WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |

КАК УБЕРЕЧЬСЯ Спрашивайте детей о найденной ими в Интернете ОТ НЕДОСТОВЕРНОЙ информации. Например, для чего нужен этот сайт Для развлечений Продажи товара Есть ли на сайИНФОРМАЦИИ те контактная информация или раздел «О нас» Спонсируется ли сайт кем-то или это место общеИнтернет предлагает колоссальное количество воз- ственной дискуссии И подумайте: является ли Инможностей для обучения, но есть и большая доля тернет наилучшим местом для поиска именно этой информации, которую никак нельзя назвать ни по- информации лезной, ни надежной. Пользователи Сети должны мыслить критически, чтобы оценить точность мате- Убедитесь, что дети проверяют собранную в Сети риалов; поскольку абсолютно любой может опубли- информацию по другим источникам. Для проверки ковать информацию в Интернете. материалов обратитесь к другим сайтам или СМИ – газетам, журналам и книгам. Приучите детей совеЭто, в частности, относится к детям, которые товаться с вами.

склонны думать: «Раз в Интернете – значит, правильно. У газет или журналов есть проверяющие Поощряйте использование детьми разных источнилюди: корректор и редактор. Но Интернет не смо- ков. Возьмите их с собой в библиотеку или приобрежет проверить, насколько правдива размещенная тите для них энциклопедию на диске. Это даст детям информация. доступ к альтернативным источникам информации.

Научите детей эффективным способам поиска. Это Расскажите детям, как работает Интернет, и объяс- сильно увеличит их возможности получения качестните, что каждый может создать сайт и никто ему не венной информации. Один из способов – приучить задаст никаких вопросов. Научите детей использо- детей пользоваться не одной поисковой машиной, вать широкий круг источников и проверять все, что а несколькими.

они видят в Сети.

МАТЕРИАЛЫ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ЛОЖНЫЕ МАТЕСОДЕРЖАНИЯ: КАК ИЗБЕЖАТЬ РИАЛЫ Начинайте, когда дети еще маленькие. Теперь, когда даже дошкольники используют Интернет, важно научить их отличать факты от мнений как ЧТО ЗНАЧИТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Как можно раньше. правило, большинство родителей не склонны поощрять знакомство своих детей с материалами порнографического, ненавистнического содержания, материалами суицидальной направленности, сектантскими материалами, ненормативной лексикой.

Такую информацию относят к материалам нежелательного характера.

Если порнографические материалы или материалы с ненормативной лексикой можно относительно легко идентифицировать и отсечь с помощью средств фильтрации, то от нежелательных материалов других типов детей защитить гораздо сложнее.

Например, на детских сайтах могут встречаться самые разные формы выражения ненависти: от радикального расизма до грубого высмеивания. Такие сайты на первый взгляд могут казаться безобидными, но они вносят свой вклад в формирование детской онлайновой культуры, в которой грубость по отношению к другим считается допустимой.

Расисты и группы ненависти стали использовать Интернет для привлечения молодежи в свои ряды.

Последние ищут восприимчивых молодых людей, а стоятельного посещения Сети.

Расскажите детям о существующих в Интернете способах выражения ненависти. Научите их распознавать материалы с ненавистническим содержанием и символикой, например, изображение свастики, оскорбительные отзывы о расовой принадлежности, карикатурные описания разных этнических и расовых групп. Вашим детям будет легче избежать материалов ненавистнического содержания, если они будут знать об истории расизма, шовинизма и стратегиях распространителей ненависти.

Младшим детям нужно подробно объяснить, что это за материалы, для чего их публикуют, какие опасности они несут, в чем состоит вред расовых концепций.

Старших детей необходимо научить критически относиться к содержанию онлайновых материалов и не доверять им без совета с вами.

затем вовлекают их в свое сообщество, используя для этого чаты и электронную почту.

Некоторые ненавистнические сайты создают разделы специально для детей. Эта часть сервера специально имеет располагающий вид, предлагает безобидные игровые занятия и дает ссылки на уважаемые сайты.

КАК ПОМОЧЬ СВОИМ ДЕТЯМ ИЗБЕЖАТЬ НЕНАВИСТНИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ Используйте средства фильтрации нежелательного материала (например, MSN Premium’s Parental Controls или встроенные в Internet Explorer®). Но фильтры могут только помочь в блокировании некоторых нежелательных материалов, они не могут полностью решить проблему. Выражения ненависти, встречающиеся в Интернете, часто принимают мягкие формы и не всегда распознаются фильтрами.

Поэтому важно поддерживать доверительные отношения с детьми, чтобы они без колебаний обращались к вам за помощью.

Контролируйте использование Интернета и наблюдайте за детьми. Как правило, дети, не достигшие десятилетнего возраста, еще не имеют навыков критического мышления, необходимого для самоВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ИНТЕРНЕТ Гимн продвинутых родителей.

Ребенок проходит в своем психологическом разви- этом возрасте безопасному использованию Интертии определенные стадии, которые достаточно силь- нета. Поэтому используйте это время для того, чтоно отличаются друг от друга. Это также отражается бы сформировать у своего ребенка культуру безои на интересах детей при работе в Интернете. Роди- пасной работы в Интернете.

телям важно знать, какие особенности имеют дети в том или ином возрасте, для того чтобы правильно СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДОрасставлять акценты внимания при своих беседах с ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТОМ.

детьми о правилах безопасности в Интернете. Дети этого возраста должны выходить в Интернет только под присмотром родителей (или других взросКроме того, нужно учитывать, что наши дети начина- лых, например старших братьев и сестер). Ограниют осваивать Интернет в разном возрасте: кто-то в чивайте время пребывания детей в Интернете, как возрасте 14 – 17 лет, находясь в старших классах, и время работы за компьютером, в соответствии с кто-то в 10 – 13 лет, а кто-то еще в дошкольном воз- рекомендациями врачей и психологов для соответсрасте получает первый опыт взаимодействия с Ин- твующего возраста вашего ребенка.

тернетом.

Добавьте сайты, которые вы часто посещаете с вашим ребенком, в список «Избранное» (Favorites), ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ДО 7 ЛЕТ чтобы создать для детей их личную Интернет-среду.

И ИНТЕРНЕТ У детей в этом возрасте развивается чувство своей территории, поэтому пусть на вашем домашнем комПоследние проведенные исследования показали, пьютере будет их собственный «Интернет-уголок».

что дошкольники являются наиболее быстрорастущим сегментом пользователей Сети. Хотя дети в Расскажите детям о конфиденциальности. Научите этом возрасте уделяют Интернету немного внима- их никогда не выдавать в Интернете информацию о ния, онлайновые изображения и звуки могут стиму- себе и своей семье. Если на каком-то сайте необхолировать воображение и развивать их фантазию. димо, чтобы ребенок ввел имя, помогите ему придуОни могут получить доступ к развивающим играм и мать псевдоним, не раскрывающий никакой личной материалам, размещенным в Интернете, что будет информации.

стимулировать их интеллектуальное развитие.

Приучите детей сообщать вам, если что-либо или ЧТО ДЕТИ ДО 7 ЛЕТ ОБЫЧНО ДЕЛАЮТ В ИНТЕР- кто-либо в Сети тревожит или угрожает им. ОставайНЕТЕ тесь спокойными и напомните детям, что они в безоНа этом этапе деятельность детей в Интернете пасности, если рассказали вам. Похвалите их и подолжна проходить при активном участии родителей. буждайте подойти еще раз, если случай повторится.

Взрослые могут посадить ребенка к себе на колени во время просмотра семейных фотографий, использования веб-камеры для общения с родственниками или посещения детских сайтов.

У детей этого возраста обычно открытая натура и положительный взгляд на мир. Они гордятся приобретенными начальными умениями читать и считать и любят делиться идеями. Они не только хотят вести себя хорошо, но и доверяют авторитетам и редко в них сомневаются.

Дети в этом возрасте, как правило, легко осваивают Интернет, обучаются основным навыкам при работе с ним. И хотя дошкольники могут быть очень способными в играх, выполнении команд на компьютере и работе с мышью, они сильно зависят от взрослых при поиске сайтов, интерпретации информации из Интернета или отправке электронной почты.

Взрослые играют ключевую роль в обучении детей в ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 10 ЛЕТ Научите детей советоваться с вами перед раскрыИ ИНТЕРНЕТ (МЛАДШИЙ тием информации через электронную почту, чаты, доски объявлений, регистрационные формы и личШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) ные профили.

Семи-десятилетние дети обладают сильным чувством Научите детей не загружать программы, музыку или семьи. Они только начинают развивать чувство сво- файлы без вашего разрешения.

ей моральной и половой индивидуальности и обычно интересуются жизнью старших детей. Они доверчивы Позволяйте детям заходить на детские сайты и не сомневаются в авторитетах. Как правило, дети, только с хорошей репутацией и контролируемым не достигшие десятилетнего возраста, еще не име- общением.

ют навыков критического мышления, необходимого для адекватного осмысления материалов, встречаю- Не разрешайте детям этого возраста пользоваться щихся в Интернете. службами мгновенного обмена сообщениями.

ЧТО ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 7 – 10 ЛЕТ ОБЫЧНО ДЕЛАЮТ Беседуйте с детьми об их друзьях в Интернете и о В ИНТЕРНЕТЕ том, чем они занимаются так, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

Дети этого возраста начинают активно самостоятельно осваивать виртуальное пространство, лю- Приучите детей сообщать вам, если что-либо или бят путешествовать по Интернету, играть в сетевые кто-либо в Сети тревожит или угрожает им. Оставайигры, они начинают общаться в детских чатах, стре- тесь спокойными и напомните детям, что они в безомятся использовать электронную почту для пере- пасности, если рассказали вам. Похвалите их и пописки с друзьями. Однако нужно иметь в виду, что буждайте подойти еще раз, если случай повторится.

они могут заходить на сайты и чаты, посещать которые родители им не разрешали.

ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 10 ДО 13 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ 7 – 10 ЛЕТ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТОМ.

10 – 13 лет – младший подростковый и средний Старайтесь держать компьютеры с подключением к школьный возраст – время быстрых изменений в Интернету в общих комнатах, в которых можно лег- жизни вашего ребенка. И хотя дети в этом возрасте ко осуществлять визуальный контроль над тем, что все еще сильно зависимы от своих родителей, они делает ваш ребенок в Интернете. уже стремятся получить некоторую свободу дейсСоздайте при участии детей свод домашних правил пользования Интернетом и требуйте его неукоснительного соблюдения.

Приучите детей посещать только те сайты, которые вы разрешили.

Используйте средства блокирования нежелательного материала (например, MSN Premium’s Parental Controls) как дополнение, но не замену к родительскому контролю. Используйте фильтры электронной почты для блокирования сообщений от конкретных людей или содержащих определенные слова или фразы.

Создайте семейный электронный ящик, на который будет приходить вся ваша электронная почта, вместо того чтобы позволять детям иметь собственные адреса.

твий. Ребята начинают интересоваться миром вок- формацию, в том числе фамилию, имя, домашний руг них, и отношения с друзьями становятся по-на- адрес, номера телефонов, название школы, адрес стоящему важными. электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обЧТО 10 – 13-ЛЕТНИЕ ДЕТИ ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ мена сообщениями, возраст или дату рождения, по электронной почте, в чатах, системах мгновенного Дети этого возраста начинают использовать Ин- обмена сообщениями, регистрационных формах, тернет для разработки школьных проектов. Кроме личных профилях и при регистрации на конкурсы в того, они загружают музыку, пользуются электрон- Интернете.

ной почтой, играют в онлайновые игры и заходят на фанатские сайты своих кумиров. Все более часто их Требуйте от детей не загружать из Интернета пролюбимым способом общения становится мгновен- граммы без вашего разрешения. Кроме того, объный обмен сообщениями. ясните детям, что, делая файлы общими или загружая из Интернета тексты, фотографии или рисунки, Для детей этого возраста желание выяснить, что они могут нарушать чьи-то авторские права.

они могут себе позволить делать без разрешения взрослых, является абсолютно нормальным. Нахо- Приучите детей сообщать вам, если что-либо или дясь в Интернете, ребенок может попытаться посе- кто-либо в Сети тревожит или угрожает им. Оставайтить сайты или пообщаться в чатах, разрешения на тесь спокойными и напомните детям, что они в бекоторые он не получил бы от родителей. Отчеты о зопасности, поскольку рассказали вам о новых угдеятельности в Интернете от сервиса MSN Premium розах. Похвалите их и побуждайте подойти еще раз, или других служб могут быть особенно полезными если случай повторится.

на этом этапе. У детей не будет ощущения, что родители постоянно смотрят на экран через их плечо; од- Настаивайте на том, чтобы дети предоставили вам нако благодаря отчетам взрослые будут по-прежне- доступ к своей электронной почте, чтобы вы могму знать, какие сайты посещают их дети. ли убедиться, что они не общаются с незнакомцами. Контроль лучше всего осуществлять ненавязчиСОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ. во, уважая личное достоинство и право ребенка на самостоятельность.

Убедитесь в том, что ваш ребенок знает и выполняет правила поведения для детей более раннего воз- Расскажите детям об ответственном, достойном пораста, если он только начинает пользоваться Интер- ведении в Интернете.

нетом.

Ребята ни в коем случае не должны использовать Создайте ребенку собственную учетную запись с ог- Сеть для хулиганства, распространения сплетен или раниченными правами, чтобы он не мог заниматься угроз другим людям.

чем-то посторонним без вашего ведома.

Создайте при участии подростков и поддерживайте соблюдение списка домашних правил при работе в Интернете. Следует указать список сайтов, запрещенных для посещения, часы нахождения в Сети и руководство по общению в Интернете (в том числе и в чатах).

Используйте средства фильтрования нежелательного материала (наподобие MSN Premium’s Parental Controls) как дополнение, но не замену к родительскому контролю.

Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернету без вашего присутствия.

Требуйте от детей никогда не выдавать личную инДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 14 – 17 ЛЕТ СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ И ИНТЕРНЕТ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 14 – 17 ЛЕТ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.