Тому пример- опыт великих визионеров - пророков, шаманов, Данте, Юнга.

Визионер -охотник, крадущийся тропой тайны и следующий Путем Знания одновременно. Вот кто такой Визионер. И раз ты здесь, ты хочешь стать Визионером. Это очевидно. Но, чтобы стать Визионером, надо быть Визионером.

Это тоже очевидно, но последнее тебе покажется темным и странным. Однако это так:

НЕЛЬЗЯ СТАТЬ ТЕМ, КЕМ ТЫ УЖЕ НЕ ЯВЛЯЕШЬСЯ.

ТЫ МОЖШЬ СТАТЬ ТОЛЬКО ТЕМ, КЕМ ТЫ УЖЕ ЯВЛЯЕШЬСЯ.

ТЫ СТАНОВИШЬСЯ ТЕМ, КЕМ ТЫ ЯВЛЯЕШЬСЯ.

- Что это значит - громко спросила взрослая дама с девичьими глазами, та самая, которая сказала Арчибальдушке 'Т-сс'.

- А я почем знаю - безучастно отозвался Тренер и, кажется, даже тихонечко зевнул. - У кого еще вопросы - Мы ничего не понимаем.

- Кто это сказал - громоподобно рявкнул Тренер.

- Я, - прошелестел смущенный лепет.

- Кто - я Встать! Поднялся приземистый мужчина, прикрывший свой рот свисающими усами.

- Повтори, что ты сказал, - напирал Тренер.

- Я сказал, что нам неясно последнее заключение.

- Кому - нам - Ну, присутствующим здесь.

- А ты уверен в этом - Мне кажется.

- Мне наплевать, что тебе кажется. Ты уверен - Я полагаю.

- Ты уверен - Н-нет.

- Четче! - Нет.

- А зачем тогда говоришь - Но я подумал.

- Ты подумал. Так, ну и что Разве речь шла о том, что ты подумал - Нет.

- А о чем шла речь Какая была моя последняя фраза - Вы...

- Ты, - быстро поправил Тренер, - все здесь присутствующие обращаются друг к другу на 'ты'.

- Ты спросил: 'У кого еще вопросы' - У тебя есть вопросы - Нет.

- Тогда садись. И впредь, когда говоришь, говори только от себя, не бери ответственности за других. Ты не знаешь мнения остальных. Это раз. И они не давали тебе полномочия высказываться за них. Это два. У кого вопросы - Зачем мне становиться тем, кем я уже являюсь - спросила дама с юными глазами.

- Хорошо. Спасибо. Еще вопросы Встал худощавый, бородкой своей и отпущенными волосами намекающий на мессианский облик, мужчина:

- Это не из той ли оперы, где говорится о том, что прибавится тому, кто имеет и отнимется у того, кто не имеет - Ты, наверное, очень умный. Но я не знаю, какие оперы звучат в твоей голове. Но хорошо, спасибо! Еще вопросы Нет Ладно. Пройди на сцену, обратился Тренер к зачарованноглазой женщине. Поправив платье и коснувшись прически, она озвученным острым каблучком шагом направилась к сцене.

Озаренные очи ее излучали недоуменную радость, а может быть, и радостное недоумение.

- Повернись лицом к залу, - коротко приказал Тренер.

Кокетливо вскинув бровкой, дама обернулась, выставив улыбочку между собой и аудиторией.

- Так, хорошо! - удовлетворенно сказал Тренер.

- А теперь ответь мне, сколько будет дважды два - Четыре, - мгновенно среагировала дама.

- Отлично! А теперь скажи мне, кто ты.

- Я В каком смысле - А теперь сравните, обратился к залу Тренер, - ее первый и второй ответы. Есть разница - Есть.

- Вот именно, - он снова заговорил с ней. - Почему ты на второй вопрос не ответила столь же быстро и четко, как на первый - Второй более сложные, ведь речь в нем не об арифметике, а о личности.

- Ты училась где-нибудь - Училась.

- Где - Разумеется, в школе затем, в университете.

- Экзамены сдавала - Конечно же.

- И ведь были же предметы и вопросы сложные, не так ли - Так.

- Но если ты знала материал, то на любой, самый трудный вопрос ты отвечала легко и уверенно, правда - Да.

- И все дело на самом деле заключалось в том, знала ты или не знала, а не в том, сложный вопрос тебе доставался или не очень. Верно - Верно.

- Итак, проблема заключается не в том, сложно это или легко, а в том, знаю ли я это или не знаю, умею или не умею. Согласна - Согласна.

- Ну а теперь объясни мне, почему на первый вопрос ты ответила сразу, а на второй не ответила совсем.

Дама потупилась.

- Я жду, - продолжал давить Тренер.

- Я не знаю, - улыбка застыла, окаменела. Девичьи глаза подернулись влагой.

- Да, ты не знаешь. Ты не знаешь ответа на второй вопрос. Поэтому и не ответила. А если бы знала, то не раздумывала бы и не несла различную чушь.

Для тебя это сложно потому, что ты не знаешь. И мудрить тут нечего.

- Но это вопрос серьезный, здесь надо подумать, - слеза пробралась в голос.

- А когда человек думает Я ко всем обращаюсь! Зал зашелестел.

-...Когда нужно что-то решить...

-...найти какой-нибудь ответ...

-...что-нибудь придумать...

-...чтобы не вляпаться в какое-нибудь дерьмо...

-...чтобы улучшить свое положение...

- Правильно, правильно, - кивнул Тренер, а если обобщить, что получится А Какой вывод - Думаю тогда, когда чего-то не знают, - робко предположил участник со свисающими усами.

- Точно! - победоносно воскликнул Тренер. - Человек думает тогда, когда он чего-то не знает. Поэтому он, собственно, и думает. В результате своих размышлений он приходит к определенному выводу, то есть значению, и ему уже незачем становиться ломать голову над этой проблемой. Тебе надо подумать Тренер почти навис над беднягой, которая вот-вот разрыдается. - ДА! - Да, - еле слышно выдохнула она.

- И это еще раз доказывает, что ты не знаешь. Но если ты знаешь, кто ты, кем ты являешься, как ты можешь знать, кем ты хочешь стать Зал завис в безмолвии. Держал паузу и Тренер. В воздухе нарастало напряжение. И тут он внезапно и пронзительно трубным ревом взвился над тишиной, разорвав ее на куски:

СНАЧАЛА УЗНАЙ, КТО ТЫ ЕСТЬ, И ТЫ ПОЙМЕШЬ, ЧТО В ЭТОМ ТВОЕМ ЕСТЬ ЗАЛОЖЕНО ВСЕ ТВОЕ БУДЕТ.

- Ну а как же дети - опомнился первым мессианского вида мужчина.

- Чьи дети - осведомился Тренер.

- Да нет, я имею детей вообще.

- А-а, и что же дети вообще - Ну, например, ребенок. Он же не знает, кто он, но знает, кем хочет быть - космонавтом, скажем, или автогонщиком, или еще кем-то.

- Ты - этот ребенок -Нет.

- А кто ты - Я - человек! - нашелся бородатый.

- Я - тоже человек, - сказал Тренер. - но ты это не я, а это не ты. Кто именно ты - Гм...

- Ну, вот видишь, ты не знаешь даже, кто ты, а берешься заявлять от имени другого, пусть и ребенка.

Итак, подытожим. В том, кто я есть, уже заложено любое, кем я могу быть. И если я захочу, то буду. Но если я всего лишь хочу хотеть этого, то так навсегда и останусь на уровне хотения - желающим желать и не получающим.

Если быть точнее, то не получающим, а создающим. Ибо мы получаем только то, что создаем. - Тренер на миг остановился и повторил последнюю фразу:

МЫ ПОЛУЧАЕМ ТОЛЬКО ТО, ЧТО СОЗДАЕМ.

- Ты можешь занять свое место, - обратился он к глубоокой даме и, спустя несколько секунд добавил: - Перерыв. У вас есть двадцать минут отдыха. Время будет фиксироваться по секундомеру. Ровно за минуту до начала занятия будет объявлено об этом. Секунда в секунду двери закроются, и кто опоздал, тот уже не сможет войти. Еще: во время перерыва запрещается оставаться в зале и запрещается входить в него, кроме той последней минуты, о которой объявит инструктор. Все! - отрывисто скомандовал Тренер. - Время пошло! - быстро удалился в боковую дверь, что расположена была возле сцены.

Во время перерыва Арчибальдушка направился в буфет, где взял пирожок с капустой и стакан сока. Выбирая место, где бы можно было спокойно перекусить, он увидел один свободный стул у столика рядом с окном и направился к нему, где уже расположились его соседка с юными очами и черноволосый с обильной проседью молодой человек. Внешность последнего показалась Арчибальдушке знакомой. 'Где-то я его видел' - подумал он на ходу.

'Кажется, это Герман Ростков', - уже приближаясь к столику, отметил он, - вроде бы его не было в зале. Что он тут делает - А я в другом классе преподаю, - отозвался простодушно на Востриковскую мысль молодой человек.

Арчибальдушка невольно вздрогнул:

- А как вы, собственно...

- Не забывайте, где вы находитесь. Это же Школа Визионеров.

- Здесь свободно - Да, присаживайтесь, -учтиво отозвался мужчина и вновь обернулся к даме, которая, как оказалось, жалобно-исповедально ведала тому про свои расстроенные чувства.

- Знаете, я экстрасенс, целитель, я читала книги о карме, а он меня перед всем залом. Зачем же так - с натянутым лицом, удерживая двумя пальчиками одной руки чашечку с кофе и пальчиками другой руки - миндальное пирожное, откровенничала о своей психотравме девоокая особа.

- Ну зачем, ну зачем же так! - драматически выстраивая интонацию, воскликнула она и откусила кусочек пирожного, стараясь сделать это аккуратно, чтобы не посыпались крошки, но крошки все равно посыпались.

- Он вас тренирует.

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 |



й 2011 www.dissers.ru - л┴хёяырЄэр  ¤ыхъЄЁюээр  сшсышюЄхър╗

╠рЄхЁшры√ ¤Єюую ёрщЄр Ёрчьх∙хэ√ фы  ючэръюьыхэш , тёх яЁртр яЁшэрфыхцрЄ шї ртЄюЁрь.
┼ёыш ┬√ эх ёюуырёэ√ ё Єхь, ўЄю ┬р° ьрЄхЁшры Ёрчьх∙╕э эр ¤Єюь ёрщЄх, яюцрыєщёЄр, эряш°шЄх эрь, ь√ т Єхўхэшш 1-2 Ёрсюўшї фэхщ єфрышь хую.